感受的作文4篇（精品）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　所有的一切都像預先設定般的美好，帶著(zhù)北半球鄉村微微濕潤的湖水韻味清晰地鋪陳在筆下的白紙上。我似乎是聞得到紙上的文字所隱約散發(fā)出來(lái)的那些氣息，想著(zhù)用眼睛傾聽(tīng)，卻把臉埋到青草里，珍貴得讓人不忍觸摸。

　　攤平手掌，一團糾結的暗物質(zhì)洶涌澎湃，撲閃著(zhù)明明滅滅的愛(ài)與哀愁，就像是生命的螢火在那雪夜肆虐的疾風(fēng)里，飄搖震顫，勾勒著(zhù)它的渺小與微不足道。是我的生命，因為在她的面前，便顯得微弱無(wú)跡。愛(ài)的是她，哀愁的則是為她做得還很少很少。

　　像是在記憶中早就為此留了個(gè)位置，現在我心里所想的便是把那一天的感受，完完整整地記下來(lái)，印在白紙上，存入腦海里。即使那一日并不是什么傳統節日，但學(xué)校還是下發(fā)了教育紙：感恩親人——慶“三八”，敬長(cháng)輩。而我第一個(gè)想到的便是她——我的母親。

　　記得喬治·華盛頓曾說(shuō)過(guò)：我的母親是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。

　　那一日，學(xué)校沒(méi)有放假，母親的單位里也沒(méi)有組織去活動(dòng)，我知道母親在“三八”節這日過(guò)的很平淡�；丶业穆飞�，路過(guò)花店，看見(jiàn)里面人山人海，從中傳出來(lái)一股誘人的'花香。我并沒(méi)隨著(zhù)人流，也買(mǎi)一束康乃馨。因為我知道母親心里想的總是很簡(jiǎn)單，即使是在母親節那天，她告訴我的也是：孩子，把書(shū)讀好就行。

　　回到家后，我為母親泡了一杯菊花茶，聽(tīng)著(zhù)墻上的那只鐘，綿綿不絕的絮語(yǔ)，顯得有些嘮叨，更像是一首適宜的催眠曲。不知是過(guò)了幾分幾秒，門(mén)才被吱吱響地推開(kāi)，我才從朦朧的酣睡中被不經(jīng)意地敲醒。撐起眼瞼，對來(lái)的是母親疲憊的身影，我像是應急性地把菊花茶端給母親，一摸卻已沒(méi)有熱度了，也看不到杯口騰騰向上的蒸汽。母親的工作是累的。我也知曉她的辛苦，但卻不能替她分擔余外的一些憂(yōu)。

　　或許是我過(guò)于任性吧！

　　暮色開(kāi)始降臨，窗外，街頭的路燈在薄薄的霧氣里投下昏黃的燈光，遠處的高樓或者鬧市陸續地亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠遠望去燦若星河，飄若仙境。手里的那張宣傳單已被捏皺了，只記住了一行字，我也好久沒(méi)有看看母親的照片了，甚似懷念！聽(tīng)著(zhù)那漆紅的朱門(mén)被嘎嘎的拉開(kāi)，從中取出了一沓相冊，拂去那“厚厚的一層污垢”，再是平靜似地打開(kāi)，上面母親的音容笑貌頓時(shí)燃起了我的思緒，望著(zhù)身旁的她，卻與過(guò)往的神色偏差了不少，我知道的，我長(cháng)大了，而母親老了。

　　就是這樣，我像是記流水賬般的記了這段文字，那一日的感受我永遠不會(huì )忘，畢竟無(wú)論我現在怎么樣，還是希望以后會(huì )怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。

感受的作文 篇2

　　望著(zhù)遠處，天邊層層疊起的云朵開(kāi)始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語(yǔ)——烏云層層疊，大雨來(lái)得急。

　　此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì )兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團團烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來(lái)臨了。

　　跟著(zhù)，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團團漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來(lái)了。

　　整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著(zhù)寒氣的`利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著(zhù)閃電和雷聲，雨大搖大擺地來(lái)了——嘩啦啦，嘩啦啦……

　　空中的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚(yú)兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥(niǎo)更是迅速地逃回了自己的小窩。

　　狂風(fēng)愈來(lái)愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車(chē)駛過(guò)，便濺起了一朵朵小水花，調皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。

　　雨沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般�？耧L(fēng)一陣吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬(wàn)道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把整個(gè)宇宙都炸碎……

　　慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒(méi)那么放肆了，雷電也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂(lè )“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽(tīng)！

感受的作文 篇3

　　去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺(jué)，它在用自己獨特的方法與你對話(huà)，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動(dòng)的脈搏！

　　小學(xué)六年的語(yǔ)文課本讓我輕叩漢字魅力的大門(mén)，一個(gè)個(gè)書(shū)法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書(shū)法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說(shuō)著(zhù)文化的深厚久遠，行書(shū)流暢，正楷端莊，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無(wú)趣的標簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的.東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂(lè )的精靈！不信？那就請你提起筆。寫(xiě)下幾個(gè)字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。

　　“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒(méi)有意境沒(méi)有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現漢字的魅力，我會(huì )用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤(pán)于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動(dòng)在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰(shuí)的什么渲染了誰(shuí)，誰(shuí)的什么迷茫了誰(shuí)，是吧，是吧？每一個(gè)漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡(jiǎn)單漢字不美，是你沒(méi)有給他展現美的機會(huì )。

　　我的心為漢字開(kāi)啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿(mǎn)身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽(yáng)光灑遍大地。

感受的作文 篇4

　　暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。小區內大紅燈籠高高掛，路旁的華燈，像朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，高樓上的萬(wàn)家燈火如同一串又一串閃光的寶石項鏈。夜色是那么迷人！

　　晚飯后，和女兒在小區內散步，當走到一棟樓拐彎處時(shí)，我被眼前的'一幕驚呆了，于是忍不住駐足觀(guān)看。原來(lái)是一家三口，兒子要背母親上樓，父親在打著(zhù)幫手，可是母親說(shuō)什么也不讓兒子背，雙方僵持了幾分鐘，就在這時(shí)，從東、北兩面分別有一輛轎車(chē)駛過(guò)來(lái)，兩位司機師傅或許也被眼前的一幕感動(dòng)了，他們沒(méi)有爭著(zhù)往對面開(kāi)，而是打著(zhù)燈光為他們照亮前方，此時(shí)，通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看著(zhù)，看得出已經(jīng)年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣？只見(jiàn)兒子迅速彎下腰，一把抓住母親的雙手，背過(guò)身體雙手緊緊地摟住母親的腰，背著(zhù)一步一步向樓梯口走去。

　　看著(zhù)他們走進(jìn)樓道，兩輛車(chē)才緩緩離去，這時(shí)女兒拉了我一下，于是我們母女倆手牽手繼續前走。抬頭仰望夜空，這時(shí)，天空像一塊洗得更凈的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，神秘地眨著(zhù)眼睛，仿佛為一家三口送去問(wèn)候和祝福。

　　其實(shí)，生活中有許多的感動(dòng)，只是我們沒(méi)有用心捕捉、沒(méi)有用心體會(huì )，沒(méi)有盡情享受親情賦予我們的溫暖和幸福。

　　親情是用真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

【感受的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]感受的作文09-25

感受的作文（經(jīng)典）09-14

(經(jīng)典)感受的作文10-06

感受的作文(精選)09-18

感受的作文[精選]09-20

(精選)感受的作文09-23

[精選]感受的作文11-06

感受的作文(經(jīng)典)08-29

感受的作文(經(jīng)典)08-25

感受的作文(精選)10-03