感受的作文精華[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　有人也許會(huì )一成不變地認為：親切一定是友善與笑容，可我認為，親切僅是一種心態(tài)，一種充滿(mǎn)幸福的心態(tài)。

　　我認為：今夕，能摸到我以前學(xué)校的影子，也算是一種親切吧……

　　我以前在蘭州讀書(shū)上學(xué)。

　　早晨，僅僅是看著(zhù)灰粒的粒子在陽(yáng)光下躍動(dòng)，閃耀，就是一種親切了。在我眼中，它們就是太陽(yáng)的疊影，陽(yáng)光的碎片。

　　路邊，僅僅是看到翠樹(shù)投射下的綠蔭，發(fā)出“沙沙”的聲響，影子重疊地瀉下，安詳，平靜，就是一種親切了。在我眼中，它們就是綠色的精靈，大地的幻影。

　　教學(xué)樓，僅僅是看著(zhù)天鵝卵般的色彩；細膩，柔和，就已是一種親切了。在我眼中，它就是低調，卻又耀眼的光芒！

　　書(shū)本，僅僅是薄薄的幾頁(yè)紙，卻已凝結了世間萬(wàn)物的精華；秉性，靈魂，魂魄，就已是一種親切了。在我眼中，它們就是知識，也是某種力量。

　　國旗，僅僅是一面旗幟；莊嚴，素雅，就已是一種親切了。在我眼中，它就是鮮血的痕跡，大地的渲染，也是火紅的尊嚴！

　　鋼筆，也許僅僅是一支簡(jiǎn)單的`筆；潤澤，優(yōu)美，就已是一種親切了。那優(yōu)美亮麗的弧度，在我眼中，就是翰麗的波紋，是天際的模糊。

　　云層，也許僅僅是幾朵云彩；簡(jiǎn)，真，就已是一種親切了。在我眼中，那精致到不真實(shí)的云衣，就是金紅色的雄偉，茉莉的素麗……

　　淚水——模糊了雙眼，卻沖凈了你的心，親切，亦是如此，不加修飾……

感受的作文 篇2

　　星期三的一天，我們東方小學(xué)四五六年級區龍崗區國防教育基地軍訓，周教官之前教了我們很多游戲，當到了下午，他變得非常嚴肅了。

　　講了不到一半時(shí)，他告訴我們三句話(huà)：（1）、接下來(lái)發(fā)生的事不是開(kāi)玩笑的。（2）、接下來(lái)發(fā)生的事不是鬧著(zhù)玩的'。（3）、接下來(lái)發(fā)生的事不是小孩子玩過(guò)家家。然后他讓另一位教官叫口令，當時(shí)我就做錯了，但是沒(méi)有誠實(shí)的承認，可是許教官已經(jīng)發(fā)現了。他就報告說(shuō)：“報告，四一中隊教官糾正17名，領(lǐng)袖糾正兩名�！鳖I(lǐng)袖是吳可欣和陳釗耿，周教官便說(shuō)：“全體領(lǐng)袖向右轉面向跑道為班上錯誤的同學(xué)罰跑兩圈�！碑攬�(chǎng)就有好多人哭了，第二次同樣領(lǐng)袖因為我們而罰跑四圈，周教官說(shuō)：“領(lǐng)袖為你們跑了六圈了，難道你們還認為自己沒(méi)有錯嗎？你們要知道你們錯了，領(lǐng)袖卻要跑�！碑攬�(chǎng)又有很多人哭了起來(lái)，第三次還是這樣子，領(lǐng)袖還是照樣跑，可是居然所有人全都哭了，都跑去擁抱領(lǐng)袖，這惑然感動(dòng)的面目讓我難以忘記。

　　我非常非常喜歡周教官，因為他教了我許多東西，我最喜歡周教官教官教我們的起床歌�！霸绯科饋�(lái)，精神好好；捶捶手臂，捶捶胳膊；抹抹桌子擦擦玻璃；揉揉肩膀，揉揉肩膀；游泳，游泳；上山，上山；采花，采花；抓只蒼蠅，放在手里，拍死它，唬�！�

　　從這一次的軍訓中，我明白了要感恩別人對你的幫助和關(guān)心還有對你的信任。這就是我軍訓后的感受，我要感恩別人對我的關(guān)心、呵護和幫助！

感受的作文 篇3

　　我最近讀過(guò)這些書(shū)，有周潔寫(xiě)的《閱讀父親》，有吳敏芳寫(xiě)的《一個(gè)馬掌釘》還有周倩寫(xiě)的《品味》。

　　這些書(shū)都是我從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的。我存的書(shū)不多，但又想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)藉，后來(lái)有了經(jīng)驗，從那些別人不要的書(shū)堆里找到許多我喜歡看的`書(shū)藉。其中有童話(huà)、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、作文。雖然書(shū)的封面有些臟，可里面寫(xiě)的內容 都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。

　　莎士比亞說(shuō)："書(shū)藉是全世界的營(yíng)養品。"

　　它可以讓人們曾長(cháng)知識，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺(jué)得那些看完了書(shū)，就把書(shū)扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒(méi)有掌握書(shū)中的知識，也不知道書(shū)中到底講了哪些內容。

　　我認為，讀書(shū)是生活中最快樂(lè )的一件事，也是一艘非凡的戰艦，它可以帶我們邀游知識的海洋，也可以給予人們許多知識，也可以培養人與人處事的能力。

　　當人們孤單的時(shí)候，總會(huì )想起書(shū)，因為書(shū)給人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。人可以交朋友，也可以交書(shū)友，它即是人們學(xué)習知識的工具，也是人們娛樂(lè )的東西。當人們在孤單的時(shí)候看到它，就會(huì )感到輕松，快樂(lè )；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書(shū)也可以發(fā)揮很大的作用。從書(shū)上可以獲得以對自己有益的東西，能力便是其中之一。

　　一本書(shū)，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì )使你開(kāi)懷大笑，有時(shí)它會(huì )使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì )把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，只要你用心去讀，用心去體會(huì )，才能讀懂書(shū)，讀好書(shū)。好以我們要多讀書(shū)。

感受的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話(huà)我有親身體會(huì )，只要讀書(shū)，在寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì )寫(xiě)的如醉如癡，像自己融入了當中。書(shū)就像一本“知識詞典”，里面蘊含了豐富的知識，等著(zhù)我們去挖掘。

　　記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師評為“良好”“良”之類(lèi)的評語(yǔ)。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫(xiě)的是什么，光記流水賬，看你們班的高冉，作文老是讓老師表?yè)P，我給你買(mǎi)的書(shū)白讀了，你讓我太失望了�！卑�，其實(shí)呀，我以前讀書(shū)是馬馬虎虎的，一本新書(shū)隨便一翻就扔了，從來(lái)沒(méi)有往心里記過(guò)，因為沒(méi)有用心，所以作文越來(lái)越差。老師、媽媽批評以后，我暗暗下決心，要好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，把作文寫(xiě)好，看你們有什么好說(shuō)的'。從那以后，每到課余時(shí)間，我都把課外書(shū)拿出來(lái)認真的的閱讀，學(xué)習里邊的好語(yǔ)好句，學(xué)習里面描寫(xiě)人、環(huán)境還有記事語(yǔ)句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著(zhù)。每本書(shū)讀完了都寫(xiě)出新得體會(huì )，讓媽媽給我改改。通過(guò)半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫(xiě)的好，離不開(kāi)閱讀，我想，每一個(gè)大作家要想寫(xiě)好文章如果離開(kāi)了多讀書(shū)是不行。

　　現在，我寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟，作文老師被老師當范文念，媽媽每次看了我的作文勵我后，眼睛都笑成一條線(xiàn)了，老是獎吃漢堡。同學(xué)們，你們看到讀書(shū)的好處了嗎？

感受的作文 篇5

　　10日晚，北京殘奧會(huì )場(chǎng)地自行車(chē)男子項目的比賽正在進(jìn)行。澳大利亞的電視臺解說(shuō)員語(yǔ)速越來(lái)越快，甚至來(lái)不及喘氣，語(yǔ)速堪比運動(dòng)員車(chē)輪旋轉的速度。隨著(zhù)兩組運動(dòng)員幾乎同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，解說(shuō)員的聲音終于平緩下來(lái)，屏息的.觀(guān)眾也終于可以跟著(zhù)喘口氣了。

　　殘奧會(huì )帶給人們的是同樣吸引人的體育比賽，觀(guān)眾可以從中獲得同樣的快感。這樣精彩的體育比賽，與健全人參加的比賽別無(wú)二致。澳大利亞殘奧會(huì )運動(dòng)員卡特里娜·維博日前在北京說(shuō)：“我希望大家都能看看殘奧會(huì )比賽，有人認為殘奧會(huì )重在參與，競賽次之，但我要說(shuō)，殘奧會(huì )跟其他任何運動(dòng)一樣，每個(gè)運動(dòng)員只有奮力拼搏才能成為佼佼者，殘奧會(huì )一樣有興奮和失望�！�

　　今年31歲的澳大利亞田徑運動(dòng)員卡特里娜，18歲時(shí)被當作有前途的球類(lèi)選手進(jìn)行培養。但不久后她患了輕度腦癱，便轉戰田徑賽場(chǎng)，至今已在三屆殘奧會(huì )上獲得3枚金牌、3枚銀牌和1枚銅牌。從健全人到殘疾人，從奧運會(huì )到殘奧會(huì )，卡特里娜體會(huì )更多。她說(shuō)，殘奧會(huì )是真正的體育比賽，只不過(guò)運動(dòng)員碰巧身有殘疾而已，但他們訓練的艱苦比以前更甚。

　　經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，殘奧會(huì )正在吸引越來(lái)越多人的關(guān)注。在澳大利亞，20年前殘奧運動(dòng)員甚至沒(méi)有隊服，而且要自己支付旅費�，F在運動(dòng)員們不僅得到政府和社會(huì )的大量資金支持，而且還可以獲得更好的教練指導。媒體也比以前更關(guān)注殘奧會(huì )，電視轉播時(shí)長(cháng)增加了，報紙特寫(xiě)也是栩栩如生。這一切，都與運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，獻給世界同樣精彩的比賽密不可分。

感受的作文 篇6

　　今天語(yǔ)文第七第八單元考試成績(jì)下來(lái)了，91分。爸爸說(shuō)我這次太粗心了，爸爸和我一起分析為什么錯了，以后怎么改正。

　　一個(gè)是從文中抄下來(lái)還抄錯，這個(gè)是粗心大意造成的'。另外一個(gè)是作文里的“的”運用方法錯誤，應該在動(dòng)詞前面用“地”，在動(dòng)詞后面用“得”，在名詞前面用“的”。爸爸說(shuō)這次的錯誤就先原諒我，下次再錯就一起算賬了！

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