[精]感受的作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文 篇1

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是我們耳熟能詳的清明詩(shī)詞。清明節是中華民族傳統的紀念節日，是我國的一筆無(wú)形的非物質(zhì)遺產(chǎn)，是每個(gè)中國人紀念先祖、緬懷英烈的體現。 著(zhù)名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及：“清明掃墓，雖不焚化紙錢(qián)，也可訓練小孩子一種恭肅靜默的對先人的敬禮�！笔堑�，現代世俗的喧囂讓我們在這社會(huì )中為名為利的奮斗，殊不知我們的心浮躁起來(lái)了，忘卻了把握與身邊人相處的機會(huì )與時(shí)間，也抽不出一丁點(diǎn)時(shí)間去懷念過(guò)去，清明很好的給了我們這個(gè)時(shí)間。

　　追溯清明的歷史由來(lái)。清明既是節氣又是節日。不少人疑惑清明是我國農歷24個(gè)節氣的第5個(gè)節氣。為什么又是節日呢？這要追溯到古代的“寒食節”。寒食節是每年冬至后的第105天，恰在清明的前一天，舊時(shí)民間每逢寒食節，家家戶(hù)戶(hù)不舉火煮飯，只吃冷食。第二天是清明，人們上墳燒紙，修墓添土，以表示對亡者的懷念。這些風(fēng)俗是春秋時(shí)流傳下來(lái)的。晉公子重耳為表達對介子推的無(wú)線(xiàn)愧疚和傷感創(chuàng )立了這一節目，也同時(shí)注定無(wú)法回報介子推成為了重耳一生的遺憾。我想創(chuàng )立這個(gè)節日重耳不僅想要后人緬懷已故之人，也是為了告誡后人及時(shí)報恩，莫要等待以致追悔莫及。

　　清明節,讓人緬懷先輩,令人悲嘆,令人振奮,這里面涵蓋了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時(shí),他們人生的`故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

　　曾有那么一件事我還印象深刻，在我們那有一青年，小時(shí)候母親早亡，父親為了讓處于單親家庭的他不缺乏母愛(ài)，父親幾乎擔當了父親與母親的兩個(gè)角色，對他十分溺愛(ài)，但他不如父意，早早退了學(xué)，求職去了，父親也理解他，雖然他后來(lái)工作越做越大，但每次打去電話(huà)都已工作太忙而被推脫，寄來(lái)大筆的錢(qián)時(shí)父親也只是一聲淡淡的嘆氣。直到最后他父親去世，他來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉的淚花和歉意，盡管每年掃墓的清明他每次都來(lái)，但遺憾伴隨著(zhù)他，至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康，死者就讓其安息吧。

　　清明深刻讓我們感受到國人對生命的珍視，對親情、友情和愛(ài)情的眷戀，體現人文的關(guān)懷。清明也告誡我們有恩早報，珍惜在世之人，緬懷已故之人。

感受的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)國王貪圖享樂(lè )，命大臣四處為他尋找“快樂(lè )”。大臣遇到一個(gè)自稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè )的農夫，問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能能發(fā)現快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就在自己身邊，你體會(huì )到了嗎？在學(xué)習之余，你是否去閱讀一本好書(shū)，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，描繪一幅感人的圖畫(huà)，或觀(guān)看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀(guān)看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？

　　然而，有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè )，可是我認為他們根本不配擁有快樂(lè )，因為他們連生命都不熱愛(ài)，又有什么理由去尋找快樂(lè )呢？

　　快樂(lè )就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛(ài)生命的.，對生活充滿(mǎn)信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，只要你寬容就會(huì )發(fā)現快樂(lè )。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )的真諦，其實(shí)我們只要用積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，就會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與快樂(lè )！

　　人生有趣心常樂(lè )，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)！凡是有生活的地方就有快樂(lè )和寶藏，愿你早日尋找到快樂(lè )的真諦！

感受的作文 篇3

　　如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠流長(cháng)。在其滾滾長(cháng)河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。

　　首先，就是大家常說(shuō)的“百善孝為先”。當我從步入學(xué)校起，就常在老師那動(dòng)聽(tīng)的、充滿(mǎn)樂(lè )趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿著(zhù)扇子為父親驅趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。

　　雖然現在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中20xx年畢業(yè)考入三峽高中的學(xué)姐黃姍姍就是我們學(xué)習的榜樣，她家遭不幸，帶著(zhù)癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重擔，課間課后照料長(cháng)期生病的'母親，并用優(yōu)異的高考成績(jì)來(lái)報答社會(huì )。她的行為就是孝，是對母親的孝。

　　這種孝一直深深地影響著(zhù)我。我老家在恩施，現在我父母到夷陵打工，我也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學(xué)習上我盡我自己最大的能力認真學(xué)習，回家后做一切家務(wù)，其實(shí)我是想減輕父母的生活重擔，因為我還有一個(gè)讀大學(xué)的哥哥。雖然我不是“香九齡，能溫席”，但我常�？吹礁改改樕系男θ�，常常聽(tīng)到父母對我的夸獎。

　　法國著(zhù)名文學(xué)家盧梭說(shuō)；沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。伴著(zhù)第一聲嘀哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界，自從那烏黑的眼珠迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活，對這所有的一切我們應心存感激。

　　感恩自然。我們在它的遼闊的懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學(xué)習，她給予了我們人類(lèi)的一切，我們感激不盡。

　　感恩父母。有一種愛(ài)沒(méi)有極點(diǎn)，有一種恩情沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛(ài)，是父母對我們的恩情，我們應該用一顆熾熱的心來(lái)回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。

　　感恩老師，我們成長(cháng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來(lái)贊美老師一點(diǎn)也不為過(guò)。就如華羅庚1949年從國外講學(xué)歸來(lái)，第一件事就是趕回家鄉江蘇省去看望他數學(xué)老師——王維克先生，他把老師請到主席臺上說(shuō)；“我能取得一些成就全靠老師栽培�！�

　　凝望著(zhù)中華美德，細數著(zhù)自己生活。的確，有太多太多的時(shí)間，有太多太多的事，值得我們去盡孝，去感恩。

　　讓我們帶著(zhù)一顆孝心、一顆感恩的心繼續上路吧。

感受的作文 篇4

　　“清明時(shí)節雨紛紛”這句話(huà)被奇妙的大自然所印證，昨天下了淅淅瀝瀝的小雨，我的心像大石頭一樣沉重，因為要給老爺和老奶掃墓，以前，我不懂清明節的真正意義，直到今天掃完墓后，我才懂得了清明節的真正意義！

　　清晨七點(diǎn)，大家準備給老爺和老奶掃墓，掃墓對我來(lái)說(shuō)可是件新鮮的事，大家拿上工具，出發(fā)了。

　　走在蜿蜒的山路上，我已經(jīng)迫不及待了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大家來(lái)到了老爺和老奶的墓前，一年沒(méi)來(lái)，墳墓上長(cháng)滿(mǎn)了荒蕪的草，大家做好分工后，紛紛開(kāi)始忙碌起來(lái)，一切就緒后，大家開(kāi)始燒紙錢(qián)，隨著(zhù)裊裊炊煙，我仿佛看到了他們的影子，他們告訴我：好好學(xué)習，珍惜生命。

　　是啊，人的一生苦短，每一天都要活得快樂(lè )，要不斷超越自我，超越自我，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現；超越自我，夢(mèng)想化為動(dòng)力；超越自我，創(chuàng )造美麗人生！我認為生命就在不斷的超越自我，超越夢(mèng)想！在山上，城市的房子盡收眼底，山中開(kāi)滿(mǎn)了金黃金光的油菜花，深呼一口，幽淡的花香，清新的.空氣，那些花以不可抗的動(dòng)力詮釋著(zhù)生命的意義！

感受的作文 篇5

　　告別了小學(xué)的美好時(shí)光，我們鼓足勇氣邁出了新的一步——初一。初一，這個(gè)令人無(wú)比向往的嶄新詞語(yǔ)，到底會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？更多的知識、道理嗎？還是更有趣的課程、社團？無(wú)從知曉！俗話(huà)說(shuō)得好：“想知道一件事，必須去實(shí)踐�！彼�以，初一，我來(lái)了！

　　拖著(zhù)沉重的行李，踏著(zhù)輕松無(wú)比的步伐，我們走向了初一……

　　“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來(lái)，睡眼朦朧地摸索著(zhù)門(mén)，走到陽(yáng)臺。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每一個(gè)我早起的清晨，天空總是灰色的。但是過(guò)了一會(huì )兒，清晨的`第一抹陽(yáng)光便會(huì )照在陽(yáng)臺上。我喜歡這樣，這似乎在告訴我們——初中生活雖苦，但總會(huì )有趣的，就像這冬日暖陽(yáng)一樣“雪中送炭”。

　　早訓時(shí)間總令人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓”。但是想到我和朋友們一起“共苦”，心里又油然而生起一絲絲甜味！

　　學(xué)校的課總是豐富多彩的：新的語(yǔ)文知識，讓我們了解到更多更廣的寫(xiě)作方法；新的數學(xué)有著(zhù)“世紀難題”般難解，雖然讓人“頭大”，但是破題后的喜悅總讓人自豪；新的英語(yǔ)單詞，雖然有些枯燥乏味，但詞匯量的日漸豐富總讓人心生歡喜。我們的社團活動(dòng)總是各式各樣的：有讓我們強身健體的籃球社、足球社等；有拓展我們知識面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等；還有發(fā)展我們興趣愛(ài)好的合唱團、書(shū)法社和舞蹈社……

　　初一的生活如此多姿多彩，我們一定要珍惜當下，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。到了那時(shí)候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最燦爛的！

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