實(shí)用的感受的作文【常用5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　春淚眼朦朧，灑下了輕柔飄渺的綿綿細雨，雨霧彌漫，點(diǎn)點(diǎn)新綠若隱若現，引誘著(zhù)我品咂余味無(wú)窮的自然風(fēng)光，心靈開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

　　——題記

　　在我的軟磨硬泡下，母親心中堅固的堤壩漸漸動(dòng)搖，終于無(wú)可奈何的答應我去南山一覽秀麗風(fēng)光。

　　不經(jīng)意間，車(chē)窗外的高樓大廈已被拋之車(chē)后，取代而之的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，到處一片春意盎然。路邊是無(wú)窮的畫(huà)布，在或嫩綠或新綠或深綠的蔥蘢樹(shù)木的點(diǎn)綴下，如同一副令人心神蕩漾的春的佳畫(huà)，角落里一撮撮不知名的小花給這幅藝術(shù)品抹上了七彩，更加美麗動(dòng)人。車(chē)飛速行駛著(zhù)，窗外的景色呼啦啦的往后退隱，前方的又迫不及待的闖入我的眼簾。響亮的喇叭聲在我身后的無(wú)限空間的回蕩，好似我被拉長(cháng)的歡呼。旅途的顛簸在我滿(mǎn)心的期待中顯然，顯然不值一提。

　　到南山了！撲面而來(lái)的清新空氣使我為之一振，我迫不及待地跳下車(chē)，奔向頂峰。都說(shuō)半山腰的景色獨好，今一看，果然絕妙。大簇大簇的春菊悄然綻放，撲鼻的清香沁人心脾，滿(mǎn)目的鵝黃在高峻的山峰中奪人眼目。朵朵蝴蝶輕盈來(lái)回穿飛，舞出了南山獨有的旋律，沾滿(mǎn)了清新的菊花香�！坝柚^菊，花之隱逸者也”，想來(lái)定是陶淵明的心靈被這淡淡然的菊花洗滌，才能吟出“采菊東籬下，悠然現南山”的絕世佳句吧！撫摸著(zhù)絲綢般嫩滑的菊花瓣，嗅著(zhù)純凈的菊花香，戀戀不舍的邁開(kāi)了步伐。暖暖的太陽(yáng)光普照萬(wàn)物，隨著(zhù)時(shí)間的流逝緩緩移動(dòng)，汗水逐漸沾濕了額頭的黑發(fā)，大顆大顆咸咸的汗水打在錯落有致的石階上，“滴答滴答”，譜出了清脆悅耳的旋律。頂峰近在咫尺！我加快了速度，原本疲憊的雙腿也好似甩掉了僵硬，快速的揮動(dòng)。到了！我猛地一躍，掠過(guò)了最后一級石階，呼呼的.春風(fēng)貼心的為我吹干的濕漉漉的頭發(fā)，輕松，愜意！遠眺南山春景，婀娜蔥郁的的蘆葦染綠了一湖江水，輕拂楊柳，柔情的向游人問(wèn)候。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，綿延起伏，像一片片的汪洋，發(fā)出陣陣濤響。無(wú)數飛鳥(niǎo)在蘆葦叢中盤(pán)旋，嬉笑打鬧，覓食游水，讓我不由得心生留戀。此時(shí)，我已經(jīng)卸下了人生沉重的包袱。如果能永遠的待在這里該多好，我內心嘆息著(zhù)，霎那間，我心中頓悟為何古人向往隱居，而對官場(chǎng)不屑一顧。這種來(lái)自心靈的放松與安心是復雜的社會(huì )生活無(wú)法給予的。無(wú)論官位權勢金錢(qián)多么誘人，紙醉金迷的頹廢生活終究不是人心所向。在這里，人們能感受到真實(shí)的自己，真實(shí)的心靈，能夠褪去雜念和污泥去擁抱生活，體味生活中的美好。這就是隱居的美妙，一個(gè)字：真。

　　南山之旅隨著(zhù)夕陽(yáng)西落步入了結尾，我也深深的感受到了隱居的美妙……

感受的作文 篇2

　　以前寫(xiě)的文章總是會(huì )有一兩件完整的事，而這篇文章就很“與前不同”了，因為那是一剎那間的感受……

　　在每周星期六下午我都要去學(xué)數奧。這天，和往常一樣媽媽送我去學(xué)習，走到黃河大橋上時(shí)，抬頭看見(jiàn)那灰蒙蒙的、陰沉沉的天，一下子使我感到很壓抑、很郁悶�？删驮谶@同時(shí)，我看見(jiàn)天上飄著(zhù)好多風(fēng)箏，那些風(fēng)箏五顏六色、花花綠綠的，有“燕子”、有“老鷹”、有“金魚(yú)”、有“蜈蚣”……它們在空中搖曳，很鮮艷，很漂亮。

　　就在那一剎那，我覺(jué)得那些風(fēng)箏好像有了生命，它們都是從很低的地方一點(diǎn)一點(diǎn)向天空靠近。有時(shí)會(huì )跌下來(lái)，可是馬上它們又重新振作起來(lái)，乘著(zhù)風(fēng)飛上那藍天。我覺(jué)得那些風(fēng)箏就像我們自己：風(fēng)箏五顏六色、花花綠綠就像我們的性格各異，各有優(yōu)點(diǎn)一樣；風(fēng)箏不斷向藍天靠近，就像我們不斷向自己的理想邁進(jìn)一樣；風(fēng)箏在天上承受著(zhù)風(fēng)的吹襲，雖然一不小心就會(huì )跌落下來(lái)，但總是會(huì )有再飛上藍天的時(shí)候，就像我們的人生也會(huì )有風(fēng)雨、也會(huì )有挫折，即使經(jīng)受了沉重打擊，也還會(huì )有再站起來(lái)的一天。

　　不知道是不是巧合，放風(fēng)箏的時(shí)間總是在每年春天，而春天是生機勃勃、充滿(mǎn)希望的'�！耙蝗罩�計在于晨，一年之計在于春�！憋L(fēng)箏，我會(huì )像你一樣，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想飛向嶄新的未來(lái)。

感受的作文 篇3

　　我的爸爸是個(gè)老實(shí)人，工作努力，從不做半點(diǎn)虛假。因為他經(jīng)常怪爺爺，怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習，現在工作很辛苦。因此，他對我的教育是非常嚴格的。

　　小時(shí)侯他對我的各方面就非常嚴，從小就要我學(xué)會(huì )獨立。一年級起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當與爸爸交談，都少不了批評。因此，從小我就知道要努力學(xué)習，長(cháng)大才有出息。不努力學(xué)習，就只能買(mǎi)白菜，撿垃圾。

　　小時(shí)侯，每當爸爸教育我時(shí)。我非常痛恨他，心想；長(cháng)大了我一定要報復他！可現在想起來(lái)，小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了�，F在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮，爸爸舍不得買(mǎi)衣服。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)，爸爸說(shuō)，他的衣服有很多，可我看他明明只有３。４件。他說(shuō)買(mǎi)那么多衣服沒(méi)用，可他根本不怎么夠穿。他說(shuō)你長(cháng)大不要學(xué)費嗎？爸爸現在是苦的時(shí)候，你現在要努力讀書(shū)。長(cháng)大了，爸爸就享�？�！爸爸口口聲聲說(shuō)，你呀！要考上清華才給你學(xué)費，考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費�？砂职�，我就不相信我考不上的話(huà)，你就真的不給我學(xué)費，你只是想激發(fā)我的`上進(jìn)心。

　　可爸爸你知道嗎？你的教育方式只適合以前小時(shí)侯的我，現在的我，已經(jīng)能夠自己獨立了，我已經(jīng)１２歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責我，教育我了。六年級的學(xué)習壓力很重，回來(lái)有著(zhù)做不完的家庭作業(yè)，還要聽(tīng)你的嘮叨，我真的受不了，不時(shí)頂你一兩句，你更加生氣。你說(shuō)的我都懂，我知道你是為我好，可你也要想想我的感受��！你只顧讓我學(xué)習好，卻豪不顧我的感受。

　　爸爸！請你多為你的女兒想想把！

感受的作文 篇4

　　日落時(shí)分，拖著(zhù)疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中仍然是拿著(zhù)一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以沖破一切。他認為讀書(shū)不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì )議的召開(kāi)；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！

　　我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書(shū)，不但要看，塰要感受書(shū)中情感，體會(huì )書(shū)中情節，那才是真正的.讀書(shū)！”

感受的作文 篇5

　　今天，我們一飛閱讀寫(xiě)作輔導班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾豆子比賽。

　　老師先講了游戲規則：我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子里，多者為勝。然后分組，每組四個(gè)人，我在第三組。分好之后，老師把杯子發(fā)給我們。接著(zhù)把黃豆放在了一個(gè)不銹鋼盆子里，老師當計時(shí)員。

　　一切準備就緒，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，第一組同學(xué)早把筷子伸到盆子上方，嚴陣以待。老師一聲令下，第一組的同學(xué)迅速出擊。就看見(jiàn)筷子在盆里一伸一伸，就聽(tīng)見(jiàn)筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦聲。其中，牟曉丹連夾了好幾次都沒(méi)夾到。我在一旁可坐不住了，就對她說(shuō)：“別急！慢慢兒夾�？礈室粋�(gè)，然后再夾起來(lái)！”她又試了幾次，總算夾起來(lái)一個(gè)。好，繼續！這一次，她一下夾了三四個(gè)，我們剛要高興，可是，旁邊的徐東光一不小心碰到了她的.胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟曉丹一急，就對徐東光吼了起來(lái)：“干什么？你！”徐東光一邊說(shuō)：“對不起，對不起！”一邊夾自己的豆子，頭都不抬一下。

　　就聽(tīng)老師喊：“五、四、三、二、一，停！”第一組的同學(xué)急著(zhù)到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學(xué)又開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)都為選手們吶喊助威，時(shí)間過(guò)得真快，兩分鐘又到了。

　　輪到我了，我真想夾它二三百個(gè)，我感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來(lái)，等著(zhù)老師下命令。老師一說(shuō)“開(kāi)始！”我馬上夾了起來(lái)�？墒�，連夾了好幾次都沒(méi)夾著(zhù)，明明看得準準的，可是筷子下去之后就是夾不著(zhù)，那一粒粒豆子變得又調皮又可恨，滿(mǎn)盆子里亂跑，你越急它越跑，怪不得牟曉丹夾不著(zhù)。我心里一沉，心想壞了，我得不到前五名了，老師說(shuō)過(guò)前五名發(fā)證書(shū)的。我抬頭一看，其他同學(xué)也是一個(gè)沒(méi)夾著(zhù)，我馬上鎮定下來(lái)，重新開(kāi)始，總算夾到了一個(gè)。我暗暗給自己鼓勁兒，好，加油！就這樣，我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)。我還沒(méi)夾夠，可惜兩分鐘已經(jīng)到了！

　　我坐到座位上聽(tīng)老師公布成績(jì)——我?jiàn)A了52個(gè)豆子，得了第五名�！班�！”我高興地叫了起來(lái)。

　　怎么樣？趕快來(lái)玩一玩吧！

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