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感受的作文

(經(jīng)典)感受的作文6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)感受的作文6篇

感受的作文 篇1

  軍訓后的感想

  遠離父母的我,來(lái)到了這所斯望已久的大學(xué)。軍訓成為我大學(xué)生活的亮點(diǎn)。優(yōu)美軍姿散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息,頓時(shí)感到作為大學(xué)生也是作為一名準軍人的責任的重大。

  說(shuō)實(shí)話(huà),軍訓確實(shí)是一種很有效的教育手段,它很枯燥,也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能;也許,它不能給你帶來(lái)五彩的`光環(huán)。但它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色,讓你養成一種良好的生活態(tài)度。軍訓生活對于一名當

  代大學(xué)生來(lái)說(shuō),它是短暫的;但它對于鮮活的生命個(gè)體而言其影響卻是久遠的。

  軍訓如一杯濃茶,入口時(shí)是苦澀的,喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。享受軍訓,就像享受茶的清香與悠遠。

  我喜歡軍訓時(shí)深深的人情味。因為一個(gè)共同的目標,幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起,我們仿佛把自己也看成了真正的軍人,有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時(shí),那整齊的口號,嘹亮的歌聲,悠長(cháng)的鄉思,便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。

  軍訓的日子里,一張張充滿(mǎn)朝氣的臉一起哭著(zhù)、笑著(zhù)也鬧著(zhù)。只因為經(jīng)歷過(guò)幾天的風(fēng)雨與考驗,堅強開(kāi)始擠去脆弱的空間,團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光里,該開(kāi)的花在開(kāi)著(zhù),什么也沒(méi)改變,但誰(shuí)也不曾想到就這十天的時(shí)光會(huì )給我們這一群年輕人留下如此深的烙印,這揮之不去的烙印將在每一個(gè)生命的旅程中綻放出光華

感受的作文 篇2

  以前總聽(tīng)大人們說(shuō):“知識就是力量”,我沒(méi)有很深的感觸。直到那一刻,我收到手拉手活動(dòng)認識的筆友寄來(lái)的信,她告訴我她考上了我們市的終點(diǎn)中學(xué)時(shí),我感受到了知識的力量。

  在沒(méi)有感受到知識的力量之前,我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠,和大山阻礙了千千萬(wàn)萬(wàn)像我筆友一樣的學(xué)生走出大山的那股強大的力量。每當和她通信時(shí),我都會(huì )把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽(tīng),每次聽(tīng)后都是我們仨坐在那里感慨大山的'“力量”,感慨那命運的力量。

  然而,現在我再也不用如此悲觀(guān)地感受來(lái)自命運的力量了。在筆友通過(guò)自己的學(xué)習,通過(guò)知識的力量,將自己從大山里挖出來(lái)了時(shí),我開(kāi)始相信知識的力量了。知識的力量,或許是唯一與命運的力量對抗的一種力量了吧!而我的筆友以她的親身經(jīng)驗告訴了我,這種力量在堅持下來(lái)了之后,也就是一種改變命運的力量了。知識有著(zhù)力量,有著(zhù)改變命運的力量,而我們每一個(gè)人都可以是主宰這種力量的主人!

  如今的我,在筆友的影響下,也成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人了。過(guò)去我總是不愿意學(xué)習,不愛(ài)好學(xué)習,都是認為學(xué)習有苦又累也不見(jiàn)得有什么用,現在我已經(jīng)完全不會(huì )這么想了。學(xué)習,知識,這些的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,這些的力量可以帶我們走向更遠的世界,也可以帶我們走去更遙遠的未來(lái)。

  現在的我,每次再偷懶學(xué)習的時(shí)候,我都會(huì )重新回憶那一刻我感受到的知識的力量。我會(huì )將筆友從大山里考出來(lái)了的力量,再一次當做我學(xué)習知識的動(dòng)力,從而時(shí)刻銘記著(zhù)知識的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

感受的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間29天的假期就過(guò)去了。咱們個(gè)個(gè)都再一次的回到咱們的母校。今天一大早,咱們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服,高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,大家都覺(jué)得不認識了,兩位老師對我來(lái)說(shuō),都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天嘛!

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受非常有趣,有好的心情自然就有好的感受了。開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè )的'事,但我還有一些不太快樂(lè ),因為我沒(méi)有把心完全收回來(lái),所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我覺(jué)得有些不太習慣,因為平時(shí)的現在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現在,我卻在教室里、在寫(xiě)作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習有關(guān)的事情。

感受的作文 篇4

  現在,是子夜,月兒大概隱藏在紗簾后,睡了;而我選擇在此時(shí)寫(xiě)下這篇總結,不為別的,只求讓腦海的航燈在無(wú)邊的暗夜里安穩地亮著(zhù),照徹生活的航向。

  時(shí)間,大概像這悄無(wú)聲息的夜把萬(wàn)物安然送入夢(mèng)寐中一般,悄然把我們這群對中考望而生畏的學(xué)生帶到了初三的河道里。盡管還未開(kāi)學(xué),但哪只峭壁上的雛鳥(niǎo)不把自己當做雄鷹呢?而我們的補課,也無(wú)非是雛鳥(niǎo)嚴峻的試飛而已。

  在這里,我忍不住要勸勸十幾天前的自己,勸自己無(wú)需擔心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實(shí)已經(jīng)證明,三個(gè)班的融合,就像三條不同領(lǐng)域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣,你無(wú)需擔心波紋的相接,也無(wú)需擔心浪花的激起,因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的.,我找不出第二個(gè)詞來(lái)形容它;學(xué)生是特別的;老師是特別的;知識也是特別的。它們都因特別而新奇,又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時(shí)那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這里的每個(gè)人都正直,善良而大方;也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截,嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道;更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥,因為這里的師生之間,友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較,因為你知道其他人心中都各自明了。于是,友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛,師生情在風(fēng)格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許,畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。

  其實(shí)生活的奇妙就在于它的未知性,而這樣明朗又美好的補課生活,我是從未料想到的,正如補課的第一天,我與朋友攜手漫步花園,未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。

感受的作文 篇5

  大自然是神奇的,當你頭腦復雜時(shí),自然會(huì )送你一陣清風(fēng),吹散你心中的情緒,洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時(shí)候,自然會(huì )交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時(shí),自然會(huì )交給您美麗的彩虹,讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng )造無(wú)限的未來(lái)。

  許多人都喜歡春天,因為春天是萬(wàn)物復蘇、生長(cháng)希望的季節,野花雨們競相開(kāi)放,比艷斗美,所有的景物都生機勃勃,那充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)活力的清澈小河,讓人有一種悠揚風(fēng)采的感覺(jué),我愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng),我愛(ài)春天那綿綿細雨的天。

  夏天是烈日炎炎的,誰(shuí)都不想一人獨自坐在家里。那時(shí),人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹姽,當你有煩惱時(shí),那些清風(fēng)會(huì )讓你有重新的希望,我愛(ài)夏天的河。

  秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果實(shí),讓人有一種收獲的感覺(jué),那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮?茨沁叺臈鳂(shù)的紅葉,讓人的心里充滿(mǎn)熱情,看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú),看高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng),一切都是那么美好,一切都是有種生活的樂(lè )趣,一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。

  冬天一下子來(lái)了,那大地又變了個(gè)面目,一切都是那么寂靜,那鳥(niǎo)兒的`鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了,然而這一切怕,因為那棵松樹(shù),梅花等都堅持存在。

  什么是自然,什么不是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚(yú)生長(cháng),是自然之理,根深而樹(shù)木生長(cháng),樹(shù)木生長(cháng)而結果實(shí),也是自然之理,學(xué)習也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚(yú)兒的依靠,樹(shù)根扎得越深,生長(cháng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口,是樹(shù)葉們的依靠,我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識,讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。

感受的作文 篇6

  今日是大年初一,每一個(gè)人都要早起,可是昨天我看春節聯(lián)歡晚會(huì )看的太入迷了,所以很晚才睡覺(jué),別說(shuō),這春節聯(lián)歡晚會(huì )有小品,有唱歌,還有跳舞等,非常好看。行了,不說(shuō)聯(lián)歡晚會(huì )了,說(shuō)說(shuō)拜年的'事吧!今日我是最晚一個(gè)吃飯的,吃完了飯,我們就去拜年了。去的第一家是住在旁邊的鄰居家,進(jìn)了門(mén)我就對他們家的爺爺奶奶說(shuō):“過(guò)年好”,爺爺奶奶也笑盈盈地向我們拜年,還給我抓了一大把糖,我一看都是我愛(ài)吃的金絲猴奶糖,真棒!然后,我們又到其他人家去拜年,我門(mén)走了一家又一家,大家臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容,嘴里都說(shuō)著(zhù)同一句話(huà):過(guò)年好!今日是過(guò)年的第一天就這么有趣,這么好玩!我想明天、后天一定會(huì )更有趣的。

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