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寫(xiě)感受的作文300字

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【必備】寫(xiě)感受的作文300字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的寫(xiě)感受的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】寫(xiě)感受的作文300字3篇

寫(xiě)感受的作文300字 篇1

  今天上午,老師發(fā)了期中試卷,一個(gè)95分浮現在我的腦海里。我以為我是全班語(yǔ)文第一名,不過(guò)呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個(gè)非常厲害的“考場(chǎng)殺手”楊艷婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過(guò)我也不罷休,因為我在想:為什么他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。

  我在這次考試覺(jué)得十分難堪,自己竟然被一個(gè)不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩(shī)句也忘記了。但我會(huì )以楊艷婷為我的競爭對手,如果她讀一遍書(shū),我就讀兩遍書(shū)。如果她看一本書(shū),我就看兩本。反正我不會(huì )讓一個(gè)女生超過(guò)我的。

  媽媽也對我說(shuō):“張干,你這次考試努力了不少,也取得了進(jìn)步,但在填空的'部分沒(méi)有正常地發(fā)揮正常,希望你不要驕傲,要繼續加油!”

  我在心中有了一個(gè)愿望:希望我更加努力。

寫(xiě)感受的作文300字 篇2

  自開(kāi)學(xué)以來(lái),我信息學(xué)學(xué)習了兩個(gè)月了,我對它很感興趣,非常喜歡!它主要講的是編程序,學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。

  程序有許多作用。期末的時(shí)候,老師算平均分總是算得焦頭爛額,數據看得眼花繚亂。只要編好程序,將成績(jì)輸進(jìn)去,電腦就會(huì )將平均分告訴你。以前,閏年的排法大家老是搞錯,通過(guò)程序不僅可以判斷今年是不是閏年,還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習編程使我有了很大的改變。首先,我的我的`打字速度有了很大的變化。以前,我的打字速度很慢,通過(guò)學(xué)校和家里的練習,我的打字速度突飛猛進(jìn),速度將近加快了一倍。學(xué)習編程序要花很多時(shí)間。一周要上三次,星期一和星期三各一節,星期五有兩節。我每節課都準時(shí)到,生怕落下一節。平時(shí)上課時(shí),陳老師耐心地教著(zhù)我們,將每個(gè)語(yǔ)句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時(shí)候,陳老師會(huì )在大屏幕上演示一遍,讓我們理解,才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活,奧數變的更容易做出,口算的速度也變的越來(lái)越快!

  我喜歡信息學(xué),更喜歡編程。我希望能通過(guò)自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級爭光!

寫(xiě)感受的作文300字 篇3

  兩個(gè)月快樂(lè )的暑假成為了昨天,跨進(jìn)今天,迎面而來(lái)的就是這一座充滿(mǎn)靈氣的學(xué)校。雖然,從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及,但是,伴著(zhù)措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。

  走進(jìn)學(xué)校,暖暖的陽(yáng)光灑在身上,灑在學(xué)校里的一切事物上,一片輝煌。在課室里,一張熟悉與陌生的面孔相互交錯,讓我興奮不已。新學(xué)校,新教室,新的同學(xué),新的老師,這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類(lèi),心里洋溢著(zhù)熱情與好奇的海浪,仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來(lái),灌溉我的全身。

  當然,學(xué)校里的一切東西都非常有魅力,吸引著(zhù)我。最大的不同就是初中里竟然有小賣(mài)部!渴了就可以去小賣(mài)部買(mǎi)瓶水喝,既方便,又快捷。接著(zhù)就是書(shū)本給我的滿(mǎn)足感了,初一的科目增加了好幾樣:歷史、生物、地理等等,這樣,我們就能從書(shū)本里獲得更多的知識與力量,來(lái)加強我們的思想……

  !新學(xué)期的`感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符,譜成一支支歡樂(lè )的樂(lè )章,讓我們去發(fā)掘,去歌唱,去渲染。因為,這就是我們的學(xué)校,我們的求學(xué)之校。

  在我們的求學(xué)之路中,我們一定會(huì )有許多悲歡離合,也會(huì )有許多喜怒哀樂(lè ),所以,我們會(huì )把它們串連起來(lái),串成一個(gè)七彩的未來(lái),一個(gè)七彩的明天。

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