【推薦】初中感受作文錦集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中感受作文 篇1

　　父愛(ài)如大海，讓我來(lái)領(lǐng)略了它的浩瀚和深邃，父愛(ài)如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖和恩澤，父愛(ài)如春風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細膩，父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。

　　早上一起床發(fā)現已經(jīng)7：00了，快遲到了。一邊穿衣服一邊嚷嚷著(zhù)對老爸說(shuō)：“你這么起床不叫我呀�！卑职终f(shuō)：“我給忘了，還想讓你多睡一會(huì )兒。今天有雨要多穿一點(diǎn)衣服，小心著(zhù)涼�！泵鎸χ�(zhù)爸爸的嘮叨，我是左耳朵進(jìn)右耳多出。穿好搞好還后，我背起書(shū)包就往外走。父親把我給攔下了，對我說(shuō)：“給你傘�！蔽依锒紱](méi)理他，就氣憤憤地往外走。

　　快到學(xué)校時(shí)，小雨滴弟弟都開(kāi)始頑皮地往下掉，風(fēng)婆婆和大樹(shù)爺爺也跳起了舞，看到這情形，心想完了，我用手抱著(zhù)頭直往學(xué)校跑但還是整個(gè)人被雨淋的像落湯雞一樣。

　　呆在學(xué)校一整天，我的鼻涕開(kāi)始在流，頭還有點(diǎn)暈，而且還有一點(diǎn)冷。心想：如果早上聽(tīng)爸爸的話(huà)多穿點(diǎn)衣服，帶好傘就不會(huì )成這樣了。

　　一放學(xué)回家，我就躺在床上休息了�；秀敝�，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)工作服的人來(lái)到我的床前，作文原來(lái)是爸爸。爸爸用那粗糙的手來(lái)摸我的額頭說(shuō)：“這么燙呀，不行，得上醫院去�！本驮谶@時(shí)我看見(jiàn)了皺紋已爬滿(mǎn)了爸爸的臉充滿(mǎn)了焦慮的表情。

　　爸爸把我抱在他的電頻車(chē)上，把雨衣披在我們倆的身上。在去醫院的路上，我靠在爸爸的背上，感覺(jué)爸爸的背就像弓一樣彎了，不像以前那么直啦。

　　不一會(huì )，到了醫院，爸爸背著(zhù)我去掛號、付費，在大樓里跑上跑下的，這時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了爸爸“碰”、“碰”快速的心跳聲和那氣喘吁吁地喘息聲，過(guò)了好一會(huì )兒，終于護士給我輸液了，這時(shí)爸爸還不休息，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我想吃什么？一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我冷不冷？一會(huì )問(wèn)我頭疼不疼？在這些平時(shí)聽(tīng)起來(lái)特別啰嗦的提問(wèn)中，此時(shí)此刻我感覺(jué)到非常幸福。

　　在青春期這個(gè)年齡段，每個(gè)小孩可能都會(huì )叛逆，會(huì )和父母吵架。這可能是很正常的事情，但是每一位父母都是為自己的孩子好，父母說(shuō)的話(huà)還是要聽(tīng)的！

　　歲月流逝，似水流年，父愛(ài)與母愛(ài)是不同的，父愛(ài)不像母愛(ài)是表現在外表的，父愛(ài)是默默無(wú)聞的，只要用心去感受，那么父愛(ài)就在你身邊。

初中感受作文 篇2

　　感受大自然

　　大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。

　　春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)��！

　　夏天，知了依舊高聲唱著(zhù)“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

　　秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民們忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。

　　冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周?chē)�的環(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅

　　花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？

　　上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng )建屬于我們的綠色家園。

初中感受作文 篇3

　　我不喜歡雨季，但它還址來(lái)了，雨纏綿地下著(zhù)，我躲在傘下，獨自品嘗著(zhù)雨季的苦澀。

　　我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人。我的心亂成一團麻，像一只迷路的小鳥(niǎo)，在這寂靜的地方，我孤獨地站著(zhù)、等著(zhù)，盼望著(zhù)朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來(lái)，“呼!”傘歪著(zhù)脖子躺在了大樹(shù)下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我，難道我注定……我無(wú)法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來(lái)，白云會(huì )傾聽(tīng)我的心里話(huà)。

　　“沒(méi)媽的孩子沒(méi)教養�！边@刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”，因我是女?huà)�，被生母送到鄉下姥姥家。姥姥是個(gè)身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著(zhù)姥姥度過(guò)的。十幾年來(lái)，我沒(méi)叫過(guò)一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長(cháng)了一副好模樣，又惹人喜歡。說(shuō)來(lái)我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒(méi)給我父愛(ài)和母愛(ài)，不過(guò)他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著(zhù)姥爺上了火車(chē)，說(shuō)是去一個(gè)很好的`地方。在我上車(chē)時(shí)，姥姥哭了，抱著(zhù)我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺(jué)察到了什么，于是也人哭起來(lái)，不肯離開(kāi)“故鄉”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見(jiàn)到“爸爸”、“媽媽”時(shí)，還見(jiàn)到他們領(lǐng)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著(zhù)，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們并不愛(ài)我，我也不愛(ài)他們。

　　我沒(méi)有朋友，沒(méi)有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺(jué)自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過(guò)夜空的流星。

初中感受作文 篇4

　　20xx年12月18日，是一個(gè)特別的日子，今天有二個(gè)初中學(xué)長(cháng)跟我們上了一節特別的課??“未來(lái)初中學(xué)生必需了解的注意事宜”。使我受益非淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時(shí)間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒(méi)有小學(xué)時(shí)候那么多姿多彩了，課余時(shí)間大多數已經(jīng)被學(xué)習占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間了，可以說(shuō)：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業(yè)和預習，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話(huà)，星期一的課你會(huì )聽(tīng)不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時(shí)候必須要預習好，這樣就不會(huì )怕把這個(gè)“大隊伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主科，初中由語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理這五項為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，都不管你了，因為一個(gè)老師起碼要每天面對90個(gè)同學(xué)，哪有時(shí)間管你學(xué)習，教完這個(gè)班，準備課件，教下一個(gè)班去了，才沒(méi)時(shí)間理你這個(gè)人呢，初中生活寫(xiě)的東西可是要比小學(xué)生活多得多，作業(yè)差不多是小學(xué)的兩倍，晚上要十一點(diǎn)才睡，早上起床要6點(diǎn)，繼續復習，差不多7點(diǎn)20分就要去上學(xué)了，那么早的時(shí)間肯定吃不消，所以現在就要慢慢適應這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現在必須加強鍛煉把體育達標，否則將會(huì )是一種拖累，到時(shí)真是難上加難��！

　　經(jīng)驗之談可?

初中感受作文 篇5

　　小學(xué)生活的結束，就意味著(zhù)迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著(zhù)激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。

　　暑假很快結束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了!現在應該全身心投入學(xué)習生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)!我很不理解，也很難適應!開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習生活要結束了!學(xué)習依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?這些是前幾天都不曾有的。

　　老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認識了XX：嚴厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對我得鼓勵和教導!說(shuō)道這里，我對XX肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(cháng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校，難上加難!辦一所讓社會(huì )認可，學(xué)生和家長(cháng)認可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!

　　自從踏進(jìn)了XX的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習!不辜負我們的師長(cháng)，不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(cháng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。

初中感受作文 篇6

　　由小學(xué)到了初中，大大的不適應。

　　邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，有一種陌生的氣氛纏繞著(zhù)我，使我深深的吸了一口氣：小學(xué)，好留戀的。一進(jìn)班門(mén)，好多陌生的面孔看著(zhù)我，使我的心跳加快了幾分，我迅速躲開(kāi)那些令人膽怯的目光，找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，很無(wú)奈的，低個(gè)頭。好尷尬哦。還好，有同學(xué)主動(dòng)上來(lái)和我搭話(huà)，這一點(diǎn)，我還是很高興的。

　　從那以后，我便和小學(xué)一樣開(kāi)朗了：主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話(huà)等。因為，老師同學(xué)都很信任我，所以，還給了我一個(gè)課代表的職務(wù)。這一點(diǎn)也是使我滿(mǎn)意的。好開(kāi)心的。

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