【熱門(mén)】兵馬俑作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的兵馬俑作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兵馬俑作文 篇1

　　暑假，我來(lái)到古城西安，當然要去看一看秦朝的兵馬俑。

　　先吐槽一下天氣，一下飛機，暑熱難當，應該有攝氏40度吧，這是白天。奇怪，一到晚上，就冷得很厲害。這晝夜溫差也太大了吧。

　　參觀(guān)兵馬俑的人真多，我們排了差不多三個(gè)小時(shí)的隊，才終于進(jìn)到博物館。首先進(jìn)入的'是一號坑，只聽(tīng)到有人興奮地大叫：“哇”我也想大叫一聲，可我還是忍住了，確實(shí)太壯觀(guān)了。

　　導游介紹說(shuō)：“你們看，這三排是軍隊的前鋒，他們處在最前面，沖鋒陷陣�！笔前�，這些軍士一個(gè)個(gè)勇猛神武，威風(fēng)凜凜，所向披靡。我故作聰明地問(wèn)：“導游，為什么前面沒(méi)有人統領(lǐng)呢？”導游笑著(zhù)說(shuō)：“統領(lǐng)者就是秦始皇自己，所以在制作的時(shí)候，秦始皇就省略了�！�

　　進(jìn)入二號坑，看起來(lái)差不多，但規模小得多，還有不少破破爛爛的兵馬俑。怎么搞的，咋不好好保護呢？

　　三號坑就更小了，還有很多在土里沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)。這里主要介紹了當年制作兵馬俑的工藝方法。

　　到了西安，一定要去看看兵馬俑博物館，真的很壯觀(guān)，好震撼！

兵馬俑作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我們去位于中國西部的陜西游玩。7月11日，我在西安市，游西安以東30多千米的秦兵馬俑。

　　秦兵馬俑，全稱(chēng)秦始皇兵馬俑，位于西安東面的臨潼。兵馬俑規模宏大，已發(fā)掘三個(gè)俑坑，一號坑面積最大，其次是二號坑，三號坑最晚被發(fā)掘，面積也最小。

　　我們先進(jìn)入一號坑�？觾热肆魅绯�，我好容易才找到一個(gè)可以看到俑坑全景的位置。呵，俑坑真大——足有半個(gè)足球場(chǎng)那么大。首先印入眼簾的是一批立俑，它們整整齊齊的立在坑內。俑的做工很細，就連衣服上的一道條紋，也雕得清清楚楚。從高處俯看，兵俑、馬俑一行行，一列列，組成一個(gè)長(cháng)方形軍陣，惟妙惟肖，真像當年秦始皇統領(lǐng)的一支南征北戰、所向披靡的大軍。一號坑未發(fā)掘完畢，許多俑尚未出土，剛發(fā)掘出來(lái)的都是被土壓碎的俑塊，每個(gè)碎塊都上了編號。每個(gè)整俑都是由幾十個(gè)或上百個(gè)碎塊拼成的，常常幾個(gè)專(zhuān)家拼一年還沒(méi)拼好一個(gè)俑。我深感考古學(xué)家的不易。

　　接下來(lái)我去了三號坑。相比起一號坑，三號坑小多了。三號坑有五米深，里面的俑都是統領(lǐng)，統帥一、二號坑的大軍，固然，三號坑的俑也最少。在這里，我還知道了彩俑，相比起普通陶俑來(lái)說(shuō)，彩俑更逼真。

　　我們最后去的是二號坑。一進(jìn)門(mén)，我便一驚：“俑呢？”坑里全都是用圓柱形物體架成的板和一些碎塊，整俑一個(gè)都沒(méi)有——這里幾乎沒(méi)有被發(fā)掘。爸爸告訴我，“圓柱板”像屋頂一樣蓋在俑上，有的地方“屋頂”塌了，底下的俑也被壓碎，因此，還沒(méi)有塌的“屋頂”下可能還有整俑。我想，幾十年后再來(lái)，應該發(fā)掘好了吧��？二號坑里有一個(gè)小展廳，里面有一些代表性的俑。首先，我看到一個(gè)馬俑。我先是被它精細的做工震撼：細到一根馬尾絲都看得清清楚楚！乍的一看，俑上有不少膠水印子。我恍然大悟：考古學(xué)家真不容易，拼得那么精細！接著(zhù)，我看到了一跪一站兩個(gè)俑。雖然手中什么也沒(méi)有，但一看就知道是射俑。他們眼如銅鈴，怒視前方，似乎即將就要殊死拼搏一番。爸爸給我講了一段歷史：秦王為什么能統一中國？因為他有強大的軍隊。軍隊中最厲害的就是箭陣。開(kāi)戰后，先由弓箭手把敵軍洗一遍，大部隊再去沖殺，殺他個(gè)片甲不留，敵人就喪失攻擊力。展廳內的'俑個(gè)個(gè)體格強壯，身著(zhù)戰袍，，手中雖無(wú)兵器，但可以看出來(lái)，有的握戈，有的持劍，有的拿盾，有的擎矛……個(gè)個(gè)目光炯炯，神色嚴峻，仿佛大敵當前，即將展開(kāi)一場(chǎng)惡戰……

　　秦兵馬俑生動(dòng)地再現了秦軍雄兵百萬(wàn)的恢弘氣勢，讓我了解了中華文明的博大精深，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，是古今中外雕刻史上絕無(wú)僅有的。

兵馬俑作文 篇3

　　今天我去起點(diǎn)美術(shù)上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。

　　兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車(chē)、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。

　　老師先讓我們看了一段有關(guān)于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長(cháng)什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發(fā)是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。

　　看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開(kāi)始做兵馬俑了。我拿到了幾個(gè)工具，然后把泥打開(kāi)。我把泥的四分之一切下來(lái)，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來(lái)的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發(fā)。在把眼睛的位置用工具挖個(gè)洞，然后用剩下的泥做兩個(gè)眼珠和一個(gè)鼻子，在嘴的'位置挖個(gè)嘴的形狀，再把脖子捏出來(lái)，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領(lǐng)子和盔甲切出來(lái)，兵馬俑就做好了。

　　這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！

兵馬俑作文 篇4

　　悠悠五千年歷史，迢迢千萬(wàn)頃土地，中國就像一條奔騰的巨龍在世界遨游著(zhù)，中國就像一位偉大的母親一樣呵護著(zhù)我們，而中國現在的成果就是美麗的。

　　寒假期間，我來(lái)到了西安看了兵馬俑，剛走進(jìn)大門(mén)，就讓我驚呆了，一排排整齊的人馬出現在我眼前，他們整齊地站著(zhù)的樣子真是使我大吃一驚，我還看到每個(gè)兵馬俑的樣子都不一樣，有些兵馬俑手上拿著(zhù)長(cháng)劍，有的穿著(zhù)戰袍，還有的呢，則是穿著(zhù)鎧甲……并且每個(gè)兵馬俑的表情都是千奇百態(tài)、栩栩如生，這也難怪許多去外國人來(lái)西安參觀(guān)了兵馬俑后都說(shuō)我們的國寶真厲害，當然，就連身為中國人的我和許多游客都贊嘆不已，可見(jiàn)，兵馬俑雕刻地有多么細致。

　　并且兵馬俑的背后也還有一個(gè)故事：據說(shuō)在秦始皇統一全國后，就下令大規模的修建陵墓，他把墓地選在了驪山北麓。并且他從全國調來(lái)七十多萬(wàn)“刑徒”，還從山東，河南等地征來(lái)大量民夫。修建期間，秦始皇還下詔李斯提前征集數千對童男童女準備為他殉葬。李斯知道了，心想：如果這樣做，肯定會(huì )遭到百姓的強烈反對，但不照辦的話(huà)，就有殺身之禍。于是李斯就上書(shū)建議秦始皇用陶俑，秦始皇聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，于是下旨令李斯征集全國的能工巧匠，但是，工匠們只會(huì )燒磚瓦，誰(shuí)也不知道怎么去燒制出陶人陶馬，于是，一百多名工匠就因此失去了性命，有個(gè)老工匠在臨死前想到了辦法，于是他就把辦法告訴了他的兒子，最后，他們終于做好了陶人陶馬。在秦始皇駕崩這會(huì )，秦二世隨即即位，他懼怕工人泄露了秘密，就把工人都騙到了墓地里，在工人走進(jìn)陵墓時(shí)，就被活活地封在墓中，成了陪葬品，傳說(shuō)只有一個(gè)人逃了出來(lái)，就是老工匠的`兒子。

　　聽(tīng)了故事之后，我非常震驚�？粗�(zhù)一排排整齊的兵馬俑，我越發(fā)覺(jué)得這兵馬俑，這用許許多多人的智慧乃至生命換來(lái)的共同成果，是最珍貴的最美麗的，我們的祖國也是多么偉大��！

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