畢業(yè)季作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)季作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)季作文1
畢業(yè)了，一切都結束了，身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，你們現在都還好么?
每當一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì )想起在學(xué)校里的時(shí)光，短暫而又快樂(lè )，每天一起上課，快下課的時(shí)候就在一起討論中午該吃什么了?晚上該吃什么了?我們一起逛街，一起吃小吃，一起唱K，一起瘋狂，一起笑一起哭一起鬧，每天有你們在身邊都很快樂(lè )，再苦我也覺(jué)得有你們在我身邊就好。我迷茫我失誤我錯亂的時(shí)候，你們給我找出明路，讓我從中醒過(guò)來(lái)，我愛(ài)忘事我反應慢我數學(xué)不好，你們也總是幫助我，我們一起開(kāi)玩笑卻從來(lái)不會(huì )生對方的氣，我們鬧矛盾之后也總是會(huì )馬上和好，有困難的時(shí)候總是第一時(shí)間想到要幫助對方，感謝有你們在身邊的日子，讓我覺(jué)得這段時(shí)光是我生命里不可忘卻也非常珍貴的年華。你們是閃耀的，你們是璀璨的，你們散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，因為青春賦予了你們獨特的魅力。而我就這樣幸運的遇見(jiàn)了你們，讓我的生命也變得如此多彩，朋友們，我在想念你們的時(shí)候，你們也在想念著(zhù)我嗎?
我知道，每個(gè)人都會(huì )面臨離別，是啊，天下中有不散的宴席，所以，我們的相遇注定還會(huì )分開(kāi)，那么，我親愛(ài)的朋友們，當我們分開(kāi)之后，我想，我們也一定一再次相遇，那個(gè)時(shí)候，我想我們有很多講不完的話(huà)題吧，想象著(zhù)這樣的畫(huà)面我就覺(jué)得很滿(mǎn)足，我相信，一定會(huì )有這樣的一天的。
畢業(yè)季作文2
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。( 海普
畢業(yè)季作文3
依舊還是那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的身影還是那么熟悉，那棵松樹(shù)依舊是那么挺立、蒼翠。只是我們即將畢業(yè)，即將告別三年的高中生涯。
有些不舍，不舍這里的學(xué)校，不舍敬重的老師，不舍那一群一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們。
以前的我總是抱怨時(shí)間太慢，一節課為什么那么漫長(cháng)，可是現在回頭看看，卻感覺(jué)時(shí)間飛快，三年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從指尖悄悄溜走了。我多么想緊緊地抓住它，讓它走的再慢些，可是渺小的我卻無(wú)能為力。
畢業(yè)，是一個(gè)怎樣的詞匯呢？在我看來(lái)它包含著(zhù)太多，有不舍、有成長(cháng)，有離別、有陌生。以前的它對于我是一個(gè)陌生的概念，可現在我離它卻僅僅只有一步之遙。既然時(shí)間無(wú)法抓住也無(wú)法停止，那么就只有珍惜了，因為也許說(shuō)過(guò)再見(jiàn)之后就再也見(jiàn)不到了。有人說(shuō)上輩子的千百次回眸才換來(lái)這輩子的擦肩而過(guò)，而我們64個(gè)人卻在茫茫人海中遇到了彼此，并在同一間教室下學(xué)習了6年，這又是怎樣的緣分呢？
下一個(gè)學(xué)期，教室里依然會(huì )坐滿(mǎn)人，依然會(huì )傳出朗朗讀書(shū)聲，只是，那不再是我們。
畢業(yè)季，不再見(jiàn)！
畢業(yè)季作文4
酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹(shù)干上一聲一聲地鳴叫著(zhù)，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著(zhù)頭，伏在木桌上專(zhuān)心聽(tīng)課認真抄筆記的學(xué)生們�！懊魅諒兔魅�，明日何其多￣”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。
年長(cháng)的數學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著(zhù)淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級接手你們班，教到你們六年級畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母�？吹嚼蠋�，既使老師年紀大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的`心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著(zhù)回了一聲：“好�！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。
班長(cháng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿(mǎn)感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì )損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著(zhù)班長(cháng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導點(diǎn)名批評的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著(zhù)一絲離別的傷感呢？
抽泣的聲音斷斷續續一直持續到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們再見(jiàn)！”
畢業(yè)季作文5
北國的春天，乍暖還寒。
孕育著(zhù)暖流與霧靄的松花江靜靜的流淌著(zhù)，一縷陽(yáng)光透過(guò)江面折射在車(chē)窗玻璃上，曬得人身上暖暖的，一絲困意襲來(lái)，卻見(jiàn)，一團雪球樣的小狗在女主人的腳下撒歡兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，白霧裊裊，小狗和主人消失在迷霧里…
收回視線(xiàn)，思緒卻走遠。今天是楚楚開(kāi)學(xué)第一天，確切的說(shuō)這個(gè)學(xué)期對于楚楚來(lái)說(shuō)是畢業(yè)季。是的，畢業(yè)季，正是丁香花盛開(kāi)的季節，沁人心脾的香襲上心來(lái)，忍不住閉上眼睛深呼吸，楚楚就要伴著(zhù)丁香的味道推開(kāi)青春的大門(mén)了，此時(shí)此刻，她似乎還沒(méi)有陶醉在這里。
眼下，她看到的是久違的老師和同學(xué)，想著(zhù)新學(xué)期見(jiàn)面，老朋友在一起談天說(shuō)地，曬壓歲錢(qián)，或者是新?lián)Q的發(fā)型，新買(mǎi)的中性筆之類(lèi)的。楚楚似乎沒(méi)有一絲壓力的即將讀完小學(xué)，接下來(lái)她將要面對的是什么對于她來(lái)說(shuō)似乎一點(diǎn)都不曾擔憂(yōu)。
我能像她一樣平和就好了，可是內心涌起的波瀾還是告訴自己，我是有些擔憂(yōu)的，盡管，我知道現在升學(xué)的壓力很大，孩子憑自己的能力考上理想的學(xué)校和班級是很難的一件事情，但我還是隱隱的希望，即使考不上也要盡量好一些，我總是希望她能盡力，不知道這是不是所有的母親共同的心愿，總之，我能做的是和她一起努力，給這個(gè)畢業(yè)季增添一抹嶄新的綠，一抹生機，一絲希望，一份重量！
畢業(yè)季作文6
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們三年的高中生活就結束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像高中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì )裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出現在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。
它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì )各奔東西，我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
畢業(yè)季作文7
一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結。
回想那過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總以為是那么的美好。三年級時(shí)的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫(xiě)一篇對于動(dòng)物的文章。我想了想，以為挺好寫(xiě)的，可是下筆寫(xiě)的時(shí)分卻犯難了，寫(xiě)什么呢？我想了好長(cháng)時(shí)光皆沒(méi)有想進(jìn)去。一直想啊想，皆晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無(wú)眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫(xiě)完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時(shí)分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前�！斑@便是你寫(xiě)的作嗎？”林教員嚴肅的問(wèn)我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭�！笆遣皇菍�(xiě)作文的時(shí)分以為沒(méi)什么可寫(xiě)的？”林教員關(guān)心的問(wèn)我�！笆恰恰��！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！鞍�，你早說(shuō)嘛，其實(shí)寫(xiě)作文并不難�！绷纸虇T瞅著(zhù)我說(shuō)�！捌湟�，平常要多視察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會(huì )積攢與應用。其三，在現實(shí)的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設想。這是寫(xiě)作文是的三大要點(diǎn)，只有控制了這三大要點(diǎn)，寫(xiě)作文是再把語(yǔ)句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯的習作了。假如你控制了這些寫(xiě)作文時(shí)一定隨心所欲�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，林教員�！绷纸虇T摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“快回去上課吧！好好學(xué)�！�
林教員啊，您多像我的母親��！在我碰到困難時(shí)，給予我贊助；在我苦楚時(shí)，給予我關(guān)愛(ài)。我永遠皆忘不了您。
畢業(yè)季作文8
今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)現在沉穩的我們，你一定不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
朋友們！還記得嗎？班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好朋友，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的朋友！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的朋友，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
畢業(yè)季作文9
我承認我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，總是在現實(shí)里織著(zhù)自己的童話(huà)夢(mèng)，從小到大都沒(méi)停止過(guò)，縱然被淚水打濕過(guò)無(wú)數次。我想我是習慣了這種夢(mèng)，戒不掉，就像有些人戒不掉某些人。
有時(shí)候我覺(jué)得愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，有時(shí)候卻又覺(jué)得只是一個(gè)人是事情。我記得有幾句話(huà)是這樣講的：
我喜歡你的時(shí)候，你不喜歡我，
我愛(ài)上你的時(shí)候，你喜歡上我，
我離開(kāi)你的時(shí)候，你愛(ài)上我……
我打心底覺(jué)得悲傷，無(wú)力的悲傷。像是一幕幕錯過(guò)的愛(ài)戀，等不及回首，來(lái)不及抓住。
我總是對自己說(shuō)，現在還年輕，喜歡什么就去追，年輕不瘋，更待何時(shí)？于是，我鼓足了勇氣去追，去付出，去希望。
生活就像是一塊磨石，磨去你的高傲，磨去你的笑臉，再一一磨去你的自大、不知天高地厚……
有些美麗終究是經(jīng)不起風(fēng)雨的，風(fēng)吹雨落之后就是你預料之外的一片狼藉。我想，我年輕的心，還沒(méi)成熟到可以面對這一片狼藉的時(shí)候，鎮定自若，微笑上揚。于是，淚就落了，我就哭了。
捂住心臟，告訴自己，好疼，真的好疼……
后續：
我們年輕的心慢慢成熟，那種天真的純真，我想再也看不到，只能回憶。
青春如火，熱烈而激昂；青春如水，寂靜而平滑。在這如火如水的青春，在這離別的夏季，帶著(zhù)希望和淡淡的傷，轉身，離開(kāi)。
六月的季節里，狂歡而沉靜。
未來(lái)像口琴聲，聽(tīng)得見(jiàn)，摸不到。
畢業(yè)季作文10
今天我們畢業(yè)了，今天我們又成長(cháng)了一歲，今天我們就要離別了。
我們在一起經(jīng)歷了六年的時(shí)光，六年的青春，這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè )也有苦澀，有悲傷也會(huì )流淚。記得剛到這個(gè)班級的時(shí)候，一群陌生的眼光向我看來(lái)，我害羞地低下了頭去。老師把我安排在了你的身邊，剛開(kāi)始覺(jué)得你很高冷，不好相處，但是時(shí)間久了，我們居然成了最好的閨蜜，我們在一起有說(shuō)有笑的，什么話(huà)都會(huì )跟彼此說(shuō)，我難過(guò)了你會(huì )來(lái)安慰我；我受到別人的欺負時(shí)，你會(huì )去替我出頭；當我被老師批評時(shí)，作業(yè)不會(huì )時(shí)，你會(huì )認真地給我解答。無(wú)論發(fā)生了什么，我們總會(huì )在彼此的身邊。
現在我們畢業(yè)了，以后遇到什么事情都要自己去解決，不會(huì )有人再這么對你好了。我們要感謝我們的老師，是他們教會(huì )了我們如何回報社會(huì )，教給了我們許多豐富的知識，雖然平時(shí)對我們很?chē)绤�，但是想到以后再也不能相�?jiàn)了，還真有點(diǎn)舍不得。
下一年，再坐在這個(gè)教室的人已經(jīng)不再是我們了，老師可能也不會(huì )那么齊全了。在這個(gè)畢業(yè)季，我們好好珍惜最后的時(shí)光，珍惜今天這個(gè)離別的日子，六年的光陰說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了，以前還總是嫌棄時(shí)間過(guò)得太慢了，但是現在卻希望時(shí)光可以倒流。
我們在今天拍下了最后一張班級照，以后看見(jiàn)這張照片，就會(huì )想起我們在一起的時(shí)光，在一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣！畢業(yè)季，我們不說(shuō)再見(jiàn)，希望以后可以再相見(jiàn)！
畢業(yè)季作文11
最近路過(guò)圖書(shū)館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的感觸，這是怎么了？這不是我的畢業(yè)季��！
前段時(shí)間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢(mèng)幻國度，幾經(jīng)忘卻還在人間。而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原來(lái)是飛逝的時(shí)光讓我感到了不安。還記得一個(gè)人拖著(zhù)行李來(lái)到南昌，曾經(jīng)熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次�，感覺(jué)離神圣又近了一步，覺(jué)知時(shí)間會(huì )感染我如英雄南昌一般，當初的一個(gè)堅定信仰�；馉t也比不上的激情，因為這里是我人生剛開(kāi)始的地方。還記得，對自己說(shuō)過(guò)，走自己的路讓別人跟著(zhù)我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱。祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的路會(huì )很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)季作文12
還是去了今天的晚會(huì )，我很慷慨的把最后一張紙分給了同學(xué)，而我卻一個(gè)人在那啪啪的抹眼淚。大屏幕上的我們真實(shí)而那么年輕，我們年輕的歲月，在四年里走過(guò)了，翻開(kāi)時(shí)，塵土滿(mǎn)面，卻讓我嚼味無(wú)窮。不曾熟悉的同學(xué)，在畢業(yè)的時(shí)候，卻也能覺(jué)察到有無(wú)限的情緒在蔓延。
或許我曾想過(guò)的大學(xué)生活不是這樣的，如果你認識以前的我，你會(huì )覺(jué)得我再變戲法的過(guò)著(zhù)別樣生活。但是我或許在拿時(shí)間開(kāi)玩笑，玩個(gè)階段，開(kāi)始解讀它的改變，我很執著(zhù)的開(kāi)始這幼稚但美好的夢(mèng)想，曾經(jīng)我跟你們講過(guò)的故事我都會(huì )記得，而當你們多年來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì )原封不動(dòng)的拆給你們看，在那里，我保存著(zhù)美好的東西。
一時(shí)的執著(zhù)是倔強，一輩子的執著(zhù)是精神，我會(huì )相信這句話(huà)。我們都在很努力的做真實(shí)的自己，我們一直都很棒。在我們熟悉的領(lǐng)域里我們就是自己的偶像。當劇場(chǎng)要收尾的時(shí)候，我們收獲的是一種可以再經(jīng)歷千萬(wàn)總風(fēng)雨后依舊可以記起的微笑的心情。
我畢業(yè)了，在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。我畢業(yè)了，在不安分的未來(lái)，有我對生活的熱愛(ài)。我畢業(yè)了，在長(cháng)又寬的馬路上，再也沒(méi)有我詩(shī)情畫(huà)意的身影。我畢業(yè)了，在灰蒙蒙的教學(xué)建筑林宇間，再也沒(méi)有我嘆惜時(shí)光匆匆的碎語(yǔ)了。
我會(huì )很用心的記住在這里走過(guò)的朋友們，不管是過(guò)客，還是長(cháng)期用戶(hù)，你們都在我的心里演奏過(guò)不同旋律的杰作。
畢業(yè)季作文13
幼兒園大班的小朋友會(huì )帶走他們那份無(wú)邪的快樂(lè )離開(kāi)他們的玩伴。
小學(xué)六年級的學(xué)生會(huì )帶著(zhù)他們的純真離開(kāi)自己呆了六年的母校，離開(kāi)他們要好的同學(xué)。
初三的同學(xué)們會(huì )帶著(zhù)青春的懵懂和他們的朋友老師揮手道別，并約定幾年后在那哪見(jiàn)面什么的。
高三的同學(xué)帶著(zhù)夢(mèng)想和那些知己擁抱，一起走向考場(chǎng)，為自己的未來(lái)努力和拼搏。
大四的學(xué)生們帶著(zhù)對未來(lái)的期待和繪制自己人生的藍圖，離開(kāi)校園和同窗好友一起踏入社會(huì )。
我不想將所有的一切淡忘，去又不能帶走太多，這段時(shí)間我總是會(huì )想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著(zhù)辛酸的記憶讓我不禁拿起電話(huà)，熟悉的號碼。再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經(jīng)長(cháng)大的故土去開(kāi)創(chuàng )屬于我們的事業(yè)。各奔東西，不知何時(shí)才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會(huì )中的友情是經(jīng)不起時(shí)間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學(xué)會(huì )了珍惜，今晚我只記得周?chē)幕ㄩ_(kāi)的是如此的憂(yōu)傷！
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱。祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的路會(huì )很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)季作文14
純白的梔子花，開(kāi)在這盛夏的季節，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的清香，使我陶醉在其中。
梔子花開(kāi)，畢業(yè)季的到來(lái)，即使還有整整一年，但一想到我將要離開(kāi)這校園，踏入初中的大門(mén)，心里還是五味雜陳。
總是在每個(gè)盛夏，總是在每個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我們的校園將迎來(lái)一批新鮮的血液，陌生的面孔。他們的臉上或許洋溢著(zhù)笑容，或許有些羨慕的看著(zhù)高年級的我們，或許帶著(zhù)兒時(shí)的懵懂與無(wú)知，但是，他們的到來(lái)也預示著(zhù)校園又會(huì )傳了一陣抽泣的聲音。那是不舍的淚水，那是喜悅的淚水，那也是眷戀的淚水。
梔子花的清香彌漫在畢業(yè)淚水中，風(fēng)吹過(guò)我們曾經(jīng)一起待過(guò)的教室，在那里，我們做過(guò)了一張張卷子，聽(tīng)過(guò)了一堂堂課，發(fā)生過(guò)一次次的友誼破碎又重合，這一切，我怎么能去輕易舍下。
風(fēng)吹過(guò)我們曾一起跑步的操場(chǎng)，那里有我們背誦的古詩(shī)展示，那里有我們整齊一致的跑步聲，那里還有我們嬉樂(lè )的笑聲……雖然我一定會(huì )離開(kāi)校園，但這些美好的記憶永遠不會(huì )被時(shí)光所遺忘，他們會(huì )一直藏在我心靈的深處。
腦海中不禁浮現出這些清楚的畫(huà)面，一幅幅，不是片斷，而是連續不斷。站在那有些空曠的校門(mén)口，陽(yáng)光剛剛好，望著(zhù)天邊飄來(lái)的梔子花瓣，不禁想到了明年這個(gè)時(shí)候，又會(huì )迎來(lái)屬于我們的畢業(yè)季，那時(shí)，夢(mèng)想的旅程就開(kāi)始了。
下個(gè)夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
畢業(yè)季作文15
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多得不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人得心里都有一股淡淡得惆悵……
六年得小學(xué)生活是多么得精彩��！課堂上有朗朗得讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻得笑聲。因為我們得老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上得書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識得海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知得小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛得人了。這些都要感謝老師們得諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我得朋友，為我得童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光得老師和朋友。真得萬(wàn)分得不舍��！校園里得一草一木都是我熟悉但是得，校園里得每一個(gè)角落都有我做過(guò)得痕跡，那里充滿(mǎn)了我得回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校得厚愛(ài)滲入了我得心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春得腳印留在校園得路上。母校得每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們得身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生得一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生得另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng )造勝利。
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