關(guān)于遠足感受作文錦集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的遠足感受作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠足感受作文 篇1
5月6日周五，學(xué)校組織我們去龍慶峽軍訓基地附近進(jìn)行遠足活動(dòng)。在九點(diǎn)鐘左右我們到達了目的地后，就開(kāi)始了長(cháng)達二十公里的遠足活動(dòng)。
首先老師在操場(chǎng)為我們的遠足活動(dòng)作動(dòng)員，并為我們說(shuō)明遠足路線(xiàn)，在老師的動(dòng)員下大家的情緒都是十分的高漲，大家準備好了自己中午的午餐便出發(fā)了，我們沿著(zhù)公路一直向前走，開(kāi)始的時(shí)候沿著(zhù)公路還有大樹(shù)為我穩遮陰，在郊區附近的龍慶峽公路上沒(méi)有甚么汽車(chē)，而且周?chē)目諝饷黠@要比城市中心區要清新得多，不時(shí)還有涼風(fēng)吹過(guò)，讓我們感覺(jué)十分涼爽。一路上我們有說(shuō)有笑是不是的往嘴里塞一點(diǎn)吃的，我則是不停的向周?chē)慈ビX(jué)得周?chē)囊磺惺悄菢拥男迈r，在北京長(cháng)大的我們對于遠足二十公里沒(méi)有什么明確的概念，在走了一個(gè)小時(shí)左右的是后大家的精神頭明顯不如開(kāi)始的時(shí)候足了，當又一個(gè)小時(shí)過(guò)去的時(shí)候許多同學(xué)開(kāi)始抱怨了，肚子也在心理作用下開(kāi)始咕咕作響，在我們的追問(wèn)下助教告訴我們還有兩三公里到達市區的小學(xué)就可以開(kāi)飯休息了，在又過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我們不斷的抱怨聲中我們終于到達了市區中的小學(xué)，當到達目的地的時(shí)候大家都顧不得地上干凈不干凈，沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始吃飯大家便席地而坐迫不及待的開(kāi)始吃了起來(lái)老師也很體諒我們讓我一邊吃一邊聽(tīng)老師講話(huà)由于有許多老師也沒(méi)有坐車(chē)而是陪我們一起走下來(lái)的所以不少老師也和我們一樣坐在操場(chǎng)上休息吃午飯，由于老師和同學(xué)都感覺(jué)很累于是我們在吃完午飯后在休息了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才繼續開(kāi)始我們的遠足計劃。在大家都休息了一段時(shí)間后同學(xué)們的精神大都恢復的差不多了，走了一段時(shí)間我們到了鄉村的附近到處可見(jiàn)綠油油的麥苗和菜地。在路上我們則看到了在城市里看不到的動(dòng)物有毛驢山羊和大黃狗，同學(xué)們不停的開(kāi)玩笑，在鄉村的小道上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)我們歡快的笑聲。
不知不覺(jué)中當我們再次走回到公路的時(shí)候已經(jīng)是一點(diǎn)半了。在寬闊的公路的兩旁是碧綠的草地和連綿不絕的山脈。當我們走累了的時(shí)候我們在路邊上看到了路邊為我們準備的黃瓜我迫不及待的拿起黃瓜啃了起來(lái)，平日里不覺(jué)得當是當時(shí)卻覺(jué)得無(wú)比美味。當我們看見(jiàn)前方一眼望不到盡頭的道路大家都覺(jué)得一陣頭暈，但是同學(xué)們都互幫互助幫助身體弱的同學(xué)背包，有的則是相互攙扶著(zhù)。我隨著(zhù)班級的大隊走著(zhù)覺(jué)得腿好像不是自己身上的，腿上幾乎沒(méi)有了感覺(jué)，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄，不斷沖擊著(zhù)自己的身體極限。
最后我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂(lè )、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂(lè )。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì )到了難得的快樂(lè )。那種快樂(lè )是建立在所有人的團結之上的。只要你堅持，所有人都是英雄！
遠足感受作文 篇2
當我們得知這次遠足時(shí)都很激動(dòng),因為得到了一個(gè)很好的鍛煉身體、磨練意志的機會(huì )。就我來(lái)說(shuō)對于這次遠足沒(méi)有過(guò)多的憂(yōu)慮和擔心,因為我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)90多里的路,不知道那是多遠的距離。
出發(fā)前的那天早上,由于剛下過(guò)雨,空氣十分清新。同學(xué)們都早早的來(lái)到校園,都很重視這次遠足。隨著(zhù)校領(lǐng)導出發(fā)的槍聲滑過(guò)天空,大部隊便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
去的時(shí)候大家有說(shuō)有笑,我們都懷著(zhù)一顆必勝的信心,用自己的頑強的意志去完成這段征程。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)證明90后的我們是好樣的。
到達朱家崗烈士陵園已經(jīng)是中午了,雖說(shuō)我們都很餓,但在緬懷烈士時(shí)沒(méi)有一個(gè)人喊累或蹲下,我們抱著(zhù)“泰山崩于前而色不變,XX落于前而身不移”的決心,用自己赤誠的心去向烈士們默哀。
吃飯時(shí)大家圍在一起,互相分享著(zhù)自己帶來(lái)的食物,互相談?wù)撝?zhù)遠足時(shí)發(fā)生的趣事,充分體現了集體的凝聚了,通過(guò)這次活動(dòng)大家的友誼更深了。
我們“雖心比天高,但命比紙薄”, 回去時(shí)大家的激情少了許多,但大家互相鼓勵著(zhù),扶持著(zhù),艱難的走下去。沒(méi)人喊苦,沒(méi)人叫累,最終完成了這段旅程,露出了燦爛的微笑。
通過(guò)這次遠足我們磨練了自己的意志,在以后,我們對挫折必定會(huì )勇敢的面對。
遠足感受作文 篇3
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區、濱海醫院，到達仙河。然后從建設小區返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見(jiàn)到往日的崢嶸。游人很少，幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現無(wú)疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠離了學(xué)習的重任，看上去都比較開(kāi)心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒(méi)有固定的活動(dòng)，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來(lái)這個(gè)老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動(dòng)也都沒(méi)了新意，就不能換個(gè)地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每天沉浸在學(xué)習和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機會(huì )，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅強的意志和成功的信心。實(shí)際上，對于鍛煉身體的作用這當然是顯而易見(jiàn)的，從教室出來(lái)，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠足的教育意義卻越來(lái)越小。一開(kāi)始，孩子們很感興趣，采摘些樹(shù)葉回去進(jìn)行認知，拍些照片回去增長(cháng)見(jiàn)識，在樹(shù)林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀念�？涩F在，這些大家都厭倦了，采摘樹(shù)葉成了破壞樹(shù)木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過(guò)，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的'教育意義有何用呢？
遠足是好事，但一定要會(huì )變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎的傳統遠足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng )新，是我們當務(wù)之急該解決的事情。
遠足感受作文 篇4
人生的道路是漫長(cháng)的，但是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景，便會(huì )堅持不懈的走下去，因為是那些沿路的風(fēng)景讓你明白人生的美好事物，并且繼續往前走，想知道下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要我們找到精神的慰藉，才能克服困難。
不管道路困難重重抑或危機四伏，都應不畏艱險的跑出自己的速度。人有時(shí)不是被外界的困難所困，而是被內心的怯弱與過(guò)分的謹慎所羈絆。要知道，生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!
要想獲得成功的人生，就要迎著(zhù)困難前行。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都離不開(kāi)艱苦奮斗的過(guò)程，想著(zhù)夢(mèng)想的方向不停得走不停地走下去，你要勇敢，一直勇敢。
經(jīng)過(guò)這次遠足，讓我明白遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時(shí)的，暴風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹。在長(cháng)途跋涉過(guò)后，展現在眼前的便是美的風(fēng)光。
讀書(shū)生活亦如我們遠足，我們只要擁有堅定的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最后的終點(diǎn)，贏(yíng)得最后的勝利。
有些事看似不可能完成，那是因為我們沒(méi)有去實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)后你就會(huì )發(fā)現那只不過(guò)是自己所謂的“心理障礙”。
天空很藍，沒(méi)有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗;鳥(niǎo)兒自由，沒(méi)有天空的包容那不叫自由;人生漫長(cháng)，沒(méi)有信念的支持那不叫完美!
路再遠，也怕我們這可堅定的心!
遠足感受作文 篇5
在寺廟休息許久，時(shí)間還早，陽(yáng)光卻更加青睞，再啟程。下午的隊伍因為種種原因，十分凌亂，我不知不覺(jué)便脫離了隊伍，四周的人都十分陌生，就這么三五成群的挪動(dòng)著(zhù)，臉上并無(wú)半點(diǎn)表情和血色。我加快腳步，甚至不理會(huì )身后的班旗，我一心只想證明自己很強，僅此而已。路上偶遇兩位好友，便一起踏上回校之路。
也行萬(wàn)里路真的好遠吧！今天下午我走不回學(xué)校了吧！腦子里嗡嗡的浮現這樣的話(huà)，我已經(jīng)快歇斯底里，我想對那條河，那棵樹(shù)大聲說(shuō)：我能行的，去你的遠足，但我沒(méi)有或者說(shuō)我不能，我感覺(jué)嘴里滿(mǎn)是血腥味，就連與兩位好友開(kāi)玩笑也會(huì )干咳一陣子，喝了許多水卻都不管用，我用力閉了閉眼睛，甩了甩腦袋，繼續上路。感謝偉大的友誼，沒(méi)有他們我就不可能走到這里。
堅持走完全程，勝利就在前方，我刻意放慢腳步去享受這來(lái)之不易的勝利感?? 遠足還并不盡人意，但，身體行走在路上，靈魂卻有所升華，下次，我相信自己可以做得更好。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，古之人誠不我欺也！
遠足感受作文 篇6
二零一三年四月四日，我們高一級部進(jìn)行了60華里的遠足活動(dòng)，同學(xué)們的表現特別堅強，值得老師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著(zhù)歌，互相鼓勵著(zhù)，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著(zhù)牙，費力的前進(jìn)著(zhù)，眼神中的那份堅強與毅力，在不覺(jué)間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達終點(diǎn)。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項活動(dòng)，一會(huì )之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個(gè)目標—龍骨澗，大約在9:30我們到達了龍骨澗，觀(guān)賞了龍骨澗的風(fēng)采，體會(huì )到了龍立方的神韻，認識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動(dòng)完，吃了飯以后，我們就動(dòng)身去最后一個(gè)目標—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。
進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力憔悴，卻也堅持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著(zhù)痛疼，在同學(xué)們的幫助下，一步一步艱難的走著(zhù)，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著(zhù)她們，幫助她們繼續行走下去，體現出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及老師之間的友誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次遠足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養了同學(xué)們的毅力，加強了同學(xué)們的毅力，加強了同學(xué)們的友情，讓班級變得更加團結，關(guān)系更加和睦。
回想起來(lái)，那些感人的畫(huà)面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們在學(xué)習生活中將會(huì )更進(jìn)一步，希望同學(xué)們能將那份堅強融入學(xué)習當中去，去找到屬于自己的學(xué)習之路，去開(kāi)創(chuàng )一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來(lái)結果如何，我們也不會(huì )后悔。
遠足感受作文 篇7
嫩柳吐芽，輕蘸江水，搖曳俏影；粉桃初綻，與蝶共舞，一展笑顏；和風(fēng)散逸，悄撫臉龐，留下幽香……春，那活潑的形象已化作萬(wàn)千融入我們的視野，那驚艷的美，深深吸引著(zhù)我們，4月1日，我們終于得到了機會(huì )能與春天近距離交談，每個(gè)人內心都洋溢著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)人都期待著(zhù)，期待著(zhù)美好幸福的一天，期待著(zhù)已完美拉開(kāi)序幕的春之旅。清晨的陽(yáng)光溫柔的打在我們的臉上，我們就像紅軍長(cháng)征一般，有力的走著(zhù)，忘記了頭頂上還有的烈日……時(shí)間飛逝，在我們有力的步伐中，很快就走到了目的地——離黃河攤不遠的一個(gè)小樹(shù)林。
我們分成了五個(gè)小組，活動(dòng)是按組活動(dòng)。我們組先把躺的“床”鋪好，然后再把玩的吊床拴好，��！舒舒服服的躺在“大床”上，真舒服，走里這么長(cháng)時(shí)間的路腳都有些發(fā)疼了，誒喲，休息一下！歇息片刻后，我們開(kāi)始加餐時(shí)間，分享自己帶的零食，我把旅行包拿出來(lái)，拿出零食和同學(xué)一起分享，飽餐后，我們就到各組去“串門(mén)”，串到了許多好吃的……中午時(shí)分，太陽(yáng)又更加的毒了，我們也沒(méi)有胃口吃東西，再過(guò)一段時(shí)間我們就要離開(kāi)了……“集合了！”隨著(zhù)老師的一聲喊叫，我們利索的集合了，站好隊后，我們開(kāi)始了艱難的路程，每次春游回來(lái)，我們就像拾荒的老人一般，狼狽不堪。腳下踩著(zhù)石子路，嘴里唱著(zhù)學(xué)過(guò)的歌曲，給我們添了不少力氣。
而后面的男生一個(gè)比一個(gè)有力，嘴里學(xué)著(zhù)一些藝人喊叫聲，一會(huì )是賣(mài)蜂蜜，一會(huì )是賣(mài)鵝蛋，一會(huì )是賣(mài)雞蛋，一會(huì )是磨剪刀，一會(huì )有是收破爛……從回來(lái)到學(xué)校門(mén)口，男生喊了整整一路，引來(lái)了不少人們的目光。
曾想過(guò)只是一段多么美麗的旅程，但當真正踏上，才發(fā)現它竟是超乎想象這般的動(dòng)人，無(wú)法忘卻！這是我們最后一次的春之旅，我們用我們純真而快樂(lè )的笑容，為這次春游留下了美好的回憶。
遠足感受作文 篇8
星期五的早上陽(yáng)光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我們一大早來(lái)到玉淵潭公園遠足。我們班在最后，因為校長(cháng)最相信我們班不會(huì )落隊。就這樣我們走了一會(huì )兒，我就遠遠地望見(jiàn)了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，心里特別激動(dòng)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
一進(jìn)公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。一開(kāi)始我們走到很輕松，大家個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，興高采烈，大家都覺(jué)得很輕松。走了大概半個(gè)小時(shí)，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會(huì )，就想休息，就想知難而退。此時(shí)仿佛有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調整了一會(huì )兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面，帶隊的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽(tīng)，接著(zhù)我們沿著(zhù)河邊走，在不遠處看見(jiàn)了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時(shí)好了起來(lái)。我們一步一步地走，走了好久，回學(xué)校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，和一進(jìn)公園時(shí)的那激動(dòng)簡(jiǎn)直就無(wú)法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門(mén)口。雖然身體疲憊，但是心里卻無(wú)比的自豪，因為我是一步一步地走來(lái)的，是用汗水和堅持凝結的，是用艱辛換來(lái)的。即使路再長(cháng)，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
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