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感受的作文

[優(yōu)選]感受的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)選]感受的作文3篇

感受的作文 篇1

  這段時(shí)間,我過(guò)的非常不賴(lài)呢!因為我開(kāi)始學(xué)各種各樣的舞蹈了。

  一開(kāi)始,老師教我們一些基本動(dòng)作,這位李老師每一個(gè)動(dòng)作和細節都做地非常標準,我也學(xué)地有模有樣。雖然,我都做地很好,但還是比不過(guò)已經(jīng)學(xué)了二三年的大姐姐們。另外,我感受最深刻的.是扒地抬前腿,人躺下,一只腳抬到頭,膝蓋后面非常痛。老師叫我數到十,再放下來(lái),因為很痛,數數的聲音都在顫抖!昂昧恕崩蠋熣f(shuō)。我忽然不痛了。一開(kāi)始橫叉和豎叉我不會(huì ),總差一點(diǎn),但是,老師教我們了巧妙的方法,我慢慢地學(xué)會(huì )了。老師告訴我們跳舞講究的是直。

  星期一,我感覺(jué)到腰酸、膝蓋后面酸、脖子酸等,走路也覺(jué)得走不動(dòng)。人也很累。

  雖然,很累,但我對舞蹈極感興趣!

感受的作文 篇2

  想像就像碧海,讓我能在里面任意遨游;想像就像藍天,讓我能在那兒自由翱翔;想像就像時(shí)空隧道,讓我能在其中往來(lái)穿梭……

  想像的妙處,究竟是怎樣的呢?每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。要想知道想像的妙處,還需要我們自己去體會(huì )。

  記得五年級的時(shí)候,紅眼病“風(fēng)靡全球”,我也不可避免地被傳染了,請了幾天假,缺了很多堂課。好了以后,回到學(xué)校,正好趕上語(yǔ)文的一次單元考,!怎么辦?我還沒(méi)來(lái)得及補回缺了的課呢!唉,算了,硬著(zhù)頭皮上了。開(kāi)始考了,基礎知識還蠻簡(jiǎn)單的,難不倒我,一下子就做好了。唔,到課內閱讀了,啊,怎么辦?這里我只預習過(guò)幾次,并沒(méi)有學(xué)過(guò)!唉,自己理解吧,看著(zhù)看著(zhù),我進(jìn)入了想像的世界,我看到了這故事的`所有情節,啊,我理解了!“沙沙沙——”,隨著(zhù)筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音,課內閱讀做完了。到課外閱讀了,故事中那動(dòng)人的情節又把我帶到了一個(gè)想像的世界中,很快,課外閱讀也做完了。哈,原來(lái)也是想像,正合我意,哈哈,不一會(huì )兒,一篇就完成了。過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,我得了98分,破了我的記錄!呵,原來(lái)我是全班第一!

  世界因想像而精彩。通過(guò)想像,安徒生寫(xiě)出了《安徒生童話(huà)》,格林兄弟寫(xiě)出了《格林童話(huà)》;通過(guò)想像,世間出現了汽車(chē)、飛機、潛水艇和火箭;通過(guò)想像,世人編造出了許許多多奇妙的神話(huà)……

  從此,我便愛(ài)上了想像,凡是能用到想像的地方,我就必定會(huì )用。

  讓我們一起走進(jìn)想像的世界,體會(huì )想像的妙處吧!

感受的作文 篇3

  我每一天都開(kāi)開(kāi)心心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。媽媽說(shuō),這要感謝我的祖國。

  改革開(kāi)放一來(lái),衣服從花色、面料、質(zhì)地都發(fā)生了很大的變化。人們的思想向小康過(guò)渡,思想觀(guān)念更為開(kāi)放。中國有一句話(huà)叫“民以食為天”,可以說(shuō)人們以食作為最低的標準,同時(shí)也將“食”作為生活的最高追求和享受。每天媽媽都會(huì )給我做很多色香味俱全的飯菜,我很感激我的媽媽。出行,是人們生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節。買(mǎi)東西、走親戚、上學(xué)、去游樂(lè )場(chǎng)等等,我們家從最早的步行,到自行車(chē),電瓶車(chē),再到現在的小汽車(chē),無(wú)不體現祖國的變化。

  幸福和愛(ài)就像太陽(yáng)和月亮,天天陪伴我們的身邊,帶給我無(wú)限的.溫暖和溫馨。我相信在祖國的關(guān)愛(ài)與關(guān)注下,我們的生活會(huì )越來(lái)越好的,每一個(gè)用心感受幸福和愛(ài)的孩子,都能成為幸福的孩子。

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