畢業(yè)的味道作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的味道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的味道作文1

　　“二班二班、非同一般，揚帆起航、再創(chuàng )輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對未來(lái)的無(wú)限期盼！六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長(cháng)成翩翩少年，回想，六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。

　　那些酸，區抽測考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)，承受了多少的酸？老師采用了題海戰術(shù)，每天讓我們刷題，手寫(xiě)得酸，腿坐著(zhù)酸，腦想著(zhù)酸。入睡前腦子里都還回憶著(zhù)一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們曾一起經(jīng)歷過(guò)多少酸，但酸到考試結束就是甜，極甜極甜。

　　那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們取得了全年級第一的好成績(jì)，老師獎勵我們每人一本書(shū)，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書(shū)香的味道，更有我們成功后的喜悅。

　　那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊友就會(huì )被落在隊尾。隊首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì )讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊伍，自己到隊尾拉著(zhù)隊友一起往前跑。而隊尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì )使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”！

　　那些辣。我們都犯下過(guò)錯誤，但每個(gè)錯誤，到了六年級，會(huì )變得異常美麗——，正是有了這些錯誤，這些辣，你的六年級才算完美、出彩！犯下錯誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著(zhù)腦子辣，聽(tīng)著(zhù)臉蛋兒辣，悔得心里辣。

　　小學(xué)生活結束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結束了，我想真誠地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了！”在將來(lái)會(huì )有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著(zhù)我們去挑，讓我們揚帆起航，再創(chuàng )輝煌！加油，同學(xué)們！

畢業(yè)的味道作文2

　　我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)咱們初中生涯將隨之告一段落。畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向咱們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)咱們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒咱們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級操心的.班主任。為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內

　　心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任咱們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。咱們要學(xué)會(huì )懂得感恩，在憶回咱們曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是咱們班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上咱們一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是咱們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。