寫(xiě)感受的作文（精選50篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)感受的作文 1
今天是我們期中考試報分的日子。我有點(diǎn)著(zhù)急，生怕沒(méi)有考到理想的分數。聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)我的數學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺(jué)的數學(xué)課就到了，老師拿著(zhù)試卷來(lái)了，我的心懸了起來(lái)。老師說(shuō)班上有兩個(gè)一百分的`。當老師說(shuō)出那兩個(gè)一百分的同學(xué)時(shí)，我失望極了，我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅，考試成績(jì)總是一百分，沒(méi)有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因為一道簡(jiǎn)單的判斷題讓我沒(méi)得到自己所想要的分數。
整整一個(gè)上午，語(yǔ)文老師都沒(méi)有說(shuō)考試的情況，直到下午最后一節課，老師才公布成績(jì)。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因為字寫(xiě)錯了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達得不夠完整。
這次期中考試我沒(méi)考好，不能垂頭喪氣，要繼續努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，下次一定要考出好成績(jì)。
寫(xiě)感受的作文 2
看了天津爆炸事件之后，我感到觸目驚心，我真想為住在那邊的人而傷心，爆炸事故共造成44人死亡，她們的親人肯定很傷心，我們似乎也探究另外一些疑問(wèn)：在這樣一起突如其來(lái)的`災難面前經(jīng)歷災難的人們和有關(guān)部門(mén)究竟體現出了怎樣的人性、文明的行為？
在這場(chǎng)爆炸中，消防官兵足以肅然起敬。地點(diǎn)是爆炸中心附近每一名消防隊員均手持一個(gè)滅火器，那里有就往哪兒沖。此外，許多私家車(chē)主動(dòng)向醫院運送傷員，不少居民趕來(lái)醫院獻血，為了贏(yíng)得最佳搶救時(shí)間，有的醫生、護士都累倒了……
希望爆炸事故不要在發(fā)生了。
寫(xiě)感受的作文 3
愛(ài)需要你和我一起去明天，5月12日14時(shí)28分，中國四川省汶川縣發(fā)生8級地震。當我看到電視上報道的新聞時(shí)，我的`心收緊了，一股酸涌上了我的鼻子。這就是，無(wú)數悲慘的場(chǎng)景浮現在我的腦海里。
我不想聽(tīng)到地震后我被襲擊了，那場(chǎng)地震奪去了很多人的生命。
我白日夢(mèng)：如果我是天使，我一定會(huì )讓他們重獲生命。如果我在慢慢來(lái)，我一定會(huì )讓時(shí)間倒流，告訴大家在災難來(lái)臨之前離開(kāi)災區。再比如我是突然地震；當我看到幸�？鞓�(lè )的陽(yáng)光家庭時(shí)，我絕不會(huì )忍心伸手去殺他們。
我多么喜歡地球��！但是他奪走了那么多寶貴的生命。地震是一種自然災害，所以我們應該采取行動(dòng)預防它。
我們必須拯救生命，造福人類(lèi)。
四川的朋友們，讓愛(ài)與我們攜手同行。
寫(xiě)感受的作文 4
終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，又遇到了同學(xué)！大家不僅很開(kāi)心，也有很多事情要和三味見(jiàn)面。
甜蜜
開(kāi)學(xué)第一天終于到了！我們在家都很壓抑。下課了，大家好像有說(shuō)不完的話(huà)，一起打游戲�，F場(chǎng)真的'很熱鬧很和諧！我的心很甜。
發(fā)酵
嗚嗚今天，我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師走了，我們都很難過(guò)，但是一個(gè)叫王的老師來(lái)了。她又高又瘦，非常漂亮。但是，我們對她提高了警惕：知人不知心！也許她會(huì )做！
苦的
正如我們所料，王先生一來(lái)就給了我們一個(gè)打擊作業(yè)是以前的三倍！學(xué)生們怨聲載道，因為我們受不了！第二天，大家都說(shuō)做得很晚，但是吃了不少苦。
校園生活豐富多彩，我感受到了。但是我不能受外界的影響。我要努力學(xué)習，天天向上！
寫(xiě)感受的作文 5
轉眼間，寒假過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，但我還是不愿意做家務(wù)事，今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)侯，我還是不愿意做家務(wù)事。媽咪又要我在家里做家務(wù)事。我想：“這不是存心欺負我嗎？”
我對媽咪說(shuō)：“你要我做家務(wù)事可以，但我有一個(gè)要求，就是今年的肉丸我要吃一半�！眿屵渫饬�，于是我做完寒假作業(yè)就做家務(wù)事，小年那天，我在家里把窗戶(hù)都擦了個(gè)遍，除夕前一天，爸爸對我說(shuō)：“你要自己做肉丸子�！蔽抑缓猛�。
除夕那天，我吃著(zhù)香噴噴的肉丸子，坐在鋪了墊子的.地上，看春節晚會(huì )，高高興興的過(guò)了年。
寒假結束后，我明白了一個(gè)道理：一份耕種，一份收獲。
寫(xiě)感受的作文 6
今天，媽媽帶我們去果園里摘桔子。
一進(jìn)果園，我就看見(jiàn)了紅彤彤的蘋(píng)果，像小女孩紅彤彤的小臉蛋，水靈靈大葡萄一串串的.，像一顆顆珍珠，還有黃橙橙的桔子，像一盞盞小燈籠似的。我來(lái)到了桔子樹(shù)下，抬起頭看了看，哇！好大的一棵桔子樹(shù)��！正當我要拉起袖子想往上爬時(shí)，媽媽把我叫住了，說(shuō)：“不能亂爬，等一下不小心摔下來(lái)了怎么辦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我吐了吐舌頭，說(shuō)：“那我就在旁邊的樹(shù)枝上摘�！蔽覄�(dòng)找找西找找，終于發(fā)現了一個(gè)又大又黃的桔子，我一下子就把桔子摘了下來(lái)，迫不及待地把桔子剝開(kāi)吃�！昂锰鸢�！”我一副饞嘴樣對媽媽說(shuō)。媽媽摸摸我頭說(shuō)：“那你就多吃點(diǎn)，我們等等多帶點(diǎn)回家吃！”
火紅的太陽(yáng)很快就下山了我和媽媽帶著(zhù)今天的收獲滿(mǎn)載而歸。
寫(xiě)感受的作文 7
閉上眼睛，結束一天的跑步，全心全意地放松。突然，我面前似乎有一道強光在閃爍。我睜開(kāi)眼睛，隱約看到一輪明月。它掛在漆黑的夜里，穿過(guò)層層云彩，徹底展現在我眼前。它像一個(gè)酥脆的黃色糖球，一顆透明的.心，一碰就好像破了一層薄薄的皮。誘人的顏色讓人想舔。而且像女生的粉嫩臉頰，偷著(zhù)有點(diǎn)羞澀。
月光透過(guò)窗戶(hù)灑在手上，像少女淡淡的面紗，柔軟光滑，撫慰著(zhù)久違的人心�！稗D向諸葛，降低你的房子，沒(méi)有睡眠�！笔呔褪且驗檫@平淡而震撼的風(fēng)景。久違的月亮驕傲地俯瞰著(zhù)這個(gè)寧靜的村莊。它不知道，但我在仰望它的風(fēng)采。夜越來(lái)越深，秋風(fēng)有幾分涼意，月亮依舊不怕黑，孤零零地掛在天上。剎那間，那種似曾相識的感覺(jué)，那種很久沒(méi)有感受到的美好，悄然展現在我們面前。
生活，就像一杯咖啡，能體會(huì )到它的醇香；生活就像一首贊美詩(shī)，只有用心去唱，才能體會(huì )到它的旋律。生活的美好要用心去體會(huì )。
寫(xiě)感受的作文 8
學(xué)習之余，漫步山野中，眺望遠方，看那無(wú)邊天際，呼吸新鮮空氣，盡情感受大自然的美妙。
臉頰邊春風(fēng)輕輕拂過(guò)，綠色的麥苗鋪滿(mǎn)大地。抬起頭，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂旋轉著(zhù)，感覺(jué)與大自然合二為一，一股力量溢滿(mǎn)全身。
漫步在田園小徑，感受著(zhù)眼前醉人的綠。在這一片綠中，我忘卻了所有的'煩惱，在這一片綠中，我傾聽(tīng)著(zhù)大自然的心跳�！斑�、咚”一聲又一聲，我在感受著(zhù)生命的力量。
深邃的天空顯得格外藍，天上飄著(zhù)幾縷白云，嵌在蔚藍的天幕上，明亮而又可愛(ài)。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已漸漸下山去，向大地撒下幾分熾黃的霞光，暖暖地。
伴著(zhù)夕陽(yáng)，盡情領(lǐng)略大自然的美。
寫(xiě)感受的作文 9
鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，花開(kāi)了，草發(fā)芽了，春天微笑著(zhù)來(lái)了。
就在昨天，我陪弟弟去參加幼兒園運動(dòng)會(huì )。印象最深的不是比賽，而是少兒舞蹈。那一天，春風(fēng)緩緩地吹著(zhù)，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)，春天和春天的精靈們快樂(lè )地跳舞。孩子，不，他們是精靈。他們的舞蹈不標準，但臉上都是笑容。春天在我的身體里似乎蘇醒了，就像灌木中的芙蓉花，盛開(kāi)了。
多可愛(ài)的孩子��！他們不是春天的精靈嗎？春天的`陽(yáng)光無(wú)私地照耀著(zhù)窮人、富人、男人、女人、老人、年輕人和孩子，不是嗎？他們不在乎階級高低、貧富貴賤、升遷富貴。在他們心里，每個(gè)人都是平等的，永遠面對光明的遠方。他們，春天到了！
你感覺(jué)到了嗎？你感覺(jué)到了嗎？春天是孩子，孩子，是春天！感覺(jué)到了，感覺(jué)到了。原來(lái)春天一直在我身邊。
寫(xiě)感受的作文 10
摘一根美麗絢爛的花，戴在發(fā)間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實(shí)，幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊�！}記
幸福似陽(yáng)光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類(lèi)灑在大自然最美的樂(lè )章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會(huì )，便會(huì )感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學(xué)們天南地北無(wú)所不談，談?wù)剳n(yōu)傷，讓同學(xué)們用一個(gè)快樂(lè )的`玩笑把你的煩惱帶走；談?wù)効鞓?lè )，讓同學(xué)們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談?wù)劶彝�，或悲或喜，讓處境相同的同學(xué)與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂(yōu)愁趕走……這便是幸福。
寫(xiě)感受的作文 11
幸福是一種收獲的欣喜，幸福是一種滿(mǎn)足的喜悅，幸福是一種成功的開(kāi)心的�？傊�，幸福是一種美好的感覺(jué)。
幸福里有親情的快樂(lè )。當一個(gè)三歲的小孩，在水龍頭裝了一杯生水給剛剛下班的爸爸喝時(shí)，他的父親一定感到很幸福！因為那就是兒子對父親的孝心。
幸福是一種友情。在學(xué)習中，遇到難題的煩惱，有朋友陪我一起解決，過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)與我一起，唱生日歌，吃蛋糕，送禮物。我們熱熱鬧鬧的開(kāi)心的'聚一塊。這就是幸福！
幸福是一種如愿以?xún)�。我想到自己的學(xué)習成績(jì)很一般，就很不甘心，很想發(fā)奮上進(jìn)，于是我開(kāi)始努力學(xué)習，每天減少課間的休息時(shí)間，用心復習與預習。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這樣一直持之以恒，下一次考試，我終于考了99分。假期去上海旅行的心愿也可以實(shí)現了。這時(shí)候，我明白了什么叫幸福。
幸福是一支彩筆，它給人的人生畫(huà)出了精彩。雖然感受不同，但幸福給每人的滿(mǎn)足是一樣的。
寫(xiě)感受的作文 12
我的鳳仙花結果了。開(kāi)花的過(guò)程還真有趣呢!
剛開(kāi)始，鳳仙花還是一個(gè)小小的花苞，像個(gè)粉色的小桃子。一個(gè)星期過(guò)后，“小桃子”的尖尖部分開(kāi)了點(diǎn)口。我想：這么害羞，還不開(kāi)花?幾個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)早上，我剛起來(lái)，馬上去看我的鳳仙花�！把�!”我驚訝的大叫起來(lái)。媽媽爸爸和姥姥“驚慌失措”地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“大清早的.大叫什么?”“我的鳳仙花開(kāi)花!”我高興地說(shuō)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，有一天，我不經(jīng)意地走到窗邊一看，啊!花謝了。又過(guò)了幾天，鳳仙花開(kāi)花的部分結出了小小的、綠綠的、毛絨絨的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)綠色的小檸檬。我摘了一個(gè)“小檸檬”，掰開(kāi)一看，哇!一些咖啡的小種子從“小檸檬跳出來(lái)”，有些未成熟的是嫩綠色的。
你們說(shuō)，我的鳳仙花成長(cháng)的過(guò)程有沒(méi)有趣?
寫(xiě)感受的作文 13
“哎，終于可以回家了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。
今天晚上家里沒(méi)有菜，我和外婆打算去買(mǎi)菜。那天晚上非常冷，我們圍著(zhù)圍巾出發(fā)了，我一般都座車(chē)，可外婆卻要走路，說(shuō)就節省這2元錢(qián)。我本來(lái)不想答應，可看到外婆臉上哀愁的神情，就不得不答應。我們倆走在茫茫大街之中，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，寒風(fēng)不知疲倦的吹著(zhù)，我們倆彼此都在發(fā)抖。但外婆為啥要選擇走路呢？我就疑惑不解了。到了菜市場(chǎng)外婆還是‘能節省的盡量節省’我們來(lái)到買(mǎi)辣椒的地方，我覺(jué)得紅色的'好吃，外婆就說(shuō)：“青辣椒便宜，我們還是……”但我還是看見(jiàn)外婆那雙含著(zhù)哀愁又傷心的眼神……回家了，外婆的鞋子漏了，我想應該乘車(chē)了吧，但讓人想不到的是她還是……在路上，外婆的腳很難受，但她還是忍著(zhù)，忍著(zhù)……我簡(jiǎn)直想大哭起來(lái)，為什么要瞞著(zhù)我。到了第二天，我明白了，原來(lái)……所以外婆……
我知道了，所以我要節約爸爸媽媽賺來(lái)的每一分，每一角……
寫(xiě)感受的作文 14
我有一種不同的享受，對一些學(xué)習不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種不好的`東西。因為我剛才說(shuō)的那種不同的享受是老師布置的一種作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的題目就叫閱讀感言。
知所以對學(xué)習不好，的同學(xué)是一件不好的事，是因為他們老是會(huì )忘掉寫(xiě)閱讀感言這項作業(yè)，一但忘了作閱讀感言這項作業(yè)第二天就有被老師罵，而且得到三顆星時(shí)就可以得到一張起航卡，好像有些人只偶爾得過(guò)一兩張起航卡，他們的心中可能會(huì )有一點(diǎn)嫉妒。
之所對我是一件好事情，是因為我十有八九會(huì )得到三顆星，得到三顆星就可以去換一張起航卡，在這個(gè)學(xué)期里我就靠這項作業(yè)得到了十幾張起航卡。所以這是一種對我不同的享受。
這種享受可是用學(xué)習換來(lái)的哦！
寫(xiě)感受的作文 15
每天在家里寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì )提醒我練幾張字帖，開(kāi)始的時(shí)候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因為我覺(jué)得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。
上語(yǔ)文課的'時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P我的字寫(xiě)得不錯，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應付媽媽。因為我耐不住性子，寫(xiě)字不認真，總想糊弄著(zhù)寫(xiě)完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫(xiě)得好壞反映一個(gè)人的形象，現在不吃苦練習，將來(lái)就晚了。為了讓我把字寫(xiě)好，媽媽給我制定了練字計劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著(zhù)快寫(xiě)完，于是就想寫(xiě)快，結果啊，媽媽檢查，我總過(guò)不了關(guān)，要挨批評，還要重寫(xiě)。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要對照字帖注意布局�？礃幼酉氚炎謱�(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認真練才能過(guò)關(guān)了。于是，我每天寫(xiě)字都能認真對待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過(guò)一段時(shí)間的練習，我覺(jué)得我的字寫(xiě)得比以前快而且好看多了，我感到很開(kāi)心，不僅理解了媽媽讓我寫(xiě)好字的初衷，更讓我明白了一個(gè)道理，只要堅持就一定能成功！
在練字這個(gè)過(guò)程中，讓我堅信，無(wú)論做什么事，只要堅持，一定會(huì )有美好的結果！
寫(xiě)感受的作文 16
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，大地更新。
路旁，野花盛開(kāi)了，清香撲鼻，美不勝收，一朵朵掩映在綠葉叢中，蜜蜂們也干起了忙碌的工作。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，三月春風(fēng)吹來(lái)，小草們翩翩起舞。小河解凍了，重新唱起了歌，緩緩地流淌著(zhù)。青蛙在岸邊“呱呱”地叫，像唱出一支鄉村小曲。蜻蜓飛來(lái)飛去，突然來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”。魚(yú)兒們在河里游來(lái)游去，楊柳披上了一件翠綠的衣裳，挺拔地站著(zhù)。
果園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)了色彩斑斕的花，香飄萬(wàn)里，真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。
樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”地鳥(niǎo)叫聲，扣人心弦。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了一線(xiàn)生機，它落在電線(xiàn)上，成了音符，鳥(niǎo)叫聲成了各種各樣的樂(lè )器，風(fēng)兒成了指揮家，它們譜出一支支那么動(dòng)聽(tīng)那么充滿(mǎn)希望的歌，讓人陶醉在這仙境般的迷人世界。
春雨最尋常不過(guò)了，一下就是兩三天，可有意思了，那雨像繡花針，像細絲……那么多的雨多么像一塊棉被把整個(gè)城市掩蓋，讓人們進(jìn)入一個(gè)和平安靜的.夜晚。
春天是那么美麗、可愛(ài)，給萬(wàn)物帶來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，你就像我們偉大的親人，給我們也帶來(lái)新的希望。
寫(xiě)感受的作文 17
今天，我們五年級全體學(xué)生，身穿校服，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾進(jìn)邁著(zhù)整齊的步伐，朝烈士陵園走去。
往日熱鬧的烈士陵園今天卻顯得格外肅靜。盈門(mén)兩側的松柏是那樣的挺拔，我心想：革命烈士啊，我們來(lái)看你了，都是因為你們那時(shí)候的頑強拼搏，才有了我們今天幸福的生活，請你們安息吧！
接著(zhù)，我們來(lái)到了紀念碑的后面，我們在那里準備舉行掃墓活動(dòng)。在開(kāi)始之前，有兩名學(xué)生正在申請的朗讀 ，我們很激動(dòng)，默默地告慰著(zhù)我們心中的英雄！
我們現在準備開(kāi)始掃墓，我和幾名同學(xué)代表我們班拿掃把開(kāi)始掃，如今我手里的掃把已經(jīng)不是平常普普通通的掃把了，他是為我們大英雄掃墓的掃把，我為此感到無(wú)比自豪驕傲
之后，我們來(lái)到了烈士事跡陳列館，里面擺放著(zhù)許多烈士的獎?wù)�、獎狀等，卡是拿�?zhù)他們的實(shí)際，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了戰士們驚天動(dòng)地的聲音，仿佛看見(jiàn)了先烈們英勇殺敵的畫(huà)面，烈士們?yōu)槲覀兊?今天拋頭顱，灑熱血，為了祖國獻出了自己寶貴的生命！
偉大的先烈們，我想對你們說(shuō)："你們真是太勇敢了，放心吧，我長(cháng)大一定會(huì )報效祖國的!我明年一定還會(huì )來(lái)看你們的！一定···"
寫(xiě)感受的作文 18
軍訓，自然每天的感受都不一樣。
今天是第三天，主要是復習前兩天的所學(xué)，與新學(xué)的齊步走與軍歌。站了一上午的軍姿，腰酸背痛的，中途偶爾會(huì )休息一會(huì )兒，一開(kāi)始還好，一個(gè)個(gè)站得筆直的，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)就站不住了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有的'同學(xué)在“咿呀咿呀”的叫，個(gè)個(gè)大汗淋漓，后來(lái)一聲救命的哨聲響起，我們能稍微動(dòng)彈一會(huì )兒。
一上午過(guò)去，下午緊接著(zhù)來(lái)了。中午休息好后，大家又開(kāi)始了“魔鬼”式訓練，原本以為沒(méi)有比站軍姿更累的事了，然而，原地擺臂才是真正的“殺手”！不一會(huì )兒，胳膊開(kāi)始酸痛，面露難色，猙獰的面孔與豆大的汗珠出現在我們的臉上。我們那一排不知是誰(shuí)，不小心一動(dòng)，被教官那犀利的眼睛盯住了，結果可想而知，唯獨我們那一排沒(méi)放下，我們在心里叫苦也無(wú)用，其他排的都向我們投來(lái)同情的目光，唉！一個(gè)錯，集體罰。
第二個(gè)動(dòng)作齊步走，這是最后一個(gè)動(dòng)作，也是最難的一個(gè)動(dòng)作，不僅要兩眼余光觀(guān)察兩邊的速度，還要觀(guān)察前后的間距。我們整個(gè)亂成一團，教官暴跳如雷，罰我們上下蹲及各種體罰，并讓我們一排一排的來(lái)，我們吸取了教訓，慢慢有點(diǎn)兒進(jìn)步了。
一個(gè)人走路很簡(jiǎn)單，但一群人在一起齊走，卻很難，我們是一個(gè)班集體，相信我們可以的。
寫(xiě)感受的作文 19
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨。
冬天的風(fēng)如刀子劃在臉上，冷極了。也隨這風(fēng)，冬天的初雪來(lái)了。而我則就是那個(gè)雪的大家族中的一員，看，我的兄弟姐妹們都來(lái)了。
兄弟姐妹們都伴著(zhù)冬風(fēng)爺爺到大千世界里去了，我可羨慕極了。我掙脫了云媽媽的懷抱，冬風(fēng)爺爺挽著(zhù)我到多姿多彩的大千世界。
我落到枯樹(shù)枝上去了，同將要去覓食的小鳥(niǎo)說(shuō)笑；飄到那地上的一群群活蹦亂跳的小精靈的頭上，同她頭上的花發(fā)夾論生活中的快樂(lè )；飄到那紅紅的瓦房上，于洪瓦片笑談著(zhù)地上的小精靈們。
呀。前面是一所大學(xué)校，我飄到了教室的窗前，教室里的小精靈們正在誦讀優(yōu)美的文章，那聲音可真動(dòng)聽(tīng)��！丁零零……下課了。教室里的小精靈們都擁到了操場(chǎng)上，有的同學(xué)張著(zhù)嘴，吃雪；有的同學(xué)躺在雪地里打滾；有的同學(xué)在一起打雪仗；有的同學(xué)堆雪人……看著(zhù)他們臉上綻放的笑容，我的心里甜滋滋的`。因為我的到來(lái)可以給大千世界帶來(lái)生機，給這大千世界里的每一個(gè)小精靈們帶來(lái)歡樂(lè )。
天氣轉晴了，太陽(yáng)公公又召喚我回到云媽媽的懷抱了。我被冬風(fēng)爺爺抱著(zhù)，一直到云媽媽的懷抱。這次旅程讓我難以忘懷，讓我感受到了大千世界的美與歡樂(lè )。讓我感受到這世界真好。
寫(xiě)感受的作文 20
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們班進(jìn)行了大掃除。聽(tīng)到這聲命令后，全班同學(xué)唉聲嘆氣的叫著(zhù)，“哎呀，誰(shuí)想在這兒大太陽(yáng)底下做事呀！”老師開(kāi)始分配人員了，同學(xué)們有的.把頭低下伸進(jìn)柜子里，有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴厲的就像老鷹一樣搜集獵物。
我被分到了擦玻璃。我耷拉著(zhù)腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿(mǎn)以后，我把水龍頭擰緊，提著(zhù)水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶(hù)邊走去。
來(lái)到窗戶(hù)邊，我放下水桶，將抹布按進(jìn)水桶中浸濕，接著(zhù)我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開(kāi)始擦了起來(lái)，可是玻璃上那調皮的灰塵怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著(zhù)腦袋，“��！”想到辦法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買(mǎi)的小刀，跑到了窗戶(hù)邊。拿著(zhù)小刀小心翼翼的往玻璃上開(kāi)始刮，不過(guò)，我也很仔細哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了，我又拿起抹布開(kāi)始擦玻璃。漸漸地，我發(fā)現原來(lái)骯臟的玻璃變得分外潔凈。
雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃，心中很有成就感。勞動(dòng)最光榮，你們也來(lái)動(dòng)手試試吧！
寫(xiě)感受的作文 21
唐代顏真卿說(shuō)的好��！“三更燈火五更雞，真是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！甭�(tīng)了這句話(huà)，不由的萬(wàn)分激動(dòng)。是呀！光陰似箭，日月如梭，從學(xué)期初到學(xué)期末，只感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)星期�！拔础贝黹_(kāi)始，“末”代表結束，兩個(gè)字又相差多少？細心的人會(huì )發(fā)現“兩個(gè)橫”不一樣！那兩橫不就代表我們的進(jìn)步么？如果你運用時(shí)間恰當，你會(huì )“拿走長(cháng)的一橫”！相反，如果你不恰當不正確的運用時(shí)間，那你只能“拿走短的一橫”了！
時(shí)間爺爺公正的，他分給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，人人平等，給時(shí)間的同時(shí)，還留下了兩種選擇。第一種是永不放棄目標，恿往直前，第二種則是半途而廢，放棄目標。所有人都知道應該選擇第一種，但是因為一些人懶惰地選擇了第二種。兩者有了各不相同的`生活和結果。理所當然，他們的生活有著(zhù)什么變化，不說(shuō)也知道，而我們應該改變錯誤的選擇，改變未來(lái)，讓中國歷史上寫(xiě)上我們燦爛的名字。
加油吧！沖刺吧！我們已經(jīng)跑到了最重點(diǎn)，沖向我們美好的未來(lái)！
寫(xiě)感受的作文 22
今天是大年初一，我們起得很早，穿上新衣服，坐著(zhù)車(chē)，到爺爺家給爺爺奶奶拜年。
到西渠鎮，買(mǎi)點(diǎn)水果、營(yíng)養品、煙酒等年貨，坐著(zhù)摩托車(chē)來(lái)到奶奶家。一年未來(lái)，家鄉真是大變樣，原來(lái)的荒灘，已經(jīng)成一片小樹(shù)林，在微風(fēng)的輕撫中向我招手，一座座大棚展現在我面前，棚里綠油油的油菜、瓜果真惹人喜愛(ài)。整齊的居民點(diǎn)上，家家戶(hù)戶(hù)都貼上整齊而又鮮紅的.對聯(lián)。來(lái)到爺爺家，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝爺爺奶奶健康長(cháng)壽、平安幸福！爺爺奶奶高興地合不攏嘴，奶奶給我一個(gè)紅包。接著(zhù)，我和表哥出去放鞭炮，鞭炮的種類(lèi)可真多呀！有“大紅鷹”、“金碟奔月”、“黑虎”等等。我們放的正帶勁，爺爺叫我們吃飯，我一進(jìn)大門(mén)，就聞見(jiàn)陣陣香味撲鼻而來(lái)，進(jìn)門(mén)一看，“哇！這么多菜呀！”我驚訝地說(shuō)。有“大盆雞”、“紅燒牛肉”、“清燉魚(yú)”、“羊肉排骨”、“雪蓋火焰山”、“手拍黃瓜”等菜，使我看的發(fā)證。爺爺對我大說(shuō)一陣，我們又互相祝酒、互相祝福。作文
飯后，我跟隨爺爺出去給長(cháng)輩們拜年，我們走東家、串西家，互相祝福著(zhù)。
寫(xiě)感受的作文 23
漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，完美的秋天即將到來(lái)。新學(xué)期又開(kāi)始了。面對清晨的第一縷陽(yáng)光，我們仿佛來(lái)到了一所新的學(xué)校，即將開(kāi)始一段新的旅程。
在上學(xué)期的學(xué)習和生活中，我也遇到了困難和樂(lè )趣，但這已經(jīng)成為過(guò)去。這學(xué)期我將以此作為我的學(xué)習動(dòng)機。我面前的一切都是新的。我理解上學(xué)期的.缺點(diǎn)。在新學(xué)期，正如老師在他的評論中對我說(shuō)的，我們應該掌握好學(xué)習方法和良好的學(xué)習態(tài)度。我也明白，由于現實(shí)的殘酷，我們在學(xué)習上不會(huì )有一點(diǎn)粗心，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾。我會(huì )抹去胸口的創(chuàng )傷，拿起武器，準備出發(fā)，新學(xué)期的目標已經(jīng)在我腦海中排練過(guò)了。我的長(cháng)遠目標是進(jìn)入我夢(mèng)想中的大學(xué)。我最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏。事實(shí)上，我有很多目標，可能不是一個(gè)接一個(gè)的實(shí)現，但我會(huì )盡我所能。當然，我明白這條路不會(huì )一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我期望。當我情緒低落、心情愉快時(shí)，我會(huì )穩扎穩打地學(xué)習，認真對待校規和班規，堅決不做任何有損學(xué)生身份的事情。
這學(xué)期我必須努力學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)的期望！
寫(xiě)感受的作文 24
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)寒假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，預備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的預備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，但愿我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的'“四只青蛙”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在愛(ài)好班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)愛(ài)好班上，書(shū)法班上練字對仗必需工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真但愿秋游趕緊到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下天然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，后半年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)賅博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，本日不努力，考試徒傷悲呀。
寫(xiě)感受的作文 25
我六年的小學(xué)生活結束了，雖然有不舍，但該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。去報名的路上，我十分忐忑，心里總不時(shí)的想：我能見(jiàn)到昔日的同學(xué)嗎？新同學(xué)是怎么樣的？那會(huì )有我的朋友嗎？這些問(wèn)題我在之后有了答案。
之前我總抱怨假期過(guò)的太快，但這一次我覺(jué)得太漫長(cháng)了�；蛟S是思考的事變多了，又或是面對新的開(kāi)端的猶豫。來(lái)到班上，發(fā)現其中有我認識的同學(xué)，能見(jiàn)到他們，我非常高興。在門(mén)邊倚靠了一會(huì )，孫老師來(lái)了，之前我對老師從沒(méi)有什么好印象，但這次不一樣了。孫老師的行為舉止溫文儒雅，善于與學(xué)生交流，作風(fēng)沒(méi)有很?chē)绤�，我很喜歡。
第一天大家都表現的很拘束、緊張。認識的人可以侃侃而談，不認識的人就互不相認，我也一樣。過(guò)了幾天，我認識了一些同學(xué)，而我對新學(xué)校的不適應也展現了出來(lái)，盡管我知道我是2105班的，但總找不到歸屬感，或許這需要時(shí)間的.磨合吧。
軍訓是我最不喜歡的東西之一，炎熱的太陽(yáng)，與一動(dòng)不動(dòng)的軍姿，讓我心情煩悶，在這期間我最喜歡的事就是解散。但軍訓一定是有功效的，它讓班級更加有紀律性，讓班級更加團結，也讓我有了一點(diǎn)歸屬感。
在進(jìn)入了新階段就不要再回想過(guò)去了，現在只要打起精神學(xué)習，改變自己曾經(jīng)的毛病，就可以了。
寫(xiě)感受的作文 26
放下鼠標，才覺(jué)得自己已經(jīng)荒廢已久了。
的確，這幾天無(wú)非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫(xiě)。開(kāi)始想寫(xiě)作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買(mǎi)筆，又覺(jué)得太麻煩，不想出來(lái)，只想窩在家里。當終于下定決心去買(mǎi)的時(shí)候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)她怎么還在打麻將，她說(shuō)再打打吧!
于是，動(dòng)手又拿起鼠標，開(kāi)始了無(wú)聊的`游戲，一遍又一遍玩著(zhù)，用游戲來(lái)麻醉自己，消磨時(shí)間。呵!干笑一聲，突然覺(jué)得暑假寒假都好矛盾，上學(xué)時(shí)想放假，到放假的時(shí)候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時(shí)候，自己不是說(shuō)的好好的，絕對不能在想念上學(xué)的日子，可現在……
前段日子還差不多，天天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，現在回想起來(lái)，還真是懷念啊!那時(shí)候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長(cháng)。
可現在呢!天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫(xiě)文，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的一天。
嗯!現在就行動(dòng)去。啊!終于把心里想說(shuō)的話(huà)都發(fā)泄出來(lái)了，現在好爽啊!
不說(shuō)了，寫(xiě)文去啦，拜拜…
寫(xiě)感受的作文 27
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損�？墒且淮玳L(cháng)草有多少愛(ài)，報三春暉？”這首詩(shī)包含了唐代詩(shī)人孟郊對母親的思念，也包含了一位母親對兒子的深情�？赐赀@首詩(shī)，我不禁問(wèn)自己，我多少次感受到媽媽對我的深?lèi)?ài)？
在我的記憶中，我隱約看到了一些場(chǎng)景。每天媽媽早起給我們做飯，把我和妹妹叫醒，早晚帶我和妹妹上下學(xué)，在家洗衣做飯收拾屋子，每天都很忙。
記得前兩天中午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，風(fēng)刮得很快。同學(xué)們都打著(zhù)小雨傘，我卻只能站在學(xué)校門(mén)口，無(wú)所事事。我暗暗叫苦：“我媽知道今天要下雨，早上也沒(méi)提醒我帶傘�！笨赐瑢W(xué)們一起撐傘，小雨傘好像變成了五顏六色的蘑菇�！芭�，就往回跑�！蔽覄傁露Q心沖出去，耳邊傳來(lái)一個(gè)焦急而熟悉的聲音：“琪琪！琪琪！”我抬頭一看，原來(lái)是我媽。我媽趕緊跑過(guò)來(lái)抱住我.
雖然下著(zhù)傾盆大雨，風(fēng)吹著(zhù)，很冷，但是在媽媽的'懷里，我覺(jué)得心里暖暖的，一點(diǎn)也不冷！我看著(zhù)媽媽濕漉漉的衣服，很感動(dòng)！這就是母愛(ài)，我真的感受到了偉大的母愛(ài)。
寫(xiě)感受的作文 28
時(shí)光如同微風(fēng)一樣溜走，曾經(jīng)的小包子長(cháng)大了�？墒菂s也擁有了煩惱！
對于父母嚴厲的不理解，使我們產(chǎn)生了怨言，對于父母從不聽(tīng)我們的解釋而產(chǎn)生心情的難受，這都是成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程是一條條無(wú)形的`道路，只要一步走錯那就無(wú)法挽回。這就是成長(cháng)。
成長(cháng)就像在大海上承受暴風(fēng)雨的船只，就像雨中搖擺不定的樹(shù)枝，就像正在翱翔的鷹崽子。
我們從無(wú)知的兒童經(jīng)過(guò)大人的教育，老師的培養，自己的琢磨，以及無(wú)數人的偶然路過(guò)等，才長(cháng)了見(jiàn)識。雖然過(guò)程是大家想不到的，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，但在這條道路上我們應該不畏艱險，不畏困難，永往直前，更應該在哪跌倒在哪里站起來(lái)。
記得曾經(jīng)有一個(gè)小孩，他沒(méi)有手，在一次上公交的時(shí)候被攔了下來(lái)，后來(lái)他解釋清楚，而攔他的人非常愧疚，于是幫了這個(gè)小孩子。小孩子后來(lái)經(jīng)過(guò)自己加倍的努力考上了一所名牌大學(xué)，給家人帶來(lái)了幸福生活。
就連殘疾人也能刻苦，也能達到如此成就，身為一個(gè)身體康健的人如何不努力呢！如何不奮斗一拼呢！
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，可是有時(shí)就不能拼一把嗎？我們出生在這個(gè)幸福年代，比以前人的成長(cháng)過(guò)程好了不知幾倍了。我們該加把勁了。
就讓我們在成長(cháng)的天空飛翔吧。
寫(xiě)感受的作文 29
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)沒(méi)錯，讀書(shū)可以提高我們的作文水平、口語(yǔ)交際能力。
每一本書(shū)都會(huì )給你不同的啟示。比如《我的媽媽是精靈》這本書(shū)講的是一位小女孩的媽媽是精靈，不能留在人間，和女孩告別，回到家鄉的故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己的的心靈正漸漸被磨鈍，面對生活，它越來(lái)越難以感動(dòng)。天氣涼了，媽媽準備好了衣服;上學(xué)前，媽媽幫我們收拾書(shū)包;有好吃的，媽媽總是留給我們......人人都有一個(gè)媽媽?zhuān)敳⒎侨巳硕几惺艿搅四笎?ài)。往往一些小細節，都會(huì )被認為是理所當然。
還有《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)是海倫·凱特的自傳。她失明失聰，卻能流利使用語(yǔ)言，她下的苦工，應該比她書(shū)中所寫(xiě)更多幾倍。她在書(shū)中：“我給我自己定的'目標是：在我有生之年，要學(xué)會(huì )自立，做個(gè)對社會(huì )有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當自己身體殘疾時(shí)，還會(huì )頑強生活嗎？恐怕我連這個(gè)目標也定不下來(lái)吧。
讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。會(huì )讓我們獲得更多的知識。
寫(xiě)感受的作文 30
今天是6月25日，免試生活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，制作邀請函。
老師告訴我們，我們寫(xiě)的感受要做成一本冊子。我和姜赫揚分配到的任務(wù)是：整理感受、找插圖。
我們在電腦教室完成了我們的任務(wù)。老師把文章傳到了我和姜赫揚的電腦上，接下來(lái)，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的標題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的字體統一變成小三、黑體；然后按要求修改題目和文章；接著(zhù)，我對文字進(jìn)行了修改；最后，我又根據每篇文章的`主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點(diǎn)擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個(gè)步驟，非常簡(jiǎn)單，但我可遇到了很多麻煩。就說(shuō)找插圖吧！我可為選什么圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀(guān)······就這樣，我大約找了半節課，才選中幾幅。
雖然今天我覺(jué)得很累，但卻學(xué)到了很多新的知識，還是很開(kāi)心的！
寫(xiě)感受的作文 31
看著(zhù)前輩寫(xiě)的畢業(yè)感言，說(shuō)最怕的就是面試時(shí)考專(zhuān)業(yè)知識。我們學(xué)的是什么，但是最怕的竟然是正在學(xué)習的內容。以前高中時(shí)，我敢挺直腰板地說(shuō)沒(méi)有書(shū)我也能把整本書(shū)的綱領(lǐng)抽出來(lái)背重點(diǎn)，而現在，你說(shuō)宏經(jīng)中的IS-LM曲線(xiàn)這最重要的內容，我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。這叫什么，這就是悲哀。
看了非我莫屬里面一個(gè)清華技術(shù)男，面試時(shí)秒殺OSS團。其實(shí)，很多人看到的只是表面的光鮮，看到的只是他對每一個(gè)OSS都能將其公司的弊端看透，看到的只是他特馬的剛實(shí)習就拿到了很多人正式工資就望塵莫及的6000大洋，看到的只是他清華的博士學(xué)位他已經(jīng)踏進(jìn)了少數人的'精英圈子。背后的，是他6年在湖大的本碩奮斗，從湖大跳躍到清華的申博清苦，是他將別人看美劇談戀愛(ài)打DOTA的時(shí)間用在了觀(guān)察時(shí)事、用在了選修其他課程、用在了自主地學(xué)習更多的知識、用在了傾力準備每一場(chǎng)考試每一場(chǎng)比賽每一場(chǎng)面試、用在了用心，用心把自己煉造成——社會(huì )真正急缺的人才。這叫什么，這才是聰明。
還是那句話(huà)——
再精彩，那也是別人的人生。
寫(xiě)感受的作文 32
盡管我們不愿意開(kāi)學(xué)，但是那一天遲早會(huì )來(lái)的。我上了一個(gè)星期的課之后，覺(jué)得上學(xué)其實(shí)并沒(méi)有放暑假時(shí)想象的那么痛苦。
開(kāi)學(xué)星期一，早上起床時(shí)并沒(méi)有放假時(shí)想象的那么瞌睡，伸個(gè)懶腰，就一身輕松地爬起來(lái)了。上學(xué)第一天，格外開(kāi)心，因為一個(gè)假期沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)都可以向我最親愛(ài)的同學(xué)們訴說(shuō)。上課時(shí)，注意力格外集中，因為這些知識在假期是很難學(xué)到的。上語(yǔ)文課，我認真揣摩文章的意義，仔細做筆記；上數學(xué)課，我認真聽(tīng)講，仔細運算；上英語(yǔ)課，我努力背書(shū)，大聲朗讀。
放學(xué)了！我們歡呼雀躍地奔出教室，在樓下的`乒乓球桌上開(kāi)心地打起了乒乓球。和同學(xué)們在一起打乒乓球，這無(wú)疑是開(kāi)學(xué)以來(lái)最快樂(lè )的時(shí)光。我們互相地交流，看如何打球才好，我們總是在下課的幾分鐘內十分開(kāi)心。
下午有一節體育課，我們十分珍惜這節體育課，我們在操場(chǎng)上跑步，跳繩，打籃球，打乒乓球……每個(gè)人都玩兒得很開(kāi)心，對于我們來(lái)說(shuō)，最大的誘惑還是打乒乓球。
下學(xué)期的課程無(wú)論怎么說(shuō)都比上學(xué)期的難，我們需要更加努力去學(xué)習，才能突破困難，獲得成功！
寫(xiě)感受的作文 33
為我們學(xué)生的獨立實(shí)踐能力，星期一，我們就要去研學(xué)基地，進(jìn)行訓練，我們都很期待。
可是，事實(shí)卻是你們殘忍。當我們真正可是研學(xué)時(shí)，后悔來(lái)不及了都，這兒的規矩真多��！吃飯不能講話(huà)、9點(diǎn)后必須入寢……多的數不過(guò)來(lái)。
站軍姿是一個(gè)軍人的基本功，到了這里的第一件事，就是站軍姿，看似簡(jiǎn)單站軍姿，也有很多條件。教官說(shuō)：“站軍姿時(shí)，五指要靠擾貼緊褲縫線(xiàn)，雙腳腳后跟靠攏，腳尖展開(kāi)約60度等等。雖然聽(tīng)著(zhù)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難，便且要站10多分鐘，腿會(huì )麻。但是最難的還是跑步，跑步時(shí)，要邊跑邊喊口號，跑的要整齊、有節奏感，口號響亮而有氣魄，我們前幾項做的'還好�？墒蔷褪强谔柡安豁懥�，我們能清晰的聽(tīng)見(jiàn)，總教官說(shuō)：“口號我聽(tīng)不見(jiàn)再跑一圈�！本瓦@樣400米的操場(chǎng)，我們跑了三圈，因為可以在學(xué)校跑操用到，所以之前的努力也沒(méi)白費。
晚上我們還舉行了很多活動(dòng)，比如說(shuō)手語(yǔ)操、疊軍被……
軍訓不僅能強身健體，也是為我們以后的生活做準備，我們也要感謝在我們訓練時(shí)付出心血的教官。這次軍訓也讓我懂得辛苦的付出總有回報……
寫(xiě)感受的作文 34
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的小學(xué)生話(huà)己經(jīng)過(guò)了六分之五�；叵肫甬斈耆雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現，好像發(fā)生在昨天一般！
還記得當年入學(xué)，學(xué)校操場(chǎng)上的櫻桃樹(shù)綠葉正開(kāi)得繁茂，綠油油的葉子掛在樹(shù)枝上，風(fēng)吹過(guò)，便會(huì )沙沙作響，伴著(zhù)教室里傳出的朗朗書(shū)聲，真是世間最動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )！那時(shí)候，是夏末秋初！接下來(lái)，便是冬天，樹(shù)上再無(wú)一片葉子，光禿禿的，并不好看�？梢幌铝搜�，樹(shù)上全是白雪，像開(kāi)滿(mǎn)了花一樣，很美很美！
那時(shí)候想，要是天天能看到這樣的美景的話(huà)，該多好��！
再后來(lái)，教室搬到了后面，每天都能看到櫻桃樹(shù)。春天，樹(shù)枝長(cháng)出了嫩葉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，在久一點(diǎn)，開(kāi)花了，在樹(shù)下走過(guò)，總會(huì )有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹(shù)下，耳邊響起的是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語(yǔ)；秋天，走在樹(shù)下，身邊飛舞著(zhù)落葉，一陣小旋風(fēng)就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)就是如此了。
春去秋來(lái)，六年過(guò)去了，當我又走過(guò)樹(shù)下，櫻桃樹(shù)再一次冒出生命的骨朵。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，櫻桃樹(shù)今年會(huì )開(kāi)花，明天亦會(huì )開(kāi)，可人的生命只有一次，我要好好活出屬于自己的人生篇章！
寫(xiě)感受的作文 35
這次的奧運會(huì )可以說(shuō)是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，所有的中國運動(dòng)員都在努力的拼搏。吊環(huán)。高低杠。蹦床。乒乓球。體操。舉重......都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。尤其是乒“三虎”。中國男子乒乓球隊在團體決賽中再次展現了自己強大的實(shí)力，以秋風(fēng)掃落葉之勢擊敗德國隊，首次奪得奧運會(huì )乒乓球男子團體金牌，這也是本屆奧運會(huì )中國奧運軍團的第39枚金牌。賽前就認為是一場(chǎng)一邊倒的比賽。果然，從第一盤(pán)開(kāi)始，王皓就以3比0橫掃德國新秀奧卡洛夫，為中國先拔頭等。第2盤(pán)，代中國出戰的是老將馬琳，對手則是德國隊中實(shí)力最強的波爾，馬琳不復眾望，以3比1拿下對手，徹底摧毀了德國人的`信心。在最后一場(chǎng)雙打的較量中，王皓和王勵勤同樣輕松地以3比1拿下對手，為中國隊最終贏(yíng)得金牌。
但最可惜的是“飛人”劉翔。當家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)電視機，都調到同一個(gè)頻道，都一樣緊握拳頭，屏住呼吸。等著(zhù)劉翔在110米欄奪取金牌，可是，由于后腳跟的傷，劉翔還是退出了比賽。讓我們用對運動(dòng)的熱愛(ài)，作為給劉翔最好的祝福吧。
直到奧運會(huì )閉幕式，中國運動(dòng)員一共為中國獲得了51枚金牌，這是中國金牌史上最多的一次。
寫(xiě)感受的作文 36
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為很小的時(shí)候媽媽就對我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運�！�
如果你去旅行，如果你只能代一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣呢？如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我會(huì )選擇一本書(shū)，因為一本書(shū)就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，因為它吸取了中國五千年的智慧，也是裝著(zhù)的營(yíng)養，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學(xué)�？吹綎|方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動(dòng)著(zhù)，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，到了自己的班級中，這又給我增添了幾份快樂(lè )，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)愁，像是走進(jìn)了美麗的感覺(jué)，和著(zhù)這美麗的'景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種快樂(lè )。
我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì )是怎樣的黑暗。
老師常教導我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話(huà)，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。
寫(xiě)感受的作文 37
大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書(shū)感受。
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》，這本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分講極地的動(dòng)物，第二部分講河流的動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的`自然環(huán)境致使極地地區人煙荒蕪，但小動(dòng)物們在這里快樂(lè )的生存著(zhù)，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長(cháng)的動(dòng)物的外貌，生活習性，講的十分詳細。
第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......
我認為這本書(shū)有趣，是因為這本書(shū)每一頁(yè)介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片，和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片，看著(zhù)就像和親眼看到的一樣，而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細。我通過(guò)這本書(shū)也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們人類(lèi)不能做到，說(shuō)明我們還有很多要改進(jìn)的地方。
我的演講完畢，謝謝大家!
寫(xiě)感受的作文 38
春天有美麗的花朵，夏天有炎熱的太陽(yáng)，那你知道秋天有什么氣息嗎？那就和我一起尋找秋天的氣息吧！
我來(lái)到樹(shù)林里，哇！銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚揚飄落大地。有的手牽著(zhù)我慢慢悠悠地飄落下來(lái)，“沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉好像都跳起“全體操”，還有的好像在說(shuō)：“我終于可以像鳥(niǎo)兒一樣飛了！”可是不一會(huì )兒，就落到大地媽媽的懷抱里。楓樹(shù)落的葉子火紅火紅，遠遠望去就像鋪了一層紅地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。
一陣濃濃的香味把我吸引過(guò)去了，原來(lái)是花園里的桂花開(kāi)了。十月，桂樹(shù)打滿(mǎn)了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著(zhù)濃濃的清香，大老遠都能聞到桂花的香味。菊花也不甘落后，競相綻放，有紅的`、白的、黃的，五顏六色，十分美麗。
我又來(lái)到田野，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多的氣味都爭著(zhù)讓我去聞呢！田野里，大豆粒粒飽，高梁舉起燃燒的火把，玉米奶奶牙齒天天不刷牙而變成了“黃牙”。
天空上，一排排大雁追上白云，好像在說(shuō)：“白云妹妹，我走了，你要好好照顧自己，明年我再和你玩哦！”
原來(lái)秋天有豐收的美麗、瓜果的香味。這就是秋天的氣息。
寫(xiě)感受的作文 39
四季中最美的季節要算春天啦！萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白花齊放這些詞語(yǔ)都是形容春天的美麗的！
春天的鄉村真是美不勝收，站在連綿起伏的高山上，可以看到一朵朵鮮艷的映山紅杏再綻放自己嬌艷無(wú)比的臉。我采了幾朵拿在手上，正想細心觀(guān)賞時(shí)，發(fā)現自己的視線(xiàn)已經(jīng)轉移到了那邊五顏六色的田野上了。
從山上向下望去，那田野真是太美了。我可以清楚地看到一朵朵美麗的小野花，雖然它們是野花，但是也不比花店里出售的鮮花差哦！他們的顏色真多呀，有紅的、紫的、白的`……你可以隨便摘。
從彎彎曲曲的小路下來(lái)，小路周?chē)切﹦偮冻瞿垩康牟枞~看上去翠綠色的，讓人陶醉在茫茫茶地里。我采了幾朵小野花，放在茶葉上。啊，茶葉也開(kāi)花啦！看看自己走下的路，
一直望不到頂！
走下山，我們又去了菜地挖菜。我們沿著(zhù)泥濘不堪的小路走到了菜地。真是不看不知道，一看嚇一跳��！各種各樣的菜都有。香菜開(kāi)出了白色的花朵，好象一顆顆小星星。就輕輕一采，滿(mǎn)手都是香菜味兒。別人都說(shuō)香菜的味兒好，而我卻不喜歡吃，可能是人與人的口味不同吧！
啊，春天真是多姿多彩，勃勃生機！
寫(xiě)感受的作文 40
3月29日學(xué)校組織我們一至三年級的同學(xué)去掃墓。
一路上，我們表情嚴肅，到了美麗的江北公園，我們便加快了步伐，有時(shí)還跑了起來(lái)。終于我們來(lái)到了烈士隣園，雖然我們的心里很激動(dòng)，但卻不敢多說(shuō)一句話(huà)，生怕擾亂了烈士們的靈魂。我們到廣場(chǎng)上排好隊了后，四年級學(xué)生代表，和另外兩位小主持人，都向我們說(shuō)了不少關(guān)于烈士的光輝事跡。到了位烈士默哀的時(shí)候，我們取下頭上的帽子，低著(zhù)頭，閉上雙眼，靜靜地為烈士們默哀。
默哀結束后，我們便捧著(zhù)手里的白花，依次來(lái)到烈士們的墳墓前，把小白花輕輕地放上去。獻花結束后我們便開(kāi)始用餐，有些同學(xué)將自己帶的是去分給了老師一些。于是，我便拿出一塊餅干遞給了我身旁的老師，老師滿(mǎn)臉笑容的收下了。大約在12點(diǎn)左右我們原路返回，不一會(huì )兒就到了學(xué)校。掃墓就這樣結束了。
掃墓雖然這樣就結束了，可是四年級的.學(xué)生代表說(shuō)的話(huà)卻印在我的心里。因為他告訴我們烈士并沒(méi)有死去，那鮮艷的五星紅旗下它們的靈魂和精神仍然站在那里。
寫(xiě)感受的作文 41
早晨，喂飽肚子后，我們就去與其他兩家會(huì )合，然后出發(fā)前往目的地。
去山上，要經(jīng)過(guò)一條陡峭的山路，山路上鋪滿(mǎn)了枯黃的落葉，輕輕一踩，會(huì )發(fā)出“吱吱”的清脆響聲，旁邊，栽著(zhù)一排像綠色長(cháng)廊似的輕松翠柏，風(fēng)一吹，好像一片翻騰起伏的綠云。我手里拿著(zhù)掃把，一步一步艱難地走著(zhù)，“哎呀！”我重重地摔了跤。趁他們落在后面，我繼續向上爬。
來(lái)到祖父祖母的`墓前，媽媽擺上供品，燒香，撒米，鋤草，還在墓碑上放了一叢綠油油的草，顯得更加生機盎然。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！大人們用黃紙在地上搭了個(gè)“紙城堡”，將其中一張卷成煙卷狀，點(diǎn)起火，放進(jìn)“房間”里。不一會(huì )兒，就燒起了滾滾濃煙。我們受不了這刺鼻的味道，忙退到一邊。我發(fā)現，一邊的陽(yáng)光明媚，一邊卻“云霧迷蒙�！敝�?chē)袄菬熕钠稹�，像在空中騰云駕霧。
我們來(lái)到“紙城堡”前，跪在草堆上，對著(zhù)墓碑拜上三拜。我怕臟，所以手只是輕觸土地，誰(shuí)知腳沒(méi)站穩，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，結果落下了笑柄。
寫(xiě)感受的作文 42
我是一個(gè)愛(ài)貪宜的人，在家里，我不能像小孩子一樣，能吃飽穿暖。我有一個(gè)好朋友——汪雨婷。
我和汪雨婷在一個(gè)小小的書(shū)攤上相遇了，她說(shuō)了一句話(huà)：她的爸爸媽媽去上班了，她就和汪雨婷商量：她去買(mǎi)一本書(shū)，她一看，書(shū)的價(jià)錢(qián)便宜了，她一看，書(shū)的.質(zhì)量是多么好啊，就把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。
這一次，汪雨婷買(mǎi)的書(shū)多得是。我一看，果然是很多的。我一看，果然是最多的。汪雨婷一回家，就把書(shū)帶回了家，看見(jiàn)了我喜歡看的書(shū)，就把書(shū)給了我，說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我還是先給你買(mǎi)了，再等我再買(mǎi)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她就和我約定：“等等這，再看�！�
我把書(shū)還給了她，說(shuō)：“好了，等等�！彼褧�(shū)還給了我，我又把書(shū)還給她，這時(shí)汪雨婷已經(jīng)在家門(mén)口等我了，可我還是沒(méi)等我的爸爸媽媽回來(lái)。
我和汪雨婷在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識。我和汪雨婷在一個(gè)小小的書(shū)攤上相遇，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相遇，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤里相遇，我們在一個(gè)小小的書(shū)攤上相識，這時(shí)汪雨婷已經(jīng)在家門(mén)口等我了，可我還是沒(méi)等我的爸爸媽媽回來(lái)。
寫(xiě)感受的作文 43
昨日，老師宣布明日考試，可又不太確定，弄得我們沒(méi)有一點(diǎn)興趣。
今日早晨，我踏進(jìn)校門(mén)，感覺(jué)與往常沒(méi)有什么不同，可是一進(jìn)入教學(xué)樓，我才發(fā)覺(jué)周?chē)o悄悄的：莫非今天真的考試？我不禁加快了腳下的步子。來(lái)到教室，就望見(jiàn)黑板上幾個(gè)大字：考試倒記時(shí) 10分鐘！壞了，我今天沒(méi)有帶半圓儀�。ㄎ覀円拷嵌扔玫膬x器）剛想著(zhù)，上課鈴響了，“監考老師”進(jìn)來(lái)了，這不是我們的班主任嗎？考試題發(fā)下來(lái)了，我心想：這肯定不是正式考試，要不，為什么自己的班主任監考；為什么兩個(gè)人之間不空出一個(gè)桌子；為什么考試題全都是簡(jiǎn)單的基礎題？為什么老師沒(méi)有象以往那樣“擰著(zhù)耳朵”囑咐？……懷著(zhù)強烈的好奇心，我不禁問(wèn)了一句：“老師，這是正式考試嗎？”“是的”真不可思議！現在考試竟然要求地這么松！看來(lái)我們現在已經(jīng)與“應試教育”說(shuō)再見(jiàn)，與“素質(zhì)教育”握手了。抱著(zhù)一個(gè)強烈“歡迎”，我自信地交上了試題。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，今天的.考試真的很特別，真得不同尋常，我想這是社會(huì )、老師對我們的信任，我一定不能辜負這個(gè)信任，我一定要德、智、體全面發(fā)展，成為社會(huì )的棟梁，為國爭光。親愛(ài)的爸爸媽媽、老師，我一定會(huì )取得一個(gè)更好的成績(jì)，報答你們對我的恩賜！
寫(xiě)感受的作文 44
班干部競選投票結果出來(lái)了，我的了17票，和蘇末末一樣并列第七�？墒�，班干部的錄用名額只有6個(gè)，所以，我落選了。
除了我和蘇末末，還有很多人也落選了，像沈奕辰、厲心靚、王柔燁等等。很多落選的同學(xué)都難過(guò)地哭了，他們有的趴在桌子上放聲大哭，有的在默默地擦著(zhù)眼淚，還有的連下課都不出去玩了。
我真不明白他們?yōu)槭裁匆�，不當班干部又不是什么不好的事，為什么要不開(kāi)心呢？再說(shuō)又不是只有這些當了班干部的同學(xué)才能管理班級，不當班干部的照樣也能一起參加管理的呀！
一回到家里，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)天大的好消息要告訴你，這次我沒(méi)被選上，我不用當班干部，吔！吔！吔！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我便轉起了呼拉圈來(lái)了。媽媽做了個(gè)手勢叫我別再轉了，于是我停了下來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“真的心里沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)？”“完全沒(méi)有！”“真的？”“真的.！你就放一百個(gè)心吧！”“這樣就好�！眿寢尵谷徊桓蚁嘈盼业南敕�。
不能當上班干部對別人來(lái)說(shuō)也許是壞事，但是對我來(lái)說(shuō)卻是一件好事，因為那樣可以給我留下更多玩的時(shí)間，你說(shuō)呢？
寫(xiě)感受的作文 45
今天，老師帶著(zhù)我們去包干區拔草了。
由于我從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)草，對拔草這件事充滿(mǎn)了新鮮感。我一邊哼著(zhù)小曲，一邊拔著(zhù)小草，別提有多高興了。隨著(zhù)一聲“��！”的尖叫聲，各自在自己“領(lǐng)域”干活的同學(xué)們都紛紛圍了上來(lái)。
我也很好奇，跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事了？”只見(jiàn)余芳用右手的食指小心翼翼地往前挪動(dòng)，伸到一定程度時(shí)，才戰戰兢兢地說(shuō)：“毛……毛毛蟲(chóng)！”“嗨！我還以為是什么大不了的事呢！原來(lái)是一條毛毛蟲(chóng)��！走了，走了，沒(méi)什么好看的！”大部分同學(xué)都走了，只有少數的人還留在那里。我順著(zhù)余芳用手指的方向看去，不禁大聲尖叫起來(lái)：“天哪，世間怎么會(huì )有這么大的毛毛蟲(chóng)，居然比我的大姆指還大……”男同學(xué)們把毛毛蟲(chóng)弄走之后，我便又開(kāi)始干活了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了聲尖叫。這次也是毛毛蟲(chóng)，而且比剛才的還要大。更重要的'是這次有4條大毛毛蟲(chóng)，別說(shuō)是每一次都碰到毛毛蟲(chóng)的余芳，就連我也嚇得不敢再拔草了。于是，我們便函三個(gè)一群，四個(gè)一堆的一起拔草，直到下課。
望著(zhù)那些被我們拔掉的雜草，我心頭不禁一陣喜悅。
寫(xiě)感受的作文 46
在我的生命中，我最親近的人是我的母親。我媽媽對我很好。
一個(gè)星期天的晚上，我感到無(wú)精打采，渾身無(wú)力。我媽知道后，讓我休息一下，量量體溫。小子！39度！這時(shí)，我的頭又暈又痛，我把腳踢在床上。我媽把濕毛巾蓋在我頭上，我感覺(jué)舒服多了。過(guò)了一會(huì )兒，我昏昏欲睡，隱約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
第二天早上醒來(lái)發(fā)現媽媽還在守護著(zhù)我，她又有黑眼圈了。我知道，媽媽為我熬了一夜。她現在一定很困。想到這里，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)...
我媽不僅關(guān)心我的身體，還很關(guān)心我的學(xué)習，但從來(lái)不打罵我。一次期中考試，英語(yǔ)只考了80分。我忐忑不安地走回家�；氐郊�，我媽拿著(zhù)紙皺起眉頭。我想:“結束了就要挨打！”但是，我媽沒(méi)有打我，而是和我一起分析卷子上的'錯題，直到我理解為止。我媽媽也鼓勵我樹(shù)立信心，相信我能學(xué)好英語(yǔ)。在媽媽的關(guān)心和鼓勵下，我努力學(xué)習英語(yǔ)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
母愛(ài)是孩子不可缺少的。我媽那么關(guān)心我，我好想對她說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
寫(xiě)感受的作文 47
今天是清明節，我和爸爸一起回老家，準備去掃墓。在高鐵上，我特別興奮，因為這是我第一次掃墓呢！但我又有點(diǎn)害怕，怕一些死人骷髏頭從墓里面鉆出來(lái)，我還怕一些妖魔鬼怪……我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“不要害怕，那些都是假的，這世上根本就沒(méi)有妖魔鬼怪”。我聽(tīng)了后情緒慢慢放松下來(lái)了，也就不那么害怕了。
之后，每隔幾分鐘我都會(huì )問(wèn)爸爸快到了沒(méi)有，在車(chē)上我睡了一會(huì )兒，等我醒來(lái)的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)到了，舅舅把我們從車(chē)站接回了姥姥家里，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)了，因為第二天早晨很早就要起來(lái)，所以我就顧不上和姥姥聊天馬上就上床睡了。
第二天早晨，姥姥把我叫醒了，我一看時(shí)間已經(jīng)是早晨十點(diǎn)了，有點(diǎn)晚了，我趕快爬起來(lái)匆匆忙忙洗完漱就和爺爺叔叔他們一起上山掃墓。
我們到了墓地，先報雜草除干凈，挖一些新的`泥土堆在墳尖上，擺上一些好吃的東西放在墳前，插上三根香，然后每個(gè)人都要跪下來(lái)拜三下，嘴里說(shuō)一些祝福的話(huà)，最后燒點(diǎn)紙錢(qián)和放鞭炮，做完所有的工作之后我們才下上回家。
掃墓是紀念逝去的親人，不過(guò)也真累��！
寫(xiě)感受的作文 48
軍訓是人生難得的考驗和磨礪，它不僅能培養人吃苦耐勞的精神，更能磨練人的意志。
我們每天的軍訓內容很簡(jiǎn)單，不過(guò)是些最基礎的動(dòng)作，如原地站軍姿、正步、立定、齊步這些基本動(dòng)作以及簡(jiǎn)單的幾種格斗動(dòng)作，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，而做起來(lái)卻不容易，一天下來(lái)，疼痛、勞累，感覺(jué)整個(gè)人都不好了，但大家沒(méi)有退縮，都堅持下來(lái)，深深體會(huì )到了堅持就是勝利，團結就是力量。
除了訓練，我們還有許多娛樂(lè )活動(dòng)：在唱軍歌時(shí)，嘹亮的歌聲讓我懂得了，一切在訓練場(chǎng)上，并不需要優(yōu)美，重于聲音洪亮整齊以及團結所體現的'軍風(fēng);在看電影《目標戰》時(shí)，紅一連的種種經(jīng)歷讓我懂得了未經(jīng)磨煉怎能成才?不曾經(jīng)歷怎會(huì )成功?只有在困難中堅持不懈，失敗后反思改革才能取得最后的勝利。
蘇軾有曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！彪m然我覺(jué)得軍訓很苦，但教官們付出的汗水更多，更何況軍訓苦中有樂(lè )，還能培養同學(xué)間的團結友誼。
最后，我為我們自己的堅持鼓掌，我相信成功的大門(mén)會(huì )向意志堅強的人打開(kāi)。
寫(xiě)感受的作文 49
一年有春夏秋冬四個(gè)季節，其中，春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天銀裝素裹。那么，秋天是什么樣的呢？現在就讓我帶你走進(jìn)秋天。
秋天的樹(shù)林是五顏六色的，有黃色的銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)，紅色的楓葉，綠色的松柏，你們說(shuō)是不是五彩繽紛��？其中我最喜歡的就是銀杏樹(shù)的葉子了，一個(gè)個(gè)像金黃的小扇子。當秋風(fēng)吹起的時(shí)候，樹(shù)上的葉子就會(huì )在空中畫(huà)出一道道完美的弧線(xiàn)，仿佛再為自己即將結束的生命跳最后一場(chǎng)舞蹈表示哀悼。
突然，一陣沁人心脾的香氣飄了過(guò)來(lái)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。十月的桂花樹(shù)枝丫長(cháng)滿(mǎn)了米粒大小的花骨朵，一個(gè)個(gè)不但小巧精致，而且散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香。不甘落后的菊花這時(shí)也綻放了自己艷麗的花朵，引的蝴蝶在上面翩翩起舞。
接著(zhù)我又來(lái)到了野外。這里的的田野一望無(wú)際，遠遠望去就像一個(gè)金色的海洋。在秋風(fēng)的'吹拂下，不時(shí)泛起金色的漣漪。滿(mǎn)臉微笑的農民伯伯不斷揚起手中的鐮刀，待刀落之時(shí)，稻桿就整整齊齊的躺在地上了。
郊外的天空也是瓦藍瓦藍的，宛若一塊藍汪汪的寶石一般。偶爾會(huì )有一群排成“人字形”的大雁從上面掠過(guò)。
這就是我對秋天的感受。
寫(xiě)感受的作文 50
有人喜歡有花有鳥(niǎo)的春天，有人喜歡有樹(shù)有樹(shù)，有人向往銀裝素裹的冬天，但我只愛(ài)迷人的秋天。
秋天的田野充滿(mǎn)了無(wú)盡的果實(shí)�？茨切┐S衣服的玉米兵，他們的身體筆直，仿佛在保衛整個(gè)家；看那白色的胖胖的棉花娃娃，在秋風(fēng)母親的吹拂下慢慢向蘇醒走來(lái)；高粱和水稻都表現出自己，好像它們比別人長(cháng)得快.整個(gè)田地的果實(shí)在秋風(fēng)母親的吹拂下茁壯成長(cháng)。農夫的叔叔看到了大豐收，臉上掛滿(mǎn)了甜甜的笑容！道路兩旁，楓樹(shù)阿姨已經(jīng)換上了金色的衣服。劉阿姨搖著(zhù)金色的頭發(fā)，露出甜美的笑容，仿佛在說(shuō)：“雖然我的頭發(fā)已經(jīng)枯黃，但明年它會(huì )長(cháng)出新的、綠色的'、美麗的頭發(fā)！田野里的娃娃們躲在秋風(fēng)媽媽的懷里。
秋天，當樹(shù)葉落下時(shí)，是菊花燦爛發(fā)光的季節。它華麗，不動(dòng)聲色地獨立著(zhù)，紅的像火，白的像雪，黃的像金賽，粉的像霞，有的像巨大的龍爪，有的像五顏六色的煙花，有的像滿(mǎn)天的星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，散落的花瓣隨風(fēng)在空中飛舞，就像五顏六色的蝴蝶。在這個(gè)花兒凋零的季節，只有它們在帶路。
啊，在金色的秋天，雖然你沒(méi)有春天那么矯健，但在我心里，你金色的成熟，不忘樹(shù)根，肯付出自己，回到養育之地的根，才是最美的。
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