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我小學(xué)畢業(yè)了作文500字

時(shí)間:2021-10-06 18:22:42 畢業(yè) 我要投稿

關(guān)于我小學(xué)畢業(yè)了作文500字匯總5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我小學(xué)畢業(yè)了作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于我小學(xué)畢業(yè)了作文500字匯總5篇

我小學(xué)畢業(yè)了作文500字 篇1

  轉眼間,六年就過(guò)去了,我馬上就要升到初中了,此時(shí),我對我的同學(xué)十分留戀。從前,我總是希望快點(diǎn)到初中,因為初中就代表自己已經(jīng)長(cháng)大了?墒,現在,我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時(shí)的歡笑;我們還未忘記剛入學(xué)時(shí)的愉快;我們還未忘記搞活動(dòng)時(shí)的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)……雖然我們快分離了,但我們以前一起歡樂(lè )的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑,一起玩,一起狂奔,一起歡樂(lè )的情景,我就會(huì )淚如雨下。即將升到初中的我,心情既愉快,又忐忑不安。

  如果世界上有時(shí)光機這種機器,我一定要回到剛入學(xué)時(shí)的那個(gè)時(shí)段,因為,那時(shí)的我們,是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不用為任何事而煩惱,更不會(huì )知道跟同學(xué)分離是什么滋味!不只是同學(xué),還有一位在默默工作的人,也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您,老師!謝謝您這六年來(lái)對我的諄諄教導,您無(wú)私地把知識教給我們,自己卻不要報酬。老師,您就是春雨,滋潤了我們這些祖國的花朵,自己卻消失在泥土之中,您也是勤勞的園丁,無(wú)私地灌溉了我們,讓我們健康成長(cháng)。我將永遠把您牢記在心!光陰似箭,日月如梭。時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間溜走了,我們應該僅僅抓住它,節約每一分每一秒,或者跑在時(shí)間的前面,和時(shí)間賽跑才行,不能虛度光陰。

  在最后的時(shí)光里,我要珍惜每一天每一分,和即將分離的同學(xué)們好好相處每一天,不能吵架。再見(jiàn)了,同學(xué)們;再見(jiàn)了,老師們;我會(huì )永遠牢記我們在一起的每一天,讓我們的友誼、師生恩情天長(cháng)地久!指導老師:齊老師點(diǎn)評:題目取得新穎奪目,讓人眼前一亮,文中用大段優(yōu)美的蚊子來(lái)書(shū)法了你對同學(xué)老師的感恩之情!感情較真!加油!

我小學(xué)畢業(yè)了作文500字 篇2

  時(shí)間飛逝,歲月如梭。

  還是在父母身邊依賴(lài)著(zhù)的我們,仿佛已經(jīng)獨立了。是啊,還是小學(xué)生的我們,上了六年級就應該要意識到我們要畢業(yè)了。坐在小考的考場(chǎng)上,就應該知道,這是真正的戰場(chǎng),一個(gè)新的起跑點(diǎn)。當領(lǐng)到第一本標志著(zhù)我們長(cháng)大了,我們要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習了的紅紅的畢業(yè)證時(shí),可能才真正意識到我們已經(jīng)畢業(yè)了,將要踏上新的學(xué)習,新的路程。是的,我們畢業(yè)了!

  已經(jīng)盼望很久的暑假,真的來(lái)到了。有不舍,有高興。因為這是最后一個(gè)在小學(xué)里度過(guò)的暑假了;又一轉眼,暑假過(guò)了一大半,小學(xué)同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì )同學(xué)聚會(huì ),是啊,往經(jīng)的同學(xué)只能叫小學(xué)同學(xué)了;不知道是什么時(shí)候哭了一大場(chǎng),還是非常不舍得,可是還是要放下。因為我們畢業(yè)了,是的,我們畢業(yè)了!

  真的領(lǐng)到盼望已久的錄取通知書(shū)興奮了害怕了,考上了理想的中學(xué),確害怕那里的一切;真的踏入中學(xué)了,是真的。是真真正正的中學(xué)生了;新的壞境。新的同學(xué)。新的老師,全是新的了。害怕了么?陌生了么?退縮了么?是的,真的害怕了,真的陌生了,真的退縮了,真的畢業(yè)了!

  第一次,陌生的同學(xué)和自己打招呼,第一次,同學(xué)們友好的笑容。突然覺(jué)得,初中,其實(shí)沒(méi)有想象中的那么恐怖。同學(xué)們的友好,老師的和藹。突然覺(jué)得,不再那么擔心。害怕了。真的,不害怕了,不緊張了!

  人的一生就是這樣,經(jīng)歷大大小小的事情,從小學(xué)生到初中生到高中生。大學(xué)生,生老病死。這些,就是人的蛻變過(guò)程。也許會(huì )有煩惱。也許也會(huì )厭惡。但是又能怎樣呢?畢業(yè)了。畢業(yè)了,人會(huì )經(jīng)歷的不止是一次畢業(yè),所以,讓我們接受現實(shí),勇敢面對,面對一切吧!

我小學(xué)畢業(yè)了作文500字 篇3

  它們在那里?它們還開(kāi)著(zhù)嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節走出小學(xué)的大門(mén)。

  --------題記

  我們的摩天輪已停下,兩千一百九十一個(gè)日日夜夜,換取的是初中的更廣闊的學(xué)習天地,為何仍留戀格子的春天

  哎,再在校園走一趟吧

  操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,打乒乓球的“啪啪”聲,打藍球的“咚咚”聲,踢足球的“沙沙”聲,一起玩耍的歡聲笑語(yǔ),這時(shí)被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水順著(zhù)樹(shù)葉的脈絡(luò )滴下,有多少件心事還來(lái)不及告訴;有多少個(gè)委屈還來(lái)不及傾訴;多少個(gè)數學(xué)公式還來(lái)不及記;有多少個(gè)生字還來(lái)不及默寫(xiě);有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記聽(tīng)著(zhù)“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿(mǎn)意,并不完美的句號。

  教室靜下來(lái)了,往日同學(xué)們爭先恐后回答問(wèn)題的聲音,希望老師讓他(她)答某個(gè)問(wèn)題的聲音,爭論問(wèn)題的聲音一起學(xué)習的聲音,這時(shí)又被收藏到那里去了呢?計算機室靜下來(lái)了,往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲,會(huì )讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢?

  過(guò)去了,結束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì )飛遠,但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì )飛遠,但它的源頭留在了屋里;陽(yáng)光總會(huì )飛遠,但它的起源留在了太空;我們總會(huì )飛遠,但腳印留在了母校的劇場(chǎng)

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?讀著(zhù)朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水,逃去如飛。光陰似箭,日目如梭。轉眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一個(gè)六年級的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達禮的少年。

  不該悲傷,因為我們在成長(cháng)。

  那一刻,我們畢業(yè)了。

我小學(xué)畢業(yè)了作文500字 篇4

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著(zhù)“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的'笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì )把你忘記嗎?當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì )再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著(zhù)一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  過(guò)去了,結束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì )飛遠,但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì )飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì )飛遠,但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

  不該悲傷,因為我們在成長(cháng)。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

我小學(xué)畢業(yè)了作文500字 篇5

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師

  靜靜的,我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。就在今天,我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑,我們在晨曦中勤學(xué)苦練,我們在燈光下埋頭苦作。然而,就在今天,我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍,踏上新的道路,迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們,我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò),悄悄地留下了眼淚……

  畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上,當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》,讀著(zhù)讀著(zhù),我們幾乎都要哭了,她哽咽著(zhù),卻仍堅持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了,我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地,淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后,我終于忍不住了,輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師,在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了!”誰(shuí)又會(huì )舍得呢?老師六年的陪伴,同學(xué)們六年的幫助,我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了,可是我們的心卻永遠在一起!

  畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了,到了真正分別得一刻,我們靜靜的,靜靜的,舍不得說(shuō)分離,我們怎么能忘記這一切呢?就在明天,我們就是朋友,不是同學(xué),我們哭著(zhù)、笑著(zhù),這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天,我們一起踏入了新的校園,一起學(xué)習、一起歡笑?墒蔷驮诮裉,我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了!”這六年,就像一場(chǎng)游戲,玩累了,就說(shuō)一聲“再見(jiàn)!”又去尋找新的游戲?墒菍τ诿恳粋(gè)人來(lái)說(shuō),心中總是那么難過(guò)。

  最后讓我們再說(shuō)一句:“老師您們辛苦了

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