感受的作文(精品7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感受的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
今天和爸爸、媽媽說(shuō)好我當家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買(mǎi)，我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，我幫媽媽算賬，我感覺(jué)很不錯，我想當家可真容易，當家的感覺(jué)可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來(lái)洗碗，我踩在小凳子上，一個(gè)一個(gè)的洗，洗了碗還有盤(pán)子，洗了盤(pán)子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺(jué)到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時(shí)候弄上去的。這時(shí)我覺(jué)得當家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線(xiàn)來(lái)縫，我在旁邊看著(zhù)，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)俏也淮〾�，你也不用受這份罪了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寶貝，受點(diǎn)傷是當家過(guò)日子中難免的�！痹瓉�(lái)當家并不容易，還有這么多的'事情等著(zhù)去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個(gè)好孩子！
江蘇南京浦口區瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天
感受的作文 篇2
時(shí)光飛逝，十三個(gè)春秋已在不知不覺(jué)中悄然無(wú)聲的走過(guò)。猛然回首，那一串串歪歪扭扭的腳印讓我不由得感到無(wú)比親切，無(wú)意中發(fā)現，原來(lái)這就是我青春歲月的痕跡，這便是我成長(cháng)歷程的見(jiàn)證。仿佛只是這時(shí)才發(fā)現，曇花一現的瞬間我已經(jīng)有了這么多難忘而又美好的回憶，不過(guò)，在往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中，像星星一般最閃耀，最突出的回憶，還是那件事
小學(xué)六年級，大約在快要畢業(yè)考的時(shí)候吧，那時(shí)的心情既緊張，又激動(dòng)。小學(xué)的畢業(yè)考對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)前所未有的大考驗，然而，在畢業(yè)考的最后一次測試中，我的成績(jì)卻出乎我的意料僅僅只有85分，我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，垂頭喪氣地像撒了氣的皮球。我本是最討厭陰雨天氣，可是老天仿佛偏偏就是要與我作對，這天放學(xué)的路上，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)滴滴答答的打落在我的'雨傘上，被雨水打濕的水泥地也變得臟兮兮的。我不時(shí)低頭悄悄試卷上那鮮紅的兩個(gè)數字，好似也在幸災樂(lè )禍的嘲笑我，這讓我本就郁悶的心情想跌落到了低谷一般。走在馬路上，耳畔不時(shí)回響著(zhù)刺耳的汽笛聲。
突然，我的目光被吸引住了，發(fā)現路邊的人行道上圍著(zhù)一群人，處于好奇心，便去擠過(guò)人群瞧瞧。眼前的一幕卻不禁讓我目瞪口呆一個(gè)瘦弱的可憐人在用自己的胳膊寫(xiě)字，他沒(méi)有手！
更令人驚訝的是，他寫(xiě)出的毛筆字是那么工整，甚至于比我們四肢健全的人寫(xiě)的還要漂亮。一筆一劃中都流露著(zhù)對美好生活的無(wú)限向往，他那凌亂的頭發(fā)，破舊的衣衫被冰冷而又無(wú)情的雨點(diǎn)打濕，卻沒(méi)有任何退縮，反而嘴角還微微上揚。我頓時(shí)感覺(jué)到樂(lè )觀(guān)的神秘而偉大，覺(jué)得自己所面對的困難已經(jīng)不值一提。
人生的路不會(huì )一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難險阻，但我們只要心中有希望，積極樂(lè )觀(guān)，總能克服風(fēng)浪，迎來(lái)人生路上的風(fēng)平浪靜。
感受的作文 篇3
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這個(gè)假期更加難忘，停課不停學(xué)，不同的上課方式，不一樣的感受。
3月2日開(kāi)始，我們的“空中課堂”開(kāi)課了！沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有了學(xué)生的竊竊私語(yǔ)，也沒(méi)有了老師的點(diǎn)名及互動(dòng)提問(wèn)聲，我們隔著(zhù)屏幕看著(zhù)老師們一個(gè)人“演出”。為了更好地保護我們的視力，上課時(shí)間只安排了15分鐘，但在這短短的15分鐘里，有著(zhù)精心準備的課件和聲情并茂的講課，讓我身臨其境，很快進(jìn)入到學(xué)習的.氛圍中。
雖然網(wǎng)上授課時(shí)間很短，但是內容很豐富，語(yǔ)數外、德智體美勞，樣樣齊全。課后作業(yè)也是老師們精心準備的，易錯及重點(diǎn)內容讓我們把當天的學(xué)習內容都能輕松掌握，這短短的15分鐘凝結著(zhù)老師們的心血。
我期待早點(diǎn)回到學(xué)校，我懷念學(xué)校的時(shí)光，課堂上與老師互動(dòng)，課堂下和同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐……
感受的作文 篇4
我正在靜靜地聽(tīng)著(zhù)《擠奶舞曲》。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛看到了我從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的景象：一片無(wú)邊無(wú)際的內蒙古大草原，成群結隊的牛羊自由自在地在大草原上休閑地散步。人們在大草原上歡快地跳著(zhù)民族舞，有的在給牛、羊擠奶，有的在蒙古包里喝著(zhù)美味的奶茶，有的`在把牛、羊奶加工過(guò)濾，還有的在蒙古包內睡懶覺(jué)。一只只母牛、羊正在聽(tīng)話(huà)地讓人們給它排奶。許多人穿著(zhù)五顏六色的蒙古服飾，頭戴彩色圍巾，穿著(zhù)鞋頭有點(diǎn)兒翹的皮靴，在蒙古桌 的周?chē)�，正用手抓�?zhù)一碟碟的羊肉�？�！他們正吃得津津有味呢！瞧！遠處正有一群馬向我們奔跑過(guò)來(lái)，上面正坐著(zhù)幾十位來(lái)自世界各地的觀(guān)光者，可能想來(lái)嘗嘗這里聞名中外的手抓羊肉吧！當觀(guān)光者來(lái)到幾十里外時(shí)，族長(cháng)就會(huì )親自騎馬向游客走去。他們都下了馬，相互握著(zhù)手，親切相見(jiàn)。等他們到蒙古包里時(shí)，下人們會(huì )奉上一碟碟手抓羊肉，一杯杯奶茶。
當我醒過(guò)來(lái)，音樂(lè )早已停下來(lái)，我望著(zhù)窗外的景色，我想：有機會(huì )的話(huà)，我一定要去內蒙古那里小住幾天，品嘗一些這里品嘗不到的東西。
感受的作文 篇5
那一次，我流淚了，非常傷心。因為那件事像在我記憶里扎了根，永遠忘不掉。
那是我五歲時(shí)，家里養了一條特別可愛(ài)的小狗狗，自然，我就對它格外喜歡，經(jīng)常給它洗澡，和哥哥一起帶它出去玩。每當我們帶它出去玩的時(shí)候，它便樂(lè )顛顛的跑出家門(mén)，形影不離的跟著(zhù)我和哥哥，一會(huì )兒在地上打滾兒，一會(huì )兒高興地翹尾巴，有時(shí)我還會(huì )抱著(zhù)她散步呢！于是，我便給它起名為“皮皮”。
一切災難都沒(méi)有預兆，來(lái)的卻像風(fēng)一樣快。
不幸很快降臨了。一天，我和哥哥依舊像往常一樣帶著(zhù)皮皮散步。我抱了皮皮一會(huì )，便
放下它，自己上車(chē)，讓他追著(zhù)車(chē)跑�？墒�，皮皮像是出于本能，跑到了三輪車(chē)底下，而哥哥此時(shí)卻蹬起了車(chē)子。只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，我的心猛地震了一下。我急忙下車(chē)看看是怎么回事，可最不愿意令人看到的一幕顯現在我眼前：皮皮躺在那里，兩眼翻白。頓時(shí)，我愣了，呆了好一會(huì )兒，眼淚才像決堤的水涌了下來(lái)。我不停地流淚，非常傷心。我邊哭邊埋怨哥哥，又后悔莫及。最后，我聳拉著(zhù)臉，抱著(zhù)皮皮那冰冷的尸體回了家。我在他的墓前猶豫了好一會(huì )兒，想：人死不能復生，更何況是動(dòng)物呢。我終于下定決心，默默地埋上了它。從那以后，我就很少有一會(huì )快樂(lè )的'心情，更多的是悲傷和孤獨。那一次，也許是我第一次有意義地哭……
從此，家里再也沒(méi)養過(guò)小動(dòng)物……
感受的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，隨著(zhù)我重新踏入了校園的大門(mén)，我又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在新學(xué)期來(lái)臨之前，我的心里就已經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)期待了。畢竟一個(gè)漫長(cháng)假期不見(jiàn)校園里的老師與同學(xué)，我的心里多多少少都是會(huì )有一些懷念的。所以，當我踏進(jìn)校園，然后見(jiàn)到了第一個(gè)熟悉的同學(xué)的時(shí)候，我都是直接朝著(zhù)我的同學(xué)跑了過(guò)去，然后給了同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。
被我擁抱住的同學(xué)，都快要被我的.熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著(zhù)同學(xué)道：“我可想你了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)著(zhù)我的這話(huà)，然后笑著(zhù)朝我說(shuō)道：“假期里，你做了些什么呢？”
開(kāi)學(xué)的第一天，我與我的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的聊起了天。我們談?wù)摰脑?huà)題就是我們各自在假期里發(fā)生的一些開(kāi)心的事情。同學(xué)們之間相互分享著(zhù)假期里的趣事，每一位同學(xué)說(shuō)完后，立馬的就有不少的同學(xué)爭搶著(zhù)說(shuō)她的假期故事。當有同學(xué)在說(shuō)自己的假期故事的時(shí)候，其他聽(tīng)故事的同學(xué)也都會(huì )認真的聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)到有趣的部分，大家會(huì )一起哈哈的笑出聲來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天過(guò)去的很快，漸漸地我們就正式進(jìn)入到了新學(xué)期的學(xué)習之中。新學(xué)期的學(xué)習，這又是一段新的學(xué)習旅程，我們會(huì )學(xué)到全新的知識，老師會(huì )用各種方法來(lái)讓我們去更好的接受這些新的知識點(diǎn)。
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，我心里對接下來(lái)一段的學(xué)習旅程充滿(mǎn)著(zhù)期待與向往。這一次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我還發(fā)現我們的老師與同學(xué)們都有不少的變化呢，有幾位同學(xué)一下子長(cháng)出了老高，都讓我們嘖嘖稱(chēng)奇。不過(guò)就是一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)，居然就會(huì )長(cháng)高這么多，同學(xué)么能不覺(jué)得驚奇嗎？就連我都覺(jué)得十分的驚奇呢！
新學(xué)期來(lái)臨，等到這個(gè)新學(xué)期接受，我相信我將會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的，不一樣的自己。
感受的作文 篇7
小學(xué)生活的結束，就意味著(zhù)迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著(zhù)激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了!現在應該全身心投入學(xué)習生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)!我很不理解，也很難適應!開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習生活要結束了!學(xué)習依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認識了XX：嚴厲的.教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對我得鼓勵和教導!說(shuō)道這里，我對XX肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(cháng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校，難上加難!辦一所讓社會(huì )認可，學(xué)生和家長(cháng)認可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!
自從踏進(jìn)了XX的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習!不辜負我們的師長(cháng)，不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(cháng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文06-22
感受的作文06-22
感受的作文【精選】07-16
感受作文08-22
感受的作文（經(jīng)典）09-14
感受的作文（精選）09-03
感受的作文【經(jīng)典】09-03
（精選）感受的作文11-11
感受的作文(經(jīng)典)08-25
感受的作文(精選)09-18