（精華）感受的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
一聲春雷，無(wú)端的惹惱了滿(mǎn)天的云彩，云的眼淚掉下來(lái)了，春從此拉開(kāi)了序幕；一聲杜鵑啼，激怒了滿(mǎn)山的杜鵑花，爭先恐后的綻開(kāi)花瓣，白的似雪，紅的如火，為春穿上了華麗的盛裝；一只風(fēng)箏在自由飄曳，引來(lái)許多小朋友的笑聲，為春譜寫(xiě)了美妙的樂(lè )章。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，唐代的韓愈對春天可謂體察入微，遠遠望去，溪邊，柳條上都籠著(zhù)一層綠煙，走近只能看見(jiàn)幾只綠色的小苞和幾株小草，讓人感到無(wú)限的驚訝。
“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”，“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”。辛棄疾的'詩(shī)詞只能算說(shuō)對了一半。的確，薺菜花開(kāi)，鋪天蓋地，如此小的花竟能緊密拼湊起來(lái)，那么天衣無(wú)縫，時(shí)有蝴蝶在上面飛起落下，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂忙碌的“嗡嗡”聲，展現在眼前的是活潑，是鮮活的生命。但是，誰(shuí)說(shuō)春只在溪頭的薺菜花上？看那杏花梨花桃花，哪一朵不是春天的象征？！深粉的桃花如當代中學(xué)生，散發(fā)出青春的朝氣，素雅無(wú)塵的梨花時(shí)人想起曹雪芹筆下的黛玉了，她憂(yōu)愁，高潔，遠離世囂，美麗而不妖艷。辛棄疾以寫(xiě)熱血男兒馳騁疆場(chǎng)著(zhù)稱(chēng)，卻寫(xiě)不出婉約的詠春詩(shī)。
“嘰嘰嘰，喳喳……”放眼天空，輕捷的燕子姍姍而來(lái)，它們向舊主人問(wèn)好，為春天奏樂(lè )。田野里傳來(lái)了清脆的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為什么來(lái)？燕子說(shuō)：‘這里的春天最美麗�！�。乏味的冬天離去了，我們含笑迎接春天，歌唱春天，為春天舉辦大型演唱會(huì )，以大地為舞臺，青山作背景，綠葉譜曲，黃鸝演唱，柳絮伴舞，藍天任導演，白云當觀(guān)眾，將那絢麗多彩的春留在腦海。讓我們去感受春天，感受春天的人，春天的事，懷著(zhù)一顆春天的心，去感受春天的一切。
感受的作文 篇2
小時(shí)候，幸福是一件好玩的東西，得到它，便感覺(jué)幸福。
長(cháng)大了，幸福是一個(gè)宏大的夢(mèng)想，實(shí)現它，便感覺(jué)幸福。
成熟了，幸福是一種積極的心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺(jué)幸福。
——題記
記得小時(shí)候，總是傻傻的以為人能夠永遠的活在這個(gè)世上，不老，不死，整天傻呵呵的說(shuō)一億年算個(gè)什么？那時(shí)候我要成為······長(cháng)大了，才明白，人的一生，是那么的短，不到一億的一半，而且還比它少！多則100多歲，少則可能隨時(shí)發(fā)生意外！
記得知道“真相”時(shí)的還在幼兒園大班的我，有段日子消沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？反正終究都得死亡。直到一天，我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現了我的異常狀況，遍問(wèn)了問(wèn)我的煩心事，我一五一十的告訴了她，她聽(tīng)完，一直笑個(gè)不停。那時(shí)年幼的我還很疑惑，她也知道這個(gè)事情，她沒(méi)有悲觀(guān)消沉，竟然我這么“悲哀”的說(shuō)給她聽(tīng)她竟然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的語(yǔ)氣模仿大人的口吻說(shuō)：“哈哈哈！用老師的話(huà)說(shuō)你就是杞人憂(yōu)天！用我的話(huà)說(shuō)你就是白癡！”“你才白癡，人家這叫想得長(cháng)遠！”我向閨蜜猛撲過(guò)去······
從那次以后，我就換了一種心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地去面對生活。突然發(fā)現，雖然人生很短，但人世很長(cháng)，總有不同的'驚喜等著(zhù)你發(fā)掘。
或許，有些人不停的埋怨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河不停的流動(dòng)，匆匆流去而不返，但從不為任何一個(gè)人所停留。也許，他們并不知道“和時(shí)間賽跑”也是一種幸福。它會(huì )讓你懂得珍惜現在的一切，懂得怎樣更好的生活，懂得更好的去愛(ài)�；蛟S，當你感悟到這一點(diǎn)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，你從被時(shí)間掌控，變成了時(shí)間的主宰者。
我不求朝朝暮暮的幸福，只求真真切切地擁有，雖說(shuō)現在，我也不知道到底認生有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有來(lái)世，是不是應驗了那句俗話(huà)“有緣來(lái)世也能相見(jiàn)”？但是我堅信，只要人心中有美好的信念，就算得不到永生，也能被人永遠的銘記！
感受的作文 篇3
今天，我媽媽帶著(zhù)我和弟弟有說(shuō)有笑地，坐地鐵來(lái)到長(cháng)隆歡樂(lè )世界。首先，我們買(mǎi)完票來(lái)到長(cháng)隆歡樂(lè )世界的瀏覽小火車(chē)里聽(tīng)著(zhù)講解員阿姨為我們介紹長(cháng)隆歡樂(lè )世界里面玩的東西。我聽(tīng)的入了迷。比如說(shuō)：森林吉普車(chē)，它是讓小朋友組織一個(gè)好車(chē)隊。
泡泡大戰，它是讓小朋友現在覺(jué)得開(kāi)心和快樂(lè )。勇敢地救火隊，它是讓小朋友勇敢起來(lái)，不怕困難。精靈小蜜蜂，是讓人們熱愛(ài)益蟲(chóng)，跟蜜蜂跳舞�？罩芯�，是去回想起幫助有困難的小朋友。碰碰杯，這個(gè)碰碰杯就考到了你怕不怕暈。海盜船，是在驚人的波濤自由地跳舞，這才是最勇敢的小海盜。旋轉小木馬是我弟弟最喜歡的第一項目。垂直過(guò)山車(chē)，是世界上落差最大的`過(guò)山車(chē)，他稱(chēng)為過(guò)山車(chē)之王，所以，可以讓人感到刺激。十環(huán)過(guò)山車(chē)是世界上最多環(huán)數的過(guò)山車(chē)。激流勇進(jìn)，是我最喜歡的項目�？墒�，這個(gè)激流勇進(jìn)讓我受到了刺激。因為，我和媽媽從轉彎的位置就很害怕。弟弟還不肯去。我們跟著(zhù)小火車(chē)瀏覽完了。我們也開(kāi)始行動(dòng)去玩了。我們來(lái)到森林吉普車(chē)玩，吉普車(chē)上一共有四個(gè)座位。我一個(gè)人坐在前面，弟弟和媽媽坐在后面。吉普車(chē)開(kāi)了。我也當了一名小司機。吉普車(chē)停了我和弟弟都還想坐多一次�？墒菋寢屨f(shuō)：我們還要去玩別的呢�。�！我們玩了很多都很感到刺激。比如說(shuō)：勇敢的救火隊、海盜船、碰碰杯、摩托過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)、叢林漂流、夢(mèng)幻木馬、空中警察、碰碰車(chē)、音樂(lè )船、彈跳塔，等等……今天讓我感受到了童年的快樂(lè )！
感受的作文 篇4
這天，我讀了《麻雀與獵狗》這篇文章，情緒十分激動(dòng)。老麻雀憑著(zhù)自我幼小的身軀不顧一切地拯救小麻雀的決心，戰勝了兇惡的獵狗，保護了自我的孩子——小麻雀。我被老麻雀這種無(wú)私偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
我凝視著(zhù)書(shū)上那副小小的插圖，畫(huà)面在我的腦海中不斷放大、放大……老麻雀用自我的身軀保護著(zhù)小麻雀，獵狗一步步逼近。此時(shí)，老麻雀只要丟下小麻雀就能夠逃走，但它沒(méi)有這樣做。麻雀的精神，深深地震撼著(zhù)我的心。為了孩子，能夠連自我的生命都不顧，這就是一種驚人的力量——母愛(ài)！
我的媽媽有何嘗不是這樣呢？
媽媽用甘甜的`乳汁把我們喂養大，媽媽用無(wú)私的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我，讓我的童年生活充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽常對我說(shuō)：“將來(lái)的社會(huì )競爭會(huì )更加激烈，知識也會(huì )不斷更新，你要多從書(shū)本中汲取營(yíng)養�！彼晕业臅�(shū)柜里堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，而她卻幾年都舍不得給自我買(mǎi)一件新衣服。
自從讀了這篇文章，我真后悔自我以前的不懂事，我沒(méi)有理解媽媽對我的愛(ài)，只是一再地說(shuō)她啰嗦“女兒，多穿些衣服，免得著(zhù)涼�！薄芭畠�，多吃些魚(yú)，你這個(gè)年齡段到長(cháng)身體的最佳期……”每一天，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻的“啰嗦聲”在我耳旁縈繞著(zhù)，或許，我以習慣了，可是真正理解母親的良苦用心嗎？媽媽對我的愛(ài)，如同天上的繁星，數也數不清。曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃這樣、那樣，說(shuō)她厭惡新衣服，說(shuō)她不喜愛(ài)美容……這是母親一生的謊言。作為兒女的我們，要對得起愛(ài)你的人。我也要彌補自我以前的不懂事了。
我的媽媽就像文中保護自我的幼兒的老麻雀一樣偉大，一樣無(wú)私，我要珍惜這份永恒的愛(ài)，不會(huì )讓它離我而去
感受的作文 篇5
今天下午第三節課，我們本該高高興興地回家的，可是學(xué)校無(wú)緣無(wú)故地加了一場(chǎng)講座，可真讓我們大傷腦筋��！雖然心情由晴轉陰，但我們終歸要面對現實(shí)。我們還是懷著(zhù)期待的心情走向講臺。
首先，副校長(cháng)為我們講了一番話(huà)，不久，講座就開(kāi)始了。今天為我們演講的是檸檬姐姐。
檸檬姐姐一開(kāi)口，我就感到她是一個(gè)口齒伶俐，和藹可親的人。她今天給我們講的是創(chuàng )新作文，創(chuàng )新思維。她為我們介紹了寫(xiě)作文的`嚴重模式化——千篇一律。她說(shuō)：“所有的小朋友寫(xiě)人的作文都是寫(xiě)誰(shuí)誰(shuí)有一雙大眼睛，有個(gè)小嘴巴……這都是作文嚴重的模式化，今天，我就來(lái)教教大家如何改掉這個(gè)壞毛病�！蔽乙宦�(tīng)，便對這講座有了興趣。
她告訴了我們三句話(huà)。第一句：真實(shí)的體驗（細節）。細節來(lái)自于生活，我們不要只在于玩，要多多細心觀(guān)察。體驗又分為兩種，直接體驗和間接體驗。我們要從這兩種體驗中去找到細節。
第二句：靈動(dòng)的感悟（角度）我們寫(xiě)春天，都是千篇一律，都是些春天的綠色。我們可不能死腦筋，可以換一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。例如：菜桌上的春天、鄉下的春天……角度不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也是大不相同��！檸檬姐姐還告訴我們最重要的四個(gè)字：融人與景。
第三句：新鮮的表達（個(gè)性）我們要把人物的個(gè)性淋漓盡致地體現出來(lái)，可以比較參照物，更好地顯示出人物的個(gè)性。
最后，檸檬姐姐還告訴了我們一些寫(xiě)作的小秘訣，下次再告訴你啦。這場(chǎng)講座這是令我受益匪淺��！
感受的作文 篇6
快樂(lè )和開(kāi)心的暑假結束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園，準備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的讀書(shū)和生活。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級已經(jīng)很近了。
六年級是小學(xué)生活的最后一道管卡，讀書(shū)的過(guò)程中一定會(huì )出現很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì )被攻克的，只要上課認真地聽(tīng)老師講，把課文讀透，就不怕讀書(shū)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現在升初中競爭十分激烈，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接接下每一個(gè)的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對讀書(shū)上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的`水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因為三好學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當然，在數學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì )更加用心，上課認真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量把當天的問(wèn)題當天解決。
就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
【感受的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)感受的作文10-07
(精選)感受的作文10-05
感受的作文[經(jīng)典]11-30
感受的作文(精選)10-03
[精選]感受的作文11-06
【精選】感受的作文12-31
感受的作文【精選】08-01
感受的作文（精選）09-06
感受的作文【經(jīng)典】09-09
感受的作文06-22