感受的作文4篇【必備】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　31號就要開(kāi)學(xué)了，好期待啊!

　　我不知道自己能不能很好的適應六年級---一個(gè)新的開(kāi)始。

　　我也不知道自己會(huì )被分到哪個(gè)班，不知道哪個(gè)老師教我，不知道初一，這個(gè)孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經(jīng)得住考驗。如果說(shuō)人生是不斷地進(jìn)步，不如說(shuō)人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著(zhù)謙虛、真誠、善良、堅強、有毅力等一些好的品質(zhì)。相信只要我不斷地堅持，不斷的努力，就一定會(huì )有收獲的，不是嗎?

　　我不知道上六年級的我還會(huì )不會(huì )成為班上的好學(xué)生，但是我覺(jué)得只要我努力去做，就一定會(huì )被大家接納。所以我堅信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，“勇于實(shí)現目標的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰勝他們，就要戰勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅強的`毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信!祝福我吧!

　　一個(gè)新的開(kāi)始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開(kāi)始。請相信倒下比站起來(lái)只多一次!

感受的作文 篇2

　　周末,女兒與我一同來(lái)到市青少年科學(xué)技術(shù)館,進(jìn)行了參觀(guān)和體驗,待買(mǎi)了兩張票后,首先來(lái)到了“光控飛機”展臺前,便與女兒一同體驗了光對準“直升飛機”時(shí)才轉動(dòng),然后來(lái)到“海獅吹氣球”環(huán)節,一打開(kāi)開(kāi)關(guān),氣球就會(huì )上下吹起,再到了“熱傳播”環(huán)節,只要是將小手掌放在小按鈕上,“噴泉”的水就會(huì )升高,反之就降低。在“原始森林”里,有猴子倒立的“秋千”還有大樹(shù)上的“鳥(niǎo)巢”大樹(shù)下會(huì )”說(shuō)話(huà)的蘑菇“,在“動(dòng)物標本”環(huán)節,參觀(guān)了“螞蟻、老鼠、蛇并通過(guò)放大鏡觀(guān)看了“各類(lèi)根”再就是在快樂(lè )農莊體會(huì )“各類(lèi)蔬菜和水果及節水設施”,在模擬施工現場(chǎng),女兒與我各佩戴了一頂安全帽后,推上小車(chē),拉上磚、經(jīng)過(guò)起吊、搬運到二層,然后再壘墻,觀(guān)看了機器人跳舞、唱歌,體驗了擺設“人體結構圖”和測試個(gè)人的身高、體重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀(guān)和體驗時(shí),女兒對力的傳遞進(jìn)行了體驗,走進(jìn)了時(shí)光隧道,體驗了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺走秀”“汽車(chē)駕駛”。

　　通過(guò)此次參觀(guān)和學(xué)習,特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂(lè )”,無(wú)論是衣食住行等不同方面都和科技有關(guān),雖然女兒有些“不太明白”,但是通過(guò)參觀(guān)、學(xué)習和體驗、感觸,或多或少會(huì )有所啟發(fā),不但在周末可以拓寬學(xué)習領(lǐng)域,也可以增加更多的知識養料,提升綜合能力和素質(zhì)的鍛煉。

　　同時(shí),周末還和女兒一同體驗了公園水結冰后的`現象,感受冬天的變化。

感受的作文 篇3

　　左盼右盼的軍訓不要來(lái)��！可軍訓真的來(lái)臨了。牽著(zhù)爸爸的大手慢慢跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，咦！這不是老同學(xué)小張嗎？我興奮的喊道！可小張也頭也不回直往教室走去了�！鞍パ�！我怎么這么笨呢，小張不是轉學(xué)嗎？”

　　我自責罵道。

　　走進(jìn)教室，和藹的老師來(lái)迎接我們，我很快回到了座位。老師們真親切��！好像來(lái)到第二個(gè)大家庭。我們吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往軍訓營(yíng)地——御花苑學(xué)校。

　　一路上有說(shuō)有笑，老師也在和藹地和同學(xué)聊天，可能是更好的互相了解吧！不知不覺(jué)，我們來(lái)到了軍訓營(yíng)地。每個(gè)軍人都是那么威武。他們站在炎熱的.陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。這時(shí)，我總會(huì )想起我的祖國。我國有這樣的軍人真感到無(wú)比的自豪��！

　　不一會(huì )兒，軍訓開(kāi)營(yíng)儀式即將開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導們在講話(huà)。我聽(tīng)得入神，仿佛我是一名頂天立地的軍人，為偉大的祖國貢獻。升國旗開(kāi)始了，我深情的唱著(zhù)國歌，想起了為人民利益而犧牲的烈士們，不禁痛哭流淚，我誓立要好好學(xué)習，為祖國做貢獻，不忘國恥，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　每個(gè)軍人都領(lǐng)著(zhù)一個(gè)班，我們的教官是一名矮小而瘦瘦的軍人。但在我們看來(lái)，他為祖國貢獻的精神是無(wú)比的高大威猛。

　　教官首先教我們轉方向，我認真地看清楚每個(gè)動(dòng)作，但做起來(lái)卻不像教官那威武。我仔細分析了轉時(shí)手是緊貼著(zhù)腿上，功夫不負有心人，不到一會(huì )兒學(xué)會(huì )了。教官看我做如此標準，并讓我在全班面前演示。教官好好表?yè)P了我！

　　漸漸地太陽(yáng)快下山啦！我們各自排好隊回到大巴直奔會(huì )我的學(xué)校！這時(shí)我發(fā)現自己好累��！但卻發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)到了真正的意義。

感受的作文 篇4

　　漢字是世界的奇跡，漢字是中華人的奇跡！我的內心情不自禁地發(fā)出這樣的驚嘆。

　　是��！漢字比任何文字都易學(xué)，易懂。在創(chuàng )造漢字的今天，已經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年。然而，漢字的身后還有許多至今也未解開(kāi)的謎，也有它的溫度。

　　漢字雖然簡(jiǎn)單明了，但是它的溫度還是誰(shuí)都不能知道和明白。也許，對感受漢字的溫度，我能感受。

　　漢字是中華文明的支撐柱，是神秘的東西。當人們想接觸它的時(shí)候，它奮力逃脫。感受漢字的溫度；感受漢字的神秘；感受漢字的情感；感受漢字的文明。

　　當文化和漢字悄悄走入學(xué)生們的心靈，學(xué)生們感受到漢字的溫度是暖和的；當背誦詩(shī)歌時(shí)，學(xué)生們感受到漢字的溫度是涼的；當學(xué)生們不愛(ài)學(xué)習漢字，感受到漢字的溫度是冰冷刺骨的。這都是別人的知心話(huà)，我感受到漢字的溫度并不是冰冷的機器，它是一種心靈。漢字的溫度是熱的。因為我觸摸了它，那種感覺(jué)，似山海，似冰河，似濃厚的情，似淺淺的恨。

　　漢字在許多年前差點(diǎn)消失，可是漢字對中華國土的貢獻，使得它仍然存在。文化、智慧、只是，都是漢字造福的，可以說(shuō)漢字好比整個(gè)中國的造福者，一旦漢字消失在宇宙中，那么中國也將面臨著(zhù)突如其來(lái)的危機。

　　觸摸漢字，感受它那一種溫度的`變化。漢字與眾不同的特點(diǎn)是什么？不少人都提出了小小的疑問(wèn)。我來(lái)給所有人解答。漢字的特點(diǎn)是在于它有溫度，這是其它文字都沒(méi)有的特點(diǎn)，這也是漢字古往今來(lái)一枝獨秀的原因之一。

　　來(lái)吧！來(lái)“喚醒”漢字，真真實(shí)實(shí)地感受漢字的溫度，讓漢字的溫度散傳到每一個(gè)人的心中，讓這個(gè)符號留落到每一本書(shū)，每一篇文章，每句話(huà)，每一個(gè)空隙中。

　　漢字是熱的。因為有了它的庇護，中華民族才會(huì )走向正確的路，中華民族幾千年來(lái)的傳統文化才會(huì )流傳下來(lái)。也因為有了它的延續，中國才能更好發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，漢字的存在，就是中華文化的存在。

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