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開(kāi)學(xué)的感受作文

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)的感受作文匯編九篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的感受作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)的感受作文匯編九篇

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇1

  今天是11月1日,剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來(lái)的冬季。下著(zhù)雨的夜晚,難免感觸良多。時(shí)間一晃而過(guò),開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天,我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門(mén)急不可待地尋找著(zhù)自己所在的班級;想起那一年,我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無(wú)比激動(dòng)寫(xiě)下感想的那篇日志,不禁啞然失笑,F在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生,這兩個(gè)月和過(guò)去有什么不同,我都真真切切地能感受到,正因為如此,我才有我自己的想法和感觸。

  很簡(jiǎn)單,作業(yè)多,任務(wù)重,學(xué)業(yè)繁忙,沒(méi)什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂(lè )。這是很多人的感受,我最主要的感受也是這些。然而,我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著(zhù)特點(diǎn),不僅會(huì )讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下,有時(shí)卻還會(huì )讓我感到挺享受挺樂(lè )在其中的。我認為這也是提高學(xué)習興趣強大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天,我們早早地起來(lái),在天還沒(méi)亮的時(shí)候,我們的讀書(shū)聲響亮、有力,充滿(mǎn)著(zhù)我們這一代人,我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

  盡管我們沒(méi)有課間,沒(méi)有電腦課沒(méi)有美術(shù)課,我們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍,然而當我們合理地安排,高效地學(xué)習,把這些任務(wù)都完成的時(shí)候,會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感呢?我們在學(xué)習新知識在不斷探索與研究的過(guò)程中,有沒(méi)有對未知世界感到好奇,對其產(chǎn)生濃厚興趣呢?我們在學(xué)習與忙碌的時(shí)候,除了感覺(jué)疲累和不堪重負,有沒(méi)有感覺(jué)到充實(shí)和滿(mǎn)足呢?

  我想說(shuō),我有,這就是我不同的感受。初三,或許累,但苦中也有樂(lè )。無(wú)論這一年里面,我們哭的時(shí)光也好,我們笑的時(shí)候也好,都是我們記憶的一部分,是會(huì )讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以,我覺(jué)得啊,初三,不僅僅像很多人直接感覺(jué)到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無(wú)人道”,在一定程度上應該也是溫馨的,令人感動(dòng)的,無(wú)法忘懷的,會(huì )讓我們在回首的時(shí)候感到驕傲和懷念的。

  很多人都說(shuō),自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書(shū)時(shí)期的那段日子,盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng),沖出去,然而當自己真正破繭成蝶,飛出那稍顯陳舊的教室時(shí),我們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長(cháng)和成熟的地方,終究成了老照片里我們無(wú)法真實(shí)觸及到的過(guò)去。

  我不知道自己將來(lái)是否會(huì )有這種滋味,因為我是個(gè)在這些方面很健忘的人,但是我同時(shí)又是個(gè)沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì )感觸一大堆會(huì )黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來(lái),也許當我們的豆蔻年華已逝,三十而立的時(shí)候,在我們看流嵐、聽(tīng)松風(fēng)、聞花香的時(shí)候,我們還是會(huì )認為,記憶是最容易模糊和蒼白的東西,在時(shí)光的洪流中,它會(huì )一團一團地漸漸淡去;但也許,我們會(huì )改變自己當初的看法,覺(jué)得,枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉著(zhù)我們的青春的時(shí)候,已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里,刻骨銘心,牢不可破地黏在了記憶里,永不消逝,從未離去。一回首,它還在那兒,而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁,因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂(yōu)郁,也在那兒,我們無(wú)限欣慰,也無(wú)限感動(dòng)。

 。ㄏM恳粋(gè)初三的學(xué)生都能夠堅強勇敢起來(lái),竭盡全力,背水一戰,在這一年里不做讓自己后悔的事,也預祝各位能夠在明年驕陽(yáng)如青春一般紅火的六月夏季里,收獲福音。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇2

  美好的暑假就這樣與我們擦身而過(guò),回憶起來(lái)還是有點(diǎn)舍不得的。但是新的學(xué)期在向我們招手,我們還是要向前看齊的。

  在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上,我翻來(lái)覆去的怎么也睡不著(zhù)。內心的忐忑猶如是馬上要上戰場(chǎng)的戰士。天亮了,窗外的鳥(niǎo)叫、雞打鳴的聲音、鴨子下水的聲音形成一曲交響樂(lè ),又像一個(gè)環(huán)保的鬧鐘,把我從美夢(mèng)中叫醒。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而又緊張的心,邁進(jìn)校園?斓浇淌伊,我遇到了我的好朋友,忐忑的心也放松了點(diǎn)。

  先是舉行了開(kāi)學(xué)典禮,火辣辣的太陽(yáng)就像是同學(xué)們的心情,是那么的澎拜?粗(zhù)鮮艷的五星紅旗,我不禁想起上學(xué)期揮灑的汗水和努力。

  下午的課還是照常的上!岸6.敭敗,鈴聲準時(shí)的響起。在教室外玩耍的同學(xué)連忙匆匆地趕回教室,在教室里的同學(xué),也趕緊收拾好桌子上的雜物,拿出課本和學(xué)習用具。老師緩緩走來(lái),老師在講臺上侃侃而談,我們在下面認真傾聽(tīng)。一切都是那樣的依然如舊。

  新的學(xué)期,新的老師,不變得是同學(xué)們積極向上的學(xué)習的心態(tài)。同學(xué)們像是剛長(cháng)大的雛鷹,爭先恐后的想要飛向廣闊的天際,又像是一朵朵煙花,在黑暗的夜晚里也能綻放的多姿多彩。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇3

  不經(jīng)意間,八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然,卻又像早已安排好的劇情,我們都各自地登上自己的舞臺,盡管沒(méi)有導演、沒(méi)有劇本,但是我們自己做主角,為自己演一出獨角戲,記錄屬于我們自己的高二,記錄我們自己的青春!

  所有的過(guò)去都把它密封起來(lái),上一把沉重的大鎖,再把鑰匙拋到天涯海角,于是我們開(kāi)始新的生活,步入新的旅途。

  高二很緊,開(kāi)學(xué)第一天我們就步入正軌,教師說(shuō)我們松懈不得。發(fā)新書(shū)的那天,看著(zhù)那一本本的書(shū)在課桌上堆起來(lái),硬生生地比去年的厚出一大截,我們很無(wú)奈,同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家,課程表上不再有音樂(lè )、美術(shù)的影子,自習課也沒(méi)了。一向記不住課程表的.我竟然出乎意料地記住了,因為每天的課程安排幾乎都一樣,只有稍微的一兩節課有變動(dòng)而巳。一上課,教師就進(jìn)入正題,鋪天蓋地地說(shuō)了一通又一通,我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊,我們都明白高二我們該辛苦了!

  時(shí)光飛速地穿梭著(zhù),叮當貓的時(shí)光機我不曾見(jiàn)過(guò),據說(shuō)可以讓人回到過(guò)去,如果可以,我也想看看我的過(guò)去,因為我實(shí)在記不起過(guò)去的我了,雖然我也時(shí)常想起一些片斷,但它們都像斷了線(xiàn)的珠子,我怎么也串不起來(lái)。時(shí)間日復一日、年復一年地旋轉,我的一切都被他無(wú)情地攜帶著(zhù)跑了,我追不上他,而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園,留下一些殘跡,讓我們知道曾有這樣一段歷史,為什么不把這些殘跡一并銷(xiāo)毀?那樣我們就不會(huì )知道受過(guò)這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì )更好地面對未來(lái)。未來(lái)會(huì )怎樣,我們都不清楚,我只知道現在我是一名高二的學(xué)生。

  高二是個(gè)重要的過(guò)程,承上啟下。有句俗話(huà)說(shuō):“高二是個(gè)鬼門(mén)關(guān)”,什么意思呢?是不是過(guò)了我們就成鬼了?還是說(shuō)我們原本是鬼,過(guò)了就成人了?搞不懂,反正應該是高二很不尋常吧!

  父母的詢(xún)問(wèn)逐漸多了起來(lái),所有長(cháng)輩見(jiàn)到我,都有同樣的臺詞:“高二了,要努力了噢!”我不知道這是鼓勵,還是施壓,他們都知道高二是苦的,可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候,會(huì )覺(jué)得壓力很大,象下雨前悶熱的天,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨,或許壯觀(guān)的電閃雷鳴會(huì )帶給我不一樣的心情!

  依舊是兩點(diǎn)一線(xiàn),依舊有做不完的練習,也許高二并不特別,只是二比一大一小點(diǎn),于是便會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)差異,但事實(shí)上我們還不是每天按時(shí)上課,到點(diǎn)放學(xué),一切都有規律地聽(tīng)著(zhù)鈴聲過(guò)日子,上課、下課、嘀嚀嘀嚀……

  但是我們都得繼續這樣的生活,看到這樣一段話(huà):

  人生世上如歲月之有四時(shí),必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期,須知秋天的景色更華麗、更驚奇,而秋天的快樂(lè )有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。

  高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅持,勇敢地接受這未知的挑戰。眼下正值金秋,收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量,高二讓我長(cháng)大,我該用心去體會(huì )!

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇4

  自從我上二年級以來(lái),媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數學(xué)分數已經(jīng)提高了,但我還是要更加提高。因為我們現在學(xué)100以?xún)鹊倪B加連減了,而且是9月23號今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。

  哈哈,劉俊豪一年級的時(shí)候數學(xué)是最好的嗎,現在趕不上我啰!但我還是不能驕傲,要不然,別人會(huì )超過(guò)我的!

  該說(shuō)語(yǔ)文啦。當然,我語(yǔ)文永遠都是最好的,因為我學(xué)語(yǔ)文很認真,而且我很愛(ài)看書(shū)。當然我別的課程也很認真。語(yǔ)文我還提前預習了好幾課呢!我寫(xiě)字也是全班最好的,當然也有一些別的認真的同學(xué)。

  英語(yǔ)呢?是一位美國老師,叫Tim,是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認成了綠色眼睛。我很喜歡Tim,而且是第一次和外國人說(shuō)過(guò)那么多的話(huà),還是一位美國人!幸好我英語(yǔ)好!現在,我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了,今天就說(shuō)到這,要想再聽(tīng)的話(huà),下周聽(tīng)吧。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇5

  在65班,我認識了好都新朋友,文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖,真因為我們互相還不熟悉,因此我們的友誼是干凈的單純的,這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機會(huì ),同時(shí)也可以把完美的自己展現給大家。

  雖然這樣,但3班在仍然在我的心里,我總感覺(jué)我們還會(huì )坐在同一間教師里一起在知識的海洋里遨游;我總感覺(jué)我們65班的同學(xué)只是在上一個(gè)補習班,有一天我們終會(huì )再次聚在一起打打鬧鬧,現在我總告絕我們之間有一曾隔閡,總有一些東西在將我們疏遠開(kāi)來(lái)。

  緣分總會(huì )有盡的那一天,當緣分以盡時(shí),不要還死死的抓住它,因為要走的終究會(huì )走,不管你怎么挽留他。風(fēng)停了,雨頓了,你一定要走,我還站在記憶里在感受……

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇6

  開(kāi)學(xué)后,我的感受十分多。

  一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái),說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住,怎么做呢?我想半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到一張紙,心里冒個(gè)念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干,我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒(méi)在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事,可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái),我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問(wèn)她有沒(méi)有水彩筆,可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩。

  當時(shí),我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完顏色,就放回他的抽屜。該剪下來(lái)?蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有,也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用。

  該上課。我這時(shí)才想起來(lái),如果他們知道我借東西,并沒(méi)打招呼,可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及。他們回來(lái)。我想:如果不說(shuō),那別人知道,我在他們心目中的形象就會(huì )改變;如果說(shuō),可能他們就會(huì )責怪我……最后,我向他們說(shuō)明情況。他們原諒我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

  開(kāi)學(xué)這些日子中,我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想:正是因為有這個(gè)與諧,我們的生活才會(huì )更美好!

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇7

  真是光陰似箭,日月如梭,這么快一個(gè)星期就過(guò)去了。

  在開(kāi)學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)。每天早上醒來(lái),習慣性的打開(kāi)電腦,結果被老媽了K了一頓說(shuō):“都上學(xué)了,網(wǎng)癮還這么大,放假也就不說(shuō)了……”。

  在這里我想給老師提點(diǎn)建議:1、打掃衛生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃,既縮短時(shí)間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個(gè)人捐的書(shū)統計起來(lái)并寫(xiě)在本子上,書(shū)架上若少了誰(shuí)的書(shū)也能查出來(lái),避免一些人把書(shū)帶回家就不還回來(lái)了。3、在做操排隊上樓時(shí)有好多人都向前沖,這樣很危險應予以適當懲罰。

  這個(gè)星期還有些不適應,接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )做得更好:比如,上課更加積極回答問(wèn)題,不做小動(dòng)作,更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫(xiě)完作業(yè)后,圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會(huì )多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去,一定對我的身體有好處。

  這學(xué)期,學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責任。我會(huì )認真負責任的完成好這些工作。

  總之,這學(xué)期我要全方面提升自己,成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇8

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。

  今天一大早,我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服,高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,大家都覺(jué)得不認識了,兩位老師對我來(lái)說(shuō),都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天嘛!

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。

  開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè )的事,但我還有一些不太快樂(lè ),因為我沒(méi)有把心完全收回來(lái),所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我覺(jué)得有些不太習慣,因為平時(shí)的現在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現在,我卻在教室里、在寫(xiě)作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習有關(guān)的事情。

  二年級開(kāi)學(xué)感受的作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇9

  揮別小學(xué),邁入初中,這是一個(gè)全新的開(kāi)始。

  跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),還不到三個(gè)星期,我已經(jīng)愛(ài)上這里的一切,景物,課堂,老師,同學(xué)……

  當我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí),首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓與寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木,終年豎立在那里,為人們遮風(fēng)擋雨。

  開(kāi)學(xué)時(shí),桌上疊一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書(shū)本的數量要比小學(xué)多得多。新同學(xué),新老師,新集體,新教學(xué)方式。也因為是新的,所以我要趕快熟悉。

  上課時(shí),窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢校園。

  “初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊,這個(gè)科目的成績(jì)一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績(jì),作業(yè),課外知識方面。當然也需要責任感!边@段話(huà)對我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話(huà),也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話(huà)。秦文君的《男生賈里》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“一個(gè)班級就好比社會(huì )上的縮影!

  讀到這里,我想社會(huì )是競爭激勵的,那么初中也是競爭激烈的,因為高手如云,所以我一定要對自己更加有信心,學(xué)習一定要加倍努力。

  校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。

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