實(shí)用的感受的作文范例4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感受的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　當別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì )怎么想呢？

　　有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”

　　“不用了，你搬不動(dòng)�！�

　　“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)。

　　“滴答，滴答�！睍r(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我的.汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。

　　王阿姨對我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”

　　“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的�！�

　　我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢(qián)你就去買(mǎi)點(diǎn)兒零食吃吧！”

　　我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我幫您干活不是為了錢(qián)，您還是把錢(qián)放回去吧！”

　　王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”

　　在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助別人快樂(lè )自己。這句話(huà)的真正含義了。

　　所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。

感受的作文 篇2

　　我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。寒假里，我一直幫媽媽干家務(wù)活，我特別開(kāi)心。因為以前我一直以為干家務(wù)活很累沒(méi)有意思，但是這幾天我才知道，幫助家長(cháng)做家務(wù)活是多么開(kāi)心。

　　今天早上，我又開(kāi)始洗地板。我先拿來(lái)掃把，開(kāi)始掃地，一會(huì )兒蹲掃，一會(huì )兒站掃，一會(huì )兒趴掃……過(guò)了幾分種，我就把地掃干凈了。我又拿來(lái)了一條毛巾，用水打濕，然后，擰干了，把茶幾、幾扇門(mén)、書(shū)柜、冰箱等家具都擦了一遍。這時(shí)，我的`雙手好酸好酸。最后，我就拿來(lái)拖把，給弄濕了，又擰干，就開(kāi)始認真地拖地了。拖把在我的手中，就似一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的吸塵機，沒(méi)頭沒(méi)腦地拖了半天也沒(méi)拖多少。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于拖完了兩個(gè)房間與一個(gè)客廳。雖然我家不大，但是拖起地來(lái)還是十分累人的，我只覺(jué)得自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。

　　忙了一個(gè)上午，終于忙完了，我腰酸背痛得直哇哇叫呀！但想到媽媽每天下班回來(lái)都要做家務(wù)，我才這樣干了多長(cháng)時(shí)間，就喊腰酸背痛，實(shí)在太不應該了，不過(guò)回想一下做家務(wù)，也是特別開(kāi)心的。希望大家能喜歡做家務(wù)，幫媽媽減去一些勞累，使大家成為勤勞的人。

感受的作文 篇3

　　朋友，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)東方神龍里有一種獨特的語(yǔ)言文字——漢字。沒(méi)錯，中華漢字以蘊藏著(zhù)五千年的歷史了，你曾用心感受過(guò)這位老朋友背后悠遠的故事嗎？

　　中華漢字源遠流長(cháng)，它的歷史還得從倉頡說(shuō)起。傳說(shuō)那是很久以前，原始人類(lèi)還沒(méi)有創(chuàng )字，都用自然事物如：樹(shù)葉、石子等來(lái)表達自己的內心感受。很顯然，人類(lèi)的交流有了一條“河溝”阻礙。聰明的倉頡偶然發(fā)現了鳥(niǎo)的腳印，于是集中生智創(chuàng )造了甲骨文。沒(méi)錯，漢字隨著(zhù)歷史的前進(jìn)不斷演變，什么金文啦，篆書(shū)啦，都是漢字中一個(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客罷了，其中也踴躍出不少聞名千古的書(shū)法大師——王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權、蘇軾等人�，F如今？，中華漢字不僅被炎黃子孫所用，甚至風(fēng)靡全球。

　　對我們來(lái)說(shuō)，自從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)漢字早已成了我們形影不離的好朋友，它是人與人之間架起了交流的'橋梁，它讓人隨心所欲的駕駛�！癰a——爸”“ma--媽……”每所學(xué)校里都能聽(tīng)見(jiàn)這神秘、跳躍的漢字，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍我們。小時(shí)候當我路過(guò)超市出入口，“爸爸你快看，我剛學(xué)的字——出人口�！蔽易院赖撵乓�起來(lái)�！肮�哈哈，哈哈哈……”誰(shuí)知我話(huà)音剛落全場(chǎng)哄堂大笑，“孩子，那不讀人，人字呀是由兩樣東西組成，一種是關(guān)愛(ài)，另一種叫團結。漢字就是如此，它不僅是表面的文字，也有它更深一層的含義�！�

　　當時(shí)我還小并不懂得爸爸口中神秘的漢字，現在想想頗有領(lǐng)悟，是呀，這古老的漢字里似乎被一層歷史的薄紗所遮蓋，靜下心來(lái)觀(guān)察每一個(gè)“跳動(dòng)的小精靈”仿佛發(fā)現了漢字換裝的過(guò)程，它就是一個(gè)個(gè)有血有肉的生物，它就是一架穿越時(shí)空的時(shí)光機，它就是一口摸不透的深井……

　　我又輕輕地讓漢字撫摸我的耳朵，仿佛它的深處記載著(zhù)中華上下五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它化作音樂(lè )彈奏著(zhù)漢字的博大精深。

　　朋友，在了解漢字的同時(shí)你試過(guò)“吻醒”漢字嗎？用心感受漢字，它就能從睡夢(mèng)中蘇醒。它的背后有花開(kāi)的聲音，藏著(zhù)太陽(yáng)升落的過(guò)程，藏著(zhù)麥田顏色，藏著(zhù)樹(shù)葉的枯榮……漢字是文化星空中一顆最璀璨的明珠。但如果對漢字只是膚淺的認識，那就永遠不懂漢字中最美妙的音樂(lè )。

　　漢字對我而言有些二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。它既是祖國興榮的象征，也是人類(lèi)溝通的橋梁。漢字中有力的一撇一捺都運載著(zhù)書(shū)法家的真情實(shí)感。

　　漢字��！你那層神秘的面紗將有我為你揭開(kāi)！

感受的作文 篇4

　　今天是一個(gè)特別的日子，因為我成為了蒙山中學(xué)的學(xué)生了。告別了五年天陣爛漫的小學(xué)生活，迎來(lái)了多姿多彩的中學(xué)生活。

　　我的心里有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)不安，我也說(shuō)不上是什么感覺(jué)，但我知道更多的是喜悅占滿(mǎn)心頭。今天早晨鬧鐘一響，我就像彈簧一樣一骨碌爬了起來(lái)（要知道我暑假可一直要睡到八點(diǎn)）。由于今天是第一次報到，我可不想遲到，我和媽媽一番梳洗，快速吃完早飯，急急來(lái)到了學(xué)校。哇！好大好美的學(xué)校，這就是哥哥口中的蒙山中學(xué)，他一直在我面前炫耀的蒙山。按照黑板上的提示，我來(lái)到了我所在的班級——六（4）班。哇！已經(jīng)有那么多同學(xué)來(lái)了，老師也到了，何老師戴一副眼鏡，高高瘦瘦，而且和李凱阿姨出奇的像，我心里一陣竊喜。等同學(xué)們差不多到齊以后，何老師讓我們互相認識一下，做自我介紹。我想該怎么介紹我自己呢？我昨天可沒(méi)有準備，何老師第一個(gè)抽到了顧逸達，我的好朋友，第二個(gè)居然是我。我心里忐忑不安，我紅著(zhù)臉做了自我介紹，沒(méi)想到何老師居然表?yè)P了我，我心里美滋滋的。接下來(lái)，何老師帶我們去聽(tīng)了張校長(cháng)的講座，我了解了蒙山中學(xué)的.發(fā)展史和作為一名中學(xué)生要遵守的規則。

　　不知不覺(jué)，半天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，這半天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我是個(gè)不出色的男孩，不帥氣不新潮，沒(méi)有令人艷羨的成績(jì)，但是我沒(méi)有灰心，我會(huì )每天站在鏡子前盡力去挖掘自己的“美麗”，然后大聲為自己喝彩。