感受的作文6篇(熱門(mén))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是慈母般的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)在我們身邊，而我們卻感受不到。
有一次，我貪玩很晚才回來(lái)，母親并沒(méi)有責怪我，而只是把早已涼掉的飯熱了好幾遍。這是我感受母愛(ài)時(shí)的其中一件小小的`事。
這類(lèi)型的事其實(shí)有無(wú)數件，只是要看你去怎么感受。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，而父愛(ài)也是。
我的父親對我十分好，十分關(guān)愛(ài)我，每天早晨，他叫起我之后就給我做早餐。囑咐我要多穿點(diǎn)衣服，路上小心……
在我做作業(yè)時(shí)，父親看到我坐歪后，幫我扶正了凳子，糾正我坐姿，在我生病時(shí)，他對我更加的好，讓我躺在床上，要么背著(zhù)我去醫院，不讓我亂動(dòng)……這些關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，可我經(jīng)常惹爸爸生氣，我心里現在想起來(lái)十分后悔，十分難過(guò)。
父愛(ài)、母愛(ài)是孩子們身邊無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
感受的作文 篇2
我家門(mén)口有一顆花椒樹(shù)。
有一天，一場(chǎng)大風(fēng)把花椒樹(shù)吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹(shù)和棍子綁在一起，希望它能夠直起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，卻沒(méi)有好轉。我想：可能還要幾天才行吧！過(guò)了一個(gè)月，仍然沒(méi)有好轉。我心想：它可能再也不能直起來(lái)了。有一天，天上開(kāi)始下雨，沒(méi)想到的`是花椒樹(shù)竟然直起來(lái)了，我實(shí)在太高興了，但是，為什么花椒樹(shù)會(huì )在下雨的時(shí)候直起來(lái)？為什么？
夏天到了，草地長(cháng)長(cháng)了。一天，一個(gè)打草人正在打草時(shí)，把那顆花椒樹(shù)當草打了。我當時(shí)非常生氣，一個(gè)小小的生命就這樣死了，真可惜呀！沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)星期后，花椒樹(shù)竟然死而復活了，長(cháng)出了新芽。但是花椒樹(shù)為什么會(huì )長(cháng)出新芽？為什么？
因為，時(shí)花椒樹(shù)——勇氣。
感受的作文 篇3
數學(xué)題很難，但是我更想帶媽媽去更遠的地方。
——題記
每當別人問(wèn)我：你最喜歡什么科目？”我都會(huì )毫不猶豫地回答：“數學(xué)！”但我并不是真得喜歡數學(xué)，真正吸引我的是它的魅力。
數學(xué)讓我笑過(guò)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡數學(xué)，一個(gè)個(gè)阿拉伯數字都好像有了生命。一道道數學(xué)題就是一扇扇大門(mén)，等待我找到鑰匙，解救答案。每一次考試對我而言，都成了冒險，里面雖然設滿(mǎn)了獵人的陷阱、高陡的懸崖和兇猛的惡獸，但我還是愿意沖鋒陷陣，為一道道數學(xué)題前仆后繼，像在茫茫大海中尋找知識的彼岸，在一次次的迷失方向中用羅盤(pán)找尋未來(lái)與光明，在一片沙漠中尋找粼粼波光。
過(guò)程總是艱難的，但當正確答案算出來(lái)后，當看到卷子上鮮紅的對號和“120”的分數時(shí)，內心的喜悅不言而喻、難以名狀。數學(xué)的魅力吸引著(zhù)我，使生活生機盎然，于是清晰的未來(lái)有跡可尋。那時(shí)，數學(xué)的魅力使我浸沒(méi)于得意。
但最近，數學(xué)讓我“熱淚盈眶”，不知道是什么原因，我每次考試題幾乎都做不完，前前面的選擇、填空，布滿(mǎn)了鮮紅的叉號，顯得格外刺眼。
有一次考試，我的試卷上寫(xiě)“滿(mǎn)”了扣幾扣幾，“94”分寫(xiě)在卷子正中央（滿(mǎn)分120分）。我心中竟在那時(shí)，充滿(mǎn)對數學(xué)的`厭惡與仇恨。不爭氣的眼淚在眼眶中打轉，猶豫不決是否要流下�！把蹨I是弱者的承認書(shū)，嫉妒別人就是承認自己的無(wú)能與低下�！蔽以谛睦锊煌５刂貜瓦@句話(huà)。淚水還是流過(guò)了面頰，我把最近做過(guò)的試卷都整理出來(lái)。我和正確答案之間似乎隔了一層可悲的厚障壁。
紅叉激起了我心中的一腔熱血，“為什么別人能做對？我做不對？”我質(zhì)疑著(zhù)。我決定再試試——我總結了錯題，發(fā)現了我最大的缺點(diǎn)就是不認真、不仔細。我不相信命運，我堅信只要奮斗，一切皆有可能！數學(xué)的魅力驅使著(zhù)我求知的欲望，一試再試，屢試屢敗，屢敗屢試的自信心……
數學(xué)確實(shí)是有魅力的。得意時(shí)，它是鼓勵你打擊你的動(dòng)力源。失意時(shí)，它是吊起你的恒心的穩定器。我感受到了數學(xué)的魅力�！�
今天中午有數學(xué)考試，我想再試試……
感受的作文 篇4
時(shí)針指向了2點(diǎn)。
隨著(zhù)高跟鞋在走廊中越來(lái)越近的響聲，哎，不錯，一年兩度的期末考試最終還是來(lái)了。
古往今來(lái)，有學(xué)堂必有作業(yè)，有作業(yè)必有考試。滾滾考試東逝水，試題煞死學(xué)生。不禁感慨，這罪該萬(wàn)死的考試毀掉了多少學(xué)生毅力頑強的信心，打擊了多少家長(cháng)“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對于學(xué)霸們來(lái)講，考試就是給他們撓撓癢。但對于非學(xué)霸們呢？這是一種折磨，看看考場(chǎng)上的學(xué)生們：學(xué)霸們春風(fēng)得意，筆下源源不斷地寫(xiě)出自信的答案而像我這種非學(xué)霸呢？有冥思苦想半天做出來(lái)是錯的，有在草稿紙上重復演算某道題答案卻千奇百怪的，還有不停翻覆著(zhù)試卷，眼花繚亂的`看著(zhù)一個(gè)個(gè)不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試，我正在苦“啃”一道數學(xué)題，在我的旁邊的一個(gè)男生從他的筆袋中取了三只清一色的黑筆，整齊排列后，環(huán)顧四周，確定沒(méi)有人看他之后，于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛，請菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級之有一直對考試沒(méi)有多少感受，然后當我在五年級轉學(xué)后，才真正體會(huì )到了考試的可怕。
轉學(xué)了，第一天，剛進(jìn)校門(mén)，老師們都是笑嘻嘻的，作業(yè)少的可憐，渾身閑的一身輕松。世事難測。這種光景沒(méi)過(guò)多久后，就在一夜間與先前云泥之別了。只見(jiàn)老師在講臺正色道：“現在堂考！”每天早晨和下午，我們都會(huì )有一場(chǎng)考試，美名曰“堂考”。剛開(kāi)始，我還對它挺有興趣，題簡(jiǎn)單，基本上次次都能拿滿(mǎn)分�？墒堑搅酥�，我開(kāi)始相信興趣也會(huì )變恐懼。頭幾次考試題目簡(jiǎn)單，我總是開(kāi)心的給老媽呈上一份高分試卷，幾次后，我再也不敢直視老媽的目光，每天回家心里都在打鼓。不過(guò)幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長(cháng)，到了六年級，號稱(chēng)“王牌教師”的老于建了個(gè)QQ群，建群也就算了，竟然還要把成績(jì)排名每天公布出來(lái)，這不是把我們每個(gè)人的老底都掀出來(lái)了嘛！同學(xué)們都叫苦連天。
在考試的時(shí)侯還不算太緊張，但老于有個(gè)習慣，他會(huì )在講“堂考”卷前親自念成績(jì)。這個(gè)時(shí)侯考得不好可就糗大了。我們這個(gè)年齡正值要面子的時(shí)侯，成績(jì)不好，在同學(xué)面前多少有點(diǎn)不好意思，所以有時(shí)只能通過(guò)“不良手段”來(lái)保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子，考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過(guò)屢戰屢敗，要么老師眼神太尖，還要被扣分；要么卷子早就沒(méi)影了……
不得不承認，我深切地感受到了考試的魅力。
感受的作文 篇5
閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個(gè)月前的暑假——
音樂(lè )初起，仿佛置身于一片茂盛的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的大樹(shù)上停歇著(zhù)許多鳥(niǎo)兒，它們一個(gè)個(gè)放聲歌唱，似乎在舉行著(zhù)一場(chǎng)音樂(lè )大賽。你瞧，這棵樹(shù)上的杜鵑鳥(niǎo)不住的發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥(niǎo)也不甘落后，緩緩地張開(kāi)翅膀，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞來(lái)；它們的.表演還未結束，枝頭上的畫(huà)眉鳥(niǎo)又哼出了婉轉美妙之聲……綠油油的樹(shù)葉也時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥(niǎo)兒們伴奏呢！
不知不覺(jué)，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著(zhù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進(jìn)我的耳朵里，就像一股甘泉，流進(jìn)了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著(zhù)溪面，讓微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現在我眼前，帶著(zhù)我渡過(guò)小溪，來(lái)到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競相開(kāi)放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽(yáng)光下翩翩起舞……
音樂(lè )，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著(zhù)夏天……曲終，我才走出夢(mèng)幻世界。
感受的作文 篇6
我似乎沒(méi)有太多的想法和目標，就是想要好好的做下去。唯一的收獲就是積累了一些有用的經(jīng)驗。也許我曾體味到各種艱辛，但也能從中得到別人所得不到的`經(jīng)歷。道路近在眼前，說(shuō)是近，是因為路就在每個(gè)人自己心中，求助于他人的做法本來(lái)就是錯誤的。我堅信不拋棄，不放棄！會(huì )為我打開(kāi)另一扇門(mén)，只為我還年輕我有似火的熱情和動(dòng)力.......
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