【薦】感受的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎大家分享。
感受的作文1
躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦�；貞涀蛱�，好美。展望明天，空白。
今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒(méi)人看到，我一個(gè)人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎?有這么開(kāi)玩笑的嗎?因為什么，我實(shí)在不想說(shuō)。難道說(shuō)我不堅強嗎?不，我已經(jīng)很堅強了。在小學(xué)，惹我的人很多，但我從不哭，沒(méi)人看我哭過(guò)。而今天，我居然……
小學(xué)的時(shí)光里，幾乎每個(gè)人都是我的知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里，他們能根據我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著(zhù)的。他們知道我不高興時(shí)，個(gè)個(gè)都離我遠遠的，不會(huì )來(lái)惹我(我脾氣不太好)，有時(shí)他們還會(huì )來(lái)安慰我，分擔我的不開(kāi)心;我高興時(shí)，他們就圍過(guò)來(lái)，和我聊天，問(wèn)我作業(yè)，有時(shí)還會(huì )來(lái)問(wèn)一些老師的小情報(我是班長(cháng)，老師的助手嘛)。我不舒服，脾氣過(guò)了點(diǎn)，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過(guò)得蕭蕭灑灑。從來(lái)相處有度，開(kāi)玩笑有度。
而如今的初中生活，我平時(shí)安安靜靜，從不發(fā)脾氣，但還有人會(huì )把我氣哭�；蛟S我太懷舊了，太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應了吧。
感受的作文2
五年的小學(xué)光陰轉瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂(lè )的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時(shí)此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動(dòng)，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué)，我的淚水不禁就要流淌下來(lái)。
幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們在那里是多么的快樂(lè )。大家在那里痛快地玩耍著(zhù)，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們在那里打比賽、做游戲�？鞓�(lè )簡(jiǎn)直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當誰(shuí)有困難的時(shí)候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺(jué)到一種酸酸的滋味。
可過(guò)不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂(lè )的場(chǎng)景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見(jiàn)到他們，可是，我們馬上就要分別了。過(guò)不了幾天，我就也許再也見(jiàn)不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來(lái)。
五年的生活就像白駒過(guò)隙，也許我再也不會(huì )見(jiàn)到他們了，但是，我永遠也不會(huì )忘記他們，永遠永遠……
感受的作文3
中國是一個(gè)文明古國，在這個(gè)文明故國中，其最為廣為流傳的節日那就是過(guò)年了。
相傳，再古代時(shí)候，年是一種十分可怕，龍不像龍的怪物，每當過(guò)年的時(shí)候，這種野獸便會(huì )出來(lái)吃人，因此人們都很害怕它。后人發(fā)現，年特別怕光，于是便有了過(guò)年的習俗。
過(guò)年一共分為三天，在這三天中各有各自的任務(wù)。大年三十吃餃子，初一拜大年，初二送大年。
吃餃子
大年三十的那一天，是最熱鬧的一天，在這天里，小孩，大人都穿上了新裝，一個(gè)個(gè)都高高興興地活像一位位天使。最快樂(lè )的那應數晚上了，晚上家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都是張燈結彩。到了8：00，春節聯(lián)歡晚會(huì )便會(huì )開(kāi)演，到了子時(shí)后，人們便會(huì )開(kāi)始吃餃子。餃子屑的種類(lèi)可多了，有板栗的，有紅棗的，糖的，蔬菜的和錢(qián)的。其中最重要的那就是錢(qián)了，因為老人說(shuō)吃到錢(qián)數最多的意味著(zhù)在這一年中能夠發(fā)大財。
拜大年
初一的早晨，家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，來(lái)迎接新的一年的到來(lái)。這時(shí)爺爺便把他的兒子和遜子組織起來(lái)，一起去拜年�？窗�，一群群的老少爺們走在一起，多么像一支前往戰場(chǎng)作戰的戰士。
送大年
送年是在初二下午舉行的，這時(shí)所有的人都到了特定的位置去放鞭炮，當第一串鞭炮響后，鞭炮聲便一直響了足足一個(gè)多小時(shí)。當時(shí)的景象可熱鬧了。
廣大的兄弟姐妹們，快快拿出你們手中的神筆，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你們過(guò)年時(shí)的景象吧！
感受的作文4
3月29日學(xué)校組織我們一至三年級的同學(xué)去掃墓。
一路上，我們表情嚴肅，到了美麗的江北公園，我們便加快了步伐，有時(shí)還跑了起來(lái)。終于我們來(lái)到了烈士隣園，雖然我們的心里很激動(dòng)，但卻不敢多說(shuō)一句話(huà)，生怕擾亂了烈士們的靈魂。我們到廣場(chǎng)上排好隊了后，四年級學(xué)生代表，和另外兩位小主持人，都向我們說(shuō)了不少關(guān)于烈士的光輝事跡。到了位烈士默哀的時(shí)候，我們取下頭上的帽子，低著(zhù)頭，閉上雙眼，靜靜地為烈士們默哀。
默哀結束后，我們便捧著(zhù)手里的白花，依次來(lái)到烈士們的墳墓前，把小白花輕輕地放上去。獻花結束后我們便開(kāi)始用餐，有些同學(xué)將自己帶的是去分給了老師一些。于是，我便拿出一塊餅干遞給了我身旁的老師，老師滿(mǎn)臉笑容的收下了。大約在12點(diǎn)左右我們原路返回，不一會(huì )兒就到了學(xué)校。掃墓就這樣結束了。
掃墓雖然這樣就結束了，可是四年級的學(xué)生代表說(shuō)的話(huà)卻印在我的心里。因為他告訴我們烈士并沒(méi)有死去，那鮮艷的五星紅旗下它們的靈魂和精神仍然站在那里。
感受的作文5
春節來(lái)了，這也預示著(zhù)圖書(shū)館又要開(kāi)啟一段長(cháng)假了。好不容易熬過(guò)了初三，又能重新感受讀書(shū)，這超越一切的感覺(jué)了。
匆匆趕回家，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，來(lái)不及小休片刻，就拿來(lái)車(chē)鑰匙直抵圖書(shū)館了。
今日又生出了絲絲寒意，氣溫下降了，伴隨而來(lái)的更有大風(fēng)。逆風(fēng)前行，風(fēng)便以成倍的氣勢兇狠地朝我撲來(lái)，眼睛也不由自主迷成了縫，亦被吹下了眼淚。
終于抵達了目的地，偌大的圖書(shū)館竟顯得十分冷清，只有工作人員在百無(wú)聊賴(lài)地在翻著(zhù)手機，連個(gè)人影兒都沒(méi)有。爬上樓，倒還是有幾個(gè)人在自習室安靜學(xué)習，亦沒(méi)有弄出半點(diǎn)兒聲音。
走進(jìn)閱覽室，更只有我一名讀者，但也好，可以一個(gè)人安心地去發(fā)現與閱讀。
首先跑去看了看推薦書(shū)欄，雖說(shuō)有三本諾貝爾文學(xué)獎獲獎小說(shuō)，但一本詩(shī)集，一本話(huà)劇，一本是一個(gè)系列第四本，也只好作罷。又跑去搜尋丹·布朗的作品，亦可惜《本源》、《地獄》、《天使與魔鬼》……皆已讀過(guò)，只得再次放下。
從上往下繼續尋找，有很多有益的小說(shuō)，但也有無(wú)意之作夾雜其中，在不斷的辨別之中明白了更多擇書(shū)的方法。忽然，看到本《郭沫若散文集》，頓生好奇之心，試讀一篇之后便覺(jué)寫(xiě)得不錯，便將其收入囊中。
后來(lái)又找到本科幻小說(shuō)合集《異種入侵》，其中有許多大家的小作，讀來(lái)可與休閑時(shí)，以此放松一下身心。
從四點(diǎn)一直到五點(diǎn)半，我不僅找到四本好書(shū)，還在擇書(shū)中閱盡無(wú)數開(kāi)頭，真乃一大收獲。
讀書(shū)這感受，超越一切，我不回頭。
感受的作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)寒假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)，才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間
里，可怎么在班里站穩腳跟啊。
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢�？纯赐瑢W(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是
我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，后半年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的`“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
感受的作文7
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我都不知道這些日子是怎么過(guò)來(lái)的，好象在初中只呆了一天的時(shí)間，實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)月了，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我成熟多了，不再是小時(shí)侯哪個(gè)懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了，在新的班級里，并不像我想的那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。
在65班，我認識了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖，真因為我們互相還不熟悉，因此我們的友誼是干凈的單純的，這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機會(huì )，同時(shí)也可以把完美的自己展現給大家。雖然這樣，但3班在仍然在我的心里，我總感覺(jué)我們還會(huì )坐在同一間教師里一起在知識的海洋里遨游；我總感覺(jué)我們65班的同學(xué)只是在上一個(gè)補習班，有一天我們終會(huì )再次聚在一起打打鬧鬧，現在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠開(kāi)來(lái)。
緣分總會(huì )有盡的那一天，當緣分以盡時(shí)，不要還死死的抓住它，因為要走的終究會(huì )走，不管你怎么挽留他。風(fēng)停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶里在感受……
感受的作文8
大年初一的早上，我被爸爸媽媽從被窩里揪出來(lái)，一睜開(kāi)眼就聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在客廳里大聲說(shuō)：“天添，快起來(lái)給我們拜年，我們這可有壓歲錢(qián)！”我一聽(tīng)，立即來(lái)精神，一骨碌就起來(lái)穿好衣服，跑到客廳向爺爺奶奶鞠躬，低頭說(shuō)：“祝爺爺、奶奶——春節快樂(lè )！身體健康！長(cháng)命百歲！”爺爺奶奶聽(tīng)到后，臉上立刻綻開(kāi)一朵花，每人給我五十元，并囑咐我，不要亂花錢(qián)。媽媽說(shuō)：“錢(qián)先存到我這吧！”我很不情愿地把錢(qián)給媽媽。
吃完香噴噴的餃子，我就跟著(zhù)爸爸媽媽去鄰居家拜年，每到一個(gè)鄰居家里，我都面帶微笑地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、新年好！”而他們會(huì )抓一大把糖放在我的手里，剛串幾家，我的兜就裝不下。
挨家挨戶(hù)拜完年，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)年為什么要拜年呢？”媽媽說(shuō)：“拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。在過(guò)去，晚輩給長(cháng)輩拜年是要磕頭的，現在大部分都改成鞠躬。記得你小的時(shí)候，都是給爺爺奶奶磕頭拜年的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)，爸爸說(shuō)：“是呀，你一聽(tīng)說(shuō)給糖和壓歲錢(qián)，頭磕在地板上咚咚響，結果光要糖，不要錢(qián)，”我被爸爸說(shuō)的咯咯直樂(lè )。
我說(shuō)：“哦！我知道為什么給長(cháng)輩拜年，不過(guò)我認為拜年的形式不重要，重要的是拜年時(shí)要有一顆感恩的心、一顆孝心、一顆愛(ài)心、一顆真心�！眿寢屆�(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“我們的天添真是長(cháng)大！”
感受的`作文9
今天是6月25日，免試生活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，制作邀請函。
老師告訴我們，我們寫(xiě)的感受要做成一本冊子。我和姜赫揚分配到的任務(wù)是：整理感受、找插圖。
我們在電腦教室完成了我們的任務(wù)。老師把文章傳到了我和姜赫揚的電腦上，接下來(lái)，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的標題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的字體統一變成小三、黑體；然后按要求修改題目和文章；接著(zhù)，我對文字進(jìn)行了修改；最后，我又根據每篇文章的主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點(diǎn)擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個(gè)步驟，非常簡(jiǎn)單，但我可遇到了很多麻煩。就說(shuō)找插圖吧！我可為選什么圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀(guān)······就這樣，我大約找了半節課，才選中幾幅。
雖然今天我覺(jué)得很累，但卻學(xué)到了很多新的知識，還是很開(kāi)心的！
感受的作文10
10月8日，我校舉行了一場(chǎng)盛大的隊列操檢閱式，全校師生都踴躍、積極地參與了。每個(gè)班級都為這場(chǎng)比賽精心地排練、付出了辛勞的汗水。有些班級十分投入的去排練，所以獲獎的大門(mén)向他們敞開(kāi)了。
我們班也不例外，老師和同學(xué)都非常重視這項活動(dòng)，每節體育課都是在聚集著(zhù)無(wú)數火球的太陽(yáng)烘烤下度過(guò)的。雖然汗水把衣衫都浸濕了，但卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。雖然我們沒(méi)有準備漂亮的服裝，但我們飽滿(mǎn)的精神足以打動(dòng)評委。雖然我們沒(méi)有表演很多動(dòng)作，但我們整齊的踏步和敬禮也讓評委感到非常滿(mǎn)意。
在隊列操比賽準備的這些天里，我們體育課一上課，就排著(zhù)整齊的隊伍下去訓練。我們把比賽的項目訓練了一遍又一遍。先訓練踏步，我們抬頭挺胸地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，幾乎走了5個(gè)籃球場(chǎng)，我們盡量地模仿解放軍叔叔踏步的姿勢行走。然后是糾正敬禮姿勢。我們班的敬禮姿勢真是五花八門(mén)，有的是“一手遮天”，有的是伸直手臂，還有的是“猴子戴帽”……將敬禮姿勢糾正后，老師又讓同學(xué)們從頭到尾地演示一遍，直到滿(mǎn)意為止。
通過(guò)這次隊列操檢閱式，我明白了：人的意志是磨練出來(lái)的。
感受的作文11
“童年的夢(mèng)，五顏六色的夢(mèng)；童年的歌，快樂(lè )的歌；童年生活永遠珍藏在我們心中�！苯裉旄鎰e童年，正式踏入蒙山中學(xué)校門(mén)，準備迎接來(lái)自中學(xué)的新挑戰。
一邊欣賞著(zhù)簡(jiǎn)單安靜的校園，一邊搜索著(zhù)一班的教室。走進(jìn)一間陌生的教室，看到了很多陌生的同學(xué)，還有同樣陌生善良的班主任。所有的學(xué)生都在這里。xi老師用幽默的話(huà)語(yǔ)自我介紹，告訴我們備課的期待：帶頭，順口，一鳴驚人.在接下來(lái)的時(shí)間里，我們也做了自我介紹，相互認識，教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲。半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到報告廳，聽(tīng)了以“邁出中學(xué)第一步”為主題的入學(xué)特殊教育。這次講座，學(xué)校領(lǐng)導先給我們講了學(xué)校是怎么建的，校園一瞥，很多榮譽(yù)，然后又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團活動(dòng)，讓我渴望早日開(kāi)學(xué)，早日融入其中。蒙山中學(xué)一直發(fā)揚優(yōu)秀的校風(fēng)和教學(xué)理念。通過(guò)這次講座，我對蒙山中學(xué)有了更好的了解，我下定決心，在新的學(xué)期里，我一定要勤奮、努力地學(xué)習，把學(xué)習中遇到的困難和自己的不足全部“消除”�！爸R在于積累，天才在于勤奮�！蔽抑�，只有積累豐富的知識，努力奮斗，不斷進(jìn)步，成功的大門(mén)才會(huì )為我敞開(kāi)。
新學(xué)期即將來(lái)臨，我將以最飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰，以勤奮和努力攀登智慧的高峰，以知識的鑰匙打開(kāi)成功之門(mén)！像那些為學(xué)校爭得榮譽(yù)的大哥大姐們一樣，真心“今天我為蒙山驕傲，明天蒙山也為我驕傲！”
感受的作文12
軍訓的苦日子來(lái)臨了，我本以為教官會(huì )很?chē)烂C，誰(shuí)知，那一臉苦相的教官竟是個(gè)滑稽幽默的人，這也給我們的軍訓增添了不少色彩。教官平時(shí)對我們很?chē)栏�，光是站軍姿就要站十多分鐘，更不用提別的什么了，軍訓期間的休息時(shí)間自然而然也就減少了。兩三天過(guò)去了，我們已經(jīng)習慣了那些令人厭倦的軍姿軍操，已經(jīng)習慣了那些逃脫不掉的勞累。走路站姿也頗有軍人的風(fēng)采，可這一切到頭來(lái)，不都是為了那不起眼的比賽嗎？可這一切不僅僅是為了比賽，這也為了鍛煉我們的意志和友誼，鍛煉我們的團隊精神。只要我們付出了，努力了我們做到了，即使得不到用于也會(huì )有收獲。
這次比賽我們進(jìn)的了第七名，李老師說(shuō)這次一定要洗去上次的恥辱，一定要晚會(huì )我們六.五中隊的面子。事實(shí)證明我們輸了，我們沒(méi)有說(shuō)到做到，我們只能眼巴巴的望著(zhù)勝利者的喜悅與歡呼。此時(shí)此刻，我已壓抑不住自己的心情，我要站起來(lái)說(shuō)一聲：“不！”我們不是沒(méi)有做到，我們付出了，努力了，我們得到了老師的認可教官的肯定，這足可以證明，我們并沒(méi)有輸！
感受的作文13
今天下午，華僑城醫院的陳醫生給我們講課。因為這是醫生第一次給我們講課，所以我們異常興奮。
陳醫生給我們講了皮外傷是怎樣引起的，告訴我們要做起防護措施和要保護自己，不要讓自己無(wú)緣無(wú)顧地受傷。醫生還給我們講了如果自己不小心受傷了，應該怎么做，例如：發(fā)生火災了，應該要用干凈的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴，這樣就不會(huì )被煙火冒到自己的嘴巴里去；還有，因為煙火通常是往上冒出去的，所以要邊拿著(zhù)干凈的濕布捂住嘴巴和邊蹲著(zhù)走出去，如果已經(jīng)逃離火海，就應該趕快撥打“１１９”，火警電話(huà)，之后自己要馬上到醫院檢查自己有沒(méi)有受傷才行。醫生邊講還邊舉例子，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得這次千辛萬(wàn)苦地把陳醫生請來(lái)是值得的，因為在這堂課里，我們已經(jīng)學(xué)習到了我們以前從未學(xué)過(guò)的知識，而且掌握了許許多多的皮外傷的治療方法和皮外傷的保護。還有，上了這堂課以后，我們也更警惕我們的防護措施和自我的保護能力了。所以，我要好好地跟褚老師千辛萬(wàn)苦地把陳醫生找來(lái)給我們上課，而且也要感謝陳醫生放棄自己的休息時(shí)間給我們上課。
在這節課當中，我領(lǐng)悟了許多的課外知識，而且也嘗到了讓醫生來(lái)給
我們上課的甜美滋味了。
感受的作文14
或許，對于你們來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的時(shí)候是在頒獎的那一刻，可對于我，卻是為別人頒獎的時(shí)候。
我是一名三好學(xué)生，每當一個(gè)學(xué)期結束，學(xué)校都會(huì )評崇正少年，而這一年，我卻沒(méi)有被選上。
“你出來(lái)一下�！蔽业陌嘀魅侮惱蠋煚恐�(zhù)我走到教室外，我以為老師要批評我，可老師卻對我說(shuō)：“這次沒(méi)評上沒(méi)關(guān)系，人人都做不到完美無(wú)缺，這次雖然不能領(lǐng)獎，但可以為他們頒獎�！邦C……頒獎？”我從原來(lái)的低著(zhù)頭馬上轉移到了歪著(zhù)頭�！澳闳ゲ賵�(chǎng)找主任，他會(huì )告訴你該怎么做�！蔽規е�(zhù)疑惑走向了操場(chǎng)，找到了主任，主任告訴了我注意事項以及該怎么做。
“我宣布，頒獎典禮正式開(kāi)始�！辈恢挥X(jué)輪到崇正少年領(lǐng)獎了。
我端著(zhù)那放滿(mǎn)獎牌的托盤(pán)，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的羨慕。我調整好狀態(tài)，面帶微笑，挺直身板，端著(zhù)托盤(pán)走上舞臺。我跟著(zhù)那位校領(lǐng)導，校領(lǐng)導拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“這次沒(méi)輪到下次加油！”不知為什么，我的心情從谷底重新回到了那種自信，現在我的笑并不是假笑，而是發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
一個(gè)個(gè)獎牌漸漸地減少，我的自信卻一分分地往上漲，會(huì )不會(huì )是某種神秘的超能力呢？
“頒獎典禮到此結束，請大家有序退場(chǎng)�！�
雖然，我并沒(méi)有得到那一個(gè)個(gè)金燦燦，布滿(mǎn)了光榮的獎牌，但，我的心里還是有一種抹不去的喜悅。
感受的作文15
今天我們學(xué)校四年級全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。
這是一個(gè)充滿(mǎn)古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(cháng)30.35米，重達1.6萬(wàn)噸；碑身石材長(cháng)49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(cháng)20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬(wàn)噸，是當之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當時(shí)民工的合葬地。湯山猿人洞景區可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀(guān)、山腳下的古人類(lèi)石刻園、古人類(lèi)史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀(guān)、天然溶洞景觀(guān)、竹園休閑區。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著(zhù)兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標志。在整個(gè)景區內，隨處可見(jiàn)茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿(mǎn)歷史感。
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