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寫(xiě)感受的作文

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【精華】寫(xiě)感受的作文匯編9篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)感受的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】寫(xiě)感受的作文匯編9篇

寫(xiě)感受的作文 篇1

  兩個(gè)月快樂(lè )的暑假成為了昨天,跨進(jìn)今天,迎面而來(lái)的就是這一座充滿(mǎn)靈氣的學(xué)校。雖然,從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及,但是,伴著(zhù)措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。

  走進(jìn)學(xué)校,暖暖的陽(yáng)光灑在身上,灑在學(xué)校里的一切事物上,一片輝煌。在課室里,一張熟悉與陌生的面孔相互交錯,讓我興奮不已。新學(xué)校,新教室,新的同學(xué),新的老師,這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類(lèi),心里洋溢著(zhù)熱情與好奇的海浪,仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來(lái),灌溉我的全身。

  當然,學(xué)校里的一切東西都非常有魅力,吸引著(zhù)我。最大的不同就是初中里竟然有小賣(mài)部!渴了就可以去小賣(mài)部買(mǎi)瓶水喝,既方便,又快捷。接著(zhù)就是書(shū)本給我的滿(mǎn)足感了,初一的科目增加了好幾樣:歷史、生物、地理等等,這樣,我們就能從書(shū)本里獲得更多的知識與力量,來(lái)加強我們的思想……

  !新學(xué)期的感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符,譜成一支支歡樂(lè )的樂(lè )章,讓我們去發(fā)掘,去歌唱,去渲染。因為,這就是我們的學(xué)校,我們的求學(xué)之校。

  在我們的求學(xué)之路中,我們一定會(huì )有許多悲歡離合,也會(huì )有許多喜怒哀樂(lè ),所以,我們會(huì )把它們串連起來(lái),串成一個(gè)七彩的未來(lái),一個(gè)七彩的明天。

寫(xiě)感受的作文 篇2

  母親被歌頌了千百萬(wàn)遍,千百萬(wàn)年,但是永遠不能停息,因為他從未停止。

  小學(xué)的時(shí)候,老師留過(guò)很多以母愛(ài)為話(huà)題的作文,對我而言,每次都是不疼不癢的寫(xiě)完了事,對于她真正的含義,我并沒(méi)有深刻的感受,也就是說(shuō),對媽媽只是很怕和恨占了上風(fēng)。因為媽媽對我非常嚴厲·,曾經(jīng)被我無(wú)數次的記恨,雖然我沒(méi)有膽量與她大喊大叫,但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶,做一些媽媽不允許做的.事,我的學(xué)習成績(jì)一直平平,生活上一直罵馬馬虎虎,媽媽為此傷透了心。

  只有在那賽場(chǎng)上,我才可以為媽媽爭口氣,讓媽媽為我而驕傲,為我而自豪,為我而歡呼。手捧獎杯站在媽媽的面前,媽媽抱住了我,那時(shí)我覺(jué)得我幸福極了。

  自從我上初中以后,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始漸漸明白,媽媽的嚴厲,也是一種愛(ài),有時(shí)看起來(lái)非常殘酷,不近人情,但是這種愛(ài),給了我無(wú)窮動(dòng)動(dòng)力,在學(xué)習上取得了一次次令人羨慕的成績(jì)。

  就在上個(gè)星期天,我嚷嚷著(zhù)要玩電腦,媽媽被我死纏爛打的沒(méi)了辦法,“把你的作業(yè)拿出來(lái),讓我檢查一下,如果很好,就可以玩!m然不能立刻去玩,但我玩電腦的希望還在,因為我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我以迅雷不及掩耳之速,把所有作業(yè)一堆堆放在書(shū)桌上,“媽我做完了了作業(yè),可以玩了吧?’‘我大聲喊道!白鳂I(yè)做的認真嗎?數學(xué)題都會(huì )做嗎?’‘唉,又來(lái)了,嘮叨與開(kāi)始了。

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!⒆雍,在媽媽給你打點(diǎn)的行裝里,在媽媽給你的書(shū)信中,你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。

寫(xiě)感受的作文 篇3

  緊張的期中考試終于過(guò)去了,這個(gè)星期成績(jì)終于出來(lái)了。

  我又找回了從前的我,我感到了——自從上了六年級我的成績(jì)開(kāi)始上升,又回到了以前那樣。雖然還有些距離,但我相信總有一天我會(huì )找回從前的那個(gè)自我。

  令我最興奮的就是數學(xué)我考了100分。當時(shí)卷發(fā)下時(shí),我不禁地笑了,握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難,但是每次考完試都會(huì )有些小問(wèn)題我沒(méi)檢查出來(lái),所以總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。如今終于考了100我又怎能不高興呢?

  令我沒(méi)想到的分數就是語(yǔ)文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺(jué)很好,總以為自己能考很高的分,結果就在上學(xué)期期中考試我記竟然連80分都沒(méi)達到,從那以后我就不敢高估自己了。當語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我看到了我的名字“59+36=95”我基礎知識就減了一分這真是讓我太高興了!雖然有些同學(xué)基礎知識一分沒(méi)減,但是我和自己比真是進(jìn)步了很多。今天中在家政聽(tīng)到五班的同學(xué)說(shuō)楊一鳴語(yǔ)文考了98。5,雖然我不認識他,但是他的成績(jì)的確令人震撼。令我難過(guò)的地方就是作文,才得了36。這也怪我平時(shí)對作文的練習不多。我下定決心以后多看書(shū)多練些作文,也不要為了總寫(xiě)我的小說(shuō)而耽誤了成績(jì)。

  最悲慘的還是英語(yǔ),我只考了80分。這次英語(yǔ)背分了。還是平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),答題太過(guò)于大意,自信心太強,檢查時(shí)一掃而過(guò)。不然的話(huà)我英語(yǔ)最少可以提5分以上。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)高中考試在全校排名差0。5分,就差了300多名。我心想:這要是高考不就完了?必須要改正這些毛病,不然以后會(huì )吃大虧的!

  這次期中考試總分275,離滿(mǎn)分差了25分,其實(shí)仔細一想這些題又有什么難的呢?比不過(guò)別人就不要比,跟自己比,看自己是進(jìn)步了還是退步了,這會(huì )給自己一個(gè)準確的答案。

  在奔往成功的道路上,我永遠都會(huì )努力,直到超越一個(gè)又一個(gè)自我!

寫(xiě)感受的作文 篇4

  高中的軍訓生活就這么一晃就過(guò)來(lái)了。

  回想起剛走時(shí)我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過(guò)程中,我也體會(huì )到了教官與學(xué)生,老師與學(xué)生,同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。

  首先說(shuō)說(shuō)教官與學(xué)生!敖坦佟边@個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了,一個(gè)肩膀高一個(gè)低時(shí),他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時(shí),他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。

  我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時(shí)跟我們玩“誰(shuí)是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的關(guān)系越來(lái)越好。

  接著(zhù)是老師與學(xué)生。有時(shí)公老師雖然在我沒(méi)寫(xiě)日記時(shí)批評我,但有時(shí)也會(huì )囑咐我喝熱水。當同學(xué)身體不舒服時(shí),公老師會(huì )到同學(xué)旁邊噓寒問(wèn)暖,讓站在隊伍里的我也好想去休息。

  最后是同學(xué)與同學(xué)。一個(gè)宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當”就不用說(shuō)了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當我腿被曬傷后,三班同學(xué)就端盆涼水,拿著(zhù)蘆薈膏到我宿舍來(lái)。我臉曬紅時(shí),三班同學(xué)也會(huì )提醒問(wèn)候,并且開(kāi)玩笑說(shuō)“曬黑了啊”.

  軍訓雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。

寫(xiě)感受的作文 篇5

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數學(xué)經(jīng)常抄錯數,所以數學(xué)也非常少的高分,并且我上課不愛(ài)認真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習,因此成績(jì)一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個(gè)字都認真讀仔細,數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě),不能再抄錯數。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

寫(xiě)感受的作文 篇6

  開(kāi)學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲與清脆的上課鈴聲。

  剛開(kāi)始與新同桌坐非常不習慣,覺(jué)得他壞壞的,但認識他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習好,愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。

  老師各有各的不同,語(yǔ)文老師非常漂亮,也是個(gè)才女,她講課非常清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì ),倒背如流;數學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)非常嚴格,不過(guò)還是挺棒的。

  五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級 二班里我認識了一些新朋友,她(他)們都非常棒,學(xué)習好、樂(lè )于幫助別人,活潑、可愛(ài)。

  學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì )從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書(shū),小朋友們都非常開(kāi)心。我想小朋友們應該適應了在學(xué)校的每一分每一秒。

  在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲,真美好。

寫(xiě)感受的作文 篇7

  八月十八號,我們再次了來(lái)到少年軍校展開(kāi)為期三天的入學(xué)教育與軍訓活動(dòng)。一切都沒(méi)有改變,一樣的教官,一樣的建筑,一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份,悄然已從一名小學(xué)生升為了一名光榮的中學(xué)生了。

  第一天,天空陰沉沉的,給炎熱的夏日帶來(lái)了一絲久違的涼意,同時(shí)也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適,但訓練絲毫沒(méi)有松懈。站軍姿仍是個(gè)老問(wèn)題,都有種腳掌撕裂的感覺(jué);中學(xué)生的廣播操實(shí)在太難了,四肢完全跟不上節奏。

  第二天,對我們來(lái)說(shuō)真是“天公不作美,”火辣辣的太陽(yáng)曬得讓人睜不開(kāi)眼,汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡(jiǎn)直是兩個(gè)級別啊,不但每個(gè)動(dòng)作要重復好多遍,主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過(guò)我又反過(guò)來(lái)一想,這不正在鍛煉我們嗎?

  明天軍訓就要結束了,雖然只有短短的三天,讓我結識了許多新的朋友,也讓我明白了小學(xué)與中學(xué)的截然不同。初中是人生中一個(gè)重要的階段,我必須以一個(gè)中學(xué)生的要求來(lái)要求自己,以嶄新的面貌來(lái)迎接四年的中學(xué)生涯。

寫(xiě)感受的作文 篇8

  開(kāi)學(xué)一周了,我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園,新的老師和新的同學(xué)和朋友。

  我們新的校園小的可憐,但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴(lài)。在告別了閘被區第一中心小學(xué)五(4)班之后,明珠中學(xué)的六(4)成了我的新班級。我在這個(gè)集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。

  我這個(gè)星期好累,我每天6:00起床,也許和別的同學(xué)沒(méi)法比,但比小學(xué)早起30分鐘呢!新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍,一個(gè)一個(gè)地往外冒,我希望我的學(xué)習成績(jì)也像雨后的春筍——節節高。這是我的愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好,比如樂(lè )老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣,不會(huì )拖堂。當然,小學(xué)也很少拖堂啊。還有,學(xué)校的伙食不錯,三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運啊,有這么好的伙食。不過(guò),我想知道地理老師的名字,我們的地理老師 說(shuō)自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰”當然,這不是他的原話(huà),但他的名字真的使我很好奇!

  這就是這星期我的《新學(xué)期 新感受》的內容。

寫(xiě)感受的作文 篇9

  一路走來(lái),心中總有許多感觸。在這個(gè)物欲橫流的年代,在這個(gè)日新月異的日子里,誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)永遠守侯?誰(shuí)又會(huì )和誰(shuí)天長(cháng)地久?

  終究沒(méi)有人能把別人多么當回事,朋友抑或情侶皆是如此,那些曾說(shuō)過(guò)的話(huà),一如天空的云霧,消散在了風(fēng)中。

  現在誰(shuí)能對誰(shuí)承諾什么?又有多少諾言實(shí)現了?承諾不過(guò)美麗的謊言,在時(shí)間和殘酷現實(shí)的沖刷下,承諾者根本無(wú)力兌現。那些回憶里沉淀下的人,以為一如從前,然而早已事過(guò)境遷,那份以為熟識的友誼,也隨時(shí)間一同逝去,太多珍貴的事物,在時(shí)間面前經(jīng)不起摧殘,是時(shí)間太強硬,還是珍貴事物的太脆弱?曾一度在回憶中度過(guò),而每次醒來(lái),心中越發(fā)空虛,仿佛握住一個(gè)空殼.遺忘,有意或無(wú)意的迷失?以為可以找回些曾經(jīng),然而突然驚覺(jué),是自己太傻,還沒(méi)從回憶里走出,那份感情中的另一個(gè)主角早已離開(kāi),進(jìn)入另一場(chǎng)演出,而演出中沒(méi)有我的角色,連配角的名額都已招滿(mǎn),只有我在舞臺上演獨角戲,越發(fā)的在乎越發(fā)得不到,在乎的人或許始終不對,原來(lái)我開(kāi)始懷疑一切,現在我也遇到我的另一半,至于以后的發(fā)展呵呵彼此珍惜吧.....

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