有關(guān)我的感受作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的感受作文10篇，歡迎大家分享。
我的感受作文 篇1
XX年 12月14日我在語(yǔ)文課上（XX年12月5日），老師用電腦給我們看照片，圖片上那些小朋友，上課的教室是破爛的，有些沒(méi)有教室的，就在雪地上上課,他們的學(xué)習環(huán)境很糟糕,但是,他們學(xué)習很用功。有一些失學(xué)的小朋友更可憐，站在教室窗門(mén)外看著(zhù)上課的孩子,他們多么渴望能像教室里的孩子一樣上學(xué)呀！山里的孩子穿的衣服破破爛爛的，有的吃不飽、或只能吃一些稀飯、雜糧。我想得出他們真的很可憐。我們真幸福��！我們生活在城市里，有明亮寬敞的教室，有寬闊的操場(chǎng)。我們有漂亮的衣服穿，有豐盛的飯菜吃；有好玩的玩具，還有學(xué)習用的電腦、很多有用的圖書(shū)……我們應該珍惜這么好的學(xué)習環(huán)境，要好好學(xué)習，天天向上！
我們是少先隊員，應該動(dòng)員起來(lái)，為山里的孩子出點(diǎn)力，捐些圖書(shū)、衣物等，那才是好呢，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界將變成美好人間！”
我的感受作文 篇2
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著(zhù)教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì )不會(huì )跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的，總會(huì )知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著(zhù)的，不然我怎么會(huì )覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè )。我終于體會(huì )到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì )給我帶來(lái)壓力，我是那種快樂(lè )的好奇，會(huì )為我帶來(lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè )，期待，好奇�？傊�，我是多種多樣的滋味！
我的感受作文 篇3
在這個(gè)暑假里，我看了一篇記實(shí)作文《我的后媽》，其中的內容深深的感動(dòng)了我。
五年前，最心疼小男孩的媽媽跟他的爸爸離婚了。小男孩萬(wàn)分心痛。原來(lái)是媽媽嫌棄爸爸掙得錢(qián)太少了，沒(méi)本事，所以才離的婚。一天夜里，爸爸對小男孩說(shuō)要給他再找個(gè)新媽媽。最后，那個(gè)后媽來(lái)到小男孩家以后，對他和爸爸非常好，后媽還有個(gè)小兒子，那個(gè)小兒子比小男孩小了兩歲。后媽照顧我們比照顧他的小兒子還周到。每天放學(xué)回家，在離家不遠處，就能聽(tīng)見(jiàn)爸爸和后媽開(kāi)心聲，從此，小男孩融入到這種幸福中。
這一篇文章描述了一個(gè)小男孩聽(tīng)到鄰居的阿姨們說(shuō)過(guò)，世界上所有的后媽都是狠心如毒的人，可最后他發(fā)現他的后媽卻是個(gè)和藹可親的人。讀了這篇文章，讓我感覺(jué)到有很多孩子在后媽的懷里，能感到溫暖。讓我明白任何事情都不是絕對的，也不能把后媽想的那么壞，因為每一個(gè)后媽的心不一定是一樣的：有些后媽的心，心狠手辣的。但有些后媽的心像金子一樣。所以看人不能看外表。
我的感受作文 篇4
每天晚上吃完飯后是我一天最開(kāi)心的時(shí)候。
這個(gè)時(shí)候，我一般會(huì )坐在電視機前，看我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。但好景不長(cháng)，一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了：“一邊去，我看會(huì )兒新聞�！焙貌蝗菀装职挚赐炅�，我剛換到少兒頻道，看得正高興，跳廣場(chǎng)舞的媽媽回來(lái)了：“寫(xiě)完了作業(yè)，也不能光玩呀，該我看電視劇了！”說(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)就把遙控器拿走了，絲毫沒(méi)有和我商量的意思。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冇袥](méi)有考慮過(guò)我的感受呀？
有話(huà)說(shuō)：
作文讀起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清爽爽，語(yǔ)言平實(shí)、流暢，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有太多花哨的寫(xiě)作技巧、修辭手法，字里行間充滿(mǎn)兒童的天真趣味。小娜姐姐喜歡這種表達方式，讀起來(lái)很自然。接下來(lái)請小星星們欣賞路瀅蓮的三首小詩(shī)，感受一下她敏銳的觀(guān)察力和豐富的想象力。在小詩(shī)人的眼中，大自然中的一切都是有生命、有感情的，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！
我的感受作文 篇5
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學(xué)校都暫時(shí)停課，所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很新奇，迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課，開(kāi)始第一節課時(shí)，我發(fā)現原來(lái)不是齊老師，而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師，有些小失望。過(guò)了一會(huì )兒，我的注意力開(kāi)始不集中了，一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽(tīng)完了這節課，可是當做題時(shí)傻眼了，有幾道老師上課講過(guò)的題，我都不會(huì )，不過(guò)幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的'做完了題。休息一會(huì )兒準備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候，我想起我們班同學(xué)來(lái)，如果沒(méi)有病毒的話(huà)，我就可以和同學(xué)們玩了，我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話(huà)形容：點(diǎn)擊開(kāi)始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對面講課有趣啊!
我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個(gè)人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng)，可以盡情的奔騰。
我的感受作文 篇6
從上個(gè)世紀有志中國人發(fā)出“奧運三問(wèn)”到如今整整一百年了，中國人做了一百年的奧運夢(mèng)。百年一夢(mèng)，終于在今年圓了奧運夢(mèng)。奧運會(huì )雖然結束了但奧運精神卻留在了每個(gè)人心中。
奧運會(huì )上，運動(dòng)員們都在向著(zhù)更高的目標奮斗，從他們的激烈比賽中，我可以看到他們身上表現出來(lái)的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的�！霸诔晒Φ牡缆飞�，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫(xiě)成�！本永锓蛉诉@樣說(shuō)。
拼搏的可貴就在于為著(zhù)一個(gè)明確的目標迎難而上,跌倒了爬起來(lái),屢敗屢戰,不達目的決不罷休!當然,拼搏還需要策略、需要智慧，需要講究藝術(shù)。
摘取輕重量級世界冠軍的桂冠，對年輕的陳?ài)葡紒?lái)說(shuō)，曾是高不可及的。為了使幾代人的冠軍夢(mèng)變成現實(shí)，她刻苦訓練，頑強拼搏，以超人的毅力向世界舉重的高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上，我們想到了運動(dòng)員們流下的汗水有多少！舉重隊拼搏了，因而他們集體成功了。
人生能有幾回搏，我們要學(xué)習奧運精神，并在我們的學(xué)習生活中發(fā)揚拼搏精神。
我的感受作文 篇7
如潮的掌聲，讓我湮沒(méi)在無(wú)邊的幸福里。無(wú)論是誰(shuí)，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰與鼓勵，可我覺(jué)得，再多的語(yǔ)言也不抵那一片真誠的掌聲�！}記
在我初來(lái)乍到時(shí)，周遭沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了，常常一個(gè)人坐在位置上看著(zhù)窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時(shí)與玩伴“打仗”的快樂(lè )時(shí)光，忍不住笑出聲來(lái)。結果只會(huì )引來(lái)鄰桌鄙夷的目光。
那一天，卻徹底改變了我……
那天，老師在作文課上出乎意料地說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯，讓我上臺來(lái)讀一讀。這一切來(lái)得太突然，我遲疑著(zhù)、猶豫著(zhù)，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負老師對我的期望，一時(shí)我不知所措。
正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節奏的掌聲里，我聽(tīng)出了鼓勵與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著(zhù)鼓起了掌，他們當中，有的人不可思議地搖搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說(shuō)，“像你那樣的人，也配寫(xiě)出好文章么？”有的人眼神里充滿(mǎn)期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽(tīng)出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著(zhù)嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點(diǎn)走上講臺。
在這掌聲里，我很快平靜了下來(lái)，因為我相信大多數同學(xué)是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來(lái)讀好這篇文章，爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。
在如潮的掌聲中，我走上講臺，鎮定下來(lái)后，我開(kāi)始認真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本，我有些口干舌燥，在第七段讀完后，我停下來(lái)舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點(diǎn)頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿(mǎn)心間，不小心溢了出來(lái)，成了婆娑的淚……
又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著(zhù)自己的哽咽，用我最最響亮最最動(dòng)情的聲音讀完了作文的最后一小節。
我笑著(zhù)回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺(jué)，焐得我心里發(fā)燙。窗外，春暖花開(kāi)；心里，掌聲澎湃！指導老師：葉裕兵
我的感受作文 篇8
人的一生有許許多多的感受，這些感受就像一串串音符，奏響了人生的交響曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，充滿(mǎn)了人生哲理，值得我們細細品味。
讓我感受最深的便是第一次獲獎，在那之前，我早已聽(tīng)到一些小道消息。我的內心頓時(shí)充滿(mǎn)了激動(dòng)、喜悅，恨不得讓全世界都知道，但同時(shí)也隱隱有著(zhù)一絲不安。
終于，那一刻到了，我站在操場(chǎng)上，期盼著(zhù)老師立即宣布獲獎名單，我的心跳似乎在不斷加速。終于，老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎名單�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)昂首闊步地走上領(lǐng)獎臺，我心急如焚。呀!終于到我了，我想快步奔上去，但又怕被別人說(shuō)成“得意忘形”，于是，我小心翼翼地邁開(kāi)步子，可腳下似乎踩著(zhù)棉花似的，輕飄飄的。站在操場(chǎng)中間，一種奇特的感覺(jué)——很新鮮，很奇妙。我環(huán)顧四周，有羨慕、贊許的目光，也有不屑的目光，但他們何曾想到，為了這短短的幾分鐘，我付出了多少努力啊!這榮耀的光環(huán)是用數不清的努力與汗水鑄成的，也許你會(huì )說(shuō)我很驕傲，但我并不在意，因為這是我付出了努力而得到的結果，我問(wèn)心無(wú)愧!
人生最幸福的事莫過(guò)于感受到了成功。這次的獲獎讓我感受到了成功的喜悅，懂得了有付出才有收獲的道理。同學(xué)們，讓我們揮灑青春的汗水，努力去感受吧!
我的感受作文 篇9
今天，我們把數學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺(jué)得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復雜。我自己跟自己說(shuō)：“我媽媽說(shuō)別的副科考多差都不怪我唯獨數學(xué)考差了不行�！逼鋵�(shí)我不想告訴你那么早，因為我知道后果。但是我又覺(jué)得早告訴比晚告訴好
回到家我想吃完飯再說(shuō)，可是話(huà)趕話(huà)，最終還是吃著(zhù)飯說(shuō)了，我就知道是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實(shí)您說(shuō)的道理我都懂，可是學(xué)習是枯燥的，真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習的后果。但是孩子是愛(ài)玩的。媽媽我對數學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應數學(xué)，因為數學(xué)的重要性不必多說(shuō)，同時(shí)我也認為數學(xué)老師講的課不能吸引我。
我對你剛才的話(huà)是這樣評價(jià)的：道理基本正確，講的學(xué)習方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。我也對自己這個(gè)分數十分的不滿(mǎn)意。您說(shuō)我的時(shí)候我也很懊惱，給自己打了許多也進(jìn)行了反思。
我非常后悔沒(méi)考好，可是后悔也沒(méi)用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫(xiě)不出我當時(shí)一萬(wàn)分之一二的心情。
但是我還有一些疑問(wèn)您說(shuō)有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習還老好，這樣的例子有幾個(gè)？您說(shuō)每天看電視吧聲音調到最小難道不應該嗎？
我的感受作文 篇10
我的家是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，我為有這樣的家而感到幸福。
每天放學(xué)一回家，我總會(huì )先給老媽一個(gè)大大的擁抱，一邊放下書(shū)包，一邊眼睛賊溜溜地掃向零食柜，什么巧克力、桔子、香蕉、餅干被我一掃而光，我心滿(mǎn)意足地舔下嘴唇，然后三下五除二做完作業(yè)后，以飛一般的速度去陽(yáng)臺上看我種的植物。你看那含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘，只要你一觸碰它，它就會(huì )用它的＂手＂把它的＂臉＂捂住，不給我們看；格�；▌偘l(fā)芽的時(shí)候，那芽像一把雨傘一樣蓋在花盆上，好像在為花盆遮風(fēng)擋雨
侍弄欣賞完小花之后，我會(huì )到我＂百般虐待＂的奴隸一一沙發(fā)大哥身旁。唉，兒時(shí)的我經(jīng)常在沙發(fā)大哥身上亂跑亂跳，弄得沙發(fā)大哥遍體鱗傷，有一次還把沙發(fā)大哥的血管（彈簧）踩了一根，唉，對不起了！沙發(fā)大哥！趁媽媽飯沒(méi)燒熟，我抓緊時(shí)間看看我的獎品一一大電視（這可是去年語(yǔ)文成績(jì)取得第一名，爸爸媽媽獎勵的）電視節目《瘋狂的麥咭》不時(shí)惹得我和爸爸＂哈哈＂大笑。
�。W啦啦＂水龍頭開(kāi)了，媽媽洗著(zhù)菜。那水可真大呀，象瀑布一樣，沖進(jìn)了＂大河＂，一條又大又肥的魚(yú)放在鍋里＂滋溜滋溜＂地煎著(zhù)，電飯煲也發(fā)出＂撲噗撲噗＂聲音，冒出白茫茫的霧氣
�。㈤_(kāi)飯了�。寢屨f(shuō)著(zhù)，＂吱吖＂一聲推開(kāi)廚房門(mén)，一陣飯香撲鼻而來(lái)，我早已饑腸轆轆，連忙奔向餐桌�？吹阶郎系氖澄镂揖拖褚恢火I狼盯著(zhù)小羊似的，想立馬飽餐一頓。不必說(shuō)媽媽做的白白胖胖的鮮肉包子；也不必說(shuō)爸爸做的讓我垂涎三尺的紅燒魚(yú)；更不必說(shuō)我自己煎的金黃色的煎雞蛋；單是那黃澄澄中探著(zhù)紅棗頭的小米稀飯已是牢牢抓住了我們全家的胃口我狼吞虎咽地吃完晚餐，有幾次還差點(diǎn)嗆到。
吃完晚飯，我到鋼琴房去彈鋼琴，＂do、re、mi…＂隨著(zhù)那悅耳的琴聲，我的心越發(fā)舒暢，這時(shí)爸爸媽媽也加入進(jìn)來(lái)了，爸爸拿著(zhù)鼓，媽媽在旁輕哼著(zhù)歌，一場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的＂家庭演奏會(huì )就開(kāi)演了。
家是我溫暖的港灣，我永遠愛(ài)它。
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