感受的作文通用4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天，微風(fēng)徐徐，空氣顯得清新，我們五（1）、五（2）、五（3）去祭掃烈士墓，我們順著(zhù)沿山小路一直向前走，終于走到了烈士墓前，我看見(jiàn)了高大的紀念碑，碑上銘刻著(zhù)“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字，面對這八個(gè)大字，我心中想革命烈士們這了他們的子孫后代獻出寶貴的生命，他們應該希望子孫后代在好好讀書(shū)，學(xué)習本領(lǐng)，為烈士們打下的江山添磚加瓦。
為了懷念革命烈士，我們班開(kāi)始背誦“永恒的思念”，一開(kāi)始我心里很害怕，害怕自己背不下來(lái)，還真沒(méi)有想到，我竟能順利的，完整的把“永恒的思念”背了下來(lái)。緊接著(zhù)五（2）班的同學(xué)開(kāi)始講故事，五（3）班的同學(xué)唱起了美妙動(dòng)人的歌聲。最后三個(gè)班的同學(xué)們唱起“少先隊員之歌”，歌聲在烈士陵園回旋。
在林書(shū)記的指揮下，我們繞著(zhù)烈士陵園走了一圈后，來(lái)到了烈士紀念室，面對烈士的遺像，我心中默默的說(shuō)“英雄的先烈們，現在我們用以告慰你們的，將是團結的力量，熱情的火焰，奮斗的熱血，無(wú)私的.奉獻，還有，我們二十一世紀少年兒童對烈士的崇高敬禮一永恒的思念�！�
蒙蒙的陰雨，籠罩著(zhù)我們的背影，革命烈士們在我心中留下深刻的印象。
感受的作文 篇2
窗外的雨不停地敲打著(zhù)窗戶(hù)，心情感到有點(diǎn)兒煩躁，我停下手中在旋轉的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的雨絲仿佛吹走了這些天由于作業(yè)繁重所造成的不愉快，看著(zhù)雨滋潤著(zhù)大地，我想入非非。
總覺(jué)得人活在世上就像是一場(chǎng)考試，而我現在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠）在備戰，好似一個(gè)酸檸檬，入口帶著(zhù)點(diǎn)酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會(huì )再覺(jué)得苦澀無(wú)味了。正如你必須把學(xué)過(guò)的知識全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠……是��！雖然在這期間會(huì )遇到一些苦難，但是，如果你把它當成一種人生的考驗，考試中的一小部分，把大困難化為一點(diǎn)一點(diǎn)的小困難，把小困難化成沒(méi)有困難，這樣來(lái)領(lǐng)會(huì )其中所包的含義，你終究是強者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務(wù)，自己只需要啃著(zhù)大紅的蘋(píng)果，享受著(zhù)。其實(shí)，這并不舒服、快活，因為，你把這段時(shí)間給浪費了，而別人把這段時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，你浪費30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的上前面的那些同學(xué)嗎？沒(méi)有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著(zhù)“苦丁茶”，你終會(huì )領(lǐng)會(huì )其中那甘甜醇香的香味。
學(xué)一樣東西也是一種考試，有了興趣你就會(huì )不由自主地愛(ài)上這樣東西，但興趣也是要經(jīng)過(guò)體驗的，你不可能還沒(méi)看到這樣東西就說(shuō)喜歡這樣東西吧。不光你的.心態(tài)要正，還要持之以恒堅持學(xué)完這項技能，雖然有時(shí)會(huì )因為某些事情而沒(méi)了學(xué)習的興趣，可是，你只要勇于發(fā)現這東西的優(yōu)點(diǎn)，你自然會(huì )發(fā)現學(xué)這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么不好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一段時(shí)間特別喜歡乒乓球，只要有時(shí)間我就打，晚上十幾點(diǎn)也在打，可有段時(shí)間出去旅游了，回來(lái)后就覺(jué)得乒乓球沒(méi)什么意思，可是，我看見(jiàn)那些人拿著(zhù)球拍不知如何著(zhù)手時(shí)，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因為我還是對乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺(jué)得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！
體驗生活，是種快樂(lè )！多味，酸甜苦辣……
“轟隆��！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續轉著(zhù)手中乏味的筆……
感受的作文 篇3
閱讀的滋味，就像自己進(jìn)到書(shū)里面，變成書(shū)中的主角，在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，把我給關(guān)在書(shū)的世界，讓我在書(shū)里面生活，打開(kāi)書(shū)本，里面文字帶我進(jìn)到了一個(gè)神奇的'世界，讓我在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
我喜歡閱讀，因為它可以讓我得到許多知識：讀丑小鴨可以讓我知道，不能笑別人長(cháng)得很丑，因為有可能你自己也長(cháng)得很丑，所以不能隨便說(shuō)別人長(cháng)得很丑；白雪公主這個(gè)故事告訴我們，不能隨便聽(tīng)陌生人的話(huà)，而是要勇敢拒絕他；小紅帽這個(gè)故事告訴我們，不能隨便跟陌生人說(shuō)自己的家在哪里、家里面有誰(shuí)。
我沉浸在書(shū)中的趣味時(shí)，總能讓我的心靈很輕松，而我讀書(shū)時(shí)，我常會(huì )忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以后要多注意。
閱讀的滋味，像在書(shū)中里生活，總使我一直忘記做該做的事情，讓我一直被媽媽罵，所以我就跟自己說(shuō)：“下次一定要注意�！�
感受的作文 篇4
陽(yáng)光明媚的今天，我難得拿起已許久沒(méi)碰的鋼筆，寫(xiě)起了小時(shí)候的事。小時(shí)候的記憶往往令人沉醉，還記得那年是6歲，剛讀一年級，老師布置了一份書(shū)面作業(yè)，希望學(xué)生們帶回家認真去寫(xiě)，根據上面的文字來(lái)描摹。幼年的自己很較真，也比較聽(tīng)話(huà)，有著(zhù)一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣，作業(yè)不寫(xiě)完絕對不出去玩，稚嫩的小手看著(zhù)書(shū)上的文字，一筆一劃的'寫(xiě)起來(lái)，鉛筆仿佛是在跟我作對，不聽(tīng)著(zhù)我的使喚，總是寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，認真的也忘卻了時(shí)間的存在。
當時(shí)學(xué)生放學(xué)在3點(diǎn)多，在木桌子上寫(xiě)字，我竟然能寫(xiě)到夜晚12點(diǎn)，這令我印象很深，當時(shí)只是覺(jué)得不知不覺(jué)天就黑了，也不在乎時(shí)間，就寫(xiě)著(zhù)，后來(lái)九點(diǎn)時(shí)，母親和父親來(lái)到我的身旁，看著(zhù)我寫(xiě)字，他們問(wèn)我：作業(yè)還有多少？記得我說(shuō)：還有幾句，等下我就睡覺(jué)。而殊不知，等下，父母就在我旁邊等到了十二點(diǎn)，他們就站在那里看著(zhù)我寫(xiě)字，也不說(shuō)什么，只是那樣溫和地站著(zhù)，眼神帶著(zhù)疼愛(ài)。
印象中，父母小時(shí)候從沒(méi)有打罵過(guò)我，我也一直是一名三好學(xué)生，我很少讓他們操心，小時(shí)候心很純凈，就把父母當作是第一，認為父母才是最重要的，不能讓他們傷心。時(shí)過(guò)境遷，從老宅搬家到新樓，12歲之后的我，開(kāi)始了叛逆的生活，經(jīng)常認為那是一種個(gè)性，覺(jué)得之前的自己太笨了，不懂得生活，也常常讓父母生氣和傷心。
人的時(shí)間是有限的，人的童年的純潔卻是無(wú)限的，在人有限的時(shí)間里懷念著(zhù)無(wú)限的童年，帶著(zhù)那份純潔過(guò)著(zhù)現在的生活，才能時(shí)時(shí)的讓自己感覺(jué)到正能量，停下筆，陽(yáng)光照在我的手上，也照進(jìn)了我的心。
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