我們的畢業(yè)季作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的畢業(yè)季作文1
午后的陽(yáng)光靜靜的流淌著(zhù)，翻開(kāi)相冊，輕撫著(zhù)畢業(yè)照，捕捉每一份感動(dòng)，每一件小事，每一個(gè)畫(huà)面都浮現在我的腦海，又都匆匆閃過(guò)，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時(shí)，我們都剛轉來(lái)，分到了一個(gè)班，我覺(jué)得這就是緣分�？晌液蚅卻是水火不相容。
在學(xué)習上，我們倆的成績(jì)不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因為她活潑愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)，而我卻正好相反。
那天，老師下了一道命令，每個(gè)人必須報興趣班，我就胡亂報了一個(gè)鋼琴班。到了音樂(lè )教室，我看到一個(gè)熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過(guò)鋼琴，而我根本沒(méi)接觸過(guò)。當我正和一首簡(jiǎn)單的樂(lè )譜斗爭時(shí)，她邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)她那標準式的微笑向我走來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧�！蔽铱粗�(zhù)那抹笑，愣了一下。隨即，興奮的說(shuō)：“好呀，太謝謝你了�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。
此后，我們在學(xué)習上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學(xué)習經(jīng)驗、技巧和方法。并且成了有難同當的朋友。
不知過(guò)了多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會(huì )了。聽(tīng)著(zhù)我流暢地彈奏完這首曲子，L會(huì )心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴肅的說(shuō)：“以后不會(huì )，一定要問(wèn)我，知道不？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向她敬禮說(shuō)：“是，長(cháng)官�！闭f(shuō)罷，我倆便大笑起來(lái)。我將那抹笑捕捉下來(lái)，永遠存在記憶的最深處。
“小悅，快過(guò)來(lái)一下�！眿寢尩慕新暟盐依肓爽F實(shí)。
但那抹笑，我卻永遠也忘不了……
我們的畢業(yè)季作文2
什么是母校��？母校是我們人生的第一坐學(xué)校。是教我們做人的道理和知識的地方。時(shí)間飛速的過(guò)去了，在這六年的學(xué)習中，從一個(gè)不識字的小孩子慢慢的變成了一個(gè)懂事的少年，我們上的每一節課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。
在六年級的下學(xué)期中，我們的每一天都是在分離時(shí)的倒計時(shí)了，在照畢業(yè)照的時(shí)候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒(méi)有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來(lái)�？纯茨莿倓偵弦荒昙壍男∨笥�，在校門(mén)口外拽著(zhù)媽媽的衣服哇哇的哭不進(jìn)校門(mén)。我便情不自禁的想起了我當時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我也在校門(mén)口哇哇的叫，不進(jìn)去�？墒乾F在我變好想回到從前那歡快童年的時(shí)光，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。我們不會(huì )做的題，是誰(shuí)給我們講？
我們在校園做錯事的時(shí)候，是誰(shuí)教育我們？我們遇到挫折和麻煩時(shí)，是誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無(wú)私奉獻我們無(wú)以為報，但是我們只有好好學(xué)習才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰(shuí)和我們一起玩游戲？是誰(shuí)和我們一個(gè)小組一起坐實(shí)驗？是誰(shuí)和我們一起討論問(wèn)題？是誰(shuí)和我們一起說(shuō)悄悄話(huà)，逗我們笑？這就是我們親切的同學(xué)，一起干過(guò)的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業(yè)了但是我們約定10年之后在母校見(jiàn)面。
一起去看望我們的老師。我在幻想我們最后一次走出校門(mén)時(shí)，會(huì )有什么樣的感覺(jué)，在和同學(xué)、老師離別時(shí)的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時(shí)間不遠了，好好珍惜我們現在的時(shí)光吧！不知道一覺(jué)睡醒來(lái)，不知不覺(jué)的我們就已經(jīng)畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文3
多少值得珍惜的痕跡，都消逝在歲月里，消逝在風(fēng)里和云里。
——題記
淡淡月光下，蛙叫蟬鳴中，我的思緒也隨夏夜的風(fēng)不知飄到了何處……
三年時(shí)間轉瞬即逝，舊時(shí)里的嬉笑、成長(cháng)、喜悅、悲傷，都隨漫天柳絮吹進(jìn)我的腦海里。在這靜寂的時(shí)刻，我用雙手仔細捧起那細碎的回憶，閉上雙眼，靜靜品嘗，慢慢回味。
六月的午后，總熱得人心煩，便總和同伴偷偷溜去學(xué)校的后花園。坐在涼亭里，夏風(fēng)吹起耳旁的碎發(fā)，柳樹(shù)的枝葉也輕輕隨風(fēng)搖擺，池塘里碧綠的荷葉，這些總能拂去少年的浮躁心性，心里的離別之愁也似乎淡了些。
總喜歡坐在教室靠窗的位置，因為一抬頭就是湛藍的天空，淡白的幾朵云，映襯了太陽(yáng)的光輝。光總是耀眼的，刺的人睜不開(kāi)眼，可總有一天我們要伸出手，撥開(kāi)云霧，到達遙遠的彼岸，到達我們所憧憬的遠方。我們也總要與舊時(shí)光揮手告別，盡管心中有縱多不舍，縱多懷戀。
在浩瀚宇宙中，每顆星都有自己的運行軌跡。而在大千世界渺茫人海中，我們能相聚在華岳，亦是上上簽，亦是我的小確幸。在這三年中，我們一起成長(cháng)，見(jiàn)證彼此的每個(gè)時(shí)刻，也正因有了你們，我的生活才變得如此溫暖，才會(huì )促使我前進(jìn)，成長(cháng)為更好的自己�；厥�，是一段青春無(wú)悔的歲月;仰望，是一個(gè)繁花似錦的前程。今日，諸君兵分八方;來(lái)日，我們山頂會(huì )師!
我們說(shuō)話(huà)總用“終于”，就像終于放假啦，終于畢業(yè)啦，終于離開(kāi)這里了。仿佛任何的告別都像是一種解脫，最后我們才發(fā)現，那些自以為是的如釋重負，是最讓人想念的東西。時(shí)間過(guò)得好快，轉瞬間，我們要畢業(yè)了。好短暫，又似乎好漫長(cháng)，我們終究還是要在這個(gè)盛夏別離。
七月是離別的季節，愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。
真正的送別沒(méi)有長(cháng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，就在一個(gè)一樣的清晨，有的人就留在昨天了。那就讓我們好好告別吧，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)吧……
我們的畢業(yè)季作文4
轉眼間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來(lái)，往事一幕一幕地浮現我的腦�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門(mén)，叮囑了幾句就離開(kāi)了，我用驚恐的眼神望著(zhù)這陌生的地方，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人，我非常的孤獨和無(wú)助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我帶到了一年級七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了。
每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì )很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團結友愛(ài)、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續到三年級才慢慢好轉，估計和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。
三年級時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任老師，我非常的不開(kāi)心。但后來(lái)我的態(tài)度轉變了，喜歡上了現在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非�；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更是我們的朋友、兄長(cháng)。
回想起來(lái)的往事很多，但是又雜亂無(wú)章，每次因為走神而沒(méi)有回答上老師的提問(wèn)，每次因為考試成績(jì)而制造出的得意和沮喪心情，每次因為有同學(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過(guò)努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過(guò)努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……
現在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，也就意味著(zhù)我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來(lái)的老師們、同學(xué)們，一起體驗更多的喜怒哀樂(lè )!
我們的畢業(yè)季作文5
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著(zhù)小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著(zhù)照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執著(zhù)地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的`陌生人。
然而最終呢？不過(guò)還是互相的過(guò)客罷了。
總是害怕，總是擔心。離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會(huì )打招呼，同班的還會(huì )黏一起，而那些相遠些的呢，只怕見(jiàn)了面也不會(huì )怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會(huì )聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
會(huì )不會(huì )忘記了呢，當初的四班。說(shuō)好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺(jué)中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒(méi)有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿(mǎn)歡樂(lè )的班集體。
不要出現這種狀態(tài)，又不知從哪里得來(lái)的方法，想要大家像以前那樣。于是每當有星星嵌于天際，無(wú)論是月明星稀還是繁星滿(mǎn)天，都會(huì )用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時(shí)的那份執著(zhù)是我怎樣也描繪不出的。
六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學(xué)的友情，我與同學(xué)們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
那年我們一同笑過(guò)，一同哭過(guò)，一同經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們。六年的時(shí)光并不算短暫，請不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。
面對著(zhù)畢業(yè)，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè)，我，不想分離。
我們的畢業(yè)季作文6
想起離開(kāi)母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈祝福語(yǔ)，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地擁抱著(zhù)我們，泣不成聲。是��！六年了，熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒(méi)有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹(shù)下，再也沒(méi)有我們調皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒(méi)有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒(méi)有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級隊伍前面，讀著(zhù)對我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將告別金色的童年，開(kāi)始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著(zhù)你們天真的臉龐，我的眼前浮現出了你們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有我們一起為了討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)爭得面紅耳赤的場(chǎng)面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時(shí)，我聽(tīng)到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來(lái)，打濕了衣衫。
接下來(lái)是校長(cháng)講話(huà)。加校長(cháng)走上講臺，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著(zhù)你們在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績(jì)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將邁進(jìn)中學(xué)階段，這是一個(gè)旅程的結束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)始。
畢業(yè)典禮結束，同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校，臉上揚起了自信的笑容。
我們的畢業(yè)季作文7
每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著(zhù)兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著(zhù)，說(shuō)一些告別的話(huà)語(yǔ)，更多的是這兩種情緒混雜著(zhù)，感受著(zhù)即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著(zhù)，高興著(zhù)的那些同學(xué)，他們是因為考上了自己理想的學(xué)校，一想到自己離理想的未來(lái)又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿(mǎn)溢出來(lái)了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來(lái)，他們怎么會(huì )不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著(zhù)，擁抱著(zhù)的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來(lái)是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會(huì )不會(huì )把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著(zhù)，珍惜著(zhù)，想要把未來(lái)也許沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)一并兒都說(shuō)完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會(huì )在何時(shí)��！
剩下的那些同學(xué)，既高興著(zhù)自己終于念出頭了，也憂(yōu)傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無(wú)不散之筵席，可大家卻沒(méi)有任何辦法去阻止筵席的結束。大家不可能沒(méi)日沒(méi)夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著(zhù)，沒(méi)有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀(guān)�？勺罱K，一切都會(huì )過(guò)去，就像我們的童年已經(jīng)過(guò)去，我們的青春也會(huì )很快的過(guò)去，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過(guò)去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會(huì )過(guò)去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過(guò)去了，如果我們不盡情的話(huà)，他們就平淡如水地走了。
我們的畢業(yè)季作文8
時(shí)間就像小溪，無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去。
昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛入學(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過(guò)的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì )忘。
班里，總會(huì )有一些人，一些事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我們的心——無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的程老師和其他教導我們的溫和而嚴厲、慈愛(ài)而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái)，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現在我眼前。
真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì )想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會(huì )想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹(shù)上；會(huì )想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著(zhù)旋，灑滿(mǎn)我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過(guò)，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當初認為很漫長(cháng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。
我們會(huì )因為一些小事而吵架，會(huì )因為一次考試而打賭，會(huì )因為一道數學(xué)題而起爭執……可是，這些日子再也不會(huì )有了。我們就要離別，也許我們會(huì )步入同一個(gè)中學(xué)，或許我們會(huì )上不一樣的學(xué)校。但是請不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后更好的相聚。
在分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請大家都不要傷心落淚，讓我們帶著(zhù)美好的祝福離開(kāi)，好嗎？
我們的畢業(yè)季作文9
夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼，我們就畢業(yè)了！有句話(huà)說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話(huà)說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì )在下一個(gè)階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見(jiàn)的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了�。�！因為，在這類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎��！
但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯，也不會(huì )有人覺(jué)得是錯的。但是，難道你就不會(huì )憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的日子中，你不會(huì )去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì )有什么趣事：自己會(huì )分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì )的，多多少少是一定會(huì )有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到��！我們要抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
我們的畢業(yè)季作文10
教室里，一片鬧哄哄的。我坐在臺下手里拿著(zhù)那本畢業(yè)冊，細細的摩擦著(zhù)上面的燙金大字翻看著(zhù)。心里有一種說(shuō)不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過(guò)畢業(yè)照，還都不舍得，有些還哭了。而現在怎么就無(wú)人傷心了呢?上個(gè)星期的同學(xué)錄，認認真真地接來(lái)寫(xiě)，怎么現在無(wú)人再看再寫(xiě)了呢?昨日，老師還很傷感，怎么今天這么鎮定。
典禮開(kāi)始了。熟悉的陳老師走上講臺，講起來(lái)畢業(yè)致辭。臺下的我認真的聽(tīng)著(zhù)。只是，感覺(jué)自己還不想要長(cháng)大，不想讓老師把自己當成大人。以大人的標準來(lái)要求我，我永遠是一個(gè)小孩子。那一首原來(lái)大家都很喜歡聽(tīng)的“少年”，如今卻變成了我們送別的音樂(lè )�！拔疫�是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長(cháng)大。像回老家的外婆說(shuō)過(guò)“田栩，你長(cháng)大了，要讓著(zhù)妹妹�！毕癯霾畹陌职郑骸疤镨�，你長(cháng)大了，少惹媽媽生氣�！�;老師：“田栩，你長(cháng)大了，要懂事了�！笨晌也⒉幌腴L(cháng)大!
六年的友誼就要這么散了嗎?我們要離開(kāi)了嗎?那個(gè)原讓我揮灑汗水的操場(chǎng)，那個(gè)讓我不敢踏進(jìn)的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學(xué)。這讓我怎么忘記?我想哭，可我不能，因為我長(cháng)大了，要冷靜。
畢業(yè)典禮結束了。媽媽讓我去寄個(gè)快遞給外婆，我告訴媽媽?zhuān)也恍�，我害怕�？蓩寢屨f(shuō)“去吧，硬著(zhù)頭皮去闖�！蔽胰チ�，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開(kāi)得漂亮極了。我做到了。
因為我長(cháng)大了。
也許長(cháng)大沒(méi)有那么可怕!
我們的畢業(yè)季作文11
第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬(wàn)千。
要畢業(yè)了啊!剛上一年級時(shí)，我模模糊糊的記得那時(shí)的我背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包，穿著(zhù)新校服，精神飽滿(mǎn)的去學(xué)校。內心很是激動(dòng)，但還是要矜持一點(diǎn)的。走進(jìn)陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對視不完的目光。但那時(shí)還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業(yè)了啊!三年級開(kāi)始，我轉來(lái)的東華，心情跟那時(shí)一模一樣。但是這里的同學(xué)，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學(xué)打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著(zhù)就是全班同學(xué)。慢慢的就混熟了，混著(zhù)混著(zhù)四年就過(guò)去了，混到了畢業(yè)，混到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
要畢業(yè)了啊!現在都在珍惜，可再珍惜時(shí)間也依舊像賽跑的小人一樣，如風(fēng)一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會(huì )成為老師口中的“上一屆學(xué)生”吧!現在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。
要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學(xué)的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)，跟初中的校門(mén)說(shuō)聲：“你好!以后請多多指教!”有相遇就會(huì )有分離，這是世間的公道。你們相信，未來(lái)有更好路在等著(zhù)你們，也會(huì )遇到更多不同的人。說(shuō)不定，我以后會(huì )忘記你們，甚至把你們當作我生命中的一個(gè)過(guò)客。但至少現在你們對于我來(lái)說(shuō)是重要的，是珍貴的。
幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。哪一個(gè)是不需要說(shuō)再見(jiàn)的呢?所以請不要傷心，不要難過(guò)，相信以后會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。愿你們以夢(mèng)為馬，不負韶華!
我們的畢業(yè)季作文12
盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會(huì )面，卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。真是舍不得��！
望著(zhù)那一張張充滿(mǎn)與往日開(kāi)心不同的悲傷。只覺(jué)一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著(zhù)一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過(guò)了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開(kāi)時(shí)，與這座陪伴了自己走過(guò)了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的悲傷。隨著(zhù)同學(xué)們的步伐，我們開(kāi)始繞著(zhù)操場(chǎng)走過(guò)了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰(shuí)提議在黑板上寫(xiě)上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長(cháng)帶頭在黑板上寫(xiě)上了自己的名字后，大家才一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的在黑板上寫(xiě)上自己的名字，教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個(gè)子幫低個(gè)子，霎那間，和睦少見(jiàn)的出現在我們身上。寫(xiě)完后，大家又寫(xiě)上六年X班，不知是誰(shuí)幼稚的在黑板上寫(xiě)上了下一屆不許擦。大家頓時(shí)哄笑一團，可過(guò)后大家又哭了起來(lái)。誰(shuí)又能真正做到鐵血無(wú)情呢？至少我不能做到。
走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來(lái)，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會(huì )像我們一樣號啕大哭呢？大概不會(huì )吧，老師肯定會(huì )笑我們還是個(gè)孩子呢。
六年前的會(huì )面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會(huì )像這般。管他呢，誰(shuí)知到呢。
也許下一屆的學(xué)弟們也會(huì )像我們這樣，可惜卻不是我們了。
我們的畢業(yè)季作文13
一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結。
回想那過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總以為是那么的美好。三年級時(shí)的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫(xiě)一篇對于動(dòng)物的文章。我想了想，以為挺好寫(xiě)的，可是下筆寫(xiě)的時(shí)分卻犯難了，寫(xiě)什么呢？我想了好長(cháng)時(shí)光皆沒(méi)有想進(jìn)去。一直想啊想，皆晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無(wú)眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫(xiě)完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時(shí)分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前�！斑@便是你寫(xiě)的作嗎？”林教員嚴肅的問(wèn)我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭�！笆遣皇菍�(xiě)作文的時(shí)分以為沒(méi)什么可寫(xiě)的？”林教員關(guān)心的問(wèn)我�！笆恰恰��！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！鞍�，你早說(shuō)嘛，其實(shí)寫(xiě)作文并不難�！绷纸虇T瞅著(zhù)我說(shuō)�！捌湟�，平常要多視察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會(huì )積攢與應用。其三，在現實(shí)的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設想。這是寫(xiě)作文是的三大要點(diǎn)，只有控制了這三大要點(diǎn)，寫(xiě)作文是再把語(yǔ)句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯的習作了。假如你控制了這些寫(xiě)作文時(shí)一定隨心所欲�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，林教員�！绷纸虇T摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“快回去上課吧！好好學(xué)�！�
林教員啊，您多像我的母親��！在我碰到困難時(shí)，給予我贊助；在我苦楚時(shí)，給予我關(guān)愛(ài)。我永遠皆忘不了您。
我們的畢業(yè)季作文14
這個(gè)學(xué)期一來(lái)，距離我們的畢業(yè)季已然不遠了。以前，我瞧著(zhù)我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離，眼眶里還含著(zhù)晶瑩的淚水，那時(shí)候我還不明白，畢業(yè)了，應當高興才是，因為畢業(yè)也就意味著(zhù)自己又將進(jìn)入人生中一個(gè)新的階段，也意味著(zhù)自己又長(cháng)大了。
可是，如今，當我也踏入了畢業(yè)季的時(shí)候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們在這個(gè)畢業(yè)季里要告別的是這幾年來(lái)我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師，甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著(zhù)一種傷感，那是我們對現階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來(lái)，校園里的每一個(gè)角落都有著(zhù)我們身影。有歡笑，有激動(dòng)的吶喊，也有傷心時(shí)的哭嚎，我們活得青春飛揚，活得肆意無(wú)悔。
如今，踏入了我們的畢業(yè)季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著(zhù)自己的目標努力前行，在這最后的時(shí)光里，奮斗出一個(gè)最棒的自己。
在這畢業(yè)最后的時(shí)光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學(xué)習。不到畢業(yè)最后的時(shí)刻到來(lái)，我們就不能放松我們的學(xué)習。這幾年來(lái)的學(xué)習，我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場(chǎng)考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學(xué)習，讓我們這些年來(lái)所學(xué)到的所有的知識都發(fā)揮出最大的成果，讓我們迎來(lái)一段最美勝利之戰。
最終，我想說(shuō)的是，我們的畢業(yè)季是來(lái)臨了，但是我們人生的畢業(yè)季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個(gè)今天。只有今天的努力，才能迎來(lái)我們畢業(yè)時(shí)的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個(gè)今天，認真的完成每一個(gè)今天里的任務(wù)。
我們的畢業(yè)季作文15
六年時(shí)間真快啊。小學(xué)生活一晃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，就已結束。
你聽(tīng)，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時(shí)刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結束，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
畢業(yè)了!
忘不了，老師您的教誨。六年來(lái)有數不清的日夜，數不清的話(huà)語(yǔ)，數不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長(cháng)�；▋悍稿e，您嘔心瀝血教導我們，生怕我們學(xué)不會(huì )。當我們沒(méi)有信心時(shí)，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說(shuō)，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現在的我們，我一定會(huì )對得起您的付出。
忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個(gè)春秋，我們一起走過(guò)，我不會(huì )忘記我們在一起的美好時(shí)光，多年來(lái)我們一起渡過(guò)難關(guān)，一起歡聲笑語(yǔ)。我永遠都不會(huì )忘記，我們大家都不會(huì )忘六年五班當中的所有人。我相信我們還會(huì )再見(jiàn)的。同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，謝謝你們陪我度過(guò)童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。
忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過(guò)的每一天，都歷歷在目。我想對母校說(shuō)，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過(guò)最棒的小學(xué)，沒(méi)有母校，不可能有我們今天的樣子。
七月，驕陽(yáng)似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。
加油吧，少年，去飛向更廣的藍天。
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