感受的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標向我們沖擊！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事當然，會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。
一直以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎上，我不但要更加努力學(xué)習數學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì )好好聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭取取得好成績(jì)！
累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
感受的作文 篇2
母愛(ài)，是清澈的源泉，滋潤我干涸的內心。母愛(ài)，是龐大的避風(fēng)港，遮蔽一切的風(fēng)吹雨打。啊，有一種美麗叫母愛(ài)。
母愛(ài)如水父愛(ài)如山。不錯，正是因為那美麗的母愛(ài)才能我從稚嫩的幼芽成長(cháng)為蔥蘢的的大樹(shù)；正是因為那美麗的母愛(ài)，才能使我擺脫稚氣走向成熟。啊，那美麗的母愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候，年輕美麗的您可禁不起我這小頑皮的捉弄。剛剛學(xué)會(huì )走路的我很調皮，總是蹣跚著(zhù)步子專(zhuān)走那坑洼泥濘。這是您為我操碎了心，總得寸步不離地跟著(zhù)我。有時(shí)甚至連您也會(huì )因為我賤的一身泥水，每次當我看到如此狼狽不堪的您總會(huì )捧腹大笑，而這時(shí)你不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有去整理你的衣服而把我丟到一旁，總是和我一齊哈哈大笑。��！即使您如此的狼狽，但我仍認為：有一種美麗叫母愛(ài)。
漸漸地，在您細心的`呵護下，我長(cháng)大了。也隨之有了自我的主見(jiàn)，擺脫了稚氣走向成熟......而這時(shí)，我變了......
任性的我給您添了不少的麻煩，您總是整日整夜地為我操心，煩瑣。而我呢，也認為你的喋喋不休，嘮嘮叨叨地使人厭倦。從前您的細心呵護如今也變成了嘮嘮叨叨。不多久，那皺紋已悄悄地爬上您的臉，而那耳后也漸漸出現了幾根銀絲......
如今，你老了，歲月早已帶走您的青春，那雙充滿(mǎn)了滄桑的手還在為我這支撐著(zhù)天空，任我翱翔。
銀絲見(jiàn)證了您的辛苦，皺紋說(shuō)明了您的年老，但你的手從來(lái)就沒(méi)松過(guò)，一向是緊緊地握著(zhù)我那只柔嫩的小手。雖然你不在年輕，可是我更加肯定小時(shí)候的觀(guān)點(diǎn)：有一種美麗叫母愛(ài)。
啊，有一種美麗叫母愛(ài)。
感受的作文 篇3
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，雖然我兩科都是滿(mǎn)分，可我心里也比較傷心，難過(guò)。并不是那句“這次成績(jì)不算數”的話(huà)，也不是老師沒(méi)有注意我的分數，我傷心只是看見(jiàn)兩個(gè)分數沒(méi)我高的同學(xué)的眼淚；難過(guò)只是因為我的好朋友打飯竟然躲著(zhù)我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發(fā)表完成績(jì)后，我感到備受煎熬。我覺(jué)得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話(huà)語(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺(jué)得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因為我發(fā)現，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來(lái)看我，而是以敵視的目光來(lái)看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？
我終于體會(huì )到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的'；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì )選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數只是臨時(shí)的。為一個(gè)臨時(shí)的物品，來(lái)破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說(shuō)過(guò)“這次成績(jì)不真實(shí)，不要放在心里�！边@才使我的內心好受些。因為這次不是我們真正的分數，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
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感受的作文 篇4
今天我當值日班長(cháng)，同學(xué)們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽(tīng)講，作業(yè)好好完成，達到老師滿(mǎn)意。下課他們不打鬧，不罵人，互相尊敬，愛(ài)護環(huán)境，見(jiàn)到垃圾廢棄物就撿起來(lái)丟到垃圾桶里，還不破壞公物，見(jiàn)到老師打招呼。只有極個(gè)別的同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)，老師來(lái)了不起立，做小動(dòng)作，還睡覺(jué)，傳紙條等。下課以后追逐打鬧，還罵人，有的還專(zhuān)門(mén)跑的后面，把某個(gè)同學(xué)的車(chē)子的氣給撒了。這真是閑著(zhù)沒(méi)事干��！對了，說(shuō)了這么多，也許你還不知道值日班長(cháng)是干什么的`。值日班長(cháng)不是值日的，也就是代理班長(cháng)，每天都選好了一個(gè)人，每天都換，每個(gè)星期做個(gè)評比，看誰(shuí)表現好。
當值日班長(cháng)不但要管別人，還要管好自己。因為自己都做不好，還要求別人做好，那么別人就要有意見(jiàn)了。當值日班長(cháng)必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)要公整，給別人當一個(gè)好榜樣，讓大家都佩服你，樹(shù)立自己的威信，這才是一個(gè)好班長(cháng)。我們班的班長(cháng)王朔表現很好，大公無(wú)私，也爭得了很多同學(xué)的佩服和喜愛(ài)，老師也很看好他，我要向他學(xué)習，爭取下回再當值日班長(cháng)的時(shí)候表現得更好。
當班長(cháng)，當班長(cháng)，你是看著(zhù)容易做著(zhù)難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見(jiàn)紙要撿起來(lái)仍到垃圾桶里，這都沒(méi)有什么。最麻煩的就是管同學(xué)他不聽(tīng)了。你看到他說(shuō)話(huà)，讓他站起來(lái)，他不站，唉，這下可好了，你說(shuō)怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒(méi)看見(jiàn)了，可惡的是，他還在那說(shuō)，那天我們班就有一個(gè)。
那是一節自習課，氣得我就想上去咬他一口，一會(huì )看我不管，很多人都開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當做沒(méi)聽(tīng)到，終于機會(huì )到來(lái)了，又有一個(gè)說(shuō)話(huà)的被我看到了，我立刻走到他那里說(shuō)：“站起來(lái)”，他連忙說(shuō)：“我在問(wèn)題”我說(shuō)：“問(wèn)題也不行，不能說(shuō)話(huà)”，他無(wú)奈的站起來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)了，都不說(shuō)話(huà)了，然后我做了一個(gè)很生氣的表情，做到講臺上，他們繼續寫(xiě)作業(yè)，這招還真管用，都不說(shuō)話(huà)了。就這樣我就有了威信。
這次當班長(cháng)，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師少為我們操點(diǎn)心。
感受的作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)打動(dòng)著(zhù)我向前努力，但媽媽你可想過(guò)我的感受，我知道你是為我好，但你懂得我們內心的感受嗎大人的苦小孩不懂，但小孩的苦你們也不懂，我不相信，別勸我，你勸我我也不聽(tīng)，你沒(méi)經(jīng)過(guò)小孩這代，我所以不信。
我試著(zhù)告訴你我的心，試著(zhù)告訴你我的話(huà)，但你不懂小孩的心，小孩的話(huà)，這次期末考試我不好，這本就讓我心痛和飛飛一直都追不上我也‘追’上我讓我感到心酸但是你卻不停刺激‘?huà)尅埬阍徫�，讓我思考我這本就弱的身體再加上你那傷心的話(huà)，我真沒(méi)勇氣活下去了，我也讓你丟臉了，你生氣，你刺激我，我連活的勇氣也沒(méi)了，更別說(shuō)追上他人了的'勇氣了，即使你話(huà)上不說(shuō)我，但我知道你心里在說(shuō)我，我見(jiàn)那一家人出去玩，我好想大聲痛哭，為什么大人不懂我們的苦，難道他們沒(méi)經(jīng)過(guò)童年時(shí)代嗎，成績(jì)大于我，考試好的學(xué)生家長(cháng)什么都給買(mǎi)，考試差的學(xué)生什么都得挨家長(cháng)一頓批，我與同桌都有同感，我們都學(xué)習中等，每次見(jiàn)想要的東西都一張嘴挨家長(cháng)一頓批但家長(cháng)一張嘴就是你看誰(shuí)誰(shuí)人家考那樣好，全年級第一你給我考過(guò)一次嗎，還敢張嘴有你這丟臉的嗎，這對我們這心靈是多大的傷痛嗎，有時(shí)我們不敢哭，卻在校里傷心的哭
難道一條生命換不會(huì )一個(gè)成績(jì)嗎，我好傷心呀，一條人命和一條狗樣死了就死了能看門(mén)就好不看門(mén)就死狗一條嗎孩子的心大人何時(shí)能懂，難道是失去了‘狗’后才會(huì )懂。
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