居家上網(wǎng)課的感受作文范文（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的居家上網(wǎng)課的感受作文范文，希望能夠幫助到大家。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇1
新型冠狀病毒全國性的爆發(fā)擾亂了人們的正常生活，身為學(xué)生的我們，學(xué)習自然也受到了影響。從小到大一直期盼延長(cháng)假期的愿望，終于實(shí)現了，可是假期延長(cháng)的感覺(jué)并不好。不過(guò)，在家上網(wǎng)課期間，我也收獲了許多知識和樂(lè )趣。
我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，那天是我第一次上網(wǎng)課。我好奇得不得了。上課的時(shí)間快到了，我拿起手機迫不及待地來(lái)到了我的房間，打開(kāi)釘釘來(lái)到直播間等待著(zhù)上課。手機屏幕一亮，第一次網(wǎng)課開(kāi)始啦！師生互相問(wèn)好后，我們進(jìn)行了瘋狂猜成語(yǔ)。我看著(zhù)圖片，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)很相近，但就是猜不對，不過(guò)，我相信總有一天，我會(huì )猜對的。正式講課了，老師讓同學(xué)們連麥，以便隨時(shí)回答老師提出的問(wèn)題，我不假思索地點(diǎn)了連麥申請，咦！連麥成功了，但是我又有些后悔了，萬(wàn)一老師真的提問(wèn)到了我，而我回答不出來(lái)怎么辦？老師會(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？上一秒還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，下一秒就像泄了氣的皮球。真是怕啥來(lái)啥呀！老師果真和我連了麥，我看著(zhù)一紅一綠兩個(gè)按鍵，實(shí)在是進(jìn)退兩難了，急得額頭直冒汗，我看到“同桌”奶奶的眼睛里對我鼓勵的目光。我鼓足了勇氣，用顫抖的手指按下了對號鍵。我回答的題目是把肯定句改成雙重否定句，我的大腦飛速地運轉著(zhù)，回想老師剛才講的肯定詞和雙重否定詞，終于想到答案了，結果我答得非常正確，我懸著(zhù)的一顆心終于落下來(lái)了，我好高興��！
通過(guò)第一次上網(wǎng)課和老師互動(dòng)連麥，我對自己充滿(mǎn)了信心�？赡芤蚶蠋熒险n的方式新穎多樣化，老師講的知識仿佛都長(cháng)了翅膀似的，不斷飛進(jìn)我的腦海里，我仿佛置身教室，在老師的引領(lǐng)下步入知識的殿堂。
真希望疫情早點(diǎn)結束，等到春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們一起重返久違的校園，再次真切地見(jiàn)到和藹可親的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇2
今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛生間洗漱。心中想著(zhù)要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)！心中就止不住的開(kāi)心！
八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來(lái)報道，小小的期待！前兩節的數學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過(guò)網(wǎng)課嘛，我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格，這對我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學(xué)要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽(tīng)李老師講再結合著(zhù)課本就很容易了。我們還在數學(xué)課上完成了作業(yè)，完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對改。
今天還學(xué)習了物理和化學(xué)，在下午的兩節化學(xué)課上，王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗，真是讓我大開(kāi)眼界，感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發(fā)生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學(xué)反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學(xué)！
我們這次的網(wǎng)課要連上十天，我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的這十天，現在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天！希望疫情能早日消散！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇3
今年的上課方式，是我第一次經(jīng)歷，因為“新型冠狀病毒”的來(lái)襲，我們不得不呆在家里，在手機電腦上上網(wǎng)課。
在家里上網(wǎng)課，也發(fā)生過(guò)一些有趣的事。我們的英語(yǔ)課，是四個(gè)班一起來(lái)上的。有一次老師點(diǎn)名讓同學(xué)連麥回答問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)竟然在互動(dòng)面板上互懟，一個(gè)說(shuō)：有本事你來(lái)我家；另一個(gè)則說(shuō)：我去你敢開(kāi)門(mén)嗎。老師看到了，說(shuō)了他們兩句。這要是在學(xué)校里呀，他們可就“慘了”呦。
當然啦，網(wǎng)上也會(huì )有一些這樣有趣的事。比如有的同學(xué)上網(wǎng)課吃東西，老師把麥克風(fēng)全打開(kāi)后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來(lái)了。老師默不作聲地把他設為主持人，他占了大屏幕，大家盯著(zhù)他貪吃的樣子都笑得不行了。
上了幾個(gè)周的網(wǎng)課，我體會(huì )到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業(yè)，然后還得用課件或視頻準備下一節課要講的內容。老師每天要盯電腦這么長(cháng)時(shí)間，真的特別累，我想對老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”！
在這里，我也想給同學(xué)們提一點(diǎn)小建議：每堂網(wǎng)課開(kāi)始后，我希望同學(xué)們都能按時(shí)進(jìn)入課堂，這樣不會(huì )耽誤大家的上課時(shí)間。不要隨便在群里發(fā)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的消息，以免刷屏覆蓋老師發(fā)送的信息。每節網(wǎng)課結束后，希望同學(xué)們多向遠處眺望，最好堅持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護我們的眼睛。
要盯電腦這么久，眼睛也表示累了。大腦有時(shí)也會(huì )“卡機”。畢竟我這個(gè)年齡是要好好保護每個(gè)器官的，所以啊，希望“新冠病毒”趕快消失吧，因為這樣我就可以回到學(xué)校，聽(tīng)早晨的晨讀聲；聽(tīng)課后的討論聲；聽(tīng)操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，看不會(huì )讓我近視的黑板……
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇4
2020年伊始，新型冠狀病毒便以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。疫情打亂了我們以往的生活節奏，不能出門(mén)，開(kāi)學(xué)延遲……但是“停學(xué)不停課”，我的網(wǎng)課生涯拉開(kāi)了帷幕。
起初，我非常擔心上網(wǎng)課：一方面是擔心操作困難，網(wǎng)絡(luò )故障；另一方面是擔心線(xiàn)上授課的模式到底能不能學(xué)會(huì )學(xué)好……不過(guò)，這一切都是杞人憂(yōu)天，接下來(lái)請你聽(tīng)聽(tīng)我的網(wǎng)課生涯吧！
在正式上課之前，老師會(huì )教我們怎樣使用上網(wǎng)課的軟件。老師們都準備得非常充分，每堂課都別開(kāi)生面。課后在課堂上沒(méi)有“消化”好的知識也能看回放。而且為了讓我們減輕壓力，學(xué)校也添加了許多有趣的其他課程。
讓我印象最深刻的是有一次在語(yǔ)文課課前，我們的語(yǔ)文老師給我們發(fā)了預習視頻，還把相關(guān)的知識逐條發(fā)送在了群里。待同學(xué)們都看完后，老師就開(kāi)始了直播。因為同學(xué)們都做了預習，所以整堂課氣氛非�；钴S。
在直播時(shí)，老師聲情并茂地為我們朗讀了《月是故鄉明》這篇課文，還在PPT里專(zhuān)門(mén)為我們展示出了相關(guān)的圖片，讓我們感受到了瑞土萊芒湖的風(fēng)光旖旎、大海的碧波萬(wàn)頃、高山的巍峨雄奇……這讓我們深切地體會(huì )到了作者想借作品表達的情感，讓這篇課文更加通俗易懂。
上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了快樂(lè )。但是也需要我們有自控力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的負面影響。對我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課生活讓我收獲了很多：首先，在電腦操作方面我更熟練了；其次，我還養成了預習、復習的良好習慣；但是最令我開(kāi)心的是在網(wǎng)課生涯中我學(xué)會(huì )了自律！
我愛(ài)我的網(wǎng)課生涯，那段時(shí)間讓我體會(huì )到了自律的快樂(lè )，更讓我深刻地體會(huì )到了老師那“潤物細無(wú)聲”的偉大，學(xué)會(huì )了珍惜學(xué)習的美好時(shí)光！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇5
當鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè )融融，而是新冠肺炎的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，就此展開(kāi)。
作為一名中學(xué)生，此情此景，國難當頭，我感到了十分的擔憂(yōu)與恐慌。為了響應國家號召，成千上萬(wàn)的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
對此，我深有感觸，總結了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。
第一，可以開(kāi)闊視野。信息量大，信息交流速度快，自由度強，實(shí)現了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開(kāi)闊了們的視野，給人們學(xué)習、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè )趣。
第二，可以加強對外交流。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話(huà)題，由于網(wǎng)絡(luò )交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿(mǎn)足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴展人們對外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現交流、交友的自由化。
第三，可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機會(huì )的環(huán)境。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習、研究乃至創(chuàng )新，這樣的學(xué)習是最有效率的學(xué)習。
第四，可以促進(jìn)學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現實(shí)。這里值得提出的是，有許多學(xué)習困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見(jiàn)，他們的落后主要是由于其個(gè)性類(lèi)型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式�？梢哉f(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
第五，拓展了當今教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的人。
這是一場(chǎng)劫難，也是一次機遇，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車(chē)，我知道，有人說(shuō)網(wǎng)課根本沒(méi)什么效率，還不如不上，還有人說(shuō)，這么辛苦干什么，等正式開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧�？墒俏艺埬銈冏屑毾胂�，還有3個(gè)多月的時(shí)間，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說(shuō)不定一眨眼就過(guò)去了。我想問(wèn)問(wèn)大家，你們誰(shuí)還記得教室里填寫(xiě)的大學(xué)院校?我相信，那都是你們的夢(mèng)想，夢(mèng)想，你們更不應該放棄.......”
一味鼓吹“網(wǎng)課無(wú)用論”的人，都是在混淆視聽(tīng)。每個(gè)人都應該對自己的人生負責，畢竟在網(wǎng)絡(luò )上敲下鍵盤(pán)就發(fā)表出來(lái)的言論，真的不一定適合你!
“彎道超車(chē)”這個(gè)概念，我真的覺(jué)得有道理。不論是成年人還是學(xué)生，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里，在給自己充電的人，會(huì )急速進(jìn)步，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇6
在昨天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )時(shí)，謝老師說(shuō)今天早上八點(diǎn)開(kāi)始上網(wǎng)課。在聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常開(kāi)心，因為我還沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課呢。今天早上還不到八點(diǎn)，我就即緊張又興奮地坐在了電腦前面，準備上課，第一次上網(wǎng)課會(huì )是什么樣的？這讓我翹首以待。
沒(méi)過(guò)多久，王老師那熟悉的面龐就出現在了我的面前，這時(shí)我的心里還有一點(diǎn)忐忑不安，我的英語(yǔ)基礎有點(diǎn)差點(diǎn)，我會(huì )不會(huì )跟不上老師的速度？如果有沒(méi)記完的筆記，我該怎么辦？如果有不會(huì )的題，又該怎么做呢？這些問(wèn)題像一個(gè)個(gè)流星在我的腦海里劃過(guò)，畫(huà)出了一道道白痕。
這時(shí)王老師說(shuō)我們現在開(kāi)始上課，才把我從想法中拉了回來(lái)。果然在老師還沒(méi)講多長(cháng)時(shí)間時(shí)便出現了一只攔路虎，王老師讓我們記筆記時(shí)，因為我寫(xiě)的太慢，我還沒(méi)有記完，老師就換了課件，這是一個(gè)十分重要的知識點(diǎn)，老師接著(zhù)繼續講時(shí)，我就有些聽(tīng)不懂了，我的心慌了起來(lái)，連課都聽(tīng)不下去了，努力回想著(zhù)筆記，可是我不管怎么努力？就是記不起來(lái)，而一旁的媽媽好像看出了我的想法，便輕聲對我說(shuō)，認真聽(tīng)課，下面講的也很重要，這個(gè)知識點(diǎn)我幫你拍下來(lái)。然后我看著(zhù)知識點(diǎn)接著(zhù)往下聽(tīng)，發(fā)現真是效果顯著(zhù)呀，不一會(huì )兒老師講的知識我就明白啦。
在結束后，媽媽就對我說(shuō)，下一次筆記要記到快一點(diǎn)，不然記不下來(lái)，你就沒(méi)辦法結合老師所講的內容去聽(tīng)課。有了這一次的教訓，下次再聽(tīng)老師講課時(shí)，我一定要加快記筆記的速度。今天的網(wǎng)課，雖然有點(diǎn)手忙腳亂，一會(huì )兒記筆記，一會(huì )兒圈重點(diǎn)，一會(huì )寫(xiě)單詞，但是感覺(jué)一天過(guò)的很充實(shí)，收獲頗多。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇7
轉眼間2019年就過(guò)去了，在2020年來(lái)臨之際，突然有一種病毒來(lái)了武漢來(lái)到了全國各地乃至世界的各個(gè)角落，從新年到元宵節，這種名為“新冠狀病毒”的病毒感染還是沒(méi)有被控制，元宵節過(guò)后我們便開(kāi)始上課了，只不過(guò)從原來(lái)的課堂變成了網(wǎng)課。
2月11日，我心中滿(mǎn)懷的激動(dòng)，激動(dòng)中還帶著(zhù)一絲忐忑，坐在了電腦前，期待上課。
上課了，老師開(kāi)始和顏悅色的講起了課，我認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)了一會(huì )兒我才發(fā)現我的忐忑是多余的，老師講的非常細致，所有的難題老師都一一為我們解答，直到我們都知道他的解題方法、解題思路和答題格式。網(wǎng)課雖然不能讓學(xué)生老師面對面互動(dòng)，但網(wǎng)課也有很多優(yōu)點(diǎn)：如1、不管在哪都可以上課。2、就算你生了病也可以繼續上課，不會(huì )耽誤學(xué)習。3、有不懂的問(wèn)題可以直接收看回放。不止這些，如果還有不太會(huì )的題或不太懂的問(wèn)題都可以在答疑解惑的時(shí)間里提出來(lái)，有代課老師為我們詳細講解，我相信只要努力困難一定比辦法少，所有難題一定會(huì )迎刃而解。
可是我是多么期盼這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結束，期盼著(zhù)能和我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們在一起正常上課學(xué)習，在此我為武漢加油，為中國加油，向參戰的叔叔阿姨問(wèn)聲好，你們辛苦了，謝謝你們！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇8
因為疫情原因，我在家里上網(wǎng)課已經(jīng)一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，我有很多感受。
首先，以前在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，媽媽起得比誰(shuí)都早，為我做飯�？墒且簧暇W(wǎng)課，媽媽早上都不起床了，通常都是我自己起來(lái)做飯，只有晨讀的時(shí)候媽媽才起床過(guò)來(lái)和我說(shuō)晨讀要求。
上網(wǎng)課的時(shí)候通常都是講不不完內容的。每當我聽(tīng)得很認真的時(shí)候，就下課了，老師只好關(guān)掉直播，因為一節課才只有20分鐘，并且一個(gè)星期所有老師的課都不多，所以我一直希望課能延長(cháng)到40分鐘，和上學(xué)的時(shí)候一樣，這樣就能多學(xué)一點(diǎn)知識了。
還有，老師上網(wǎng)課的時(shí)候講課講得很快，不像上學(xué)時(shí)那樣，每個(gè)題講得很細，總是大體一講就完了，上網(wǎng)課唯一的優(yōu)點(diǎn)是聽(tīng)不會(huì )或不懂的時(shí)候可以重復看回放，直到看到自己懂了為止。也可以和老師打電話(huà)讓老師再講一遍。
我希望這次疫情能快點(diǎn)的過(guò)去，這樣的話(huà)，我就能和老師同學(xué)一起在教室互動(dòng)了。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇9
網(wǎng)課生活又來(lái)了！前年新冠疫情大爆發(fā)，我們就過(guò)了一次特殊的寒假。這次，我們廈門(mén)又因為發(fā)現新冠病例，被按下了暫停鍵�！靶鹿诖筌姟眮�(lái)勢洶洶，我們只能開(kāi)始第二次網(wǎng)課生活了。我覺(jué)得網(wǎng)課不僅傷眼睛，也不能和老師們互動(dòng)，無(wú)法得到詳細的講解，這樣就不能更好地掌握知識了。同時(shí)我們每天還要戴好口罩，配合政府做核酸檢測。檢測現場(chǎng)的白衣天使們很辛苦，炎熱的天氣，高溫達到35度以上，還穿著(zhù)密不透風(fēng)的防護服，認真耐心為我們做檢測，都沒(méi)有看到他們休息。他們是最美、最辛苦的人！
上網(wǎng)課雖然疲勞，但是我家有個(gè)”快樂(lè )大王”--老弟！我下課時(shí)她總會(huì )幫我拿好玩具，生氣地嚷嚷：“快來(lái)陪我玩”。我的疲勞都被他消除得一干二凈。上網(wǎng)課的動(dòng)力全部被他點(diǎn)著(zhù)了�？墒怯幸淮挝蚁抡n，準備和弟弟玩的時(shí)候，他卻不見(jiàn)了，就在我覺(jué)得奇怪時(shí)。突然聽(tīng)到小寶回答問(wèn)題的聲音，原來(lái)他也在上網(wǎng)課呢。我很高興，因為他也愛(ài)上學(xué)習了。一起加油！當然，網(wǎng)課只是換一個(gè)地方上課，換一種方式學(xué)習，我不能松懈，要保持在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)，增強時(shí)間觀(guān)念，更加努力，不讓父母擔心，做到一門(mén)功課也不落下。讓我們配合醫護人員的同時(shí)，也把更多的心思放在網(wǎng)課上！
我希望疫情趕緊過(guò)去，結束網(wǎng)課，返校上課，也讓我能夠去看望在外工作的爸爸，一家團聚。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇10
這網(wǎng)課來(lái)的真是猝不及防��！那天中午正上著(zhù)數學(xué)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然沖進(jìn)教室說(shuō)：“從今天開(kāi)始你們不能上學(xué)了，要在家中上網(wǎng)課�！鳖D時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳討論著(zhù)，我也有點(diǎn)兒幸災樂(lè )禍，哈哈，不用上學(xué)了，后來(lái)我發(fā)現是我格局小了。
第一天上網(wǎng)課我就十分不適應，連看了三節課的手機，我眼都快花了，原本在我手中是塊寶的手機，現在似乎連垃圾都不如，就算下課了，也只能上上廁所，喝喝水，沒(méi)有了在學(xué)校中下課的熱鬧，見(jiàn)不到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我感覺(jué)很是無(wú)聊。
第二天上網(wǎng)課，我依然不太適應，舉手連麥十分浪費時(shí)間，原本一節課可以講完的內容，現在需要兩節課，我覺(jué)得眼鏡離我越來(lái)越近了，第三天，第四天，第五天……都是如此。
不知不覺(jué)中，上網(wǎng)課已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多星期了，我開(kāi)始思念同學(xué)們，我現在和他們聊天，只可以用微信，這半年是我們小學(xué)階段的最后時(shí)光，是多么寶貴啊，原本在學(xué)校里的快樂(lè )時(shí)光卻要被網(wǎng)課吞噬。
哎！只有失去了，才懂得珍惜！愿疫情早日散去，人間將繼續美好！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇11
在今年放學(xué)之際，我的好朋友給我推薦了一個(gè)網(wǎng)課，說(shuō)它很好，讓我試試。原本我抱著(zhù)不太大的興趣，可她在班里大肆宣傳了一番，很多人不由自主都跟著(zhù)報了，看到這里，我也心里也癢癢起來(lái)，跟著(zhù)報上了。
這是我第一次報線(xiàn)上網(wǎng)課，在暑假后的第八天，我懷著(zhù)異常激動(dòng)與忐忑的心情迎來(lái)了第一節課。課前十五分鐘，老師做了自我介紹，我心里的緊張瞬間就消散了，英語(yǔ)老師是一個(gè)很幽默的人，她的講課風(fēng)格我非常喜歡。就這樣，我愉快的度過(guò)了第一節課，在老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐之下，我一下課就做了課后練習。
接著(zhù)，輔導老師打來(lái)了電話(huà)，我的忐忑心情不由得又浮現出來(lái)，在幾經(jīng)回答問(wèn)題后，老師貼心的說(shuō)了一句：“以后有什么不懂的盡管問(wèn)老師呦！”我楞了一會(huì )兒回答到：“一定一定”。只是一次體驗課，沒(méi)想到老師們都這么負責。
有不懂的題輔導老師會(huì )耐心的給我們講過(guò)去；有時(shí)候遲到了老師還會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因；課后還會(huì )給我打電話(huà)討論學(xué)習方法。
每節課老師還會(huì )發(fā)海星，很多同學(xué)（包括我）都會(huì )在上課前30分鐘進(jìn)直播間，目的只是為了能獲得更多的海星，從而上海星榜，另外海星還可以用來(lái)兌換學(xué)習用品。
直播間還設立了答題榜，根據同學(xué)們答對題的數量，依次排了名次。長(cháng)居榜一的我每到答題時(shí)間也是異常忐忑，因為一旦答錯一題，我榜一的位置就會(huì )被別人占據。所以這個(gè)功能也是鼓勵更多同學(xué)認真答題的好方法，每當課程結束時(shí)，看見(jiàn)答題王者上有我的大名時(shí)，都會(huì )驕傲地在公屏上敲出“出息”兩個(gè)字（網(wǎng)課的一貫作風(fēng)）。
就這樣，我度過(guò)了愉快的10天，當網(wǎng)課老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我真有些不舍，為了下次還能跟老師相見(jiàn)，就算同學(xué)不推薦，下個(gè)暑假我一定還會(huì )繼續報網(wǎng)課的！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇12
這場(chǎng)疫情打破了我的一切規劃，本想到學(xué)校認真努力，不負老師期望。但一切成了空想，都被這可惡的疫情束縛在無(wú)聊的“牢籠”里。我乖乖的抱起手機，點(diǎn)進(jìn)了“釘釘”這個(gè)軟件。
看著(zhù)老師的直播課，想想之前的學(xué)校生活，抬頭再看向手機，幾張PPT、一個(gè)評論區和老師干巴巴的課堂。我趴在桌子上，盯著(zhù)這無(wú)趣的網(wǎng)課，不知怎的，兩眼一合，二十分鐘過(guò)去了。
我揉揉眼，點(diǎn)開(kāi)直播，看見(jiàn)評論區都在回答問(wèn)題，我也順手打了幾個(gè)字，看了看時(shí)間，心想：反正快下課了，干脆不聽(tīng)了。慢悠悠的走到床邊，想著(zhù)這樣荒唐的事，我似乎放下了一切學(xué)習的壓力，躺在床上，美美的睡了一覺(jué)。
睡醒后，左右摸索著(zhù)手機，再次點(diǎn)進(jìn)“釘釘”看見(jiàn)堆積如山的作業(yè)，心想：課都沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)該怎么做呀？我隨手向后翻了翻，看見(jiàn)了直播回放，心里才放松下來(lái)。我也不在掙扎，服從了這可惡的現實(shí)。點(diǎn)進(jìn)了直播回放，心想：就這沒(méi)有真人的網(wǎng)上教學(xué)能有什么意思呀？
為了交作業(yè)，我只好仔細看著(zhù)PPT上的細節，猛然發(fā)現：那迷人的背景，逼真的圖畫(huà)，還普及了許多鮮為人知的知識，時(shí)不時(shí)還會(huì )出現幾個(gè)笑話(huà)。我似乎又重新拾起了學(xué)習的欲望，認真的看完了所有回放。之后的課堂我比在學(xué)校都要學(xué)的認真。感覺(jué)就算沒(méi)有了老師夸張的表情和生動(dòng)的講解，原來(lái)也是這樣有趣。我改變了之前的想法，享受著(zhù)上網(wǎng)課的一些樂(lè )趣，認真的上著(zhù)每一節課。以前那些壞想法也都被這些樂(lè )趣打敗，我逐漸適應了這樣的課堂，不再覺(jué)得無(wú)聊，反而覺(jué)得上課才能充實(shí)我的生活。
我想只要認真對待，什么都是有樂(lè )趣的。謝謝老師的辛苦付出，讓我們停課不停學(xué)，我會(huì )利用好當下的環(huán)境，靜等疫情結束，回到美好的校園。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇13
2022年3月6日，我們的城市就染上了“重病”，原因是一位上海的返晉人員在不知情的情況下攜帶著(zhù)新冠病毒“潛入”了山西晉城，使我們的城市被迫按下了暫停鍵。疫情來(lái)臨，我們學(xué)校在“停課不停學(xué)”的號召下，開(kāi)啟了網(wǎng)課生涯。
對于上網(wǎng)課，我是十分焦慮的，十分忐忑的。因為我的媽媽她是十分嚴格的，可以這么說(shuō)，一天24小時(shí)除了睡覺(jué)時(shí)間外，只要開(kāi)始學(xué)習，她總是能關(guān)注到我。所以，我十分討厭上網(wǎng)課。
起床、吃飯、上課、跑步、睡覺(jué)，就這樣重復了一天又一天，枯燥而又乏味的生活開(kāi)始了，一開(kāi)始上英語(yǔ)、數學(xué)課我根本聽(tīng)不進(jìn)去，更不要說(shuō)老師提問(wèn)我我回答不上來(lái)，那種感覺(jué)就像熱鍋上的螞蟻一樣，但每次上課媽媽都會(huì )陪在我身邊和我一起學(xué)習，無(wú)奈我只能跟著(zhù)一起學(xué)了，幾節課下來(lái)效果還不錯，不過(guò)，那些一看就讓人頭疼的數學(xué)，媽媽怎么也沒(méi)辦法讓我進(jìn)入狀態(tài)，雖然被迫做了許多課堂筆記，但還是搞不懂，做作業(yè)時(shí)四道題就錯三道，緊張的我都不敢讓媽媽看，焦慮的心情又浮現了，一邊怕做錯題，一邊又害怕受媽媽嘮叨。還好媽媽很快找到解決辦法，多記知識點(diǎn)，多做題。終于我在最討厭的數學(xué)上也有進(jìn)步了。
幾天網(wǎng)課下來(lái)，我變的沒(méi)那么焦慮了，學(xué)習也輕松了，感覺(jué)媽媽也沒(méi)那么嚴格了。上網(wǎng)課，老師們辛苦了，但我們也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我還是希望疫情能早點(diǎn)結束，我們能早點(diǎn)平安開(kāi)學(xué)，讓我們加油吧！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇14
今年無(wú)疑是不幸的：剛剛送走刺骨嚴寒的冬天，在人們高興春天到來(lái)的時(shí)候，疫情的肆虐卻搗亂了人們的正常生活，慶祝的人們又都回到了各自的家，像春天還未來(lái)過(guò)，冬天還在持續一樣，一個(gè)個(gè)的在家中蟄伏。那本該綻放鮮花的地方又一次變成了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
自晉城市發(fā)現一例新冠病例后，全市就進(jìn)入了“抗疫模式”，學(xué)校也積極開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課活動(dòng)，至今，已經(jīng)上網(wǎng)課快兩周了。網(wǎng)課上，各科老師突破各種瓶頸，講出了一堂堂生動(dòng)有趣的網(wǎng)課。網(wǎng)課中，大部分學(xué)生踴躍回答問(wèn)題，答出了一個(gè)個(gè)標準正確的答案。網(wǎng)課外，廣大村民積極配合工作，做出了一次次高效順利的核酸……隔著(zhù)屏幕，我能體會(huì )到語(yǔ)文老師的慷慨激昂，感悟到數學(xué)老師的一絲不茍，感受到英語(yǔ)老師的溫柔動(dòng)人。遺憾的是隔著(zhù)屏幕，少了同學(xué)間的會(huì )心交談，少了在教室中的師生互動(dòng)，更少了校園中的歡聲笑語(yǔ)，但絕對不會(huì )少互相的關(guān)心和愛(ài)護，我們始終是心連心。
這是我第一次感覺(jué)離疫情這么近，以前也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )成為防疫的重災區。我看到了網(wǎng)課外有無(wú)數受護著(zhù)我們的白衣天使、志愿者……看著(zhù)網(wǎng)課中一個(gè)個(gè)堅強抗疫的我們，雖然身處異地，但卻都在響應號召，呆在家中，努力學(xué)習。一種不知名的情感涌上心頭，在這情感中，我看到了團結一心、眾志成城的可貴。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。我相信，在全市人民的團結一心之下，在全國人民眾志成城之下，一定會(huì )戰勝疫情，一定會(huì )戰勝疫情！我相信，網(wǎng)課一定只是一個(gè)替代品，在不久的將來(lái)，我們一定能回到昔日的學(xué)校，重返明朗的教室！我相信，在疫情過(guò)后，我們回望這段時(shí)光時(shí)，一定會(huì )感到難忘，充實(shí)，有意義！
現在，全市人民都在等待著(zhù)城市的再次心跳，等待著(zhù)這次戰爭的勝利�！按缴交�漫時(shí)”讓我們再去“一日看盡長(cháng)安花”。
疫情一定會(huì )過(guò)去，網(wǎng)課一定會(huì )結束，一切都會(huì )步上正常軌道！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇15
因為疫情的影響，我必須告別那美好的校園生活，轉身投入這“枯燥”的網(wǎng)課生活。于是，我抱著(zhù)“渾水摸魚(yú)”的態(tài)度，開(kāi)始我這“枯燥無(wú)味”的網(wǎng)課生活。
我翻看著(zhù)課程表，不由發(fā)出一句感嘆：“網(wǎng)課安排的休息時(shí)間真長(cháng)，我終于可以‘光明正大’的偷懶了！”
然而，網(wǎng)課并非法外之地，我這邪惡的計劃終被那殘酷的現實(shí)打破了。各科老師非常積極的與學(xué)生們互動(dòng)，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)名回答問(wèn)題。無(wú)奈，我只好認真的去聽(tīng)每一堂課，但我的“邪惡計劃”并沒(méi)有因此而徹底粉碎，我又有了新的渾水摸魚(yú)的計劃。
據我所知，在上網(wǎng)課的五門(mén)課中，歷史與政治這兩門(mén)課總是直播，無(wú)法輕易發(fā)現是否有人渾水摸魚(yú)。于是，我便打算在這兩門(mén)課上劃水。
但現實(shí)往往不盡人意。很快我便發(fā)現，這兩門(mén)課確實(shí)無(wú)法發(fā)現我有沒(méi)有在認真聽(tīng)課，但所要記的筆記未免也太多了吧？這要我怎么實(shí)行我的“邪惡計劃”？你也許會(huì )有疑問(wèn)：看直播回放不就行了嗎？我也曾這樣天真過(guò)，但很快就被現實(shí)給予了重重一擊——“直播回放已被刪除�！�
至此，我的“邪惡計劃”徹底被打破了。
于是，我重新端坐起來(lái)，拿起筆，開(kāi)始認真聽(tīng)講。筆剛拿起，我便感到了無(wú)比的沉重，也許是因為我之前沒(méi)有認真聽(tīng)講，又或許是因為我所面臨的知識量過(guò)大。但這阻礙不了我前進(jìn)的步伐，我重拾信心，努力投入到學(xué)習之中。
再后來(lái)，我逐漸拿不動(dòng)筆——作業(yè)太多了。我好像被荊棘困住了般，不得動(dòng)彈，我想掙扎，想呼吸，卻都無(wú)濟于事。后來(lái)，我似乎看到了一絲光亮，它閃耀的光芒直射荊棘，再一睜眼，我便看到了碧藍的天空——我找到了打破現狀的.方法，那就是自律。
于是，我開(kāi)始合理規劃時(shí)間，努力擠出時(shí)間去完成作業(yè)，開(kāi)始利用好課余時(shí)間來(lái)完成更多事情。終于，我的時(shí)間最終變得充裕起來(lái)，我有足夠的時(shí)間去做其他事，改掉了偷懶、混水摸魚(yú)的壞習慣，而這一切都要歸功于網(wǎng)課。
網(wǎng)課生活也許并不美好，但它使我發(fā)生了改變，讓我學(xué)會(huì )了自律，我內心無(wú)比高興！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇16
世事無(wú)常，時(shí)隔八百天后，網(wǎng)課再次與我們相見(jiàn)。同學(xué)和老師不得不被關(guān)押在這一方小小的屏幕中。
網(wǎng)上授課已經(jīng)有兩個(gè)星期的光景了。不可否認的是，網(wǎng)課給我們帶來(lái)許多不便，氛圍更是天差地別。單是那時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，我這幾天也過(guò)得渾渾噩噩，沒(méi)有老師和同學(xué)在身邊，說(shuō)是度日如年都不為過(guò)。就這樣，日復一日，日復一日，我深深感受到，自己好比那被折斷羽翼的飛鳥(niǎo)，被囚禁在這冰冷的鐵籠里。我常常凝視那空無(wú)一物的天花板，不禁嘆息：這遙遙無(wú)期的疫情何時(shí)才能結束？這令人厭惡的網(wǎng)課何時(shí)才得以達到終點(diǎn)？問(wèn)破蒼天無(wú)人答。
沉悶的網(wǎng)課讓我窒息。怎么保持對網(wǎng)課學(xué)習的興趣是一門(mén)學(xué)問(wèn)。幸運的是，我有能力和方法讓自己活躍起來(lái)。我會(huì )積極發(fā)表見(jiàn)解，找樂(lè )子來(lái)活躍氣氛；我的名字常掛在請求連麥的榜單上，好讓自己提起精神；課余時(shí)間讀書(shū)、打球、玩魔方，抑或是關(guān)心新聞頭條，都能讓我疲憊的心情重新啟動(dòng)。
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽易钆碌牟皇鞘�，而是怕眼睜睜看著(zhù)自己在清醒中墮落，所以，我們必須要對未來(lái)感到興奮！遠了不說(shuō)，幾個(gè)月后的畢業(yè)，嶄新的初中生活，還不夠我們心心念念嗎？還不夠我們充滿(mǎn)斗志嗎？抬起頭，看吧，未來(lái)就在那正前方！
努力吧，只要心中信念還在；無(wú)論來(lái)路多么遙遠，黑夜多么漫長(cháng)，只要我們仍在前進(jìn)，那光明總會(huì )來(lái)到！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇17
最近，因為新冠病毒的爆發(fā)，我們由在學(xué)校里上課一下子變成了在家里上網(wǎng)課。我們已經(jīng)上了一星期的網(wǎng)課了，今天，我來(lái)跟你們講一講上網(wǎng)課的感受吧！
在學(xué)校里，我們可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，可以看到校園李美麗的景物。上課時(shí)還可以與老師面對面互動(dòng)、回答問(wèn)題，還可以與同桌交流不會(huì )的題目。下課后我們可以和小伙伴到操場(chǎng)上一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，別提有多高興和快樂(lè )了。
而在家里上網(wǎng)課的感受和在學(xué)校上課的感受就完全不一樣了。我在家里上網(wǎng)課，就好像把一只鳥(niǎo)關(guān)到了籠子里一樣，不可以隨便下樓，見(jiàn)不到自己的小伙伴們了，也沒(méi)法和老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì )老師的言傳身教了。差距最大的是體育課，我們在學(xué)校上體育，體育老師會(huì )教我們打籃球、跳繩、跑步、跳遠、做游戲，我們能感受到運動(dòng)的快樂(lè )。在家里只能跳跳繩，跳跳遠。一個(gè)人做這些很無(wú)趣。
我是多么希望有一天，我變成一名醫生，發(fā)明出一種神奇的藥，為人類(lèi)除去疾病，尤其是消滅新冠病毒，那樣我們就可以自由地呼吸清新空氣，快樂(lè )地學(xué)習、工作、生活了。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇18
因為新冠疫情的影響，剛放完寒假進(jìn)入教室沒(méi)幾天的我們，又被“趕”出了學(xué)校，只能通過(guò)手機來(lái)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。
通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習呢，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)實(shí)在是太多了，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天下午上數學(xué)課時(shí)，講的是算數題，用簡(jiǎn)便方法計算，我當時(shí)確實(shí)也認真聽(tīng)了，但是，一堂課下來(lái)，我還是聽(tīng)得似懂非懂。當數學(xué)老師拿出題目讓我們做練習的時(shí)候，我一看到題目就傻眼了，一副茫然無(wú)措的樣子，看看哪一道題也不會(huì )做，這可怎么辦？我只能等下一課老師講的時(shí)候再認真聽(tīng)。于是我就坐在那里干等著(zhù)。
當郭老師再次上課，用她那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟的講解時(shí)，我聽(tīng)得正認真，可惡的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出來(lái)等一會(huì )，然后再聯(lián)網(wǎng)�？墒菙祵W(xué)是環(huán)環(huán)相扣的，幾分鐘沒(méi)聽(tīng)，就耽誤過(guò)去了，結果計算方法我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，自然，這節課老師布置的作業(yè)就可想而知了。
爺爺經(jīng)常跟我說(shuō)：“在快樂(lè )的環(huán)境下學(xué)習，才能學(xué)得好、記得牢�！蔽矣憛掃@網(wǎng)課，我真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們能快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇19
二零二零年，因為武漢疫情的肆虐，我們在家上了大半個(gè)學(xué)期的網(wǎng)課。而上周五，因為山東的小范圍疫情的傳播，上級領(lǐng)導要求我們再次開(kāi)啟“線(xiàn)上教學(xué)”模式，回家上網(wǎng)課。
當我們接到這個(gè)消息時(shí)，不只是我，大多數同學(xué)雖然表面上十分平靜，但內心還是或多或少有些激動(dòng)的，剩下的極少數同學(xué)更是激動(dòng)的表現了出來(lái)，一下課就大聲的討論這個(gè)話(huà)題。大家都想到了上網(wǎng)課的輕松，所有人都沒(méi)有想到一直居家所帶來(lái)的封閉感。
首先，當年網(wǎng)課的偷懶方式都已經(jīng)不再奏效了。老師也都好歹與學(xué)生一起經(jīng)歷過(guò)那次武漢疫情的網(wǎng)課生涯了，學(xué)生們“摸魚(yú)”的套路和“釘釘”的系統也差不多摸了個(gè)清楚，所以，據一個(gè)同學(xué)的透露，當年上網(wǎng)課的快樂(lè )已經(jīng)沒(méi)有了。
再者，居家的封閉感等也讓我們的日子很不好過(guò)。由于地方的疫情傳播，我們基本上這幾天都得窩在家里過(guò)日子，不能隨心所欲的出去玩耍、呼吸新鮮空氣，最多也只能站在窗邊眺望一下外面優(yōu)美的風(fēng)景。而且每天坐在屏幕前上課的感覺(jué)也不好受�？茖W(xué)研究表明：長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子產(chǎn)品會(huì )近視，而且眼睛也會(huì )很疼，弄得我每次上完網(wǎng)課都要閉一會(huì )兒眼睛，休息會(huì )兒。
現在上網(wǎng)課的我已經(jīng)受不了了，希望疫情早日結束，我們早日返校與同學(xué)團聚。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇20
在2020年這個(gè)特殊的春節，全國因為“新型冠狀病毒肺炎”而推遲開(kāi)學(xué)，我們?yōu)榱隧憫獓姨栒佟巴Ｕn不停學(xué)”，全國舉行了大規模的線(xiàn)上教學(xué)，這對于所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的挑戰。
在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線(xiàn)上上課難嗎？要是學(xué)不會(huì )怎么辦呢？就在這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了學(xué)習任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開(kāi)微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著(zhù)筆記，等我看完視頻，打開(kāi)PPT時(shí)，發(fā)現視頻內容跟PPT上面的內容是一樣的，原來(lái)老師也擔心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個(gè)PPT，并在PPT每一頁(yè)上面寫(xiě)了具體要求。這時(shí)，老師就在群里說(shuō)視頻上面的不用記，只用記PPT上面的就可以。這節課就在老師和家長(cháng)的幫助下完成了學(xué)習任務(wù)。一開(kāi)始雖然我還沒(méi)有習慣以這樣的上課方式來(lái)學(xué)習，也見(jiàn)不到同學(xué)們和老師，也沒(méi)辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對話(huà)，這種感覺(jué)非常不舒服。
現在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過(guò)程。我現在非常喜歡上網(wǎng)課，因為我整理筆記的時(shí)間也更充足了，讀課外書(shū)的時(shí)間也更多了。
在上閱讀課時(shí)，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過(guò)程中，我體會(huì )到了當小老師的感覺(jué)，非常舒服，也可以引導同學(xué)們去思考問(wèn)題，我既忐忑又激動(dòng)，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會(huì )比第一次順暢。
上網(wǎng)課的過(guò)程中讓我明白了，在疫情期間，這對于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習，這樣我們才能報答在背后為我們默默付出的老師和家長(cháng)。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇21
因為新型冠狀病毒肺炎疫情十分嚴重，我們只能等疫情好轉才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開(kāi)始了第一次網(wǎng)課。
朱老師在電腦里出現了，她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“能看到嗎？能聽(tīng)到嗎？”我們紛紛用文字回應“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國歌聲中，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。屏幕上出現了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開(kāi)始了，第一節是語(yǔ)文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節識字課。老師給我們區分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文考試的時(shí)候，我總因為這兩個(gè)字丟分數。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯過(guò)了什么重要的內容。吳老師先講了這兩個(gè)字的字理，讓我明白了它們的來(lái)歷。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，淺顯易懂。接著(zhù)又出示了幾個(gè)句子，讓我們來(lái)選擇用哪個(gè)字。這回我再也不會(huì )出錯了。我高興得手舞足蹈。
第二節數學(xué)課開(kāi)始了，昨天班主任讓我們準備了十個(gè)正方形、圓形和長(cháng)方形的紙片，原來(lái)今天這位老師給我們上的是有趣的軸對稱(chēng)圖形，她是實(shí)驗小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認了哪些是軸對稱(chēng)圖形，找出了對稱(chēng)軸在哪里。她還讓我們拿出三個(gè)正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對稱(chēng)圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個(gè)圖形，讓我們判斷對錯。接著(zhù)她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對還是錯。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯道道錯。我都做對了，心里那個(gè)美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)腦，一節課不知不覺(jué)又結束了。
今天的網(wǎng)課真是樂(lè )趣多多啊。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇22
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會(huì )得肺炎，嚴重的會(huì )危及生命。所以我們無(wú)法按照正常的時(shí)間開(kāi)學(xué)，教育部擔心我們的學(xué)習，就叫家長(cháng)下載了一個(gè)軟件，這個(gè)軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽(tīng)老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準時(shí)打開(kāi)電腦，隨著(zhù)老師調節電腦畫(huà)面，同學(xué)們陸續進(jìn)去直播間上課了，這跟平時(shí)坐在教室上課不太一樣，剛開(kāi)始有些手忙腳亂，跟不上節奏，不是亂打字就舉手回答問(wèn)題沒(méi)人叫我……真的很不習慣。
隨著(zhù)老師生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽(tīng)的非常認真，課堂互動(dòng)有序，同學(xué)們認真回答老師提出的問(wèn)題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫(xiě)評語(yǔ)，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學(xué)習方式，只要我們上課，保持學(xué)習的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績(jì)。期盼疫情很快過(guò)去，讓我們重返校園。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇23
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開(kāi)學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細地盯著(zhù)屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開(kāi)課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著(zhù)我前進(jìn)。
不過(guò)我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒(méi)有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的解答方法，但線(xiàn)上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問(wèn)底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(cháng)時(shí)間的盯著(zhù)電子設備，一天上課上下來(lái)，我經(jīng)常會(huì )頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習方法，終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇24
“今天終于能停一停網(wǎng)課了！”我高興得幾乎要跳到桌子上。其實(shí)，這次上網(wǎng)課只不過(guò)五天，卻好像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。這一周網(wǎng)課上過(guò)來(lái)，毋庸置疑我能學(xué)到很多東西，但說(shuō)實(shí)話(huà)我對網(wǎng)課只有一個(gè)強烈感受，那就是無(wú)聊又乏味。當然，老師們有時(shí)也會(huì )把課講得非常生動(dòng)，但對我這種急性子來(lái)說(shuō)，卻還是感覺(jué)比蝸牛爬的速度還慢。
有一次老師問(wèn)了一道題，竟然給了3分鐘的思考時(shí)間，我真恨不得把視頻的速度也給調快3倍�，F在看來(lái)，為了結束這枯燥無(wú)聊的網(wǎng)課，我只能默默祈禱這害人匪淺的疫情快快結束，讓我盡快恢復正常的生活！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇25
經(jīng)過(guò)一周的網(wǎng)課，終于迎來(lái)了第一個(gè)周末。
可能是由于寒假懶散了。因為都說(shuō)宅在家里就是不給祖國添亂，睡懶覺(jué)了成了名正言順，每次不到箭在弦上急著(zhù)上廁所，我是絕對將睡懶覺(jué)進(jìn)行到底的。
這周網(wǎng)課開(kāi)始后，睡懶覺(jué)成了奢侈了。因為每天早上老師都要進(jìn)行打卡，10點(diǎn)前必須上傳，我一下子沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，經(jīng)常要榜上有名。還有就是網(wǎng)課的上課是自由的，這也讓我有洞可鉆了。反正老師也不知道我在干嘛，我時(shí)不時(shí)的上課走神，發(fā)呆一會(huì )兒，偶爾視頻會(huì )跳出給小廣告，我也跟著(zhù)飛了。不過(guò)這也逃不過(guò)媽媽的法眼，每次被她發(fā)現，她都會(huì )大吼幾聲，最后沒(méi)有辦法了，她只能搬張凳子坐在旁邊。
看來(lái)我還是適合實(shí)體課啊，有老師管著(zhù)。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇26
漫長(cháng)又緊湊的一周已經(jīng)過(guò)去了，手機、iPad、電視齊上陣，各種打卡。這一周，客廳已經(jīng)成為了我一個(gè)人的臨時(shí)課堂。老師講的再生動(dòng)，隔著(zhù)屏幕，還是覺(jué)得怪怪的。
我好想念在學(xué)校里的日子，在課堂上可以跟老師互動(dòng)，想念課間同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。在這特殊時(shí)期，科學(xué)實(shí)驗的材料只能就地取材，甚至很多材料因特殊原因無(wú)法購買(mǎi)。除了要完成四課老師給我們布置的作業(yè)，為了勞逸結合，還要加上各種各樣的運動(dòng)。我想說(shuō)，疫情趕緊過(guò)去吧，我要回學(xué)校。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇27
第一周就這么快過(guò)去了，空中課堂告一段落了。這周的網(wǎng)課我覺(jué)得特別有意思，每一位名師都精心設計了課程，有趣生動(dòng)，而且通俗易懂。今天是這學(xué)期的第一個(gè)周末，終于可以放松一下了，我的做早餐模式開(kāi)始了，我像個(gè)大廚一樣煎起荷包蛋。
我做得可嫻熟了，熱好油，聽(tīng)到呲的一聲，精準地把雞蛋打開(kāi)，一下子就聞到香香的味道，真是太好吃了。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇28
在輕松愉快的氛圍里結束了我的第一周網(wǎng)課，雖然沒(méi)有老師和同學(xué)的陪伴略顯遺憾，不過(guò)慶幸爸爸媽媽都在家，讓我沒(méi)那么孤單。
本以為我的第一個(gè)周末可以放飛自己，可以玩到天昏地暗，但是沒(méi)想到因為吃了太多油炸年糕導致反胃嘔吐，整個(gè)人都沒(méi)了精氣神，別說(shuō)玩了，躺著(zhù)都難受。
哎！因為身體的不舒服，導致美好的周末變得極其悲催，看來(lái)不管是周一還是周末，只有健康的身體才是王道��！
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇29
上網(wǎng)了，我的視野開(kāi)闊了，生活充實(shí)精彩了許多，剛要發(fā)出“上網(wǎng)真好”的感慨，就被因上網(wǎng)帶來(lái)的麻煩擋了回來(lái)，真的是喜憂(yōu)參半。
網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，電腦在很大程度上幫助了人腦，提高了工作效率和人們的生活質(zhì)量。電腦初上柜臺時(shí)，那昂貴的價(jià)格讓我望而卻步，再者電腦知識一片空白，看來(lái)我真的要被時(shí)代淘汰了。妹妹條件比我優(yōu)越，早早買(mǎi)了電腦，妹夫愛(ài)鉆研，不僅學(xué)會(huì )了使用，還學(xué)會(huì )了電腦維修。某天，我到妹妹家串門(mén)，看到妹夫正埋頭于電腦前，出于好奇，我讓妹夫給我講解簡(jiǎn)單的電腦知識，不聽(tīng)則已，聽(tīng)后便對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次去妹妹家都要觸摸幾下鍵盤(pán)學(xué)習簡(jiǎn)單的操作，漸漸的我便有了買(mǎi)電腦的念頭。
妹妹要搬家了，家電也要更新?lián)Q代，電腦連同桌椅一并要送給我，怎好意思白拿，我付了部分現款這才心安理得把電腦搬回家。原以為與電腦無(wú)緣的我，就這樣與電腦結下了不解之緣。
打字不會(huì )五筆，好在我還有拼音基礎，速度雖然很慢，只要有時(shí)間，半天打一篇文章還是夠用的，就有了把自己的文章輸入電腦的念頭，漸漸地我的文檔里就有了幾篇自己的得意之作。丈夫與文字無(wú)緣，電腦里存盤(pán)的幾種游戲玩膩了，就離開(kāi)電腦遠遠的，電腦幾乎成了我的專(zhuān)有，不亦樂(lè )乎？
忽然有一天，丈夫領(lǐng)來(lái)了聯(lián)通公司的人，安上了寬帶。盡管我們對上網(wǎng)很陌生，可上的多了自然就熟悉了。每天24小時(shí)隨時(shí)可以上網(wǎng)，只是還要上班，下班后玩的時(shí)間很有限。女兒很自覺(jué)，從不玩電子游戲，只是偶而查閱一下資料。我呢，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看文章�？葱侣勗僖膊皇茈娨暰窒�，隨看隨有，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌應有盡有，電腦就是一座閱覽室，讓人大飽眼福。我沉浸在這擁有的喜悅之中。
然而，好景不長(cháng)，丈夫就與我展開(kāi)了爭奪電腦之戰。丈夫貪玩，自打申請了QQ游戲，他便廢寢忘食，樂(lè )在其中。下棋打牌他是網(wǎng)上高手，只要坐在電腦前，就兩耳不聞窗外事。
以前，他下班早，我剛到家門(mén)他就把飯做好，今非昔比他判若兩人，冷灶冷臉讓我心涼。感受不到家的溫暖，令我好不失望，他讓我感到陌生，忍無(wú)可忍的我終于發(fā)出不再吃他做的飯的通牒。玩物喪志他無(wú)所謂，玩物喪家他卻不忍心。忍痛割?lèi)?ài)讓電腦給我，他很大度的走開(kāi)，說(shuō)是去散步，我很感動(dòng)他的大方，走進(jìn)我喜歡的文學(xué)網(wǎng)站紅袖添香，欣賞近日自己發(fā)表的幾篇文章。
有一天，有人要和我聊，問(wèn)我斗地主得了多少分，我感到莫名其妙，我說(shuō)我不會(huì )斗，他問(wèn)我家里幾臺電腦，我這才明白，他正在網(wǎng)吧玩呢？若這樣我還是讓給他好了，誰(shuí)讓女人會(huì )過(guò)日子呢？我打他的手機問(wèn)他在哪里，他吞吞吐吐，回來(lái)后我們開(kāi)始談判，規定時(shí)間輪流上網(wǎng)，這才相安無(wú)事和平共處。
網(wǎng)絡(luò )就像小魔女，讓我的丈夫如醉如癡，橫刀奪我之愛(ài)。網(wǎng)絡(luò )又像我的知己，任我傾訴，給我安慰，網(wǎng)絡(luò )讓我歡喜讓我憂(yōu)。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇30
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復看視頻的講解，對對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯。
我們小學(xué)生也開(kāi)始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把課傳過(guò)來(lái)，是一件很棒的事情�，F在我已經(jīng)慢慢適應下來(lái)，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習跟上來(lái)。
我覺(jué)得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會(huì )短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會(huì )怎么使用電子產(chǎn)品。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇31
因為新興冠狀病毒的突襲，早春時(shí)節，本應結束假期，回到學(xué)校，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的我不得不繼續待在家中。身為畢業(yè)生，馬上到來(lái)的中考讓我倍感焦慮，幸好線(xiàn)上課堂及時(shí)到來(lái)，仿佛初春的第一場(chǎng)雨，送來(lái)甘霖，讓我不至于太過(guò)松懈。線(xiàn)上課堂和在學(xué)校上課里一樣，老師的講解由淺入深，引人入勝。作業(yè)也因為老師的監督，讓我認真完成，不糊弄了事。即使有不會(huì )的題目，也往往會(huì )在第二天的評講中恍然大悟。但是，我也迫切想早日回到校園，因為我感受到，自己一個(gè)人面對手機上課，學(xué)習的狀態(tài)還不是太佳。不能和同學(xué)們一起坐在教室里，再有趣的課堂也略顯冷清。但是我也明白，疫情當頭，困難重重，更是不能退卻。這些都是我自身的問(wèn)題，要一一克服，而不是讓疫情
成為我逃避學(xué)習的借口，要把困難當成激勵自己學(xué)習的動(dòng)力。做到返校，不落后于人，不輸給自己。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇32
今年由于新冠病毒的爆發(fā)，原本應該是熱鬧，令人愉悅的假期被擾亂了，眾多的逆行者奔赴前線(xiàn)，沒(méi)有半分怨言，而我們只能被迫在家上網(wǎng)課，這是一個(gè)挑戰，更是一個(gè)契機，剛開(kāi)始要上網(wǎng)課的時(shí)候，真的不是很適應，尤其在這種無(wú)人監管的環(huán)境下，沒(méi)有學(xué)校里老師的督促，沒(méi)有和同學(xué)們一起學(xué)習的氛圍，我們只能拼自制力。
網(wǎng)課的好處就是遇到上課沒(méi)聽(tīng)懂的可以看回放，再不會(huì )的還可以問(wèn)老師，在時(shí)間的控制方面相對比較自由，可以更好的安排時(shí)間。但是這次疫情結束之后，我們的視力可能會(huì )有所下降。這段假期之后，定會(huì )有許多黑馬出現，也會(huì )有許多星星墜落，希望我們不一定要做黑馬，但一定不能做星星，放棄很容易，堅持的人一定很酷，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。我們只需腳踏實(shí)地，朝著(zhù)心之所向，素履前行，且盼春暖雪融日，共赴下一場(chǎng)山河。
居家上網(wǎng)課的感受作文 篇33
新冠肺炎病毒的橫行，一下子打亂了人們原有的生活節奏，街道上也幾乎空無(wú)一人。因此，被疫情延期開(kāi)學(xué)的我們也開(kāi)始了線(xiàn)上學(xué)習。所謂“停課不停學(xué)”，線(xiàn)上學(xué)習依舊給了我不少的收獲。經(jīng)過(guò)最近在網(wǎng)上的學(xué)習，我的假期生活也有了很好的學(xué)習規律，讓我明白了學(xué)習不一定要在學(xué)校，也不一定是要老師就站在你身邊，只要想學(xué)，哪里都是學(xué)校。
起初我還沒(méi)有適應線(xiàn)上學(xué)習生活，第一天匆匆忙忙上課，很多事都做得很沒(méi)有頭緒。但學(xué)了幾天，發(fā)現線(xiàn)上學(xué)習其實(shí)也很有趣，老師們都講得繪聲繪色，筆記也很完整，這也就更考驗了我們的自覺(jué)性。
然而，線(xiàn)上學(xué)習其實(shí)并沒(méi)有我所想的那樣輕松，其實(shí)也跟在學(xué)校學(xué)習差不了太多，如果不注意管理你的時(shí)間，就很容易打亂學(xué)習進(jìn)程。所以我們可以結合自身因素，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃，上課認真完成學(xué)習任務(wù)，下課也要充分利用時(shí)間，完善筆記認真復習。
雖然因為疫情我們無(wú)法在學(xué)校中學(xué)習，但在家中我們依舊可以沖刺拼搏，也愿這疫情早日過(guò)去，和同學(xué)們一同返校
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