感受的作文[錦集9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　用一顆樂(lè )觀(guān)的純真的心保留住自己最美好的一刻，也許它在別人的心中是微不足道的，但它在你自己的心中卻是十分耀眼的。也許你會(huì )說(shuō)天天被埋在題山書(shū)海之中哪里會(huì )有什么快樂(lè )��？不是你沒(méi)有快樂(lè )，是因為你缺少一雙發(fā)現美的慧眼，快樂(lè )到處都有，只是它站在一個(gè)你看不見(jiàn)的地方，當你重新?lián)碛锌鞓?lè )時(shí)，不要得意忘形因為你有可能會(huì )重新失去它。

　　暑假對我來(lái)說(shuō)是一種痛苦和折磨，也許你會(huì )問(wèn)為什么呢？天天玩有多開(kāi)心��！你錯了，因為作業(yè)多的很，哪有時(shí)間玩啊，天天做做做，然后再背背背，天天都過(guò)著(zhù)生不如死的生活。

　　在一個(gè)不幸的夜晚，由于上午的作業(yè)沒(méi)完成，所以晚上還要開(kāi)夜車(chē)加班，上午的一道數學(xué)題讓我抓耳撓腮，我看今天晚上又是一個(gè)“讓人陶醉”的夜晚。坐在凳子上我不知道應該怎么下筆，只有瞪著(zhù)那數學(xué)題，媽媽在旁邊幫我打氣并且安慰我說(shuō)：“寶貝加油！媽媽相信你一定可以做到的，媽媽會(huì )陪在你的身旁的，好好努力想吧！”有了這樣的話(huà)我頓時(shí)來(lái)了力量，于是垂頭喪氣的我又找回了失去的自信，我用自己全身的力量去想這道題，當我回頭看媽媽時(shí)，媽媽臉上露出了微笑，那微笑是發(fā)自?xún)刃牡�，是那樣的美麗，也許沒(méi)有一朵花可以像她那樣吧！時(shí)間隨著(zhù)我的思考在不知不覺(jué)中從身旁悄然而過(guò)，可是我這個(gè)不爭氣的腦袋就是想不出來(lái)，但為了不讓媽媽傷心我還是在忍受著(zhù)，媽媽轉身走開(kāi)了，我本以為媽媽是去睡覺(jué)的，可是我錯了，媽媽為我端來(lái)了一杯水，水還冒著(zhù)熱氣，她用那沒(méi)有亮澤的手，把那充滿(mǎn)熱氣的水遞給了我，然后對我說(shuō)：“快喝吧，別涼了，喝完了在想吧！”也許是這水給我的力量，那杯水讓我感到了母愛(ài)的偉大，它慢慢地在我的嘴中融化，它滋潤了我干枯的舌頭，我絞盡腦汁地想，沒(méi)過(guò)多久這道難題終于在我的不懈努力下“服輸”了，我贏(yíng)得了勝利，媽媽更是高興地合不攏嘴，看到媽媽高興的樣子我感到我的努力都不算什么，媽媽笑了，笑得是那樣的.開(kāi)心，那個(gè)笑我是不會(huì )忘的，我忘不了那慧心的笑，直到永遠。

　　在這個(gè)世上媽媽給予我的是別人比不了的，但我給予她什么了呢？希望能有一天我能用我自己的雙手來(lái)為母親做些什么，她用雙手造就了我，我也要用自己的雙手回報她，也許我回報她的不多，但那是我的努力換來(lái)的。我要再一次看到她的笑臉，與那欣賞的目光。

感受的作文 篇2

　　“孩子,回家鄉看看吧?”爸爸再一次問(wèn)我。我還是那句老話(huà):“不,永遠也不!”

　　這時(shí),勾起了我以前在家鄉的事:我們睡覺(jué)的地方是睡在干干的茅草上,沒(méi)有蚊帳,晚上蚊叮蟲(chóng)咬,害得我整宿睡不著(zhù)覺(jué);門(mén)前是一堆堆的牛糞,又臭又臟,一腳踩下去,腳也不知變成什么樣了。人們住的房子又破又爛,要是碰到雨天就成了水簾洞了;泥濘的路到處是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整個(gè)腳就陷下去,好不容易把腳抽出來(lái),可鞋子卻留在泥潭里,路又泥濘不堪,而且小溪臟兮兮的,臭氣熏天,小魚(yú)翻著(zhù)白肚皮……爸爸好像看出了我的心思,對我說(shuō):“現在家鄉昔非今比了�！蔽野蛋档叵�:這是真的嗎?騙我的吧!我最終還是半信半疑的踏上回家鄉的路,跟著(zhù)爺爺坐著(zhù)汽車(chē)回家鄉了。

　　哇,好美呀!坐在車(chē)上,我情不自禁的往外望。以前那坑坑洼洼的小路已經(jīng)變成了寬闊平坦的柏油馬路。放眼望去,馬路兩邊種滿(mǎn)了枝繁葉茂的小樹(shù)、花和草,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,村莊后面是一望無(wú)際的綠油油的稻田,看著(zhù)這綠油油的稻田,我感覺(jué)就像在看風(fēng)景畫(huà)一樣,在那畫(huà)中依稀可見(jiàn)高樓大廈拔地而起。

　　來(lái)到叔叔家,哇,叔叔家也變了,墻壁刷得雪白雪白的,好像是銀裝素裹的。家具也是嶄新的……我就好像到了人間仙境。我走進(jìn)一個(gè)房間,看見(jiàn)到我再熟悉不過(guò)的東西——電腦。

　　我想不到家鄉變化那么大!吃完午飯,我到田間地頭悠閑地散步,看見(jiàn)人們不再用老黃牛拉犁耕地,而是用拖拉機犁地。犁地時(shí)發(fā)出的.聲音如同贊歌,高聲宣揚著(zhù)家鄉的變化。

　　家鄉是花園,有著(zhù)鮮花的芳芳;家鄉是森林,有著(zhù)綠樹(shù)的清涼;家鄉是田野,有著(zhù)是收獲的希望;家鄉是雪景,有著(zhù)冰晶的閃亮。

　　家鄉在不斷的變化。

　　在我心里,家鄉如妙齡少女,越變越好看,我從心眼里熱愛(ài)我的家鄉。

感受的作文 篇3

　　星期五期中考試了，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)�？纪暌院笪腋杏X(jué)今天考的還不太好，我要繼續努力，爭取下次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都能考100分。因為我平常寫(xiě)字太慢，所以學(xué)到很晚，復習的不夠全面。

　　今后，我要認真把字寫(xiě)得又快又好，像爺爺的字一樣漂亮。這樣我就有時(shí)間更好的.復習功課了。

感受的作文 篇4

　　出國這是我也前感都不敢想的我12歲出國，感覺(jué)根本就沒(méi)有可能，不過(guò)出國一直是我的夢(mèng)想，我想去看看外面的世界是什么樣的，自己去親身的體會(huì )一下別的國家和我們的國家到底有什么不同之處。終于我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，實(shí)現了自己內心長(cháng)大出國的夢(mèng)想。

　　在一月28號的早晨，我們這個(gè)團隊早早的起了床，大約三點(diǎn)左右吧。三點(diǎn)到三點(diǎn)半是我們洗漱和整理行李的時(shí)間，三點(diǎn)半我們就開(kāi)始向機場(chǎng)出發(fā)，到了機場(chǎng)我一進(jìn)去。哇塞！我原來(lái)沒(méi)想到機場(chǎng)這么大，好想看不到邊似的。老師教我們怎樣過(guò)安檢、海關(guān)、看飛機票……大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們上飛機了，第一次坐飛機感覺(jué)真好，好像什么東西都是那么的新奇，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。大約我也不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)到芝加哥了，從這里我們開(kāi)始轉機，去坐飛往洛杉磯的飛機。我們做了兩個(gè)小時(shí)的飛機到了，到目的地了。沒(méi)想到芝加哥還是有雪到洛杉磯就一點(diǎn)雪都沒(méi)有了，而且還好熱，都受不了，人家穿的是夏天的服裝而我們則穿的是冬天的服裝整個(gè)把人家的季節都給顛倒了唉~。令我吃驚的是它們那里街道旁邊全種的`是椰子樹(shù)，我這才知道它們那里四季如春，，每一天基本上比春天還要熱。還令我感到吃驚的是美國人太熱情了，見(jiàn)到一個(gè)人就打招呼，就感覺(jué)像好久沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣。我們先去吃飯，吃完飯后我們去我們的酒店休息了一番后，晚上就去見(jiàn)了美國小朋友那天晚上，我們教他們用筷子還教他們了許多好玩的游戲。在接下來(lái)的幾天我們都接觸的很好我們還去了他們的學(xué)校BGI、迪斯尼樂(lè )園、海邊……而且還送給我們禮物。分開(kāi)那天晚上正好是春節那天，我們也管不了那么多了，眼淚奪眶而出不知為什么，頭一次哭得那么傷心，頭一次有那種感覺(jué)，好像真的舍不得，就想離開(kāi)了親人似的，現在想想還是挺難過(guò)的。

　　在2月1日那天我們還親自去見(jiàn)了科比，在活動(dòng)過(guò)程中我們的教練還教給我們了好多東西，比如說(shuō)：防守、上籃、籃板……我還頭一次經(jīng)過(guò)這種訓練呢！在教練教我的時(shí)候我學(xué)的很認真。而且最重要的是科比還教我投籃，一開(kāi)始我也不知道科比要教我，我當時(shí)投了一下沒(méi)投進(jìn)去，我都快跑回隊里了科比又把我叫了出來(lái)。我以前也練過(guò)籃球，練得一般般吧，更何況那天現場(chǎng)的么多人我緊張得要命，一開(kāi)始投了幾次沒(méi)有投進(jìn)去經(jīng)過(guò)科比認真的指點(diǎn)我，科比告訴我讓我想籃球架子上面的小白框里頭我也認真的學(xué)，再從中科比在心中告訴我一個(gè)道理，是不用語(yǔ)言的道理：什么事不是一下就能做好的要慢慢來(lái)。我終于投進(jìn)去了高興得我拍起手來(lái)，真高興！我以后要多拿練練籃球，爭取把籃球練得最好。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)對我的影響是：無(wú)論什么事做不好要慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，爭取發(fā)揮自己最好的表現。還有就是我們一起還去看了湖人VS休斯頓火箭的一場(chǎng)籃球比賽非常的激烈。從賽場(chǎng)出來(lái)后我的嗓子都啞了。真是太好看了！

　　這次去美國讓我明白了三個(gè)道理。第一個(gè)道理是：做任何一件事都不見(jiàn)得是最好的，但只要自己盡力了，努力了就一定能做的更好第二個(gè)道理是：真正的友誼是不分語(yǔ)言的，即使語(yǔ)言不相同也會(huì )成為好朋友。第三個(gè)道理是：只要心中存有一個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì )成真。

感受的作文 篇5

　　我是**年8月31日來(lái)到這個(gè)學(xué)校的，我在這里上過(guò)一年學(xué)，所以對這里還是比較熟悉的。剛來(lái)到這里，就覺(jué)得這里很美麗，像一個(gè)大花園，高樓聳立，路樹(shù)成蔭，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)、寬敞的教室給我留下了深刻的印象。所以我就決定在這里完成我的學(xué)業(yè)，為將來(lái)升入更好的學(xué)校奠定良好的基礎。

　　升入初中，增加了政治、歷史、地理、生物等科目，而且作業(yè)也逐漸增多，每天的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都不夠用，甚至還要用上下課、午休的時(shí)間來(lái)學(xué)習。甚至有一些同學(xué)需要在晚上開(kāi)小燈學(xué)習。練字看書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有了。連學(xué)習寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都補充足，就更別說(shuō)玩了。每次課外活動(dòng)課的時(shí)候，老師都在教師里看這我們完成作業(yè)等，要把作業(yè)寫(xiě)完才能出去，即使出去了，時(shí)間也很少。就算是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也可以出去玩，那也沒(méi)多大的興趣。當玩得正開(kāi)心的時(shí)候，心理想著(zhù)還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，這樣哪還有玩的心情啊，玩也玩不好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還不如在班里寫(xiě)作業(yè)呢。

　　這學(xué)期，我擔任了副班長(cháng)、學(xué)習委員和學(xué)生會(huì )會(huì )員。我感到老師和同學(xué)對我的信任，還感到我在這方面還有很多不足之處，所以我應該努力做好班干部，更好的為同學(xué)服務(wù)，不辜負老師和同學(xué)對我的信任和希望。

　　升上初中，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，生活方面也比較獨立了。以前在小學(xué)部，每個(gè)宿舍都有一個(gè)老師，管的非常好，都又老師照顧。上了初中，一層樓就一個(gè)生活老師，買(mǎi)東西需要自己了，打水也需要自己了，自立方面也得到了很好的.鍛煉。

　　來(lái)到這里，獨特的教學(xué)方式使我的學(xué)習好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開(kāi)設豐富了校園生活。

　　我會(huì )在新的學(xué)期里面做好每一件事情，上好每一堂課，不辜負老師、同學(xué)和家人對我的期望！

感受的作文 篇6

　　秋天，是一個(gè)傷感的季節。有道是“自古逢秋悲寂寥”，對于深秋，我的感嘆是一年一年地深了，心境也一年年的雜亂，一面因其凄涼的悲痛而憂(yōu)傷，一面又滿(mǎn)懷著(zhù)對秋風(fēng)秋涼的渴望。然而，當它真真切切郁地出現在我面前，我又不忍心獨對。因此，我深秋的落葉中，把那泯滅不了的憂(yōu)郁經(jīng)一季濾洗已沉淀為悲涼。

　　曾幾何時(shí)，在桂花樹(shù)下，微風(fēng)習習，伴著(zhù)飄揚的花香潺潺的流水，此時(shí)你可還曾記得那個(gè)多愁善感的黛玉嗎？是否也有一絲悲傷的情懷？花開(kāi)花落，是她讓花兒落葉歸根；是她讓花兒香飄滿(mǎn)城，嬌艷如花的她隨

　　著(zhù)流水里的花瓣而漸漸地飄向遠方，如今，時(shí)光荏苒，黛玉葬花的悲情，花瓣的遠去，都仍依稀的印在每人的心中，你是否會(huì )心有余悸，此時(shí)，那一片片遠去的花瓣早已消失，留下的僅僅是回憶，是遠去的背影，

　　何曾幾時(shí)，當你看到那些豪言壯語(yǔ)時(shí)；但你看到那些細膩情懷的詩(shī)句時(shí)，你可曾記得那個(gè)如花的女子，正因為她的……花開(kāi)，終會(huì )落，花凋，依舊會(huì )開(kāi)……

　　在過(guò)去的歲月，子美曾有“萬(wàn)里悲秋”之句。其實(shí)，秋之悲涼何止萬(wàn)里，天地之間，人心叵測，何處不被這浩淼磅礴的氛圍充斥？

　　每逢秋季，人的`心境總分外沉重�？v是一個(gè)囚徒，亦必會(huì )有一種不能自己的深情。一份悲秋的沉重。但這個(gè)落葉甚多的秋季，我更感秋之悲傷，人之莫測。

　　我之所以悲秋，之所以嘆秋，大半緣由也正是因了那份沉重。唯其沉重，方知真誠。更在深秋，也深知那秋后的迷夢(mèng)。

　　當鉛華洗盡，剝去外表附積著(zhù)的斑斕色彩，露出樸實(shí)無(wú)華的內里，我們方感到是個(gè)坦誠的自我，是個(gè)沒(méi)有一絲虛偽做作的自我。我們需要的是真誠的內心，我們需要的是生命的原色。

　　秋正是這樣，樹(shù)木的退色，花葉的凋落，露出的是其本質(zhì)。它用了最讓人感傷的形式，以蕭瑟抹殺秋風(fēng)，以凄涼充盈秋高。肅穆秋色，以它的悒郁，把生命的斑駁淋漓盡致地展現在我們面前。這不是虛裝的形式，而是一種真正的情懷，真摯的情懷。

　　悲秋，悲人。悲的實(shí)在就是我們自己。自然的四季，是沒(méi)有世故圓滑的，也沒(méi)有那卑劣的紛爭，它綻露給我們的，是其本質(zhì)的純樸。但我們展現給它的是什么呢？我們相互之間展現的又是什么呢？它能展現的，正是我們不具備的；它沒(méi)有的，正是我們所展現的。那痛心疾首的紛擾，那痛入心骨的抹殺。

　　自然的四季有春、夏、秋、冬，人生的四季又何嘗沒(méi)有生、老、病、死？那垂暮的老者，那病入膏肓的病人，是否也到了秋季，生命的秋季，我真切感到一種深切的悲涼，目中空蒙無(wú)物。

　　秋葉，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個(gè)晶瑩的眸子，反射著(zhù)這個(gè)朦朧的世界，浸透著(zhù)世事的塵埃，踏著(zhù)露水，游風(fēng)輕扶過(guò)我的臉龐，冰冰涼涼的，聞起來(lái)，帶一點(diǎn)澀的味道，許是楊樹(shù)，要么，哪有那般迷香，迷住了我，因為，楊樹(shù)的香味算是飄的遠了。臉上能感到，被雨水親吻過(guò)的痕跡還未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里癢癢的，不覺(jué)中，勾勒出了一個(gè)笑臉。濕潤的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉，勾勒，漂流，弧線(xiàn)，譜寫(xiě)樂(lè )章，我笑了，站在白楊樹(shù)下，靜靜得笑了，多歡快，爽朗……寂寞，我笑……雖然是淡笑……

　　經(jīng)歷了那次次心痛過(guò)的痕跡，經(jīng)歷了片片落葉的洗禮，樹(shù)超越了自我，升華了自我。盡管樹(shù)滿(mǎn)身的傷痕累累，盡管樹(shù)的憂(yōu)郁遍布，盡管樹(shù)搖曳著(zhù)憔悴的身軀，但它依然岸然挺立，威武不屈，它站出了尊嚴，站出了自尊。在自然的法則中，它用其不倒的風(fēng)格，以其無(wú)言的執著(zhù)，拔高著(zhù)同時(shí)又詮釋著(zhù)它。以生命的傲岸，以生命的悲壯，以生命的不屈，昭示了一道永恒的風(fēng)景。它摒棄了一切外界誘惑，它的生命因此而完美。它可是無(wú)可比擬的。它是孤單的，更是憂(yōu)郁的。這又是怎樣博大而寬廣的心胸。我被深深感動(dòng)。

　　大地上，萬(wàn)事萬(wàn)物并存著(zhù)，只有它站著(zhù)，我眼中那道道迷惑的風(fēng)景在此時(shí)優(yōu)美沁人。

感受的作文 篇7

　　暑假過(guò)后，我就上三年級了。

　　我們的老師差不多都換了，語(yǔ)文老師換成陳教師，我們以前的教師都說(shuō)這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴格的老師，可是陳老師對我們非常好，我也非常喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的語(yǔ)文，還教五、六年級的數學(xué)。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的'書(shū)法，我們如果再大一點(diǎn)，他就應該教我們的美術(shù)，我覺(jué)得這個(gè)老師多才多藝。

　　這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學(xué)了，我就會(huì )跟爺爺說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)到學(xué)校我都會(huì )系好紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)老師就問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)也問(wèn)好，升國旗時(shí)要敬禮和唱國歌。

　　這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話(huà)了。我經(jīng)常會(huì )備用一條紅領(lǐng)巾，要是誰(shuí)忘記戴紅領(lǐng)巾，我就可以借給她。我的朋友也越來(lái)越多了，也非常少跟同學(xué)們吵架了，我發(fā)現我變得愛(ài)做好事了，跟朋友非常友好。我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的小姑娘，有一次我看見(jiàn)地上有一張紙，就把它從地上撿起來(lái)。

　　媽媽也說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步了。

感受的作文 篇8

　　立夏是農歷二十四節氣之一，標志著(zhù)春天已經(jīng)走了，我最期待的夏天來(lái)到了。立夏是民間傳統節日，稱(chēng)“立夏節”。立夏，我們這里有個(gè)習俗就是燒野米飯。

　　“立夏到了，立夏到了！”我高興地喊著(zhù)，爸爸媽媽?zhuān)�還有姐姐，他們其實(shí)比我更先知道呢，一早就一切準備就緒了。姐姐說(shuō)：“我們今天要帶小饞貓燒野米飯嘍�！蔽衣�(tīng)了高興得又蹦又跳。

　　看，爸爸先用磚頭搭了一個(gè)半圓形的灶頭，我和姐姐負責剝蠶豆、剝筍、淘米，媽媽負責切菜，什么咸肉片、筍絲等，在媽媽手下什么菜都成型啦！我們各忙各的，忙了好大一會(huì )兒，終于做好了一切準備工作。開(kāi)始燒啦！我把枯樹(shù)枝放進(jìn)灶，搭成三腳架，然后把稻草點(diǎn)燃放進(jìn)去，很快就把灶頭里面的枯樹(shù)枝引著(zhù)了。鍋里的.油開(kāi)始冒煙了，媽媽把準備好的蠶豆、咸肉、筍絲等一起放進(jìn)鍋里，用力翻炒了起來(lái)�？墒且驗榛鹆μ�旺，鍋底一下子粘住，接著(zhù)飄來(lái)一陣焦味，媽媽手忙腳亂，說(shuō)：“焦了，焦了！”我連忙把鍋底下的枯枝拿出灶外，然后媽媽更是不停翻炒。啊，一陣翻炒后，濃濃的菜香味便四處飄散。忽然，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你們看，我們冉冉又胖又黑像個(gè)張飛了�！蔽衣�(tīng)了好氣又好笑，原來(lái)我臉上被燒焦的柴火抹黑了。一會(huì )兒，爸爸高興地叫起來(lái)：“米飯好了，好了！”鍋蓋一揭，濃郁的飯菜香味四處飄散。我迫不及待地拿起碗，盛了兩勺，津津有味地吃了起來(lái)。好吃，真好吃！雖然有股焦味，可我還是吃得特別有滋味，因為這里也有我的功勞��！

　　這個(gè)立夏，我過(guò)得特別開(kāi)心。因為這個(gè)節有家人陪伴，和家人一起開(kāi)開(kāi)心心動(dòng)手做自己喜歡的事。

感受的作文 篇9

　　國家為了保護我們，規定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。

　　對于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。

　　不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀(guān)看，要寫(xiě)得筆記背的'內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。

　　在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì )發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò )不好�？衫蠋熡卸嗄甑慕逃�經(jīng)驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì )和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

　　上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習，我們只好繼續。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。

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