關(guān)于兵馬俑小學(xué)生作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的兵馬俑小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇1
今天，我和媽媽來(lái)到了歷史文化悠久的古城——西安，去參觀(guān)那有千年歷史的兵馬俑。
我們先來(lái)到1號坑，展現在我們眼前的是壯觀(guān)的兵馬俑。雖然兵馬俑是最低級的，但是這些兵馬俑被陶制得栩栩如生，惟妙惟肖，近看，還能看出兵馬俑的一絲絲頭發(fā)呢！你看，那一個(gè)個(gè)兵馬俑的面部表情都不一樣，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。這四種面部表情都淋漓盡致地表現出來(lái)，如同真人一般！聽(tīng)導游說(shuō)，剛出土的兵馬俑原來(lái)都是有著(zhù)五彩顏色的，由于隔了兩千多年的時(shí)間，兵馬俑一出土，它們的顏色在三小時(shí)內就全都被氧化掉了。唉，真可惜！要是我能夠親眼看到那些五彩繽紛的兵馬俑該多好��！我還注意到，所有的兵馬俑都是單眼皮的男子，為什么呢？導游告訴我說(shuō)：當時(shí)古代的秦朝，是以單眼皮為美的，哦，這可真有意思呀！原來(lái)，古代人與現代人的審美觀(guān)點(diǎn)是不一樣的呀！
然后，我們來(lái)到了2號坑，2號坑里僅有7位將軍俑，其中有5位將軍俑都碎了。2號坑里的武士俑、文官俑、跪射俑全都碎了，例如：有的頭掉了，有的手臂掉了，有的成了一片“廢墟”……真是“千姿百態(tài)”��！我多么希望它們能夠完整如初！
最后我和媽媽來(lái)到了3號坑，3號坑里的大部分兵馬俑都還在土里埋著(zhù)，由于當前的文物挖掘技術(shù)還不過(guò)硬，考古專(zhuān)家害怕挖掘會(huì )造成對兵馬俑更大的破壞，因而就保留了文物出土的最初模樣。我相信在不久的將來(lái)考古專(zhuān)家一定能夠讓兵馬俑“重見(jiàn)天日”！
法國前總理希拉克說(shuō)得對：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國�！苯裉�，我終于深深地理解了這句話(huà)的含義，我為祖國有如此珍貴的文物而驕傲！我也為祖國有如此燦爛的古代文化而自豪！
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇2
聽(tīng)說(shuō)星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說(shuō)：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開(kāi)開(kāi)眼界!”我高興地說(shuō)：“正合我意!”
清晨，我和爸爸坐公共汽車(chē)來(lái)到臨沂體育館。就看見(jiàn)館門(mén)前人山人海，非常熱鬧。來(lái)到售票口，我看見(jiàn)有老師帶著(zhù)學(xué)生來(lái)的;有父母領(lǐng)著(zhù)自己的孩子來(lái)的;還有的小學(xué)生和中學(xué)生是自己來(lái)的。他們都是慕名來(lái)觀(guān)看兵馬俑的風(fēng)采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進(jìn)了展廳。
我和爸爸先參觀(guān)了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個(gè)秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個(gè)立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著(zhù)，瞄準敵人，時(shí)刻準備放箭�？捎疫叺木筒灰粯恿�，這些立射俑全部向后面看著(zhù)，似乎后面有敵人進(jìn)攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把后面進(jìn)攻的敵人一網(wǎng)打盡。
我覺(jué)得最有趣的是一件青銅樂(lè )器，用小棒一碰，就發(fā)出悅耳的響聲，真好玩。聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)，這叫編鐘，全部用青銅鑄造而成，是古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明。我不禁贊嘆道：“古代勞動(dòng)人民真是有無(wú)窮的智慧和力量呀!”
我和爸爸又參觀(guān)了另一張展臺。展臺旁有介紹說(shuō)，這是兵馬俑中數量最多的士兵俑。只見(jiàn)一個(gè)士兵扶戟而立，一個(gè)士兵右手舉著(zhù)一面盾牌，其他幾個(gè)手里拿著(zhù)一些叫不出名字的兵器，他們好像在保衛自己的國家。
參觀(guān)完了兵馬俑，我想：西安兵馬俑表現了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。要是能看到西安真正的兵馬俑，那該多好呀!
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇3
兵馬俑乃是世界第八大奇跡。今天，我有幸來(lái)到了聞名遐邇的兵馬俑參觀(guān)。
兵馬俑在西安市臨潼區。我們買(mǎi)了門(mén)票，請了一位經(jīng)驗豐富的專(zhuān)職講解員阿姨。
進(jìn)入了園區，我們首先看到了綜合陳列廳。在那里面，看到了聞名世界的彩繪銅車(chē)馬。我看到了兩架彩繪銅車(chē)馬，現在單說(shuō)其中一架。那一架名為高車(chē)，又名戎車(chē)，古稱(chēng)立車(chē)，是一架開(kāi)道車(chē)。駕車(chē)人身佩長(cháng)劍，腰系玉佩，頭頂翮冠，足蹬方口翹尖履，威風(fēng)凜凜，栩栩如生，惟妙惟肖，奪人二目，我十分喜歡。
接著(zhù)，我們去了環(huán)幕電影院，在那非常幸運地得到了發(fā)現兵馬俑的第一人——楊新滿(mǎn)老人家的親筆簽名。接著(zhù)看了始皇帝13歲登基，30歲滅六國的霸業(yè)，在他13歲時(shí)，就開(kāi)始盤(pán)算自己的陵墓。他找到了驪山這塊風(fēng)水寶地，其意是：頭頂一座山（驪山），腳踏一片水，因為臨潼產(chǎn)黃金，驪山產(chǎn)藍田玉，所以才選的。我還看到項羽火燒阿房宮，毀兵馬俑，大開(kāi)殺戒，一片狼藉，瓦片散落。
到了一號坑，那里缺胳膊少腿是正常的，完整的還是不正常的。那里真是千人千面千姿態(tài)。其中一個(gè)武士傭，發(fā)型奇特，虎目圓睜，胡須上翹，虎背熊腰，站得筆管條直，仿佛時(shí)刻準備著(zhù)用自己的生命來(lái)捍衛始皇帝。
我還看了二、三號坑，看到了軍吏（中級、高級）俑、將軍俑，跪射俑、立射俑、文官俑。還有一些俑傭怕風(fēng)化，所以用木頭封起來(lái)了。.
最后，我買(mǎi)了一套兵馬俑模型，我高興得要命。這一次，兵馬俑之行非常非常難忘
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇4
在暑假里，我和媽媽去了臨潼兵馬俑，遠遠就看到威嚴壯觀(guān)又器宇軒昂的秦始皇大雕像。
原來(lái)，這里就是秦始皇的寢陵，“唯有寢陵兵馬俑，潼關(guān)渭水歷千秋�！北R俑不僅使我們感受到金戈鐵馬的震撼，更使我們陷入浪花淘盡英雄的沉思。
秦始皇，顧名思義，中國封建社會(huì )第一個(gè)皇帝，當時(shí)，秦始皇肯定想把皇位在自己的子子孫孫中傳下去。過(guò)了幾十年，他死了，他的'手下和馬車(chē)都要埋在土里，給秦始皇陪葬，繼續他氣吞河山的霸主生活。
我和媽媽來(lái)到三號坑，這是第一個(gè)參觀(guān)點(diǎn)，這里雖然沒(méi)有兵馬俑，但是，這里的土地已經(jīng)散發(fā)著(zhù)戰場(chǎng)的氣息，很有秦始皇奮力迎戰、開(kāi)疆辟土的氣魄。
接著(zhù)我們來(lái)到二號坑，這里只有五六個(gè)兵馬俑，里邊還有兩個(gè)戰士的骸骨，他們是為秦始皇殉葬的吧。
我們來(lái)到了一號坑，這里全都是用銅做成的兵馬俑，一排排、成千上萬(wàn)，整齊、雄壯、神態(tài)各異、栩栩如生，在表情不一的兵馬俑中，我還找出了和我表情一樣的兵馬俑呢！
真應該讓爸爸也來(lái)看一看，我想起爸爸教我《秦兵馬俑》中的句子：每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細觀(guān)察，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細的呼吸聲。
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇5
告別了美麗的西寧，我們來(lái)到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門(mén)，我們買(mǎi)好了票，坐上電瓶車(chē)，走了一小段路，便來(lái)到了博物館的門(mén)口。剛一進(jìn)門(mén)，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了。整個(gè)博物館規模壯觀(guān)，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個(gè)陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面！還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著(zhù)前方，隨時(shí)準備著(zhù)作戰。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手制造出了現代人都驚嘆不已的陶俑！”聽(tīng)導游說(shuō)，秦朝的軍隊打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊，后面的才是用來(lái)作戰的士兵。當戰爭開(kāi)始時(shí)，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來(lái)嚇怕敵人，當對方還不知怎么回事時(shí)，后面的大部隊沖上來(lái)殺死敵人，從而取得勝利，聽(tīng)完講解我又一次驚嘆！
我們隨著(zhù)人流繼續參觀(guān)，博物館里可熱鬧了，有來(lái)自全國各地的游客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認真地聽(tīng)導游講解。真是人山人海��！我們還進(jìn)入了“夢(mèng)回秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之后，大家看了看照片，感覺(jué)我的神態(tài)也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間像流水一般，我戀戀不舍地離開(kāi)了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國而驕傲，現在我也要努力學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻一份力量！
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇6
5月2日，我同爸爸媽媽一起參觀(guān)了被譽(yù)為世界第八大奇跡的秦兵馬俑。我們主要參觀(guān)了兵馬俑紀念館、1號坑、2號坑、3號坑。
站在1號坑前，我們看到坑里按兵種不同分為步兵俑騎兵、俑車(chē)兵、弓箭手、將軍俑等，只見(jiàn)這些兵馬俑相貌各異，有的沉穩剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的兇神惡煞，他們分別穿著(zhù)不同的戰袍和鎧甲，真可謂是栩栩如生。排在后面的陶馬高1。5米，長(cháng)2米，體形健碩，昂首佇立，鬃毛分飛，表情機警敏捷，匹匹都象奔馳在戰場(chǎng)上的駿馬。
接下來(lái)我們參觀(guān)了兩輛銅馬車(chē)，它們車(chē)蓋是圓形的，馬車(chē)是方形的，代表著(zhù)天圓地方。其中一輛車(chē)蓋形如龜殼，寓意著(zhù)乘車(chē)的人像龜一樣長(cháng)壽;另一輛銅車(chē)上堅著(zhù)一個(gè)陽(yáng)傘，那把傘可以三百六十度旋轉，可根據太陽(yáng)的位置靈活調動(dòng)，以便遮擋陽(yáng)光，傘還可以從車(chē)上拆下來(lái)，插在地上或用手高舉。每輛馬車(chē)前面都有四匹神態(tài)各異的馬拉著(zhù)。在每匹馬中都有橫梁，用來(lái)控制馬與馬之間的距離。駕車(chē)人手中握著(zhù)六條馬韁繩，它們是用來(lái)掌握每匹馬前進(jìn)速度和方向的，可見(jiàn)駕車(chē)人一定具有著(zhù)嫻熟地駕馭技能。車(chē)輪部件細微處都雕刻得極為精致，這兩輛馬車(chē)的設計精巧實(shí)在讓人嘆為觀(guān)止。
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