感受的作文集錦【4篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　同學(xué)們，想必你們肯定知道今年20xx年發(fā)生的嚴重病情。所以，我們不得不在家里用“釘釘”這個(gè)軟件來(lái)上課。我從中體會(huì )到，學(xué)習不管在什么地方都可以學(xué)習。當然啦!我們在使用學(xué)習軟件過(guò)程中，不但我們可以見(jiàn)到我們好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到的老師們，聽(tīng)到老師們那熟悉的聲音，看到他們有趣的ppt，還有不枯燥的教學(xué)過(guò)程……我突然覺(jué)得“釘釘”軟件是我們的救星。不然真的要在家里無(wú)聊死了。

　　所以，讓我說(shuō)什么好呢?自從遇到“釘釘”軟件開(kāi)啟了網(wǎng)課教學(xué)，我并沒(méi)有感到厭倦這個(gè)軟件，而是非常喜歡這個(gè)軟件。還有在每次上完網(wǎng)課以后做的`練習題，自己做完給老師發(fā)送過(guò)去感到自己每一天都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。因此我以自己為榮，同時(shí)也見(jiàn)證了那句話(huà):活到老，學(xué)到老。

　　最后，我對這次的網(wǎng)課感受到了我從未有過(guò)的感覺(jué)——“我喜歡網(wǎng)課，網(wǎng)課使我快樂(lè )”。

感受的作文 篇2

　　我很喜歡讀詩(shī)，而且寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，當然，它們還未能達到自己的要求。

　　不過(guò)對課文的詩(shī)，我都能歷歷在目。我很喜歡陸游的《卜算子·詠梅》“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽矣X(jué)得它意境很優(yōu)美：在黃昏時(shí)，作者看到了那飄逸在空中的梅花，滿(mǎn)腔有萬(wàn)縷剪不斷的惆悵，作者好孤獨！那種意境，從詩(shī)中慢慢地滲出來(lái)。

　　講到讀書(shū)的體會(huì )，我感觸最深的`便是讀詩(shī)。我覺(jué)得最重要的是懂得抓住詩(shī)中的關(guān)鍵字，把自己融入詩(shī)中，進(jìn)入作者所表達的情感世界。

　　我覺(jué)得詩(shī)是眾多文學(xué)體裁的精華所在。如果一個(gè)人的文學(xué)造詣高，那么這個(gè)人跟詩(shī)肯定脫離不了關(guān)系。讀詩(shī)最需要是心要很寧靜，讀每一句詩(shī)都要慢慢咀嚼，我覺(jué)得讀完之后，把詩(shī)中精湛的句子變成自己的，那感覺(jué)真是不同呀！當然，背詩(shī)是最好不過(guò)的途徑了。

　　以上是我讀詩(shī)的一些獨特的體會(huì )，在您面前可能班門(mén)弄斧，但，這是我在八年讀詩(shī)中所感受到的呀！

感受的作文 篇3

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我轉學(xué)了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，對于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是如此的快，我也是如此。

　　每當星期日下午要奔向學(xué)校時(shí)，總有一些莫名其妙的傷感，希望多玩，希望呆在家里玩電腦，我困惑著(zhù)，在還沒(méi)有脫離在家里的記憶中來(lái)到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，我卻想著(zhù)心事，下課了，同學(xué)們在嬉戲，我卻忙手忙腳的請教別人，晚上入睡時(shí)，我總想和人說(shuō)話(huà)，早上起來(lái)時(shí)，總帶有一種疲倦。在那個(gè)學(xué)校的前3個(gè)月里，我幾乎是在一片茫然中度過(guò)的，直到考試那天，直到考試那天，我才覺(jué)的我沒(méi)認真學(xué)，發(fā)下來(lái)的卷子有許多題不會(huì )做，當我呆呆望著(zhù)那張看著(zhù)都厭煩的卷子時(shí)，四下?望，同學(xué)們都在認真的做題，我卻……

　　忽然監考老師一把抓住我說(shuō)我作弊，我顯出很無(wú)奈冤枉的表情，老師看看我的卷子。哈哈，幾乎是半張白卷，附近的同學(xué)們都在笑我，頓時(shí)我的臉紅了……

　　當我拿著(zhù)期中考試卷子時(shí)，淡淡的`嘆了口氣，雖然我的數學(xué)和歷史依然很優(yōu)秀，可看著(zhù)那張英語(yǔ)快不及格的卷子，我在心里不斷的反響，如果我英語(yǔ)考好了名次不就更好了？

　　自從期中考試過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現我變了，上課認真聽(tīng)了，下課還在學(xué)，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說(shuō)我變了，一次測驗，原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結束后，拿著(zhù)那張通知書(shū)和我的好朋友謝沛延一比較，原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習也是一種樂(lè )趣。

　　寒假來(lái)了，不知是喜還是憂(yōu)，喜是終于可以玩了，憂(yōu)是玩物喪志，學(xué)習可能會(huì )下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開(kāi)心的玩，也不能忘記學(xué)習，在虎年中能更上一層樓。

感受的作文 篇4

　　本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。這也是我進(jìn)實(shí)驗小學(xué)參加的第一次運動(dòng)會(huì )，由于不是班主任，我被安排做計時(shí)裁判員。剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心里忐忑不安，因為我在大學(xué)里當過(guò)計時(shí)裁判員，知道這一任務(wù)責任重大，對于成績(jì)差不多的選手而言，能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次，一個(gè)、兩個(gè)人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次，如果掐錯了或者沒(méi)掐的話(huà)，會(huì )直接影響到學(xué)生的成績(jì)，所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個(gè)都是“老戰士”了，熟門(mén)熟路，所以我這個(gè)“新戰士”就更加緊張了，在培訓時(shí)組長(cháng)樓老師也特別關(guān)照了我幾句，尤其是掐表的時(shí)候要集中注意力。

　　運動(dòng)會(huì )那天，組長(cháng)樓老師要求我們在早上7：40到達場(chǎng)地�？赡翘飚斘移唿c(diǎn)半到達運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地時(shí)，只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著(zhù)。等到快八點(diǎn)了，大家才陸陸續續趕來(lái)。終于各就各位了，早上第一個(gè)項目60米預賽也正式開(kāi)始了，我們6個(gè)計時(shí)員，按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績(jì)，我負責記錄5道學(xué)生的成績(jì)。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會(huì )比較小，對我們計時(shí)的要求也會(huì )特別的高，需要我們全神貫注。第一次掐表由于缺乏經(jīng)驗和準備不足，我比其他幾位計時(shí)員反映慢了一拍，記錄成績(jì)時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位“戰友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限，他的成績(jì)也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個(gè)犯錯的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂(yōu)天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時(shí)的調整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰友”的提醒，很好的完成了60米預賽的計時(shí)任務(wù)，其中偶爾也會(huì )犯一兩次小錯，但總體沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jì)，這令我十分的開(kāi)心。

　　隨后的工作我也是越做越得心應手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油；看著(zhù)幾位在操場(chǎng)上奔來(lái)奔去為學(xué)生加油的班主任，心中不免羨慕；看著(zhù)攝影師們舉著(zhù)攝像機在記錄著(zhù)學(xué)生們賽場(chǎng)的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺(jué)中結束了，忽然發(fā)現整整一個(gè)上午我們都沒(méi)有好好地休息一下，甚至連聊天的時(shí)間都沒(méi)有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實(shí)在知道安排分工時(shí)，就有一些老教師說(shuō)過(guò)，計時(shí)是最辛苦的，從開(kāi)始一直到最后，沒(méi)有休息的時(shí)間。一開(kāi)始我不相信，但經(jīng)歷了這個(gè)上午，我明白了要完成好這個(gè)任務(wù)，需要耐心和毅力，當然還有要責任心，要本著(zhù)公平、公正的原則對學(xué)生的成績(jì)負責，對得起自己“裁判員”的稱(chēng)號。在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會(huì )像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

　　感受：運動(dòng)會(huì )，對于學(xué)生來(lái)講，不僅是展示體育能力的場(chǎng)所，也是學(xué)習和感受運動(dòng)精神的場(chǎng)所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個(gè)老師都應該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上，應該是彰顯公平、公正最好的場(chǎng)所，我們做教師的，應該讓孩子們在運動(dòng)會(huì )上體會(huì )到真正的公平、公正，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我一向認為，每個(gè)人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個(gè)人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學(xué)生，是祖國的未來(lái)，社會(huì )的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，或者說(shuō)，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒(méi)有能力做到最好，但最起碼我們應該努力吧。雖然只是一個(gè)計時(shí)裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒(méi)有想象中的`那么簡(jiǎn)單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，但教學(xué)思考永遠不會(huì )結束。

　　5運動(dòng)會(huì )后的感受

　　今天，剛剛開(kāi)完運動(dòng)會(huì )的我們，真是累得夠嗆。

　　在運動(dòng)會(huì )的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有累的感覺(jué)，總是想著(zhù)在這兩天中要多吃零食，要運動(dòng)會(huì )晚點(diǎn)兒結束�？傻搅说诙�天，我們就累翻了，我們不想讓運動(dòng)會(huì )晚些結束，反倒是想讓運動(dòng)會(huì )早點(diǎn)兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點(diǎn)兒回家休息就好了。

　　運動(dòng)會(huì )期間，我們還要寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的廣播稿，第一天要寫(xiě)5篇廣播稿，第二天一共要寫(xiě)2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長(cháng)的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。

　　第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫(xiě)了幾篇。因為我實(shí)在想不出什么精彩的語(yǔ)句，所以就在每篇廣播稿的最后寫(xiě)了一些加油，鼓勵之類(lèi)的話(huà)，就結束了。經(jīng)過(guò)了一天的疲勞作戰，這些稿子就好寫(xiě)多了，什么“要繼續努力，爭取在下一屆運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類(lèi)的花是最好寫(xiě)的。

　　有些運動(dòng)員，就只是來(lái)充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會(huì )進(jìn)入決賽；而有些運動(dòng)員，則是那些有實(shí)力的運動(dòng)員，總是可以得名次。

　　總而言之，我們應該養成平時(shí)愛(ài)鍛煉身體的好習慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛(ài)運動(dòng)、健康的好孩子吧!

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