感受的作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
我熱愛(ài)作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能對于許多小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)苦惱的字眼。作文，在大多數同學(xué)眼中是個(gè)惡魔，因為它不是那么簡(jiǎn)單就能寫(xiě)出來(lái)的，常常有人絞盡腦汁，想破腦殼，卻連一個(gè)字也想不出來(lái)。那么，你們知道為什么我那么熱愛(ài)作文嗎？老師沒(méi)布置作業(yè)要寫(xiě)作文，我卻一有空閑的時(shí)間就窩在自己的小房間慢慢的寫(xiě)作文，有時(shí)候一篇，有時(shí)候兩篇，更有時(shí)三篇，而我看到自己寫(xiě)出來(lái)的文章，心里更是比吃了蜜還甜，雖然我寫(xiě)的作文有時(shí)候很爛，但是，我也照樣視這篇作文為寶貝，因為它出自我之手，就像爸爸媽媽的孩子一樣，試問(wèn)一下，又有哪位爸爸媽媽不喜歡自己的孩子呢？難道有爸爸媽媽經(jīng)常打孩子打的半死，罵孩子媽的想死嗎？
寫(xiě)作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀(guān)察大自然，耳朵發(fā)覺(jué)大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫(xiě)作文靠的是心，只要你有一棵熱愛(ài)作文的心，沒(méi)有什么是寫(xiě)不出來(lái)的。但你如果把作文想的如同惡魔一樣，就很難寫(xiě)出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會(huì )把作文寫(xiě)的更好。也可以去看看作文書(shū)，老師不是常說(shuō)嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個(gè)采集本，專(zhuān)門(mén)偷取好詞好句。
寫(xiě)作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會(huì )變垃圾，因為你寫(xiě)600字作文，寫(xiě)200字湊數不久行了那？那你寫(xiě)屁作文。如果你繼續那樣寫(xiě)作文，你永遠也體會(huì )不到作文其中的美妙，樂(lè )趣。寫(xiě)作文最好帶有高興的心情寫(xiě)，不然的話(huà)，作文兄弟是不會(huì )給你什么好文章的。
最主要的是，寫(xiě)作文不僅可以將自己對近期發(fā)生的事情寫(xiě)上，并寫(xiě)出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語(yǔ)，自己適當的寫(xiě)上一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，甚至是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，如那個(gè)什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語(yǔ)都可以參進(jìn)去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒(méi)有了老師教的那種嚴肅，不知變通的死板。在那樣的環(huán)境下寫(xiě)的作文也不會(huì )是什么好文章，想寫(xiě)隨寫(xiě)，要寫(xiě)就隨心所欲的寫(xiě)，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實(shí)，最牛逼的作文！
同學(xué)們，我的夢(mèng)想就是成為一名作家，雖然我今年才13歲，還那么小，但我長(cháng)大了會(huì )發(fā)表作家的文章，論文，并且出書(shū)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )繼續努力，還希望大家多多支持，謝謝大家了！
感受的作文 篇2
記得有一次，媽媽帶我和姐姐去四川省北部的峨眉山旅游，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，是個(gè)登山的好地方。
一路上，我懷著(zhù)緊張、期待的心情，連周?chē)拿谰耙矝](méi)細看，到了景觀(guān)園的大門(mén)，我就不顧一切地跑了進(jìn)去。一進(jìn)去，看得我簡(jiǎn)直眼花繚亂、目不暇接，這里實(shí)在是太漂亮了，花兒伴著(zhù)春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈，輕柔的身姿像五顏六色的彩帶；樹(shù)木茂盛，十分翠綠。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，仿佛在歡迎我們。
不知不覺(jué)，我們走到了山腳下，眼前的情景更讓人震驚了，這里的山雄偉高大，我不由得想起了蘇軾的詩(shī)句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！币粋�(gè)個(gè)階梯，順著(zhù)陡峭的山路，彎彎曲曲地之了上去，看看那高低不平的山路，看后讓人望而生畏。
突然，從山里跑來(lái)幾只可愛(ài)的小猴兒，在山上跳來(lái)跳去的，像是在給我鼓勁兒：“不要害怕，咱們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”我鼓起了勇氣，開(kāi)始攀爬起來(lái)，看見(jiàn)小猴子們還是原地不動(dòng)，好像是故意讓著(zhù)我，我的倔勁上來(lái)了，心想：“你們敢小瞧我！”
就這樣，我咬著(zhù)牙拼命向上爬，哈哈，真是功夫不負有心人！到半山腰時(shí)，我看它們還在樹(shù)枝上蕩秋千，于是沖它們高喊：“小猴子我就要贏(yíng)了快上來(lái)吧！”聽(tīng)到了我的喊聲，靈活的小猴子們趕緊行動(dòng)。我們之間的較量這才正式開(kāi)始。我累得氣喘吁吁了，我已經(jīng)落了它們一大截，等我登上山頂的那一刻我揚起雙臂，高喊：“我勝利了！”
��！我深吸了一口氣。迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，立時(shí)感覺(jué)涼爽了許多，站在山頂上的感覺(jué)真好！無(wú)限風(fēng)光在頂峰，飽覽山下的美景，我終于體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
我愛(ài)峨眉山，它的神奇和瑰麗，將會(huì )永遠留在我的心底，
這次登山讓我體會(huì )到了成功的快樂(lè )！
感受的作文 篇3
隨著(zhù)新年一步步走近，賀年卡又一次風(fēng)靡了中小學(xué)校。在班中不難聽(tīng)到這樣的對話(huà)：“瞧，這是我昨天買(mǎi)的兩張，挺漂亮吧?”“嗯，樣子不錯，不過(guò)比我那張音響的還差了點(diǎn)�！薄澳怯惺裁�，我今天也打算去買(mǎi)一張呢�！痹谛ｉT(mén)口小販的三輪車(chē)前，或是商店里的柜臺前，也總會(huì )看到拿著(zhù)幾元、十幾元錢(qián)的學(xué)生們像點(diǎn)菜似的要著(zhù)喜歡的賀卡。此時(shí)的賀卡好像已失去了它的意義，而逐漸成了一種學(xué)生們互相攀比，自我顯示的工具。
這也正是學(xué)生高消費的集中表現之一。
造成這種高消費的原因很多。
一是中學(xué)生中趕時(shí)髦的思想嚴重，不論吃、穿、用各方面一味地追求時(shí)髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西，也被盲目地當成時(shí)髦來(lái)追求，至于花錢(qián)多少就不在乎了，好像錢(qián)可以隨意得到似的。結果既白白花了錢(qián)，又得不到實(shí)在、健康的東西。
二是同學(xué)之間愛(ài)相互攀比，打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢必助長(cháng)虛榮心，無(wú)形中也養成了一種花錢(qián)大手大腳的習慣。
三是學(xué)生能花得出幾十元錢(qián)，經(jīng)濟后盾只有靠家長(cháng)。而家長(cháng)長(cháng)此“支援”下去，對子女的身心鍵康是百害而無(wú)一利的。為此，父母長(cháng)輩當注意培養孩子勤儉節約的好習慣，絕不能任其在生活上比高賽奢。
四是一些同學(xué)覺(jué)得現在生活富裕了，有錢(qián)不享受干什么呢。其實(shí)這就更不對了。目前就國家來(lái)說(shuō)，為什么越發(fā)展越又提出了過(guò)幾年緊日子的號召呢?畢竟我們只解決了溫飽問(wèn)題，畢竟還不能也不允許我們這樣浪費。
從我們自己這個(gè)角度來(lái)說(shuō)更不應該沉浸在金錢(qián)與享受當中，長(cháng)此下去，目標何在?理想志向何在?
我們只有從個(gè)人做起，從現在做起，認識到自己的目的和本職，認識到盲目浪費、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費現象呢?
感受的作文 篇4
最近，網(wǎng)上流行養一種寵物，叫做QQ寵物，我在網(wǎng)上養QQ寵物的感受。我看著(zhù)介紹蠻好玩的'，便去砸蛋社區去砸。我那次的運氣真好，第一次就砸中了，是一個(gè)企鵝型的QQ寵物。
剛開(kāi)始的時(shí)候，非常的期待。等啊等，那個(gè)蛋終于破啦，是一個(gè)QGG，他有一個(gè)紅白相間的房子，房子前面有一片綠草地，后面有一白云在飄。
我立即幫他取名字，想來(lái)想去，后來(lái)決定幫他取個(gè)“音樂(lè ) 小天才”，他也很乖，就叫我鋼琴姐姐了。剛養他的時(shí)候，他有300元寶，和一顆必備的還魂丹。為了怕他餓，我首先讓他去打工，搬磚的工打了半個(gè)小時(shí)，他終于獲得了10個(gè)元寶，正準備再繼續打的時(shí)候，發(fā)現他的心情不好，而且饑餓和清潔值都較低。為了讓他高興起來(lái)，我為他買(mǎi)了一個(gè)新年好伙伴——豬豬。買(mǎi)了豬豬后，同時(shí)還獲得了幾樣新年禮物和新年花車(chē)。他的心情值一下提高了不少，看來(lái)他還是想讓我花錢(qián)的啊。后來(lái)準備每次帶他出來(lái)的時(shí)候，先讓他打半個(gè)小時(shí)的工然后再讓他去旅游，我在網(wǎng)上養QQ寵物的感受。
有一次，看到寵物社區里添加了“競技場(chǎng)”和“歡樂(lè )谷”等欄目，一下就想到讓他到競技場(chǎng)里去鍛煉鍛煉，就狠心花了100個(gè)元寶去參加“世界杯”決賽，可對方的守門(mén)員可能“老練選手”，還沒(méi)有踢穩呢，對方就把球撲到懷里了�？戳怂腻X(qián)不太多了，就不準備讓他去決賽，還是讓他去練習場(chǎng)上去吧。最后，直到?jīng)]有了才讓他回去。
影象最深的還是他生病我帶他去醫院。記得那次，我在打游戲，就把我的寵物隨便放在那兒沒(méi)管了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒他竟然發(fā)燒了，我趕緊帶他去醫院，可是要先交50個(gè)元寶。我想，買(mǎi)藥不一定要50個(gè)元寶，可這門(mén)費就這么貴了。就隨便給他吃了一個(gè)藥，沒(méi)想到不但沒(méi)有治好他的病，反而讓他的病情加重了。這下才想到馬虎還是不行的，還得想醫院“投降”。最后，終于他又變得活潑可愛(ài)了。
怎么樣，養寵物還是很有趣的一件事吧。你要想嘗到其中的樂(lè )趣，也去砸一只吧！
感受的作文 篇5
我國是盛傳文字的傳統大國，我國等多個(gè)國家和地區都開(kāi)展著(zhù)“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”等一系列和文字相關(guān)活動(dòng)。很多外國友人通過(guò)參加湖南電視臺熱播的《漢語(yǔ)橋》來(lái)感受中華文字所帶來(lái)的震撼和魅力……
文字的來(lái)源，早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠流長(cháng)。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至于今天才形成了我們華人所看，所用的文字。
語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁。也可以理解為：語(yǔ)言。語(yǔ)言是現代社會(huì )科技發(fā)展的基礎。沒(méi)有它，可以說(shuō)就沒(méi)有了我們現在科技世界的美好生活，沒(méi)有了文字基礎，科學(xué)家們哪來(lái)的討論？哪來(lái)的我們的電腦，電話(huà)？
文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們在它的世界里發(fā)現更多，更美好的事物，感受語(yǔ)言所給我們帶來(lái)的奇妙樂(lè )趣！所以，學(xué)好說(shuō)話(huà)和寫(xiě)好文字是我們必做的一件大事。
漢字的博大精深全體現在它的筆畫(huà)上，一撇，一捺，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，卻要從中體會(huì )到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動(dòng)搖不了它�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，卻構成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語(yǔ)言神奇。與眾不同的魅力！就比如說(shuō)我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬(wàn)多個(gè)漢字，著(zhù)名人物郭沫若，她在生前就曾根據日本朋友的估計，我國大約有六萬(wàn)多個(gè)漢字。
在這個(gè)用字最為廣泛的泱泱大國，學(xué)好語(yǔ)言和文字，成了我們中小學(xué)生必不可少的一件事。所以，我們應該更加努力，不斷學(xué)習中國的文字，掌握這中國文字的應用，體會(huì )其中意味深長(cháng)的奧秘，用文字記錄著(zhù)自己逐漸成長(cháng)的經(jīng)歷！
感受的作文 篇6
陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，深吸一口氣，感到了稻子的香味，放眼望去一片金燦燦的顏色，告訴人們秋天來(lái)啦!
城市里人們匆匆忙忙的趕路，無(wú)人留心江濱的樹(shù)變黃了，環(huán)城的山由夏天的深綠色變成秋天的黃色。
人們總是喜歡春的綠，覺(jué)得那是生機勃勃的象征，覺(jué)得秋的黃是瀕臨冬的飄零所以不喜歡，但我覺(jué)得秋有秋的美，金燦燦的稻田讓人感到豐收的喜悅，葉子黃了那樹(shù)又是另一番風(fēng)景，秋天有秋天的花兒會(huì )開(kāi)放，展露她婀娜的身姿，即使是落葉的樹(shù)木我覺(jué)得這也是另一種的風(fēng)景，他的枝丫依然會(huì )傲然挺立，雖說(shuō)葉子落了但是枝丫本身也是美麗的風(fēng)景。
這使我想到了學(xué)校的孩子，孩子中有象春天一般活力四射的;有象夏天火一般的熱情;但也有象秋悄悄地在綻放默默地在努力的孩子;象冬天冰雪傲放的寒梅般堅毅的孩子。是不是只有象春的孩子才討人喜歡呢?其實(shí)不然就像四季有各自的美一般，每種孩子都有他優(yōu)秀的一面，關(guān)鍵是欣賞的人采用的角度，和欣賞的心態(tài)吧!
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