感受的作文(精華7篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感受的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
走進(jìn)書(shū)店，真如鉆入了茫茫書(shū)海，魚(yú)龍混雜。要想找到一本鐘意的書(shū)真難��！正當我左右徘徊之際，卻突然發(fā)現了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開(kāi)了它：從萍蹤不定的ufo，到奇人練就的超能力；從與生俱來(lái)的奇異現象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的'諸多謎團，到神話(huà)人物的孰優(yōu)孰劣……
將五千年來(lái)的謎團，集萃成了一本厚厚的書(shū)。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書(shū)說(shuō)：“我買(mǎi)定你了！”路上，我手里一直捧著(zhù)它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂(lè )趣中無(wú)比自由地翱翔！
“啪!”我終于放下了書(shū)，望著(zhù)滿(mǎn)天的星斗思考著(zhù)書(shū)中的謎團……“真沒(méi)想到世界居然有那么多未解的謎團！”我感慨萬(wàn)千，同時(shí)我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著(zhù)我們去解答，世界的奧秘還等著(zhù)我們去探索。那么，這副擔子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵著(zhù)自己，又開(kāi)始了新一輪的求學(xué)之旅……
感受的作文 篇2
長(cháng)大嘛，誰(shuí)不是啊。我也是正在成長(cháng)的少年啊一年一年如階梯，每上一節，就老一歲啊。我的青春啊。
我的爸爸媽媽?zhuān)?，6歲那會(huì )，整天說(shuō)我長(cháng)不大，長(cháng)不大……因為，我從小不怎么好吃飯，為國家節約了不少糧食。6歲那會(huì )，我是幼兒園里的小矮人。但是，從8歲那會(huì )兒，我開(kāi)始發(fā)奮圖強地吃飯，那時(shí)如果15億個(gè)我，就能把袁農平爺爺培育的雜交水稻給“壓”下去了。于是，我被人拔苗助長(cháng)，一下子，六年級的我已是154厘米的中等個(gè)了，我想一想以前的我，我也很滿(mǎn)足了。從此，我就有臉在江湖上混了。
……
8歲那會(huì )，我呀，一進(jìn)教室，“哇……”周?chē)黄瑲g呼聲，議論聲，這群狗仔隊，一個(gè)個(gè)賊眉鼠眼，狼心狗肺的在看啥啊。我問(wèn)我的同桌，她笑了一聲，說(shuō)：“喲，大少爺，一個(gè)暑假，長(cháng)得挺高的�！迸�？是么，我還沒(méi)看出來(lái)，你們到發(fā)現了�；丶抑�，我看看自己，還算不錯，從120厘米，半年的功夫，長(cháng)到了125厘米了。哈哈，我告別了全班最低的行列了，怪不得我同桌老是眼睛往上一點(diǎn)看我呢。我還發(fā)現，我比以前成熟了點(diǎn)，難道，我長(cháng)得快。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)不說(shuō)拉起米尺就量我的身高�！白孀诎�，我盼星星，盼月亮可盼到這個(gè)時(shí)候了�！边@可把媽媽樂(lè )壞了，那天晚上，媽媽請我吃了一頓肯德基。
9歲時(shí)，我又到了“第一名”了。幸好我有絕招—我轉學(xué)了。在新的學(xué)校里，我呀，還是老樣子，嗚……嗚……我好可憐啊，全班倒數��！上天太殘忍了！有一次，我在操場(chǎng)上玩，有個(gè)哥哥，問(wèn)我是幾年級的，旁邊的人說(shuō)是一年級的`，我明明是三年級的，啊，媽媽呀，有人欺負我啊，我不想活了。正好有一個(gè)機會(huì )，讓我告別了“第一”。這個(gè)機會(huì )就是：班上又來(lái)了個(gè)比我還矮的人來(lái)了。這個(gè)人很像大頭兒子。反正這個(gè)人頭很大，身子很小的啦。
直到今天，六年級的我英俊瀟灑，形態(tài)端莊，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，鬼見(jiàn)鬼投胎，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，天上有，地下無(wú)。哈哈，我現在可是以我的身高為驕傲啊。154厘米的中等個(gè)讓我告別了第一。想起來(lái)我的長(cháng)大的感受，呀，俺真是長(cháng)大了。長(cháng)大的感受，就是好啊，說(shuō)不出的滋味。
感受的作文 篇3
軍訓的第一天，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，因為天氣肯定很好，不冷不熱，而且剛剛開(kāi)始教官一般不會(huì )布置過(guò)累的體能訓練。抱以這些僥幸的理由，歡樂(lè )的走向操場(chǎng)。
但當我們前腳剛跨入操場(chǎng)的那根白線(xiàn)時(shí)，前些還跟我們談笑的教官突然嚴肅了起來(lái)，對我們大吼道：到了操場(chǎng)就給我不要嬉皮笑臉了，訓練，這是一件很?chē)烂C的事情！誰(shuí)要再笑出聲來(lái)，我就有他好看！當然，有些男生免不了做些俯臥撐。這當然不是普通的那種教官。教官，名字可不是白來(lái)的，有可多種花樣呢！規定是這樣的，他喊一，就往下?lián)沃?zhù)，喊二就撐起來(lái)。壞的是，教官只喊一，過(guò)好久才喊二。我們在前面都聽(tīng)得到后面的'陣陣粗喘聲，真讓人哭笑不得。
不幸的是，在我們頑強的頂著(zhù)烈日的炙烤，感受著(zhù)汗水一滴滴的順著(zhù)后背留下的感覺(jué)，但仍堅持下上午一小時(shí)的訓練后，下午的天氣讓人預想不到。訓練到一半，大雨一點(diǎn)都不講情誼的轟然而起！起初沒(méi)有教官的命令，我們都沒(méi)有動(dòng)，依然筆直得以軍姿的站勢屹立在風(fēng)雨中。聽(tīng)到命令說(shuō)先回教室，今天的訓練到此為止后，我們才像熱鍋上的螞蟻一樣奔回教室，帽子，衣服，褲子什么的都濕了。教官依舊是那么嚴肅負責，是最后一個(gè)回到教室的，當然濕得比我們更厲害。在教室里也嚴肅認真，幽默地教我們學(xué)唱軍歌還有拉歌。當然沒(méi)有在操場(chǎng)上那么嚴肅，經(jīng)常時(shí)不時(shí)得講出點(diǎn)笑話(huà)來(lái)，把我們一天的勞累都笑到九霄云外去了
當然，在上午下午各一個(gè)小時(shí)的訓練中，我們也看到教官語(yǔ)言中透露出來(lái)的幽默。上課時(shí)遇到一些趣事甚至還會(huì )對我們說(shuō)：不準笑，給我憋著(zhù)，不準笑出聲來(lái)！過(guò)一會(huì )兒又說(shuō)：這不是你們笑的時(shí)候，是我笑的時(shí)候。
你是否也會(huì )想要一個(gè)像我們這樣的，既嚴肅，有自帶幽默細胞的教官呢？（901班吳鈺蕾）
吧嗒，吧嗒豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏，不緩不慢，似乎很是悠閑。調皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在地面上，濺起高高的水花。
這場(chǎng)暴雨是那樣的突然而又兇猛。正在訓練的，我們像鳥(niǎo)獸一樣哄的散開(kāi)，一群群的跑回了教室。
二連的，來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)，二連的一聲聲響徹云霄的聲音在901班驀然響起。這是教官在教901班的同學(xué)們拉軍歌。班級中時(shí)而笑聲連連，時(shí)而掌聲轟動(dòng)。有的同學(xué)故意拖長(cháng)音：像姑娘讓人哄笑不已。有時(shí)教官讓我們鼓掌，有同學(xué)笑鬧著(zhù)說(shuō)：仿佛在耍猴一樣
一天中軍訓的勞累就在中悄然消逝。
感受的作文 篇4
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！眲偟郊�，我將書(shū)包一扔，直奔桌上那香噴噴的飯菜。媽媽告訴我，她從明天起要去出差，為期三天。我聽(tīng)到了這個(gè)消息簡(jiǎn)直比收到清華的錄取通知書(shū)還興奮。媽媽不在家整天嘮叨我，我愛(ài)干什么就干什么。
想著(zhù)可以瘋玩三天，晚上10點(diǎn)多我還睡不著(zhù)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)，叮囑我晚上蓋好被子，按時(shí)吃飯，認真學(xué)習，有人敲門(mén)不開(kāi)……“煩死了，我要睡覺(jué)，你快走吧！”媽媽無(wú)奈地搖搖頭，帶著(zhù)她的衣箱走了。
第二天，我被煩人的鬧鐘吵醒，一看表七點(diǎn)多了，我剛要說(shuō)“媽你怎么還不叫我”，又笑了笑，想起媽媽出差了。我穿好衣服，洗完了臉，刷完了牙，拿起書(shū)包就向學(xué)校沖。
剛進(jìn)教室，上課鈴響起，“謝天謝地，沒(méi)遲到�！蔽倚睦锿抵�(zhù)樂(lè )。剛上第一節課，我肚子“咕”叫了一聲，我這才想起沒(méi)吃早飯。
終于熬下一天了，回到家叫了一聲“媽”才想起媽媽不在家。于是自己去廚房泡了一碗面，勉強填飽肚子。想起媽媽在家的日子，每天都有可口的飯菜等著(zhù)我，我這才覺(jué)得有媽真好，雖然她很?chē)Z叨。小學(xué)時(shí)，春天，早上她讓我帶傘，我理都沒(méi)理就走了。到下午放學(xué)下雨了我才后悔；夏天，我去學(xué)游泳，一下課，媽就帶我去醫院滴眼藥水，一暑假下來(lái)，大部分學(xué)生都得了眼病，可我因為點(diǎn)了眼藥水就沒(méi)得；秋天，媽媽每天讓我抹三次潤膚露，使我現在皮膚很好；冬天，媽媽每晚半夜都給我蓋被子，生怕我踢了被子凍著(zhù)。想到這兒，我不禁雙眼濕潤了，才發(fā)現母愛(ài)雖然瑣碎、平凡，但卻又是多么偉大。
三天后，媽媽回來(lái)了。她一開(kāi)門(mén)，我便沖上去給了她一個(gè)擁抱，“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
那時(shí)，我感受到了愛(ài)。
本文以小見(jiàn)大，選取生活中的小事詮釋了自己對母愛(ài)的理解。
文筆質(zhì)樸自然，流暢生動(dòng)，于平實(shí)中見(jiàn)真情。最可貴的是構思精巧，運用欲抑先揚的手法，先略寫(xiě)聽(tīng)到媽媽出差，不用整天再聽(tīng)嘮叨、“獲得自由”的興奮，以及對媽媽離開(kāi)時(shí)反復叮嚀的不耐煩；又詳寫(xiě)媽媽離家后上學(xué)差點(diǎn)遲到、回家吃泡面的狼狽不堪，同時(shí)以春夏秋冬四幅場(chǎng)景回憶起媽媽日常對自己的`關(guān)愛(ài)，從而領(lǐng)悟到母愛(ài)的偉大！結尾水到渠成，一個(gè)擁抱詮釋了自己情感的變化、對母愛(ài)的理解。行文結構緊湊，疏密有致，真實(shí)而感人。
如果對“回家吃泡面”一段再描繪得詳盡一些、生動(dòng)一些，文章會(huì )更豐富生動(dòng)、細膩感人。當然，對于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是難能可貴了。
感受的作文 篇5
人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤獨的旅程，路途中，驛站不斷，可我沒(méi)有停步，總期待著(zhù)一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，驀然回首，才驚覺(jué)身邊流逝的不只是時(shí)光。
生活中，總是有許多溫暖感動(dòng)著(zhù)我們，老師的溫暖，父母的溫暖，鄰里間的溫暖以及社會(huì )上的溫暖，都會(huì )給我們莫大的感觸和鼓勵。
其實(shí)，生活中的種種溫暖都像是一個(gè)個(gè)的鏡頭，在我們生活中上演。就讓我們將他記錄，一起分享吧。
鏡頭一：鄰里間的溫暖
那一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我走向了陽(yáng)臺，心想，這么好的一個(gè)天氣，澆澆花，欣賞花兒的美姿也是一種享受啊，就在這時(shí)，突然從樓上落下了些灰塵，傳來(lái)了拍打的聲音，我朝樓上大喊：以衣服上的灰塵都落到了我的花兒上了。樓上的拍打聲停止了。就在這時(shí)，我剛澆的花兒上的水珠落到了樓下奶奶正在曬得被子上了，我忙對奶奶說(shuō)：“對不起�！蹦棠滩](méi)有斥責我，反而滿(mǎn)臉微笑的對我說(shuō)：“沒(méi)事，今天確實(shí)是一個(gè)賞花的好日子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉紅了，不知不覺(jué)走到了樓上阿姨家。我慚愧的對阿姨說(shuō)：“對不起，今天我不應該這樣說(shuō)您�！闭f(shuō)完，我和阿姨臉上都露出了無(wú)比美麗的'笑容。一股暖流涌入心頭。
鏡頭二：陌生人的溫暖
那是一個(gè)平常的日子，一個(gè)無(wú)比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽車(chē)去看望姑姑。上了車(chē)，車(chē)上已無(wú)空座，沒(méi)辦法，我和奶奶只好站著(zhù)。車(chē)搖晃得很厲害，奶奶又暈車(chē)，我不禁為奶奶擔心起來(lái)：要是奶奶暈車(chē)了怎么辦？她又沒(méi)拿藥。正想著(zhù)，旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，說(shuō)：“大娘，您坐吧�！边@是一個(gè)陌生的小伙子，這是一個(gè)英俊的小伙子，這是一個(gè)偉大的小伙子。我連忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼麉s說(shuō)：“我們是一家人，還說(shuō)什么謝謝呀�！笔前�，我們是一家人，中國人是一家人。
他雖然是大海里的一滴水，卻折射出了太陽(yáng)的光芒。我發(fā)誓，我一定把這種溫暖傳遞下去。
鏡頭三：母親的保暖
也許是在題海里泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去疲倦二字。
回到家，我徑直走進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
往日，我揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文。今日，我卻為一篇小小的母愛(ài)作文給難住了。我思考著(zhù)。
媽媽輕輕地打開(kāi)了我臥室的門(mén)，悄悄的走了進(jìn)來(lái)。她把我的被子抱了進(jìn)來(lái)，我回頭，她向我笑了，那是一個(gè)真誠的笑容，一個(gè)無(wú)比真摯的笑容，一個(gè)只有母親才發(fā)得出的笑容。
我也笑了。
我渴了，便出去喝水。媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“是渴了嗎？”媽媽接過(guò)杯子。到了水。望著(zhù)媽媽的背影，我想：“這就是母愛(ài)嗎？怎會(huì )如同一杯開(kāi)水如此簡(jiǎn)單？”媽媽把一杯熱騰騰的熱水遞了過(guò)來(lái)。入肚。一股暖流涌入。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
溫暖，在我們身邊圍繞，只要用眼去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )體驗到無(wú)比快樂(lè )。
享受溫暖的感覺(jué)真好！
感受的作文 篇6
《春望》是“詩(shī)圣”杜甫的詩(shī)。此詩(shī)是杜甫居住淪陷的長(cháng)安時(shí)所作。
“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪�！眹紲S陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，緊接又一個(gè)“深”字，令人滿(mǎn)目凄然。
詩(shī)人在春天里遠遠望去，看到祖國山河依舊是那樣的秀麗，但是國土已遭叛軍占領(lǐng)。春天長(cháng)安城里草木叢生，更覺(jué)荒涼。詩(shī)人看到盛開(kāi)的花兒，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，不無(wú)感觸，這些都令他心悸。安史之亂帶給杜甫的傷痛是巨大的。國破家亡，詩(shī)人把國事，家事書(shū)于一詩(shī)之中，思念心切，正是愛(ài)國情深；感家流離，正是愛(ài)國殘破。
他傷心，怨恨，禁不住地流下眼淚，戰火已經(jīng)持續很久了。在這戰爭紛亂的年代，與家人失去了聯(lián)系。這時(shí)，一封家里人的來(lái)信，對他來(lái)說(shuō)是多么重要啊，恐怕連上萬(wàn)金子也比不上吧！他愁?lèi)炐臒�，卻只能搔首而已，然而他頭發(fā)蒼白脫落，稀少的摘不住玉簪，不正是體現了詩(shī)人杜甫憂(yōu)國念家的沉痛情感嗎？
《唐詩(shī)分類(lèi)繩尺》曾經(jīng)評價(jià)過(guò)此詩(shī)，說(shuō)：“子美此詩(shī)幽情邃思，感時(shí)傷事，意在言外�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：“此詩(shī)意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格伸嚴謹而不板滯。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！倍鸥M(mǎn)腔熱血，卻也只能書(shū)寫(xiě)于筆墨之中，君無(wú)用武之地，人也不再年輕，但他的愛(ài)國情懷卻未曾減過(guò)。雖然他不能馳騁沙場(chǎng)，雖然他不能與敵人搏斗，雖然他不能為了保衛祖國而出力，但是他的愛(ài)國情懷卻是無(wú)人能比的�！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”是想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的.程度。他在國破家亡、離亂傷痛之外，又自嘆衰老，不更增加一層悲涼嗎？這詩(shī)不也反映了詩(shī)人熱愛(ài)祖國、眷戀家人的美好情操嗎？
杜甫身際亂離，負薪拾橡，而其為國愛(ài)君，感時(shí)傷亂，憂(yōu)黎元，生平種種抱負無(wú)不流露于諸墨之中，深得圣人事父事君之旨誒。
感動(dòng)是不需要任何理由的，請記住這感動(dòng)的瞬間吧！
感受的作文 篇7
在不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了。
我還不知道秋天來(lái)了，當我發(fā)覺(jué)葉子落了，小草枯萎時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)了很久了。我是多自責自己的粗心，竟然沒(méi)有發(fā)現秋天來(lái)了。當我發(fā)現秋天來(lái)時(shí)，她快要走了。
我緊緊地抓住秋姑娘的衣角，在我的掌心里，留下了最后一點(diǎn)兒秋色。
聽(tīng)！
是秋姑娘的嘆氣聲！小溪沒(méi)有春姑娘來(lái)時(shí)那般愉快，她放慢了腳步，緩緩地流過(guò)秋姑娘的腳邊。小溪老了，她現在唱出的歌是在感嘆，感嘆時(shí)光匆匆，無(wú)法挽回。小雨點(diǎn)也被這嘆氣聲驚動(dòng)了，她們沒(méi)有夏小姐來(lái)時(shí)那般歡快，只有無(wú)奈，只有哀愁。
看！
是秋姑娘的笑臉。秋姑娘只看到了荒涼的一面，她走到了果園，又走到了田野，她看到了另一個(gè)自己，她笑了。果園是一派豐收的景象：沉甸甸的桔子掛在樹(shù)梢上，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)的小燈籠，渲染著(zhù)氣氛。而田野就更是繁忙了。農民伯伯笑呵呵的，不停地忙著(zhù)收割水稻，高粱。水稻，高粱也在為自己的豐收而高興，他們笑彎了腰。還有那一棵棵玉米，裂開(kāi)嘴在笑，漏出一排排的黃燦燦的金珠。最美的，就要數田野那邊的一大片的向日葵了，仰著(zhù)臉，向著(zhù)太陽(yáng)微笑著(zhù)。
聞！
是秋姑娘的'清香。這花香彌漫在空氣中，輕輕的吸一口，花香沁人心脾。我循著(zhù)花香找過(guò)去，原來(lái)，是有著(zhù)“十里飄香”的桂花發(fā)出的香味。不對，這花香中還混雜著(zhù)另一種香味，噢，原來(lái)是菊花發(fā)出的香味呢！秋姑娘的清香可比春姑娘，夏小姐的香水味好聞的多了。
秋姑娘真的要走了，臨走前，她送給我這最后的景象。我閉上眼，仿佛又回到了秋姑娘剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。我感到了濃濃的秋姑娘的氣息。
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