感受的作文集合[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　也許是性格的緣故，從小到大我特別愛(ài)靜。寧靜也是一種美，是清淡的，也是獨特的。

　　獨自在窗邊的小書(shū)桌上寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空，星光滿(mǎn)天。星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它盛滿(mǎn)了智慧，它不停地眨著(zhù)眼睛，讓人們推測、思索，也使整個(gè)世界變得寧靜而充滿(mǎn)詩(shī)意。這時(shí)，星光帶著(zhù)一絲涼爽，透過(guò)晶瑩的玻璃，給我送來(lái)了幾分溫馨。

　　這時(shí)，我心中會(huì )感到無(wú)限的舒暢，就會(huì )情不自禁停筆去遐想，想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……

　　在這個(gè)時(shí)候，你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧！而我則會(huì )泡一杯純純的牛奶，淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息，讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒(méi)有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。

　　在靜夜里，總少不了與書(shū)的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的'燈光下，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)美麗的故事。淡淡的書(shū)墨香溢滿(mǎn)心胸，仿佛浸潤在知識的海洋中。書(shū)，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì )古通今的老人，它是無(wú)所不知的精靈。在寧靜的時(shí)候，它總給我帶來(lái)精神上的享受。

　　感受寧靜，這是多么愜意的事呀。寧靜，真好！

感受的作文 篇2

　　幸福是什么？對于我們這些小孩來(lái)說(shuō)答案并不復雜，比如在我眼里，運動(dòng)就是一大幸福。

　　一天，我們隊與敵隊比賽踢足球，我當守門(mén)員。雙方實(shí)力懸殊，我們一開(kāi)始就占了下風(fēng)，當守門(mén)員的我更是緊張得很。

　　不久，對方主力隊員瞧準我們后防線(xiàn)空虛便開(kāi)始沖刺，瞬間來(lái)到了禁區。我，守門(mén)員，我們隊的最后一道防線(xiàn)，心呼呼狂跳著(zhù)，幾綹頭發(fā)被汗水濡濕了，滴下汗來(lái)。

　　我緊緊地注視著(zhù)那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門(mén)里砸來(lái)，我用力一撲，手指觸到了球，卻無(wú)法改變球進(jìn)的命運。

　　不經(jīng)意地，一滴不甘的淚也順著(zhù)我的臉頰滑下來(lái)，無(wú)聲地落在草坪上。

　　敵隊的又一次機會(huì )，冤家路窄，一樣是那位隊員。他筆直地朝球門(mén)沖來(lái)，沒(méi)有防守隊員，什么也沒(méi)有，只有我和他。

　　我眼中噴射著(zhù)怒火，即使下著(zhù)雨也感到分外燥熱，手握緊了，心弦繃直了。當他一腳大力射門(mén)時(shí)，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個(gè)方向撲去，手掌傳來(lái)了扎實(shí)的觸感，球飛出了禁區。

　　危機還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來(lái)，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地沖了過(guò)去，就在最后一刻，我趴著(zhù)用頭將球頂出了門(mén)。

　　我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！

　　最后，我們贏(yíng)了！全隊歡呼雀躍，我也在雨中感受著(zhù)幸福與勝利的.滋味。

　　風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。

感受的作文 篇3

　　這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大，寬敞的場(chǎng)館了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到場(chǎng)館上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的場(chǎng)館�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在場(chǎng)館中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

　　校園中除了場(chǎng)館還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的.新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把功課練習認真完成。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重功課，練習，讓我們從功課中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從功課中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。

　　新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

感受的作文 篇4

　　春天來(lái)了，該種地了，今年我奶奶帶我到她的田里去種地。

　　我先來(lái)到西紅柿地來(lái)種。奶奶教我要小心的把種子灑下地里，小心的把土給埋上。我和奶奶一起種，奶奶可比我快多了，我累得滿(mǎn)頭是汗。

　　我又來(lái)到玉米地，我用剛才奶奶教我的方法種，我進(jìn)步了很多，也快了一些。

　　我最后來(lái)到向日葵地，奶奶給了我一些瓜子。我問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么種瓜子不扒殼呢？”奶奶回答說(shuō)：“孩子，殼如同它的保護層在保護著(zhù)它�！�

　　開(kāi)學(xué)了，但是我每個(gè)周六、周日都來(lái)奶奶家幫奶奶澆水、拔草。

　　到了秋收的季節，我來(lái)幫奶奶收獲。南瓜有紅色和青綠色的，最重的有十多斤，最輕的也有三四斤。玉米有著(zhù)飽滿(mǎn)的金黃色的'粒，黃瓜有著(zhù)翠綠的外皮。頂花帶刺的黃瓜，當我嘗上一口，就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　奶奶用這些菜給我做了好吃的晚飯。當我吃到我種的菜時(shí)，心里覺(jué)得非同一般的快樂(lè )。

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