感受的作文共4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
聽(tīng)老師說(shuō)我們六年級要軍訓了！
頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)板著(zhù)臉的教官，會(huì )不會(huì )是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我松了一口氣，因為不是那個(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的教官。后來(lái)近過(guò)他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉法。過(guò)了一會(huì )兒到了休息時(shí)間。
黃教官問(wèn)我們想玩什么，我們說(shuō)隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號。一開(kāi)始王家月想了一個(gè)，可大多數同學(xué)不同意。后來(lái)黃教官說(shuō)：“你們今天會(huì )去想一想�！贝蠹艺f(shuō)好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。后來(lái)把明天表演練了一下。
第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的最后一天。說(shuō)有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說(shuō)再見(jiàn)了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒(méi)有哭，可看見(jiàn)有同學(xué)在哭我屏不住了，我的.眼淚情不自禁的流了出來(lái)。到了樓下，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對媽媽說(shuō)：“我舍不得黃教官�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那我們去找到他，我幫你們合影�！蔽液�(zhù)眼淚搖搖頭。
軍訓會(huì )使人流淚，會(huì )使人暈倒，會(huì )使人喊累等等。軍訓其實(shí)不簡(jiǎn)單！
感受的作文 篇2
窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。
走在放學(xué)回家的路上，我打著(zhù)黑色的雨傘。雨仿佛充滿(mǎn)挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著(zhù)我。我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著(zhù)，皮鞋發(fā)出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著(zhù)頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠，我的內心不由自主地恐懼起來(lái)。
我拖著(zhù)沉重的腳步，硬著(zhù)頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽(tīng)到我的腳步聲，頭也不回地問(wèn)：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒，斥責聲迎面而來(lái)：“什么？你還有臉回來(lái)，給我出去！”我淚流滿(mǎn)面，一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來(lái)，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。
這時(shí)媽媽回來(lái)了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無(wú)法逃避的現實(shí)只有面對，我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績(jì)。出乎意料，媽媽溫和地注視著(zhù)我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會(huì )更好！”瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的.心窩。媽媽的話(huà)仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。
這美好的一句話(huà)，賜予了我無(wú)窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！
感受的作文 篇3
這個(gè)寒假我和爸媽去了上海。本是一次開(kāi)開(kāi)心心的旅游，我的心情卻很凝重。事情的起因是這樣的：
由于我們是傍晚去的，所以到上海已經(jīng)很晚了，再加上我們去了外灘和豫園，我們去找賓館已經(jīng)是十二點(diǎn)了。第一家賓館，價(jià)格是一百六十八元和一百八十八元一晚，可是我們還是不滿(mǎn)意，最后我們找了"錦江之星"這家賓館，價(jià)格是二百六十六元一晚。第二天我們早早就出發(fā)了，路上我看到了許多住在寒風(fēng)凜冽的街頭，許多沿街乞討的人。這種情形是我陷入的沉思：為什么有的人過(guò)著(zhù)漂泊不定，風(fēng)餐露宿的生活，為什么有的人過(guò)著(zhù)沿街乞討，吃了上頓沒(méi)下頓的生活，為什么有的人過(guò)著(zhù)錦玉食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?為什么有這么大的差距呢?原因很簡(jiǎn)單，就是因為沒(méi)把書(shū)讀好。[除了讀不起的]。由此可見(jiàn)讀書(shū)是多么的`重要。我們一定要好好讀書(shū)。
我想對貧苦的人說(shuō)不要放棄，艱苦的環(huán)境考驗人，困難的事磨煉人。還想對幸福的人說(shuō)：不要得意，優(yōu)越的生活磨滅人的意志，安逸的生活只能造就平庸的人生。
感受的作文 篇4
聒噪的世界里，紛紛擾擾。人們忙碌的腳步匯成了急促的鼓點(diǎn)，為生活加入強音。人們?yōu)榱诵腋Ｗ呷肓烁泳o密的步調。而就在這世界的某一個(gè)靜謐的角落，我僅有一支筆，一張畫(huà)布，一抹色彩，一隅寧靜在自己的世界中感受幸福。
從小的我就喜歡繪畫(huà)，一直以來(lái)，我更是鐘情于自己創(chuàng )作，用自己的一雙手記錄著(zhù)這世界上美好的記憶，自五歲前和奶奶一起在鄉下有過(guò)一段無(wú)法忘懷的回憶，每每憶起總成想起那與奶奶一起種的蘋(píng)果樹(shù)和家鄉泥土特有的芬芳，幸福不禁涌上心頭�，F在我生活在到處是高樓林立，人流如潮的市區，自然沒(méi)有了那番寧靜。但每每無(wú)事我總會(huì )在窗邊，支起畫(huà)架，用金黃的顏色在畫(huà)布上繪出一層層蕩漾的麥浪。微風(fēng)拂過(guò)，仿佛那陣陣的麥香飄過(guò)心頭，又憶起了往日的回憶，幸福的味道縈繞心頭，醉人心脾。我以一根根彩色的線(xiàn)走向幸福的世界，在繪畫(huà)中感受著(zhù)幸福，回味著(zhù)過(guò)去的幸福。
我熱愛(ài)速寫(xiě)，總能記錄下那一個(gè)個(gè)美好的瞬間。每每抱著(zhù)畫(huà)夾在街上漫步，或是萬(wàn)里無(wú)云，或是陰雨綿綿，總能碰到一些美妙的畫(huà)面，或是一個(gè)天真的孩童，仰起臉在陽(yáng)光下吹著(zhù)五彩的風(fēng)車(chē)，我便用手中的畫(huà)筆記錄下了一刻的天真�；蚴强吹揭粚δ赀~的老人相互扶持，皺紋銀發(fā)是他們歷盡滄桑的見(jiàn)證，十指相握，不相離棄是他們愛(ài)的扣環(huán)，在這灰色的大街上灑下了金黃的色彩，我用帶著(zhù)愛(ài)的畫(huà)筆繪出這動(dòng)人的時(shí)刻。在縱橫交錯的線(xiàn)條中，幸福的摸樣漸漸清晰。每繪這些圖時(shí)，那都是一些全新的感受，每根線(xiàn)條都如一次心臟的.搏動(dòng)，跳動(dòng)著(zhù)幸福的節奏，我從繪畫(huà)中感受幸福，體味著(zhù)眼前的幸福。
我沉醉于隨心所欲的涂鴉，常在閑來(lái)無(wú)事時(shí)拿起畫(huà)筆，在一張大紙上勾勒出對未來(lái)的向往和自己的夢(mèng)想，那個(gè)性，紛飛的線(xiàn)條滿(mǎn)滿(mǎn)都是對幸福生活的追求，我從繪畫(huà)中感受幸福，夢(mèng)想未來(lái)的幸福。
在繪畫(huà)中感受幸福，在繪畫(huà)中體會(huì )人生，在夢(mèng)想的道路上求索，在繪畫(huà)的世界中讓生活像花兒一樣幸福，讓人生像國畫(huà)一樣遠看，細看都是那么細膩，有味。
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