【必備】感受作文600字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵磕昵迕鞴澢昂�，人們就會(huì )成群結隊地來(lái)到烈士陵園，參加祭掃烈士墓活動(dòng)。
上午，老師宣布下午到烈士陵園參加祭掃烈士墓活動(dòng)，班上一下沸騰起來(lái)了。下午，同學(xué)們都做好了充分的準備，穿著(zhù)校服，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。路上，有的同學(xué)一會(huì )兒走，一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，像一只只活蹦亂跳的小兔子，而有的同學(xué)像小歌唱家，路上還哼著(zhù)歌曲。
到了烈士陵園，首先映入我眼簾的是那層層的臺階和臺階兩旁一棵棵郁郁蔥蔥的柏樹(shù)。那蒼翠的柏樹(shù)仿佛是守衛烈士陵園的士兵。同學(xué)們一步一步地上臺階，終于到了平臺上，上完臺階之后，同學(xué)個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗。平臺的中央矗立著(zhù)一座高高的紀念碑，巍峨雄偉，肅然起敬。紀念碑上刻著(zhù)八個(gè)紅色有力的大字，“烈士精神永垂不朽�！奔o念碑的頂部還有一顆鮮紅的五角星，好像是給烈士們的獎勵。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先烈士陵園里開(kāi)始奏國歌，同學(xué)們開(kāi)始敬禮，講話(huà)的人叫我們默哀三分鐘，同學(xué)們也都做到了。在平臺上站了好久，也終于可以獻花，獻花是表達著(zhù)我們對革命先烈的懷念與崇敬之情呀！獻了花之后，同學(xué)們參觀(guān)了東、西兩個(gè)陳列館，那里有很多烈士們的照片和介紹他們生平事跡的文字。參觀(guān)完西邊的陳列館，同學(xué)們又參觀(guān)了東邊的陳列館，那里有很多烈士們的素描畫(huà)像、文字解說(shuō)、英雄烈士榜和烈士們留的遺物。我看完以后，十分佩服這些英勇的烈士們。
掃完墓后，我深有感受：我們都應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大后把我國建設得更美好。
感受作文600字 篇2
有人說(shuō)青春是火紅色，它象征著(zhù)我們奔放的熱情，也有人說(shuō)青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要說(shuō)，青春是透明的畫(huà)紙，任我們填寫(xiě)。
我是絢麗的“火紅色”，燃燒著(zhù)的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開(kāi)朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點(diǎn)，來(lái)發(fā)揮特長(cháng)，把握住充滿(mǎn)幸福的回報。
她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發(fā)出鮮艷的氣息。她的想法充滿(mǎn)著(zhù)哲理，她的目光充滿(mǎn)著(zhù)探尋新知的渴求。
她是“金黃色”，給人們帶來(lái)安全和溫馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有著(zhù)小小的酒窩。她總會(huì )對你笑，很陽(yáng)光，很溫暖。所有的困惑、傷心和無(wú)奈，在遇到她的美麗笑容后，全都煙消云散了。她的笑容就像一杯溫白開(kāi)，“雖平凡卻必須”。
她是“翠綠色”，象征著(zhù)生命，孕育著(zhù)可遇而不可求的希望，代表著(zhù)未來(lái)。不信你看，考試場(chǎng)上那極度想考高分的眼神，運動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……
她是“青綠色”是外柔內剛的性格，是陰陽(yáng)兩間的分界點(diǎn)，她有著(zhù)“假小子”的一面，可在不為人知的背后，卻是溫柔與善良。
她是“天藍色”，表面是如此孤獨，而內心卻是那樣寬廣。天藍象征著(zhù)天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥(niǎo)，在天空中自由翱翔。
她是高貴優(yōu)雅的紫色，學(xué)過(guò)舞蹈與鋼琴的她滿(mǎn)身藝術(shù)氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉在一起，凸顯出一些神秘感。
然而對我來(lái)說(shuō)，青春就像一個(gè)清透的白色，我擁有一支五彩的畫(huà)筆，一切顏色整裝待發(fā)，青春任我“上色”。
誰(shuí)說(shuō)彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！
感受作文600字 篇3
幸福，無(wú)處不在。在每個(gè)人身邊，都有許多來(lái)自不同的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自朋友，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活其中最多，最深的幸福來(lái)自于父母，而且，父母親給予我們的幸福又是最容易忘記。
在今年五年級，從開(kāi)學(xué)到現在，我的英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)下滑，默寫(xiě)默不出，英語(yǔ)考試也只能考80多分，90分很少。
有一次，我英語(yǔ)默寫(xiě)才默了50分，我看到這個(gè)分數，大吃一驚，不敢相信這是我的分數。在家里，我也不敢拿給父母簽名，于是趁他們不注意的時(shí)候，偷偷地仿簽名，把校默本放進(jìn)書(shū)包里。
第二天，我給老師背校默，被發(fā)現仿簽名，叫我回去重簽。放學(xué)后，我一直悶悶不樂(lè )。此時(shí)，天不再蔚藍，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹的樹(shù)葉瑟瑟作響，仿佛也在為我悲傷�；氐郊依�，我就走進(jìn)小房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。吃飯時(shí)，我也只吃飯，不吃菜。媽媽仿佛看穿了我的心思，對爸爸說(shuō)：“孩子她爸，你看，孩子怎么了？只吃飯，不吃菜，是不是犯錯了？”“嗯�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。我把校默本交給爸媽?zhuān)职謰寢尶吹胶�，并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，還有，以后不要再仿簽騙人，只要你努力，就一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我也不悶悶不樂(lè )了，家里又回蕩著(zhù)我的笑聲。這是，原本陰沉沉的天空�，F在晴空萬(wàn)里。仿佛在為我高興。
在下一次的默寫(xiě)，得到一個(gè)100分，我非常高興。
從那以后，我經(jīng)常會(huì )想：原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單，它只是跌倒后的攙扶，碰撞后的道歉，黑暗中的.明燈，暖人心的問(wèn)候
感受作文600字 篇4
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著(zhù)書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著(zhù)書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(cháng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣，比如科技書(shū)；比如作文書(shū)；比如圖畫(huà)書(shū)；比如故事書(shū)；又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著(zhù)故事情節的變化而變化：開(kāi)心，憤怒，傷心……看著(zhù)他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子，角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì )，那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著(zhù)一本書(shū)，站在。只見(jiàn)大家各自拿著(zhù)一本書(shū)，站在擺書(shū)的課桌旁，入迷地看著(zhù)�？赐暌槐�，又迅速抽出一本，繼續看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對書(shū)的排斥到現在對書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句，就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時(shí)，我心里總會(huì )想起學(xué)校，想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì )了做人的道理，深深體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
感受作文600字 篇5
桑丘帶著(zhù)他的主人堂·吉訶德和他的朋友們來(lái)到了現世。他為他的主人的瘋瘋顛顛深感頭痛。聽(tīng)說(shuō)，現世有人能夠移植記憶，桑丘非常高興，因為這一移植便可將其主人頭腦中的關(guān)于古代俠士的記憶去除了。記憶移植手術(shù)非常順利。堂醒來(lái)了的第一句話(huà)是“我的電腦呢?快把我的秘書(shū)叫來(lái)�！鄙Ｇ鸫舸舻卣驹谀抢�，因為他已經(jīng)無(wú)法再認識這位新堂了。據了解，堂換的是電腦奇才比爾-蓋茨的記憶。難怪堂是那樣的現代呢!
桑丘帶著(zhù)他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒(méi)有再去傻乎乎地與大風(fēng)車(chē)搏斗，而是天天思考計算機的開(kāi)發(fā)。聽(tīng)說(shuō)堂回來(lái)了，朋友們都來(lái)看望他。新堂出來(lái)向他的朋友打招呼，這可把朋友們嚇壞了。
看，堂穿的是什么呀!黑色的，帶有明晃晃、亮晶晶的東西(其實(shí)那是扣子)，腳下不再是牛皮靴，是沒(méi)有筒的鞋。人們呆住了。桑丘急忙出來(lái)向大家解釋原因，大家更覺(jué)得不可思議�！艾F代人類(lèi)怎么這么厲害!他們發(fā)明了什么電腦，還有什么英特網(wǎng)全球通，坐在家里便可以漫游世界，這會(huì )兒竟然把什么比爾的記憶移植到我們堂的頭腦里來(lái)了�！苯又�(zhù)便是人們的慨嘆聲，嘖嘖聲。新堂覺(jué)得很是光榮。他一字一頓地說(shuō)：“各位，在以后的日子里，為適應全球信息化的需要，我建議大家去學(xué)電腦，我會(huì )免費教你們的�！眲傉f(shuō)到這里，人群在一陣潮涌般哄笑聲后，便散去了。新堂有些詫異，桑丘也有些懊喪。
新堂在以后的日子里，常常大發(fā)脾氣，向桑丘要電腦軟件，要秘書(shū)，要電腦資料。這使得桑丘感覺(jué)到比以前更加難過(guò)，更加頭疼。桑丘左思右想，最后還是決定把比爾的記憶去掉，把原堂的記憶換回來(lái)。黃塵古道，瘦馬飛奔，一把長(cháng)矛在空中亂遙做了記憶復位移植的堂·吉訶德又回來(lái)了。
感受作文600字 篇6
只有你認為自己是個(gè)辛福的人，才會(huì )真正幸福，那是親情的流露，赤裸裸的流露。
真正的親情絕不甘心定居于一處，探尋無(wú)處，卻到處存在；金錢(qián)無(wú)法購買(mǎi)，卻隨處可得，不信你可以觀(guān)察一下你的周?chē)�。上學(xué)出門(mén)前那些讓人不厭其煩的叮嚀；放學(xué)回來(lái)后那些噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候；心情糟糕是那些絞盡腦汁的冷笑話(huà)；抑或你成功時(shí)那些發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈完P(guān)懷……這都是親情，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)這種幸福。
有人說(shuō)：“幸福是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一生的不幸�！痹谖铱磥�(lái)，那不是親情的幸福，而親情的幸福更像是一種稀有的葡萄美酒，面對懂得欣賞它的人來(lái)說(shuō)，那是人間極品；而又像是靈魂的香味，是一顆歌唱的心的和聲，傳遞給身邊的每一個(gè)人，與家人共享，它的價(jià)值也越高。
哪里有生活，哪里就有親情，你越往前深究，它也就越深越好。材料中的張穎默默為弟弟奉獻十多年，她的家人、朋友、及周?chē)娜硕寄芨械竭@種親情帶來(lái)的幸福，這種幸福足以讓一個(gè)沉悶的家庭，讓生活中黯然失色的人，重新感受到煦日的溫暖，我想這就是親情的力量。
在家中，父母也是一樣的含辛茹苦，幸運的是我的家人很健康，每個(gè)人都在為家庭付出努力，共同創(chuàng )造著(zhù)幸福。那為何，我不知道享受這種幸福呢？是我們覺(jué)得理所應當，還是親情不夠強大。不，都不是，是我們不會(huì )換位思考，是我們不會(huì )理解他人，如果你肯主動(dòng)的幫助老媽做家務(wù)；你肯主動(dòng)說(shuō)出：“爸媽?zhuān)覑?ài)你！”；你肯主動(dòng)的擁抱一次爸媽?zhuān)诙吀嬖V他們：“有你們真好！”；你肯主動(dòng)打一通電話(huà)，對著(zhù)那邊喊句：“爸媽?zhuān)蚁肽銈兞�！”那么，幸福就�?huì )來(lái)臨，才會(huì )真正體會(huì )到這種親情的香味。
別把親情定格在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間，或是一種特殊的行為上。永遠不去抱怨別人不好，用心去感受每個(gè)家人給你帶來(lái)的親情，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那也是幸福中的親情，是親情帶來(lái)的幸福。
所以不要沉浸在親情的定格中，所以幸福就是親情的流露，赤裸裸的流露。
感受作文600字 篇7
時(shí)光是個(gè)小偷，等你發(fā)現的時(shí)候他已經(jīng)偷走了你的時(shí)光了。
不知不覺(jué)，我就成了初三的學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，感覺(jué)不一樣了，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候更多的是對未來(lái)的好奇，激動(dòng)，現在，多了一份了一份沉重責任感。初三，是決定命運的一年，是初三最關(guān)鍵的一年，能否考上一個(gè)好的高中，看的就是這一年你付出的努力。
新學(xué)期新樣貌，教學(xué)樓變了，教室變了，以前的同學(xué)也變了。以前總是在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候向右走，現在不一樣了，向左走。
俗話(huà)說(shuō)得好。好的開(kāi)頭等于成功的一半。到了初三，要把以前不認真的學(xué)習習慣該了，到了初三，要把以前碰到難題就不想動(dòng)腦經(jīng)的壞習慣該了，遇到困難，不要總是想著(zhù)逃避，要試著(zhù)自己去解決，不要想著(zhù)靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對困境迎難而上，勇于戰勝困難，成為戰勝自己的勇士。
新學(xué)期新打算，優(yōu)點(diǎn)繼續堅持，缺點(diǎn)在這一年之內改正，以前總是懶得做題，導致理科拖了后腿，到了初三，一定要勤于做題，老師提的問(wèn)題要積極思考，不要總等到別人公布答案，別人腦子里的思維邏輯是偷不來(lái)的。善于動(dòng)腦，趕上與別人的差距。
盡管初三的生活枯燥無(wú)味，學(xué)習任務(wù)繁重，但是決不能放棄，決不讓時(shí)光匆匆流走卻沒(méi)留下任何東西，將命運牢牢掌握在自己手中，對面初三，有信心，有信心將成績(jì)提上去，興趣是一門(mén)最好的老師，我有信心能學(xué)好理科。
老師說(shuō)，初三是一個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，無(wú)論我有多少次想要逃避，從骨子里不希望初三的到來(lái)，可他還是來(lái)了，他帶著(zhù)從容的面孔，將每一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初三學(xué)生的面容重新掃視了一遍。帶著(zhù)人們各種復雜的感情頭也不回的向未來(lái)走去。就是現在了，把握現在，把握自己的未來(lái)，我的青春我做主。
有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。
感受作文600字 篇8
春天，飽含著(zhù)春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。瞧呀！春姑娘的纖纖細手，輕輕的撫摸著(zhù)大地，撫摸著(zhù)天空，撫摸著(zhù)所有的一切！
小草被春天喚醒，悄悄探出了可愛(ài)的小腦袋，伸了伸懶腰，好奇地望著(zhù)眼前的世界，眼里流露出對未來(lái)的希望。春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹(shù)木又換上了綠色的紗衣，枝頭上也抽出了嫩綠的幼芽，帶著(zhù)對新生的渴望，對未來(lái)的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著(zhù)抖動(dòng)。害羞的小花也長(cháng)出可愛(ài)的花苞，慢慢的綻放開(kāi)了花瓣，露出了美麗的臉龐。
春風(fēng)帶著(zhù)泥土的芬芳喚醒了大地，爭奇斗艷的花朵舒展開(kāi)來(lái)，使人感到春風(fēng)的可愛(ài)、爛漫。晨曦灑滿(mǎn)大地，它用它那柔和、優(yōu)美的旋律走起新一天的“前奏”。春風(fēng)輕輕地親吻著(zhù)，歡蹦起的孩童的面頰偶爾使人感到面頰有些泥土的濕潤。
“轟隆隆，轟隆隆�！币魂嚧豪醉戇^(guò)，淅淅瀝瀝的春雨便落了下來(lái)�？�！在春雨中，一簇簇嫩綠的生命挺了起來(lái)，一個(gè)個(gè)金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中蕩漾。藍天上掛滿(mǎn)了花花綠綠、形態(tài)各異的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵樹(shù)苗在溫柔的春風(fēng)，甘甜的春雨的悉心照顧下，茁壯成長(cháng)。
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”其實(shí)春天早已來(lái)臨，只是繁碌的人們缺少了一對發(fā)現春天的眼睛。走出戶(hù)外，可以看見(jiàn)地上冒出了小草，開(kāi)出了小花；可以聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴；可以聞到空氣中也夾雜著(zhù)春的氣息。
啊，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們飛回來(lái)了，開(kāi)始了他們新的工作；啊，春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，她繼續為人們釋放花香；啊，春天來(lái)了，小草長(cháng)出來(lái)了，他為人們展現著(zhù)勃勃生機�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！蹦劬G的草，美麗的花，歌唱的鳥(niǎo)以及歡笑的人們，共同構成了這無(wú)比燦爛的春天。
春天，帶來(lái)了無(wú)限生機，更帶來(lái)了無(wú)限希望！
感受作文600字 篇9
透過(guò)我們的照片，記憶被隱藏了�，F在我想告訴你我有多需要你！朋友，你在風(fēng)雨中默默為我撐傘，你在哭泣時(shí)為我輕輕拭去淚水。
你還記得嗎，在無(wú)數個(gè)我們在夕陽(yáng)下瘋狂奔跑的日子里，你反復提醒我擺動(dòng)雙臂，深呼吸。那次我找了個(gè)借口逃避運動(dòng)訓練。你把我拉起來(lái)，坐在地上，嚴肅地說(shuō):“你怎么能這樣做？”放棄，這還是你嗎？我無(wú)言以對，只好順從地跟著(zhù)你去訓練。放學(xué)后，你拿出兩個(gè)冰淇淋，說(shuō)我今天做得很好，并獎勵我。我們坐在臺階上吃冰淇淋，談?wù)撐磥?lái)。我的心里充滿(mǎn)了情感。
最后，我熬到了體育高考的那天，但是你來(lái)晚了。我的心臟處于混亂狀態(tài)。很快你終于來(lái)了，我的心平靜下來(lái)，像一個(gè)保證。我很緊張，我低聲說(shuō)道。沒(méi)關(guān)系，考試后我們一起吃大餐時(shí)你會(huì )緊張的。你開(kāi)玩笑說(shuō)。所以我和你大聲傻笑，打破沉悶的氣氛。當我跑800米的時(shí)候，我的心因激動(dòng)和緊張而顫抖，但看臺上的你似乎比我還要緊張。汽笛一響，我們就出發(fā)了，我們的腦海里充滿(mǎn)了過(guò)去的歡樂(lè )和痛苦。逆風(fēng)，請轉身給我力量，我的朋友她正看著(zhù)我，我不能讓她失望！風(fēng)沒(méi)有回答，但傳來(lái)了你的呼喊:"來(lái)吧，這是最后一次，你能做到的！"這是跑道離正面看臺最遠的一段。你的聲音飛了400米，灌進(jìn)我的耳朵，銘刻在我的心里。在一群15個(gè)人中，只有我能聽(tīng)到我歡呼的聲音，那種幸福是無(wú)與倫比的！想象著(zhù)你的尖叫，我拼命向前沖。我知道你在終點(diǎn)線(xiàn)等我，等著(zhù)我的好消息！
你知道這會(huì )給我帶來(lái)多大的動(dòng)力嗎？總之，我跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我的整個(gè)身體都垮了。我投入你的懷抱。我高興地哭了。時(shí)間會(huì )永遠記住這一刻。我成功了！成功了。我反復重復這句話(huà)。淚水在臉上肆意流淌，都是你的甜蜜。
我需要你，朋友，姐妹，我會(huì )永遠記住他們。也許你不是最完美的，但卻是我最需要的，因為你溫暖的微笑是我一路上最甜蜜的信念。
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