(熱)感受的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文1
秋天，悄悄地、悄悄地來(lái)了，我和老師們同學(xué)們一起去感受秋天的魅力。
第一站，我們來(lái)到了周浦花海。剛一進(jìn)大門(mén)，我們就被就被秋天的魅力震撼了。湖水波光粼粼，旁邊綠樹(shù)成蔭，最嘆為觀(guān)止的是那一大片彩虹色的花海。偷偷地告訴你哦，有一種樸素但迷人的小植物叫做孔雀花。它身著(zhù)紫色的衣裙，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)翠綠色的小蠻腰。一大片孔雀花在風(fēng)中就像海浪一般一波未平一波又起�；êＤ哿耸澜绺鞯孛利愼r花的精華。我們站在一大片鮮花中間，仿佛自己就是一朵盛開(kāi)的'小花。
我們不僅觀(guān)賞到了大自然的景色，又欣賞到了現代的光影。
第二站，我們來(lái)到了月亮船。珍寶影院讓我們感受到了沙特阿拉伯人民的熱情。從古代的城堡到現代的發(fā)達科技，沙特阿拉伯有著(zhù)翻天覆地的變化。頂樓的空中花園真像讓我們來(lái)到了沙特王國，身臨其境地感受到王國的風(fēng)情。
秋天，天高云淡、姹紫嫣紅，我愛(ài)秋天的魅力！
感受的作文2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，到處都是一片生機勃勃的景象。小燕子從南方飛回來(lái)了�！稗Z隆隆……”雷聲響起，天空下起了蒙蒙細雨。
那雨下得很細，也很密，像蠶吐的絲一樣。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中忽然出現了一道彩虹。小草變得更綠了，花兒也更美麗了，葉子都發(fā)亮了！原來(lái)這都是春姑娘的功勞啊。
春姑娘慢慢地走進(jìn)森林，全部樹(shù)木還是光禿禿的，春姑娘見(jiàn)了，忙給它們長(cháng)出新葉子。只見(jiàn)春姑娘一揮魔法棒，突然一下子，它們都長(cháng)出翠綠的葉子，它們被風(fēng)一吹，搖動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘！”
春姑娘又到了公園，“那是誰(shuí)呀？”原來(lái)是爺爺奶奶在鍛煉��！還有小朋友在放風(fēng)箏，春姑娘輕輕地吹一陣風(fēng)，小朋友的風(fēng)箏飛得更高了，他們玩得很開(kāi)心。
春姑娘來(lái)到荒涼的草地，草地上一朵花也沒(méi)有。于是，春姑娘吹了一陣溫暖的風(fēng)，花朵開(kāi)了出來(lái)，各種各樣的'，有梨花、桃花……
春天給萬(wàn)物帶來(lái)了生機，也給萬(wàn)物帶來(lái)了美麗，給我帶來(lái)了快樂(lè )！我愛(ài)這美麗的春天！
感受的作文3
當我聽(tīng)到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時(shí)，渾身的細胞似乎被激活了，音樂(lè )把我帶到惡劣一望無(wú)際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥(niǎo)兒……尤其是連續八度的彈奏，那火熱的激情表現了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進(jìn)。
當輕快的《鈴兒響叮當》奏響時(shí)，我的眼前出現了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的.北國，幾輛由馬拉著(zhù)的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著(zhù)歡樂(lè )的年輕人，他們唱著(zhù)奔放的歌曲，趕著(zhù)馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個(gè)不停。
當延長(cháng)、漸弱的高音DO結束全曲時(shí)，仿佛雪橇已漸漸遠去，而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩，讓人回味無(wú)窮�！妒ツ疙灐纺莾�(yōu)雅、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我帶到了天堂：美麗、溫柔的圣母瑪利亞抱著(zhù)圣子耶穌,臉上呈現著(zhù)慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩流動(dòng)的豎琴扣人心弦，委婉動(dòng)人，全曲營(yíng)造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。
每一首樂(lè )曲都把我帶入不同的境界。音樂(lè )豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養著(zhù)我成長(cháng)。感受音樂(lè )的同時(shí)，我發(fā)現了生活的美好！
感受的作文4
“節分端午自言誰(shuí)，萬(wàn)古傳聞為屈原，堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”。這是一首紀念端午，紀念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原的詩(shī)作。屈原是一位愛(ài)國憂(yōu)民的楚國大夫，是一位勵志革新的政治家，他一腔熱血，勵志通過(guò)革新強大楚國，統一中國�？僧斦呗�(tīng)信讒言，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠。他在《離騷》中寫(xiě)到 "長(cháng)太息以掩啼兮，哀民生之多艱."，人民的流離失所，撕扯著(zhù)他的心肺。 屈原空懷一腔報國之志，流放中眼見(jiàn)國破民苦而無(wú)力回天，痛不欲生，同年五月初五抱巨石縱身投入汨羅江，以身殉國。傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀傷異常，前往汨羅江尋找屈原遺體，只找到了屈原的衣帽，百姓們在故鄉修建了屈原的衣冠冢。為了紀念屈原，每年這一天當地百姓紛紛涌到江邊去憑吊屈原，同時(shí)做成各種粽子爭相投往江中，以便讓魚(yú)龍蝦蟹飽食了而不再吃屈原的'尸身，從而演化成競龍舟、吃粽子的習俗。如今，吃粽子習俗已逐漸盛傳于祖國各地，以此紀念屈原。
端午節的由來(lái)飽含著(zhù)深沉的愛(ài)國情懷，也是偉大愛(ài)國主義詩(shī)人屈原留給我們更多的歷史反思。
感受的作文5
春天有美麗的花朵，夏天有炎熱的太陽(yáng)，那你知道秋天有什么氣息嗎？那就和我一起尋找秋天的氣息吧！
我來(lái)到樹(shù)林里，哇！銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚揚飄落大地。有的手牽著(zhù)我慢慢悠悠地飄落下來(lái)，“沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉好像都跳起“全體操”，還有的好像在說(shuō)：“我終于可以像鳥(niǎo)兒一樣飛了！”可是不一會(huì )兒，就落到大地媽媽的懷抱里。楓樹(shù)落的`葉子火紅火紅，遠遠望去就像鋪了一層紅地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。
一陣濃濃的香味把我吸引過(guò)去了，原來(lái)是花園里的桂花開(kāi)了。十月，桂樹(shù)打滿(mǎn)了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著(zhù)濃濃的清香，大老遠都能聞到桂花的香味。菊花也不甘落后，競相綻放，有紅的、白的、黃的，五顏六色，十分美麗。
我又來(lái)到田野，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多的氣味都爭著(zhù)讓我去聞呢！田野里，大豆粒粒飽，高梁舉起燃燒的火把，玉米奶奶牙齒天天不刷牙而變成了“黃牙”。
天空上，一排排大雁追上白云，好像在說(shuō)：“白云妹妹，我走了，你要好好照顧自己，明年我再和你玩哦！”
原來(lái)秋天有豐收的美麗、瓜果的香味。這就是秋天的氣息。
感受的作文6
生活中的每一件事，都蘊含著(zhù)學(xué)問(wèn)。只要我們用心體會(huì )，就會(huì )從中得到許多我們想得到的生活啟示。
在一次雙休日，爸爸媽媽帶著(zhù)我去汾河公園的濕地散步，在那里有許多愛(ài)好垂釣的人。他們稀稀拉拉做在河的岸邊，身邊放著(zhù)水桶，有大的，還有小的......有的人戴著(zhù)耳麥，聽(tīng)著(zhù)可能是音樂(lè )，也有可能是評書(shū)，也有可能是收音機。在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼，愜意的垂釣人們與陽(yáng)光、水面構成了一幅幅悠閑的畫(huà)面。
我無(wú)意間慢慢走到一位剛剛收錢(qián)的垂釣老人跟前，看來(lái)他是釣著(zhù)大魚(yú)了。果然是條大魚(yú)，爸爸說(shuō)是條草魚(yú)，大概有三斤重。這時(shí)老人的一個(gè)做法，讓我們無(wú)法理解。他不緊不忙把那只魚(yú)從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，他并沒(méi)有放回桶里而是又重新放回了河里。我看到這里時(shí)，便走向前于他攀談起來(lái)。老爺爺告訴我：“我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，釣魚(yú)不是目的`呀，人家也有生命，我只是在感受釣魚(yú)的快樂(lè )，放生的快樂(lè )呀�！蔽倚闹胁唤胝f(shuō)：“多么精彩的人生哲理��！”
從那時(shí)起，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”。生活，永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我從這件事中得到了生活的啟示，要在各種各樣的生活境遇中學(xué)會(huì )感受快樂(lè )。
感受的作文7
班級要競選了，我也要參加，一定要，這不僅是能力的展示，也可能鍛煉自己吧。
那天放學(xué)跑回家，我就和媽媽說(shuō)了，媽媽非常支持我的決定�？墒且獙�(xiě)競選稿了，這可不是我的強項，但是我也要盡力，媽媽告訴我，做事情要有信心，我想想，這是對的�？晌疫�是擔心，一想起要去站在大家面前演說(shuō)，我就心里開(kāi)始撲通撲通的跳，呵呵，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，不要怕，有第一次的經(jīng)驗，就不會(huì )再害怕了，路在自己的腳下。哎，我的媽媽呀，我的好媽媽?zhuān)偸沁@樣鼓勵我。
稿子改了又改，改了幾次了，最后終于成形了�？墒菋寢尭嬖V我還得聯(lián)系語(yǔ)氣，表情。在家里，我一遍一遍的讀，背，媽媽在一邊幫我一個(gè)字，一句話(huà)的`糾正我的吐字，表情，語(yǔ)調。終于媽媽說(shuō)還好，算是過(guò)關(guān)了吧。呵，可是我還是擔心，心里像揣個(gè)小兔子一樣的。
這天，終于來(lái)了，心情既緊張，又盼望。老師說(shuō)可以站在自己的座位上，也可以站在前面，我想，我應試去在大家的前面展示自己。不是嗎？
......
過(guò)程，呵，我就不寫(xiě)了，反正，我是很開(kāi)心，我終于敢站在大家的面前演講了。恭喜自己的進(jìn)步吧。呼呼呼，下一次要是在演講大賽，我一定去參加。
感受的作文8
夏天的時(shí)候，我們都想冬天快點(diǎn)來(lái)，可冬天的時(shí)候我們又希望夏天快點(diǎn)來(lái)，在冬天我有很多感受。
每次我放學(xué)回家，第一件事就是去媽媽房間看弟弟，那時(shí)候我的臉和手被凍得通紅，一進(jìn)門(mén)，一團暖氣就向我撲來(lái)，很快手也暖和了腳也暖和了。再看看弟弟，他一個(gè)小嬰兒舒舒服服地躺在暖床上，被子都不用蓋�？沙鲩T(mén)后，我又被冷氣包圍了，我好羨慕弟弟和媽媽。
因為天氣變冷，所以有很多靜電老跑到我身上做客，當然，我是十分不歡迎它們的`。
課間，我和一個(gè)同學(xué)在三樓玩跳樓梯，就當我把手放在欄桿上的時(shí)候，突然被一個(gè)東西咬了一下，那時(shí)我還以為欄桿張嘴咬了我一口呢！可是欄桿怎么會(huì )長(cháng)嘴呢，可能是靜電又到我身上做客了。我正要洗澡，剛要把衣服脫掉，沒(méi)想到，靜電又按響了“警報”，好像有人偷偷在衣服上放了一根鞭炮，一脫衣服就點(diǎn)燃。要是靜電不來(lái)我身上做客就好了。
冬天有太多感受了，多到我一天也說(shuō)不完。
感受的作文9
在老師給我們安排的暑假愉快行中，有一項作業(yè)是完成四年級下冊或五年級上冊的字帖。經(jīng)過(guò)我和爸爸的商量決定完成兩冊字帖。接下來(lái)我寫(xiě)的文章就是我連四年級下冊和五年級上冊字帖的結晶，這篇文章會(huì )對我以后寫(xiě)字有幫助。
在我寫(xiě)字的時(shí)候，快慢不同、心情不同、認真程度不同、姿勢不同以及時(shí)間長(cháng)短等等都會(huì )引起我寫(xiě)的字好壞變化。
有時(shí)候我覺(jué)得很煩躁又覺(jué)得太慢了，我就會(huì )寫(xiě)得很快，就會(huì )不認真，寫(xiě)的字也就不好看。
有時(shí)候我靜下心來(lái)，但是覺(jué)得時(shí)間太緊了，我還會(huì )寫(xiě)的很快，雖然我認真了，但是我寫(xiě)的還是不好看。
有時(shí)候我的心情很快樂(lè )，又非常的放松，這樣我就算是心不在焉的`寫(xiě)，這樣的話(huà)我寫(xiě)出來(lái)的字也不好看。
唯一能讓寫(xiě)出來(lái)的字好看的辦法就是：把心態(tài)放平，每個(gè)字都一筆一劃的認真寫(xiě)，而且還要把姿勢調整好，這樣寫(xiě)出來(lái)的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫(xiě)字，到時(shí)候我就可以天天破我的紀錄（現在的紀錄是一頁(yè)44個(gè)好字，還有一些字放到別的頁(yè)數上還可以算好字。）
我希望我每天寫(xiě)的字都非常好看，也祝愿我以后寫(xiě)的越來(lái)越好看。
感受的作文10
生活是多姿多彩的，是充實(shí)的，是豐滿(mǎn)的。但也不乏種種遺憾，比如那被忽略的感受。
那天，天很藍，云很白，空氣格外的新鮮，陽(yáng)光特別的燦爛。我迎面朝陽(yáng)，手中提著(zhù)一包零食，踏著(zhù)矯健的步伐，滿(mǎn)懷著(zhù)一天的好心情向食堂進(jìn)發(fā)。當我正嘴角掛笑，哼著(zhù)小曲兒前行時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音在我耳邊響起“站��！不準帶零食過(guò)去，吃了或扔了！”我的娘類(lèi)！原來(lái)是一個(gè)“小紅帽”，都說(shuō)校園里多出了一群“小紅帽”，專(zhuān)門(mén)搜查帶零食的情況，沒(méi)成想，今天還真讓我給撞見(jiàn)了�？纯催@只“稀有生物”板著(zhù)個(gè)臉跟一死人似的，語(yǔ)氣這般生硬，這么沖。我當時(shí)就在想：你不讓我帶零食過(guò)去，是，這是你的職責，無(wú)可厚非。但是你在盡自己職責同時(shí)能不能也考慮一下別人的感受，不要忽略別人的感受。你要是能有禮貌的告訴我，讓我既明白是怎么回事，保持我的好心情，又能為你的.認真有禮而點(diǎn)贊，豈不皆大歡喜？迫于形勢，本人便在她面前一臉悲憤的“鑿”完了一包零食，為其淺薄而悲，為我遭遇而憤。
生活中這樣的例子還有很多很多，我希望大家在做好本職工作同時(shí)，不要把他人的感受遺忘在那個(gè)誰(shuí)人未知的角落。
感受的作文11
軍訓中最有趣的就是星期四，讓我來(lái)告訴你吧！
今早一起來(lái)，腦海里就浮現出昨晚的緊急集合，那個(gè)場(chǎng)面，那群男生，那些想法，把我的肚子都笑破了，到底是怎么樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
夜悄悄的來(lái)了，風(fēng)吹在身上很舒服，我們每個(gè)女生，都緊張的不得了，久久睡不著(zhù)覺(jué)。而那群笨笨的'男生，都很快入睡，搞不清楚情況。其實(shí)，教官、老師都沒(méi)有告訴我們有緊急集合，而是通過(guò)以前學(xué)校留下來(lái)的日記，推測出來(lái)的。當徐教官第二次來(lái)看我們的時(shí)候，在我前面的蔣雨菁輕輕地起身了，快速的穿上褲子，我很不解�？拷锹涞内w倩倩也靜悄悄地把褲子穿上，隨時(shí)準備起床。睡意慢慢的把“槍決”了，突然，我聽(tīng)到外面有很多聲音，猛的睜開(kāi)了眼，等待著(zhù)哨子響。
我們教官今天就要走了，全班同學(xué)都哭了，我也不例外。想想徐教官的好，想想徐教官處罰我們時(shí)，一點(diǎn)一滴的回憶，慢慢的聚在一起，眼淚忍不住就掉下來(lái)，我拼命地爭取不讓它掉下來(lái)，但一看到徐教官，眼淚就不爭氣地往下掉。其實(shí)，一開(kāi)始我只有一點(diǎn)傷感，一轉身看見(jiàn)林端端也在哭，就像傳染病一樣，我也跟著(zhù)哭。
教官們，我們所有學(xué)員感謝你們，希望你們不要忘記我們。再見(jiàn)了，徐教官，我永遠不會(huì )忘記您，永遠是你的學(xué)生！
感受的作文12
初入初中，我們就經(jīng)歷了殘酷的軍訓。三天，魔鬼訓練，對于我們這些嬌生慣養的人簡(jiǎn)直的折磨，不過(guò)軍訓也讓我學(xué)會(huì )了很多。
我學(xué)會(huì )了忍耐，烈日下，我們聽(tīng)著(zhù)教官的口令做動(dòng)作，四肢已經(jīng)僵硬卻又不得不聽(tīng)從。整整三天，忍耐了三天。
我學(xué)會(huì )了嚴肅，訓練場(chǎng)上，只有每個(gè)人臉上莊重的神情，那神情，神也會(huì )動(dòng)容。是的，軍人是嚴肅的人，我也學(xué)會(huì )了軍人的嚴肅。
我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )每個(gè)人都會(huì )，只不過(guò)我體驗了軍人的快樂(lè )。休息時(shí)，我們圍在一起唱歌，和別的班拉歌；和教官開(kāi)開(kāi)玩笑。這種快樂(lè )，是我以前不會(huì )的。
軍訓完，真的感覺(jué)三天好快好快�？粗�(zhù)我們的教官，真舍不得，仿佛把前一天的抱怨一掃而光。
最后，我們全班同學(xué)和兩位教官合了影。每個(gè)人笑而如花，和兩位稍羞澀的'教官�？扉T(mén)按下一瞬間，一切，定格在那一刻。
我想說(shuō)，軍訓，并不可怕，而真的很有意義。我也希望，我的下一次軍訓能夠早點(diǎn)到來(lái)，哈哈！
感受的作文13
上午的課上完了，我們開(kāi)始吃午飯。今天的菜非常好，這使我又想起了媽媽?zhuān)肫鹚麄�(gè)夏天不畏炎熱為我送我午飯的情景。
今年暑假，我開(kāi)始一個(gè)人呆在家里，感覺(jué)非常悠閑，可中午吃飯卻成了難題。為了能讓我吃上可口的'飯菜，媽媽在結束了一個(gè)上午繁忙的工作后，先跑到海關(guān)食堂挑菜、打飯、打包，再頂著(zhù)炎炎烈日到公交車(chē)站等車(chē)，然后擠上26路車(chē)到市人民醫院站，接著(zhù)經(jīng)過(guò)200米的快速步行，最后才滿(mǎn)頭大汗地趕到家里。
回家后，她會(huì )幫我把筷子放好，把我最?lèi)?ài)吃的菜拿出來(lái)，為了能讓我吃飽并吸收更多營(yíng)養，她要一直看我吃完之后，自己才匆匆地吃上幾口，并繼續投入火辣辣的烈日中，真辛苦��！
母愛(ài)如海，我在這愛(ài)的海洋中歡樂(lè )地遨游。我想在這中間架起一座感恩的“親情橋”，連接我和媽媽的心，讓愛(ài)永不停歇！
感受的作文14
20xx年6月29日，游泳小隊第一次活動(dòng)開(kāi)始，大家出發(fā)了，我們都很興奮和高興。教練出場(chǎng)，作為教練，身體也要杠杠的。
教練讓我們入水，剛剛有一些亂，可過(guò)了一會(huì )兒，大家也適應了起來(lái)。教練提出的問(wèn)題，我們略加思考，舉手發(fā)言，答案得到了老師的贊可，擊掌祝賀！老師叫我們復習了蛙泳，然后安排兩人一組游泳比賽，隨著(zhù)一聲哨響，我們開(kāi)始比賽，我和徐盛一組，一開(kāi)始，我就把徐盛超過(guò)了，徐盛游到了中央，我已到達終點(diǎn)，徐盛大口呼吸著(zhù)，大家都為徐盛加油，我也不例外，不一會(huì )兒，徐盛已到達終點(diǎn)，大家都為他點(diǎn)贊。老師完課，這下我們放松了，我和小伙伴們一起‘欺負’我的爸爸，眾人拾柴火焰高，哈哈，爸爸，你這回慘嘍！艾恒正的爸爸也不例外，我想艾恒正也是這樣想的吧！
不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，而我們還玩的.不亦樂(lè )乎，大家就在這里分散了，不過(guò)我們也玩開(kāi)心了，這一趟沒(méi)有白去！
感受的作文15
說(shuō)起愛(ài)，其實(shí)并不陌生，因為每個(gè)人都曾得到過(guò)愛(ài)的沐浴。我們知道愛(ài)卻不懂得愛(ài)，因為我們沒(méi)有真正的體會(huì )到愛(ài)。
因為有愛(ài)，才使這個(gè)世界變得美好。愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的.。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習，它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行，不正是愛(ài)的奉獻嗎？
愛(ài)創(chuàng )造了多少奇跡呀！我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟，他捂著(zhù)傷口度過(guò)了三天，直到船靠岸才離去，只因為他的身邊有一個(gè)三歲的女兒。愛(ài)的想念使他堅持到了生命最后的時(shí)刻。
愛(ài)可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當你在愛(ài)的撫育下成長(cháng)的時(shí)候，你不知愛(ài)有多么寶貴。但隨著(zhù)時(shí)間推移，愛(ài)一去不復返，在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí)，留下的只有空吟：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”
人生“路漫漫其修遠兮”，但沐浴愛(ài)的日子卻是“彈指一瞬”。沒(méi)有人能說(shuō)清愛(ài)在人生有幾何，愛(ài)的短暫只可意會(huì )，不可言傳。
愛(ài)有來(lái)時(shí)，且有去時(shí)。但愛(ài)的靈魂永遠不會(huì )逝去，因為世界因愛(ài)而存在；因為有愛(ài)，世界才會(huì )變得精彩。
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