感受的作文（范例10篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
暑假期間我讀了中國四大名著(zhù)之一《三國演義》。
從書(shū)中我了解到了聰明謹慎的諸葛亮；詭詐多疑的曹操；老謀神算的司馬懿；心兇狹笮的周瑜？里面人與人之間的戰爭故事很多，例如‘官渡之戰’、‘赤壁之戰’？這本書(shū)都是描寫(xiě)魏、蜀、吳三大諸侯國相互鼎力之事。里面刻畫(huà)了許多個(gè)英雄人物形象。每個(gè)人物的性格都不一樣。書(shū)里的故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買(mǎi)馬劉備張飛關(guān)羽在桃園里結為兄弟，這就是“桃園三結義”；為了使曹操上當周瑜和黃蓋演了一場(chǎng)大戲給曹操看，曹操差點(diǎn)被殺，這就是“苦肉計”；徐州之戰使劉備戰敗，關(guān)羽因約法三章投降曹操，關(guān)羽得之劉備的下落后，就對曹操不辭而別，五個(gè)關(guān)口的守將都不放行，關(guān)羽都一一殺死。這就是著(zhù)名的'“千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將”？這些事情之中，諸葛亮的計謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計智退司馬懿？
料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因為一次考試失敗而灰心喪氣；更不應該為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)城績(jì)而感到沾沾自喜。我們一定要充實(shí)自己，改進(jìn)一些不足之處。為中華之崛起而努力學(xué)習。
因為戰爭，天下的老百姓不得安寧，無(wú)家可歸天下不會(huì )太平，使人間世道民不聊生。我們現在的生活多美好，人民都很富裕，過(guò)上了小康生活。
總之，這本書(shū)給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時(shí)也譴責了雄豪大戰和暴君的暴政，寄托了勞動(dòng)人民渴求明君仁政，社會(huì )安定的強烈愿望。
感受的作文 篇2
每個(gè)人都感受過(guò)成功的喜悅，但在成功之前，人們感受到更多的則是失敗所帶來(lái)的痛苦與沮喪�？梢哉f(shuō)，失敗常伴我們身邊。
失敗，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。當我們滿(mǎn)懷信心迎接一場(chǎng)考試，而結果卻令你悲傷。你會(huì )感到即使在溫暖的陽(yáng)光下，也有陰冷的秋風(fēng)吹進(jìn)你的心靈。失敗會(huì )使你屢屢受挫，會(huì )令你懊喪嘆息。當此時(shí)，你會(huì )振作起來(lái)，奮發(fā)向上，還是一撅不振，半途而廢？
人生的旅途并非花團錦簇，失敗的打擊常常使你傷痕累累。但是，人生的路，還得靠你堅定地走下去。失敗并非是密不透風(fēng)的銅墻鐵壁，只要又用堅定的信念和十足的信心，經(jīng)受每一次考驗，成功的陽(yáng)光便會(huì )灑落在你的身上。
面對失敗，有人選擇了頹廢放棄，也有人選擇毫不氣餒，奮發(fā)向上。項羽，在與劉邦之戰中戰敗。他自覺(jué)無(wú)顏面對江東父老，而選擇了烏江自刎。其實(shí)，他完全能夠東山再起，是自己的名字永垂史冊，但面對失敗，他卻無(wú)法面對。而越王勾踐，在被吳國打敗之后，表面上臣服于吳王，但在黑夜里，他臥薪嘗膽，下定復國的決心。終于等到了幾千越兵涌進(jìn)姑蘇城的'一日。而越王，也展示了一出帝王崛起的傳奇。
為什么越王能崛起？那是因為在失敗的激勵下，他把壓力轉化為無(wú)限動(dòng)力，把失敗當作成功的墊腳石。這樣，最終他才能登上成功的頂峰。
因此，感受失敗，讓我們從失敗中挖掘經(jīng)驗，在失敗中進(jìn)行不斷地自我總結，我們才會(huì )明白：沒(méi)有失敗的澆灌，成功的樹(shù)苗就不會(huì )長(cháng)高。
感受的作文 篇3
自然界中有許多植物、動(dòng)物，它們都有生命，它們的生命也是頑強的，強大的，它們也要去拼搏，去斗爭。
春天到了，小草發(fā)芽了，要開(kāi)始生長(cháng)了，可是，有的小草身上壓著(zhù)許多巨石，阻止他們生長(cháng)，發(fā)芽，可是小草不退縮，仍然頂著(zhù)這強大的巨石在生長(cháng)，這時(shí)，風(fēng)又呼呼地刮過(guò)來(lái)，這又是一個(gè)障礙物，可是小草仍在頑強的拼搏著(zhù)，斗爭著(zhù)，最后，小草終于通過(guò)了障礙物，開(kāi)始輕輕松松的成長(cháng)了。我真佩服小草，佩服它的堅強，永不退縮的精神。
晚上，下起了雨，大樹(shù)在路邊矗立著(zhù)，不一會(huì )，又打起了閃電，一開(kāi)始是下的小雨，可雨越下越大，到了7點(diǎn)多的時(shí)候，已經(jīng)是閃電交接，可偏偏又刮起了大風(fēng)，“呼呼”大樹(shù)也在拼搏，它在這個(gè)閃電交接、風(fēng)雨阻擋的夜晚，直直的站在那，而它旁邊的小樹(shù)苗也在撐著(zhù)，它快撐不住了，可小樹(shù)苗沒(méi)有被刮倒，和大樹(shù)一起，為人們遮擋風(fēng)雨�？吹竭@，我真感動(dòng)，心想：大樹(shù)的生命也是強大的，它也在拼搏！我在心里暗暗祈禱：但愿明天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，陽(yáng)光明媚。
不光植物有頑強的生命，動(dòng)物也有，下面來(lái)接著(zhù)看看關(guān)于動(dòng)物的故事吧。
那天我在公園里，發(fā)現公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕，亂撲著(zhù)對方，我不知道他們是在玩還是在打架，剛看到這里，只聽(tīng)“汪汪”幾聲，不知從哪個(gè)角落里有跑出來(lái)一只小狗，這兩只大狗一愣，馬上就反應過(guò)來(lái)，朝小狗撲去，我的心在“怦怦”的跳，我不知道下面會(huì )發(fā)生什么事，我只知道，這兩只大狗在打架，這只小狗看上去是來(lái)勸架的，可這兩只大狗不聽(tīng)勸，反倒合起伙來(lái)打小狗，可小狗毫不懼怕，投入戰爭，一只大狗咬傷了小狗的一只腳，小狗疼的在叫，我心里不禁想:這是同伴��！太殘忍了吧，最后小狗終于打跑了兩只大狗，我不禁欣慰的笑了。這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的.戰爭，小狗雖然身體小，但他的力量卻是無(wú)比強大的！
我相信，無(wú)論是動(dòng)物的生命，還是植物的生命，他們都是頑強的，強大的，因為他們有無(wú)比寬大的心胸和力量！
感受的作文 篇4
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識，還讓我長(cháng)了見(jiàn)識。所以，我特別喜歡看書(shū)。
我最早得讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果、蝴蝶、蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著(zhù)剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當時(shí)，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一、二、三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那書(shū)不怕水，當時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫(huà)亂了。
漸漸地，我長(cháng)大了，像“撕不爛”這種口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話(huà)、小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而害怕，擔心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人該多好，那人們就會(huì )過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì )為保護大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì )變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不著(zhù)，就算睡著(zhù)了，夢(mèng)里也會(huì )是故事中得情節。
很多時(shí)候，我會(huì )把書(shū)中的.好詞好句抄下來(lái)，一有空兒便看看，品味句子的美妙。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻看，都會(huì )有新的感受。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�，書(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
感受的作文 篇5
周五下午放學(xué)后，我把家里的有點(diǎn)份量的東西都找出來(lái)，集中在一塊兒，湊成八斤三兩重，扎成一個(gè)包，再準備一根繩子，等待明天早上開(kāi)始體驗。
第二天早上，我剛穿好衣服，就把那一個(gè)大包緊緊地扎在自己身上，感受媽媽的生活開(kāi)始了。
我剛剛會(huì )下來(lái)準備吃早飯，就覺(jué)得有個(gè)東西堵在胃上，真是難受。吃完早飯，開(kāi)始學(xué)習了，肚子上的大包真是礙事，讓我的行動(dòng)變得很笨拙，等作業(yè)都完成了，想活動(dòng)一下，都施展不開(kāi)身，只好起來(lái)走走了。大半天下來(lái)，感覺(jué)特別累，連上個(gè)廁所，都受到了很大的影響。一直堅持到晚上上床，終于把大包摘下來(lái)了，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。帶著(zhù)這個(gè)大包，我過(guò)了很特別的.一天。想想媽媽要大著(zhù)肚子十個(gè)月呢，真是不容易啊。今后的日子，我要好好孝順她，用我的行動(dòng)給她帶來(lái)快樂(lè )！
感受的作文 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的`，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了教師和父母對我的期望！
感受的作文 篇7
我的天空是低的，心思是沉重的，而自己被過(guò)多的自卑情結所壓抑，這種自我壓抑是違心的、被迫的。每每走在灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的草地上、樹(shù)叢中和蜿蜒幽靜的石板路上，我擔心我管不住我的天真和喜悅，惟恐它不合適宜地跑出來(lái)，讓人覺(jué)得在這個(gè)過(guò)分成熟的年齡看到不應有的東西。
在這個(gè)自我意識突然覺(jué)醒的轉型時(shí)期，當膨脹的欲望和個(gè)人的機遇堂而惶之地成為生產(chǎn)力的`變革時(shí)期，瘋狂地制造差距其結局、意圖和導向就是在人們脆弱并且來(lái)不及自救的心理不斷地強化個(gè)人的自卑感和優(yōu)越感，導致無(wú)數個(gè)個(gè)體心理盲目追求優(yōu)越感不得不承受著(zhù)巨大的變革壓力。
對那些發(fā)展過(guò)度、改善過(guò)度、提高過(guò)度的政治、經(jīng)濟和文化，人們早已厭倦到了神經(jīng)過(guò)敏的程度，生命本是快樂(lè )的，我們卻用新的不公平去掩蓋舊的不公平，用一個(gè)錯誤的生產(chǎn)力代替另一個(gè)錯誤的生產(chǎn)力。圓滑世故，人云既云，隨波逐流，你好我好，庸俗不堪的人情關(guān)系網(wǎng)趾高氣揚地登上生產(chǎn)力的舞臺。我看到我們的劣根性在資本市場(chǎng)肆無(wú)忌憚地用貨幣補腎壯陽(yáng)。
是無(wú)法改變的環(huán)境讓我不該自卑的時(shí)候學(xué)會(huì )了自卑，讓我不該困惑的時(shí)候有了困惑，讓我不該壓抑的時(shí)候學(xué)會(huì )了自我壓抑。我所能做的就是任憑生存的環(huán)境扭曲生命本初的意圖而不得不犧牲自我的天性來(lái)媚俗迎世。迷茫之際我開(kāi)始懺悔，尋找回家的路，然而我已經(jīng)意識到命運存心想要占我的便宜，此時(shí)我卻無(wú)法推開(kāi)哪個(gè)公開(kāi)的自我，我就這樣變成了善于盲目、浮躁、庸俗的活化石。
如果你是那些少數的、個(gè)別的、不想委曲求全的、不想茍且偷生另類(lèi)，你可以利用社會(huì )上的自我做掩護偶爾精神錯亂一下，陶醉在真我的世界里，而不是去做一個(gè)宗教狂同一個(gè)虛構的上帝沒(méi)完沒(méi)了地自我懺悔，抱怨和發(fā)牢騷。
奧地利心理學(xué)家阿德勒說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有不同程度的自卑感，而優(yōu)越感既是自卑感的補償。用我的話(huà)說(shuō)就是，我們追求物質(zhì)財富的目的就是擺脫困擾我們的自卑感，這沒(méi)有任何的錯，只是我們嘗試追求優(yōu)越感時(shí)必然犯一些盲目的錯誤。這是一個(gè)自我喧囂的時(shí)代，也是一個(gè)可憐的時(shí)代，更是一個(gè)心理導向極度缺失的時(shí)代。
感受的作文 篇8
光陰似箭，一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著(zhù)我對未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的'回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了�；剡^(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，咱們常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì )記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來(lái)到新的學(xué)校就應該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jì)，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會(huì )非常難非常難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會(huì )成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓咱們攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！
感受的作文 篇9
都說(shuō)母愛(ài)如海，是��！從我們呱呱墜地的時(shí)候就不停的奉獻她的愛(ài)，所以，母親為我們付出的愛(ài)足以匯成大海。
那年夏天我從夢(mèng)中驚醒，不停地哭，媽媽也被我吵醒了。她并沒(méi)有怪我，而是安慰我，見(jiàn)我不�？迡寢屃晳T地摸了摸我的額頭，有點(diǎn)燙，于是媽媽二話(huà)不說(shuō)就連鞋子也忘了換就把我抱去醫院。
一路上媽媽很焦急，汗濕透了背她不在乎；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身體！終于到了醫院，媽媽把我放了下來(lái)，見(jiàn)我還在哭，媽媽急忙抱起，哄著(zhù)我，急得她也哭了，從此刻我感受到母親的愛(ài)是一滴眼淚。
醫生叫到我了，媽媽連忙把我抱進(jìn)診室，測了體溫后醫生說(shuō)我燒到了40度，媽媽又哭了，她害怕我會(huì )燒壞腦子。醫生給我打吊針，母親抱著(zhù)我哄我睡覺(jué)，給我唱著(zhù)搖籃曲，從此刻我感到很溫暖，我看到母親的額頭又多了一道皺紋，我看到母親疲憊的'憔悴的臉，我才感受到母親原來(lái)那么瘦小，那么辛苦，臉無(wú)血色，手也很無(wú)力。
我躺在媽媽的懷里甜甜的睡了，是��！雨果說(shuō)過(guò)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面能不甜？
母愛(ài)是世間最偉大的力量。是啊，又有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢？
爸媽的話(huà)；能夠學(xué)以致用是一種良好的學(xué)習方式和態(tài)度，本文能夠用一件事來(lái)體現母愛(ài)的無(wú)私和偉大，很好。希望戒驕戒躁，努力學(xué)習和用心觀(guān)察生活，寫(xiě)出更好的文章來(lái)。
感受的作文 篇10
星期五又來(lái)了，看著(zhù)很多同學(xué)都是自己的爸爸媽媽來(lái)接他們，看著(zhù)他們和自己的爸爸媽媽一邊走，一邊說(shuō)，一邊笑的情景，我好羨慕啊!如果我也能像他們一樣一放學(xué)就能依偎在爸爸媽媽的身邊，那該多好!唉!估計這周來(lái)接我的還是爺爺吧。
”陳愛(ài)華，你媽媽來(lái)了，她準備帶你出去吃飯�！奥�(tīng)到班主任老師的話(huà)，正準備排隊去食堂吃飯的我愣了。怎么可能?爸爸媽媽不是在廣州嗎?班主任老師以為我沒(méi)聽(tīng)到，又說(shuō)了一次。她的話(huà)音剛落，我就迫不及待地往校門(mén)口跑�！焙⒆�，跑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)�！皨寢屨驹谛ｉT(mén)口著(zhù)急的說(shuō)著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)我看。聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲音，看著(zhù)媽媽樣子，我的鼻子突然變得酸酸的`，淚水在眼眶里打轉。我飛奔過(guò)去給媽媽一個(gè)大大的擁抱�！卑职譀](méi)回來(lái)嗎?“我連忙問(wèn)媽媽�！被貋�(lái)了，他在老家辦點(diǎn)事，等你下午放學(xué)我們就一起去他那兒�！皨寢屢贿吋毤毜卮蛄课�，一邊和藹的說(shuō)。
盼啊!盼啊!終于放學(xué)了，終于可以見(jiàn)到我親愛(ài)的爸爸了。剛打開(kāi)車(chē)們，我就奔進(jìn)爸爸的懷里，興奮的說(shuō)”爸爸，你終于回來(lái)了!“晚上，我們一家人聚在一起吃飯，看電視，擺龍門(mén)陣，好幸福啊!我和妹妹都覺(jué)得爸爸媽媽回來(lái)了，真好!
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