感受的作文[共4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐跑來(lái)了。小草也探出頭來(lái)，看看這兒，望望那兒，一切都是新的，告別了冬天的嚴寒，空氣中到處彌漫著(zhù)春天的氣息

　　當你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹柳條的聲音，看著(zhù)花壇里火紅的萬(wàn)年紅，聞著(zhù)淡淡的清香，聞著(zhù)這春天獨有的氣息，心情會(huì )變得更加舒暢清新。

　　當我一進(jìn)植物園時(shí)，便看到了那個(gè)造型精致的倒三角形的花壇�；▔�里的萬(wàn)年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動(dòng)燃燒的火焰，摸上去會(huì )有一種澀澀的，粘粘的感覺(jué)，像美麗的胭脂紅。此時(shí)，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬(wàn)年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著(zhù)一陣陣風(fēng)，它散發(fā)著(zhù)迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來(lái)到了美麗的花草世界，聞著(zhù)花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息��！這就是春天到來(lái)的象征��！

　　接著(zhù)往里走，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹著(zhù)楊樹(shù)葉子的聲音，有時(shí)會(huì )吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來(lái)，而是象征著(zhù)春天，小草有時(shí)也會(huì )呈現在我們的眼前，雖然它那么的`不起眼，但它也是一個(gè)生命，是春天的一分子，就因為有了小草，才讓你感受到了春天濃濃的氣息。

　　唐代大詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@樣妙筆傳神的詩(shī)句，這是何等的觀(guān)察細致��！只要我們能夠細心地觀(guān)察春天，發(fā)現春天的腳步，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻感受到春天的氣息。當你看到墻角的那一棵綠芽時(shí)，當你看到樹(shù)枝后面的那一抹新綠時(shí)，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。

　　其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中都會(huì )有一片醉人的春天，只是還未發(fā)現罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會(huì )感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠是美好的希望！

感受的作文 篇2

　　我剛生下來(lái)不久，爸爸因車(chē)禍不幸身亡，撇下媽媽?zhuān)瑹o(wú)法生存，只得離家出走，改嫁他人，剩下一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒，嗷嗷待哺，無(wú)人照管。

　　一天過(guò)去了，沒(méi)人來(lái)喂奶，兩天過(guò)去了,也沒(méi)人來(lái)喂奶，三天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)喂奶。這可怎么辦呢？饑餓危及著(zhù)生命，眼看著(zhù)我快要不行了。幸虧爺爺發(fā)現了，撥打了120，及時(shí)送往醫院。在醫生和護士的照料下，很快恢復了健康。我出院后，無(wú)家可歸，爸爸沒(méi)了，媽媽沒(méi)了。只剩下一口破鍋、一雙筷子、一個(gè)碗和快要倒塌的四間房子。這悲慘的場(chǎng)景，爺爺看了非常傷心，禁不住唉聲嘆氣。恨恨的說(shuō)：你這該死的爹娘，沒(méi)給孩子留下幸福，卻給孩子留下了悲傷。爺爺越說(shuō)越生氣，淚水在他的眼睛里盤(pán)旋、傷心在他的腦�；厥�，無(wú)辜的孩子遭受著(zhù)悲慘和創(chuàng )傷，爺爺越說(shuō)越生氣，導致血管崩裂，氣絕身亡，爺爺死后。任務(wù)全落在了奶奶的身上，他白天去干活，晚上回來(lái)照顧我，又挖屎，又擦尿，洗褯子，喂孩子。在奶奶的照料下，我茁壯成長(cháng)，漸漸的長(cháng)大了，奶奶把我送到了學(xué)校讀書(shū)，任務(wù)更加繁重，不但要掙錢(qián)養家，還要給我交學(xué)費，接送我上學(xué)和回家，還要幫我做功課，還有做飯洗衣服，好心的鄰居看見(jiàn)了，都覺(jué)著(zhù)心痛，他們來(lái)我家勸說(shuō)奶奶，你這樣干早晚會(huì )累死。你不如把孩子送人，你也圖個(gè)清靜，這樣下去不是把孩子餓死，就是把你累死，你考慮咋樣是好。奶奶想了想，可也是，就這樣長(cháng)期下去，準沒(méi)有好，于是奶奶給我找了個(gè)人家。

　　車(chē)來(lái)接人了，奶奶抱著(zhù)我，剛往那個(gè)人手里一遞，只聽(tīng)奶奶嗷的一聲，哭了起來(lái)，我也哭了。那個(gè)人生氣地說(shuō)：我們不要了，拜拜。他真的回家了，我真的不到他家去了。生活陷入了更加困難的狀態(tài)，如同生在火里，如同長(cháng)在冰上，一天要頂十年熬，在這樣的日子里，奶奶想起了，毛主席的教導：哪里有困難，就到那里去，越是困難的'地方越是要去。毛主席又說(shuō)：下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難去爭取勝利。是他老人家給了我們生活的勇氣，指明了前進(jìn)的方向，讓我們走出困境，重見(jiàn)光明，我現在不用奶奶接送我上學(xué)，我自己能去，我利用課余時(shí)間，能到工廠(chǎng)里掙點(diǎn)錢(qián)，減輕奶奶的負擔，現在我的學(xué)習成績(jì)提高了，由原來(lái)的十幾分提高到了幾十分，并且我還學(xué)會(huì )了文學(xué)創(chuàng )作，我在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表了好多篇文章，如：《我愛(ài)我的祖國》、《我讀了劉胡蘭一書(shū)有感》、《難忘的一件事》等。這些成就來(lái)自何方？答案只有一個(gè)，那就是我的爺爺奶奶，爺爺已經(jīng)沒(méi)有了，但我的奶奶還在，她將永遠是我的精神支柱。他將永遠激勵著(zhù)我，讓我成為更好的。

　　在這里讓我忠心感謝我的爺爺奶奶，你的熱心讓我感受到了父母般的溫暖和父母般的愛(ài)。

感受的作文 篇3

　　生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。

　　我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽(tīng)搖滾樂(lè )，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。

　　隨手拿起初中時(shí)的.同學(xué)照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當看到最后一張照片時(shí)，我的心顫了顫。

　　照片上是他，是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高，在一張流露著(zhù)難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著(zhù)兩只烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純凈的猶如人工畫(huà)就的一般。眼睛上蓋著(zhù)濃密的睫毛，當眼簾低垂時(shí)，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻，臉上總是掛著(zhù)笑容，每當他笑起來(lái)時(shí)，總會(huì )露出兩個(gè)迷人的酒窩……

　　然而他性格開(kāi)朗的背后，卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病，并且被人販子拐賣(mài)到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔起了家里的重擔。努力學(xué)習，照顧父親，沒(méi)有一絲懈怠，沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，一天，一月，一年……他的堅持讓老天也動(dòng)了情，流了淚。

　　打電話(huà)給其他同學(xué)，詢(xún)問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開(kāi)朗，依然那樣樂(lè )觀(guān)，依然努力著(zhù)，堅持著(zhù)。他現在學(xué)習成績(jì)很突出，與同學(xué)相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅持著(zhù)，一直努力著(zhù)，從不放棄。

　　放下電話(huà)，深呼吸，拭去眼角的淚水，為他開(kāi)心，為他高興�；叵胱约荷�活中的種種，竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢？

　　雨后的陽(yáng)光打開(kāi)了我的心靈之窗，使我明白了什么，無(wú)論人生的坐標多么高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的，但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋，因為窗外有一只蝴蝶飛過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著(zhù)生命的美好，承載著(zhù)人生最美好的絢爛，飛向遠方……

感受的作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨匆�(jiàn)這首詩(shī)我想到我們的孟老師。她默默無(wú)聞的無(wú)私的為我們奉獻著(zhù)自己的青春。

　　上課時(shí)，她總是繪聲繪色的為我們講課。她每次都講得那么仔細認真。講完課后，她總是不停的問(wèn)我們題，如果有一丁點(diǎn)不會(huì )，她都把這道題再給你講一遍。批改作業(yè)時(shí)，有一點(diǎn)錯，她會(huì )不厭其煩的給你講，直到把你教會(huì )。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有得玩沙包。有的跳跳繩……這時(shí)，老師會(huì )笑瞇瞇的'走到我們中間，然后和我們一起玩。讓我們感覺(jué)到都是好朋友。

　　老師您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖。春分一般和煦。清泉一般甘甜，滋潤著(zhù)我們的心窩。孟老師，我們喜歡您！

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