感受的作文8篇【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
秋風(fēng)習習，碩果累累。秋天喚醒了天地萬(wàn)物，并種下弱小的新苗�？上也皇菦鏊那镲L(fēng)，不能把大地喚起。我只能用心靈的望遠鏡看到一個(gè)個(gè)角落中的各種事情，來(lái)感受到秋天的景象。
鏡頭一：在田野里的糧食地里，有著(zhù)農民伯伯辛勤的汗珠。那是農民伯伯的豐收的.喜悅。
鏡頭二：在森林里，有著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，秋天把樹(shù)葉變成了黃色，把大自然變得更加美麗。
鏡頭三：在溫暖的家庭里，有著(zhù)歡快的語(yǔ)言，秋天把所有的可愛(ài)的朋友變得更加的快樂(lè )。
秋天是一位魔術(shù)師，把我們可愛(ài)的大自然變的更加的美麗�？鞓�(lè )。
感受的作文 篇2
童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時(shí)間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長(cháng)留在心底的印記。獨特、愈久彌香。
成長(cháng)，像一張未織完的蛛網(wǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，網(wǎng)面應著(zhù)風(fēng)的節奏晃動(dòng)著(zhù)。蜘蛛在網(wǎng)上熟練地譜寫(xiě)回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網(wǎng)上的波動(dòng)，構筑著(zhù)一小個(gè)一小個(gè)的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動(dòng)，表達著(zhù)心中的過(guò)往的酸甜苦辣的起伏。
成長(cháng)，猶如一株迎風(fēng)而綻的臘梅�；液谏n勁的軀干，在風(fēng)雪的歷練下，迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃�；ò昃`開(kāi)著(zhù)，吐露著(zhù)心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風(fēng)雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進(jìn)花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著(zhù)花蕊，風(fēng)雪過(guò)后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開(kāi)，又開(kāi)始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。
成長(cháng)，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時(shí)光流逝，小小的清泉早已發(fā)展成一灣溪流，只有在某時(shí)某處，才能夠隱隱發(fā)現那處承載著(zhù)回憶的小小泡沫。水流越來(lái)越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時(shí)唯有不停的蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會(huì )擁有清澈的水花，與周?chē)哪酀{與之相比，十分醒目。
成長(cháng)讓我們開(kāi)始學(xué)會(huì )用心去認識自己及周?chē)腵一切，學(xué)會(huì )在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來(lái)。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會(huì )留下不一樣的時(shí)間感受和成長(cháng)感受。無(wú)論何時(shí)回眸身后的時(shí)光，都有難忘的一路走來(lái)的記憶相伴。
無(wú)悔也！
感受的作文 篇3
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
夏天，花草樹(shù)木長(cháng)得很茁壯，尤其是向日葵，綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花，迎著(zhù)朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著(zhù)陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴，露出了珍珠般的'顆粒，迎著(zhù)風(fēng)咧嘴傻傻地笑著(zhù)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著(zhù)數不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節，縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲(chóng)子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話(huà)說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻�！边@些更是江湖河海里常見(jiàn)的事了。
感受的作文 篇4
生活就如同一口大鍋，里面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調味品，”每一種都會(huì )給生活帶來(lái)不一樣的滋味。
酸
不知為什么，每一次看見(jiàn)他人受到表?yè)P時(shí)，自己心中總會(huì )有一陣酸楚。別人告訴我，這是因為我好勝心強造成的。只有我自己知道這是一種無(wú)法輕易原諒自我而產(chǎn)生的。
甜
記得初次得到這種感覺(jué)是站在領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)著(zhù)屬于自己勞動(dòng)成果，心里的那種喜悅給我的感覺(jué)，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無(wú)比。
辣
記不起什么時(shí)候喜歡上了熱辣辣的感覺(jué)。每當心情郁悶之時(shí)，太陽(yáng)總給我最真實(shí)的熱，最真實(shí)的辣，它貫穿我的'全身，給我一種冰無(wú)法到達的境界。
苦
誰(shuí)會(huì )說(shuō)人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便可以拾起那人生中的苦�？喙蠋�(lái)的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開(kāi)的傷痕，一揭開(kāi)便是讓人無(wú)法回頭的苦于傷�？嗍侨松袩o(wú)法避開(kāi)的阻礙。
我知道人生中，無(wú)可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個(gè)都是人生這口大鍋的調味品。
人生活著(zhù)是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味!
感受的作文 篇5
在我讀書(shū)的記憶中，我非常討厭狼。因為在故事中狼總是殘忍地吃掉弱小的、可愛(ài)的小動(dòng)物。最近在媽媽的推薦下我從網(wǎng)上聽(tīng)《狼圖騰》的故事。第一次聽(tīng)的時(shí)候，我在紙上畫(huà)了一只狼，并在狼的身上打上了無(wú)數的x號，以發(fā)泄我對狼的不滿(mǎn)和對弱小的小綿羊的憐憫。
第二次聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)到了狼群獵殺黃羊的故事。狼群盯上一群黃羊，白天不追，晚上不追，等到第二天早上，黃羊憋了一肚子尿，狼群有組織地猛撲上去。黃羊們嚇了一跳，有的被下得跪倒在地上，全身癱瘓。狼群不抓那些嚇癱瘓的傻羊，直奔那些逃命的黃羊。羊群逃到山上忽然就不跑了，因為它們看到了山腳下的積雪，有經(jīng)驗的頭羊知道雪下潛在的危險。有幾只健壯的公羊把角當作沖鋒的武器，穿過(guò)狼群，逃到草地上休息。狼群好像故意放走這幾只公羊，然后又立刻圍成一圈，包圍那些沒(méi)有頭腦的黃羊，最后沖上去將它們咬死、吃掉。聽(tīng)到這個(gè)故事，我又為狼的機智、勇敢大為佩服。原來(lái)，狼也是靠真本領(lǐng)才能獲得它們的食物呀！
第三次聽(tīng)故事時(shí)，故事中來(lái)到蒙古大草原的北京小伙陳陣向有威望的蒙古老人畢利格說(shuō)起狼的可惡。但畢利格老人說(shuō)：草是草原的大命，羊、狼和人都是草原的小命。草也是生命，說(shuō)狼殺生，羊不也在殺生嗎？狼殺的是草原的小命，而羊殺的是草原的大命。要說(shuō)可恨，其實(shí)吃草的動(dòng)物比吃肉的動(dòng)物更可恨。狼吃羊時(shí)，羊還可以奔跑著(zhù)躲避，只是沒(méi)本事的才會(huì )被吃掉。而羊吃草時(shí)，草卻一點(diǎn)反抗的`機會(huì )也沒(méi)有。要說(shuō)可憐，其實(shí)草要比羊可憐得多。聽(tīng)到這里，我雖然不完全贊同畢利格老人的話(huà)，但也感覺(jué)他說(shuō)的很有道理。狼的殘忍是由于它的生存的需要決定的，地球上的各種生命都是人類(lèi)的朋友。
我們不能僅從人類(lèi)自身的利益出發(fā)來(lái)對不同的動(dòng)物表達憎惡與同情，所有的動(dòng)物都是我們人類(lèi)的朋友。
感受的作文 篇6
上周我們班是值周班級，按照老師的分工，我負責管理游廊和土地，通過(guò)一周的工作，我感受頗多。
以前，我看到別的值周生站崗，總是覺(jué)得這個(gè)工作很簡(jiǎn)單,有一種不屑一顧的感覺(jué)�？墒�，當我自己當上了值周生，才感到了當值周生的辛苦。
原來(lái)我只是覺(jué)得當值周生只要站在那里就行了，可實(shí)際上并不是那么簡(jiǎn)單。老師說(shuō)做值周工作一定要認真、負責，扣分要公平、公正，在站崗時(shí)不能與別人閑聊，如果有人進(jìn)入土地，第一、二次只是提醒，第三次才能扣分。我聽(tīng)完后，一吐舌頭，心中暗想，原來(lái)做值周生還這么復雜呢。
記得在周三第二節下課的時(shí)侯，我正在寫(xiě)扣分條，寫(xiě)完后，卻沒(méi)有看到土地上有人在玩兒，心中不覺(jué)有些懊惱。就在這時(shí)，值周長(cháng)正好來(lái)到我的`崗位上檢查，他卻看見(jiàn)了有人在土地上玩，先是提醒了那幾個(gè)同學(xué)，爾后又來(lái)到我的崗位上，問(wèn)我為什么沒(méi)有去制止，爾后批評了我一頓。
通過(guò)一周的值周工作，雖然在體力上感到很辛苦，但是我心里卻很高興，因為值周工作讓校園變得更有秩序，那其中就有我的一份辛勞，我完成了自己的使命。
感受的作文 篇7
有人說(shuō)幸福是擁有取之不盡的財富；有人說(shuō)幸福是擁有健康的身體；還有人說(shuō)擁有自己的地盤(pán)就是幸福。而我認為的幸福是擁有一個(gè)可愛(ài)的家，就算是短短的一小時(shí)，我也知足了。
記得那是一個(gè)很冷的冬天，我們每次從學(xué)�；貋�(lái)，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會(huì )變得通紅通紅的。那時(shí)我總覺(jué)得欠了爸爸媽媽?zhuān)采钤谝粋�(gè)幸福美好的家庭里。
我有一次因為媽媽打了我而非常恨媽媽?zhuān)菚r(shí)我非常生氣。后來(lái)，我知道了媽媽打我是為了我好，讓我長(cháng)大后少犯錯誤，讓我懂得怎樣是對的，怎樣做是錯誤的。那時(shí)我感覺(jué)到我欠了媽媽很多，也感覺(jué)到了我擁有一個(gè)幸福而又嚴厲的家庭。
夏天，爸爸把電風(fēng)扇讓給我和弟弟，自己拿扇子用扇子扇風(fēng)，每次我看見(jiàn)的都是我和弟弟身上沒(méi)有一點(diǎn)汗，而爸爸的.身上總是有豆大的汗珠從身上落下，身子還很粘，手都酸酸的。那時(shí)我感覺(jué)到自己欠了爸爸很多，同時(shí)我還知道了我有一個(gè)幸福和諧的家庭。
平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們雖然是外地人，但是外地人在這里只有學(xué)習好，在別人眼里有好印象，對別人好，誠實(shí)，就會(huì )有許多的好朋友，在這里別人就不會(huì )瞧不起你。我這句話(huà)都聽(tīng)的不耐煩了，小時(shí)候總覺(jué)得爸爸媽媽很啰嗦�，F在知道了爸爸媽媽為什么要對我們說(shuō)這些話(huà)。那時(shí)我知道我錯了，也知道了我有一個(gè)幸福而又面臨著(zhù)驅趕的家庭。
我的家庭雖然并不怎么富裕，但是我有一個(gè)世界上最最幸福的家庭，擁有世界上最最不能用無(wú)數金錢(qián)也買(mǎi)不到的父愛(ài)和母愛(ài)，也擁有一個(gè)臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數量的金錢(qián)也買(mǎi)不到的最寶貴的一切。
感受的作文 篇8
我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上�？粗�(zhù)一些廢磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里浮現出做磁卡筆筒的想法，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我把這個(gè)想法先告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，如果做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯的想法，你自己看著(zhù)辦�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(cháng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)單��！
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對我笑了笑。稱(chēng)贊道：真不錯，你一點(diǎn)能得獎的'。聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱(chēng)贊，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的聽(tīng)眾》。課文中講的是一個(gè)被爸爸和妹妹稱(chēng)為音樂(lè )白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的老太太的不斷鼓勵�！拔摇睆囊粋�(gè)音樂(lè )白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵，我一定會(huì )得獎的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒(méi)得獎，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎，但在爸爸的心里我永遠是一等獎！
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