感受初三作文22篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感受初三作文，歡迎閱讀與收藏。

　　感受初三作文 1

　　我么的童年猶如一幅羊皮畫(huà)卷，令人回味無(wú)窮。如果只有喜則太過(guò)甜蜜，可如果只有悲則太過(guò)痛苦。只有悲喜交加才能使人生變得完美。

　　愛(ài)打鬧是小男生的天性，但玩的太過(guò)危險就會(huì )釀成悲劇發(fā)生！

　　“哥，我們玩警察抓小偷吧？好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)玩了，好不好？”“行啊可你要當警察”唉！就會(huì )威脅人的哥哥又充分發(fā)揮他的特長(cháng)開(kāi)始威脅認了。不死心的我又和他談判：“不行要玩的話(huà)要猜拳，不然不公平的而且我又跑不過(guò)你們......”我拍著(zhù)衣服孤寡；我擺著(zhù)一副苦瓜臉，企圖“感化”他誰(shuí)知，“那要不不玩吧！”唉在他的威屈下只好答應了。

　　游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)像風(fēng)一樣在樓上跑著(zhù)。沉浸在其帶來(lái)的歡樂(lè )中，完全忘了自己身處在4米高的.樓頂，被我狂追不舍得哥哥，他跑到邊緣時(shí)突然一個(gè)急轉彎溜之大吉，而我卻因為還小而沒(méi)能控制住方向，像剎不住閘的車(chē)一樣被樓頂上的邊一拌，如一只折了翅膀的大雁般摔了下去，以倒栽蔥的姿勢掉在地上。結果，我的右眼下方斜上著(zhù)扎進(jìn)一根樹(shù)枝，而看到這個(gè)畫(huà)面的其他人立即告訴了大人，我被以最快的速度送到了醫院。在搶救途中我被傷口所帶來(lái)的疼痛折磨著(zhù)，在外面等待消息的家人聽(tīng)到聲音后也有揪心的感覺(jué)。在幾個(gè)小時(shí)的急救后我的傷口終于被成功縫合。醒來(lái)之后的我艱難的環(huán)顧了一下四周周?chē)�站的全是�?lái)看望我的親戚，心里有一種說(shuō)不出的心酸�？僧斘铱吹剿麜r(shí)，我的心情立馬降到最低點(diǎn)對著(zhù)他大吼大叫：“都是你的錯，要不是你我也不會(huì )從樓上掉下去！你走啊，我不想看見(jiàn)你，你快點(diǎn)走��！”情緒處在激昂的我因為面部的扭曲帶動(dòng)了傷口，傷口又開(kāi)始隱隱作痛了，立即叫了起來(lái)，家人看到這一幕后只能安慰我，卻無(wú)可奈何。當他們都走后我哭了，可得很心酸為什么我要落得這個(gè)下場(chǎng)？他如果不跑到邊上我也不會(huì )點(diǎn)下去，為什么？我邊仇恨邊用力的哭著(zhù)，希望可以哭掉所有的煩惱和痛苦�？墒�，發(fā)生了就再也回不去了。

　　之后我便開(kāi)始頹廢，自暴自棄，家人看到后也是萬(wàn)般著(zhù)急，但又不知道說(shuō)什么好只能一次又一次的安慰我，希望可以使我振作起來(lái)，但對我去時(shí)無(wú)濟于事。終于又一次父母在我有一次哭的時(shí)候沒(méi)有安慰我，而是默默地站在我的旁邊用憐惜的眼神看著(zhù)我，當我停止哭泣后他們用一種以前從未有過(guò)的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“自從你從樓上摔下來(lái)之后就一直哭，你覺(jué)得這樣好么？你已經(jīng)是一個(gè)男生了，不應該為一些不應該去追究的事情而這樣，對誰(shuí)有好處呢？每個(gè)人一生中都會(huì )有過(guò)這種的經(jīng)歷可你看看那些人，沒(méi)有誰(shuí)像你這樣用怨恨的心態(tài)過(guò)日子，你已經(jīng)不下小了，應該學(xué)會(huì )懂事。這些天，你一直哭，但你想過(guò)嗎。在你難受的同時(shí)，我們也很難受��！哪個(gè)做家長(cháng)的希望自己的孩子自暴自棄呢？所以，即使不為你著(zhù)想，也應該為家人著(zhù)想��！如果你聽(tīng)進(jìn)去了，那么從現在開(kāi)始，不要再像以前一樣，好么？”聽(tīng)完父母的一席話(huà)，再看看他們：這幾天為了我而吃不好睡不好，整天想著(zhù)的都是我，沒(méi)有在往下想我忍不住又一次哭了出來(lái)“對不起，這幾天你們受累了，我以。會(huì )堅強的！”聽(tīng)到我這些話(huà)后，母親早已哭了出來(lái)，而我那一直不會(huì )有心情變化的父親眼角也微微濕潤了。

　　從此，我學(xué)會(huì )了堅強，可是我感受到比堅強還要寶貴的東西，那就是親情，那是一種妙不可言的幸福，有了親情我不再孤單幸福，將陪我走到最后！

　　感受初三作文 2

　　經(jīng)過(guò)初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，初三的感覺(jué)就是和初一初二不一樣，感覺(jué)壓力大了，壓力從何而來(lái)，有我給大家細細說(shuō)來(lái)。

　　第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒(méi)有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過(guò)的老師，從而解決初三的上課問(wèn)題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，這些問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)都是要面對的。

　　第二，初三的`訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見(jiàn)他們幾個(gè)每天訓練，感覺(jué)就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jì)不是天生的，訓練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節，每天練什么，練哪些對學(xué)生有幫助，成績(jì)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習的，我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓練經(jīng)驗，但是對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)遠遠不夠，所以我還是的好好學(xué)。

　　第三，在課堂上存在的問(wèn)題，如上課說(shuō)話(huà)，集合隊伍懶散沒(méi)有做到快靜齊，跑步有掉隊現象，練習中學(xué)生不認真，各種現象的出現，讓我束手無(wú)策，這些我還得向別人學(xué)習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學(xué)，這也是我得學(xué)的。

　　感受初三作文 3

　　生活是多姿多彩的，是充實(shí)的，是豐滿(mǎn)的。但也不乏種種遺憾，比如那被忽略的感受。

　　那天，天很藍，云很白，空氣格外的新鮮，陽(yáng)光特別的燦爛。我迎面朝陽(yáng)，手中提著(zhù)一包零食，踏著(zhù)矯健的步伐，滿(mǎn)懷著(zhù)一天的好心情向食堂進(jìn)發(fā)。當我正嘴角掛笑，哼著(zhù)小曲兒前行時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音在我耳邊響起“站��！不準帶零食過(guò)去，吃了或扔了！”我的.娘類(lèi)！原來(lái)是一個(gè)“小紅帽”，都說(shuō)校園里多出了一群“小紅帽”，專(zhuān)門(mén)搜查帶零食的情況，沒(méi)成想，今天還真讓我給撞見(jiàn)了�？纯催@只“稀有生物”板著(zhù)個(gè)臉跟一死人似的，語(yǔ)氣這般生硬，這么沖。我當時(shí)就在想：你不讓我帶零食過(guò)去，是，這是你的職責，無(wú)可厚非。但是你在盡自己職責同時(shí)能不能也考慮一下別人的感受，不要忽略別人的感受。你要是能有禮貌的告訴我，讓我既明白是怎么回事，保持我的好心情，又能為你的認真有禮而點(diǎn)贊，豈不皆大歡喜？迫于形勢，本人便在她面前一臉悲憤的“鑿”完了一包零食，為其淺薄而悲，為我遭遇而憤。

　　生活中這樣的例子還有很多很多，我希望大家在做好本職工作同時(shí)，不要把他人的感受遺忘在那個(gè)誰(shuí)人未知的角落。

　　感受初三作文 4

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的`面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可 。

　　感受初三作文 5

　　最近，讀了《祖國新變化》萌發(fā)了許多感想。

　　自從改革開(kāi)放以來(lái)，祖國的很多地方都在改變，我也在改變著(zhù)，我和我的祖國共同成長(cháng)。

　　以前農村人都干一些體力重的活，就連孩子也要去割草、放羊、放牛、拾糞，每天還要跑很遠的一段路去上學(xué)，而有些孩子因家里沒(méi)錢(qián)，不能上學(xué)，也有的因家里的孩子太多，養不過(guò)來(lái)都送人，或賣(mài)了……

　　現在不一樣了，農村的.生活越來(lái)越好了，衣食住行得到了明顯的改善。很多孩子，包括我都有了學(xué)習和玩耍的時(shí)間，不用再干一些重活、累活。

　　正因為這樣我也變了，變得對祖國越來(lái)越充滿(mǎn)信心，越來(lái)越愛(ài)了。同時(shí)對自己更有了信心，決心學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為社會(huì )做出貢獻。

　　我出生在這個(gè)時(shí)代，為祖國感到光榮與自豪，因為中國是四大文明古國之一，有著(zhù)很多令人驕傲的歷史，也有著(zhù)一顆寬容的心。在這個(gè)時(shí)代，科技越來(lái)越發(fā)展了，很多事都可以輕而易舉就做到了。我想：地震，干旱和雪災這樣的事情永遠不會(huì )再發(fā)生了，人們利用高科技徹底征服了大自然……

　　我愛(ài)我的祖國，我相信我的祖國越來(lái)越美。

　　我與我的祖國共同成長(cháng)，衷心希望祖國，越來(lái)越好！

　　感受初三作文 6

　　時(shí)光是個(gè)小偷，等你發(fā)現的時(shí)候他已經(jīng)偷走了你的時(shí)光了。

　　不知不覺(jué)，我就成了初三的學(xué)生了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，感覺(jué)不一樣了，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候更多的是對未來(lái)的好奇，激動(dòng)，現在，多了一份了一份沉重責任感。初三，是決定命運的一年，是初三最關(guān)鍵的一年，能否考上一個(gè)好的高中，看的就是這一年你付出的努力。

　　新學(xué)期新樣貌，教學(xué)樓變了，教室變了，以前的同學(xué)也變了。以前總是在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候向右走，現在不一樣了，向左走。

　　俗話(huà)說(shuō)得好。好的開(kāi)頭等于成功的一半。到了初三，要把以前不認真的學(xué)習習慣該了，到了初三，要把以前碰到難題就不想動(dòng)腦經(jīng)的'壞習慣該了，遇到困難，不要總是想著(zhù)逃避，要試著(zhù)自己去解決，不要想著(zhù)靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對困境迎難而上，勇于戰勝困難，成為戰勝自己的勇士。

　　新學(xué)期新打算，優(yōu)點(diǎn)繼續堅持，缺點(diǎn)在這一年之內改正，以前總是懶得做題，導致理科拖了后腿，到了初三，一定要勤于做題，老師提的問(wèn)題要積極思考，不要總等到別人公布答案，別人腦子里的思維邏輯是偷不來(lái)的。善于動(dòng)腦，趕上與別人的差距。

　　盡管初三的生活枯燥無(wú)味，學(xué)習任務(wù)繁重，但是決不能放棄，決不讓時(shí)光匆匆流走卻沒(méi)留下任何東西，將命運牢牢掌握在自己手中，對面初三，有信心，有信心將成績(jì)提上去，興趣是一門(mén)最好的老師，我有信心能學(xué)好理科。

　　老師說(shuō)，初三是一個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，無(wú)論我有多少次想要逃避，從骨子里不希望初三的到來(lái)，可他還是來(lái)了，他帶著(zhù)從容的面孔，將每一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初三學(xué)生的面容重新掃視了一遍。帶著(zhù)人們各種復雜的感情頭也不回的向未來(lái)走去。就是現在了，把握現在，把握自己的未來(lái)，我的青春我做主。

　　有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。

　　感受初三作文 7

　　青春永恒，青春美好。

　　——題記

　　人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。青春，是人生中的里程碑，它鐫刻著(zhù)人生中的最美好的時(shí)光。

　　眾人皆醒，唯我獨醉

　　誰(shuí)還記得青春的哪些事？

　　記得那是一個(gè)“黑色”的晚自習，老師抱著(zhù)一摞猶如小山的'作業(yè)走進(jìn)教室。我看見(jiàn)老師步履沉重，猜想她必有心事。她把作業(yè)放在講臺上，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們的作業(yè)做得太好了，真是讓我賞心悅目�！蔽衣�(tīng)后，然后大聲地說(shuō)道：“謝謝老師的夸獎！我們的智商可不是蓋的，那可謂‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎’�！眲傉f(shuō)完，我就被老師叫到辦公室訓了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見(jiàn)我如此狼狽，便過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)我才知道：原來(lái)你們早知道作業(yè)做得不好，所以上課保持安靜。這真是眾人皆醒，唯我獨醉。

　　近朱者赤，近墨者黑

　　也許你早已忘卻一些事，但它們卻一直珍藏在我的心里。

　　記得第一次見(jiàn)你，一身霸氣的服裝，再加上帥氣的面容，一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時(shí)不時(shí)向我借東西，我們由此成為了好朋友。你每天都帶著(zhù)微笑來(lái)學(xué)校，似乎很享受上學(xué)。而那時(shí)的我，無(wú)論對什么人和事，都總是板著(zhù)臉。和你在一起的日子，我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤，近墨者黑。

　　當局者迷，旁觀(guān)者清

　　記得有一次，我正全神貫注地做作業(yè)，而那道題好像上輩子跟我有仇似的，無(wú)論我怎么做，都做不出來(lái)。當我“山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，你又悄悄走到我身邊，而我正陷入沉思中，竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)你的存在。我又想了許久，仍然沒(méi)想出來(lái)。于是，你毅然告訴我那道題的解法。此時(shí)，我才發(fā)現你站在我的身邊，也在和我一起思考那道題。我們解完那道題后，非常開(kāi)心。頓時(shí)，我明白：有時(shí)當他人迷失方向時(shí)，適當做一個(gè)旁觀(guān)者也挺好。這真是當局者迷，旁觀(guān)者清。

　　花落，花開(kāi)，是不一樣的風(fēng)景；取鬧、友愛(ài)也是別樣的風(fēng)景，讓我們用心感受這些美好吧，它將成為我們永恒的回憶。

　　感受初三作文 8

　　初一，我帶著(zhù)未脫的稚氣步入中學(xué)，我滿(mǎn)心的好奇;初二，我開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷;初三，我面對即將到來(lái)的中考，我莫名的惆悵。

　　初三，意味著(zhù)什么?成長(cháng)?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂(yōu)，只是我離開(kāi)了童年，我長(cháng)大了，不得不面對一些事情，不得不開(kāi)始傷感。

　　夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來(lái)，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒(méi)憂(yōu)郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞�文字”�?/p>

　　或許，初三真的是一個(gè)轉折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗;初二看初三，是紫色，是充滿(mǎn)神秘色彩，誕生出一段段憂(yōu)傷文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的.個(gè)性，還有那不計其數的“初三文字”。

　　的確，初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字，而且是這種充滿(mǎn)悲涼的文字�？赡苡腥苏f(shuō)，初三的人年級還小，怎么能寫(xiě)這種東西，應該寫(xiě)些歡快的嗎!但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開(kāi)心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂(yōu)郁的心，當夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì )剝去層層偽裝，展現出真實(shí)的自我，肯定會(huì )有人說(shuō)我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說(shuō)，我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。

　　從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì )變得更加堅強，更加成熟，在未來(lái)的旅途中會(huì )更加堅定地走向求學(xué)的殿堂!

　　讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!

　　感受初三作文 9

　　腦海里還清晰的記得剛上初一時(shí)的那個(gè)我，那個(gè)因沒(méi)有朋友，因想念爸媽?zhuān)�因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過(guò)去了，我在毫無(wú)準備的情況下成為了成為了一名初三的學(xué)生，我用極其復雜的心情迎接它的到來(lái)，心中有欣喜，又激動(dòng)，也有緊張。

　　金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開(kāi)始就要為中考做準備，一刻也不能松懈，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，初三不同于初一和初二，不是按照老師按部就班的來(lái)就能學(xué)好的，主要的還是自己的勤學(xué)好問(wèn)。

　　于是，從開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始，老師們的講課速度快了，沒(méi)有那么多課堂時(shí)間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個(gè)又一個(gè)難題，都在排著(zhù)隊等著(zhù)我們去解決，呼吸仿佛都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標而奮斗的人，每天都聽(tīng)老師講著(zhù)知識點(diǎn)，努力讓自己用最好的狀態(tài)迎接這一節課，但是，倦意又會(huì )襲來(lái)，于是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學(xué)習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學(xué)的少了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，都在學(xué)著(zhù)。操場(chǎng)上，一圈圈的跑著(zhù)，揮汗如雨的'身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來(lái)會(huì )嘗到的甜。初三，我們跟同學(xué)、跟老師在一起的時(shí)間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，注定有失敗者有成功者。初三，或許與網(wǎng)絡(luò )，電視無(wú)緣了，接觸最多的是書(shū)本。

　　第一次月考，我沒(méi)有考好，回到家，家人都說(shuō)，怎么考得這么差，媽媽說(shuō)肯定是你貪玩，考前沒(méi)好好復習，是啊，月考前，整整7天的假期，我復習了嗎？我不知道怎么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，下次一定要考好。

　　這一年，注定是要經(jīng)歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進(jìn)，在競爭中激勵著(zhù)自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，加油吧，未來(lái)掌握在自己手中，讓我們再努力一年！

　　感受初三作文 10

　　生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

　　——題記

　　小時(shí)候，媽媽告訴我：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，于是，給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì )為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運而難過(guò)，也會(huì )為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話(huà)，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讀來(lái)是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。

　　讀古詩(shī)，我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻；我體會(huì )到了王績(jì)“相顧無(wú)相識，長(cháng)歌懷采薇”的孤獨抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂(lè )觀(guān)；我看到了王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。

　　讀名著(zhù)，我認識到了樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的.知識分子“好事情”；我見(jiàn)證了自尊好強、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程；我看到了保爾身上凝聚著(zhù)獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂(lè )不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰群儒、“玩”空城計的聰明才智。

　　閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養。每當我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中，就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海，自由、幸福，忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地，我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導我說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。

　　書(shū)，給了我生活的樂(lè )趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！

　　感受初三作文 11

　　生活，會(huì )遭受許多快樂(lè )的痛苦，而快樂(lè )與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們去感受。觀(guān)賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……

　　有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè )：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著(zhù)生命的活力，到處彌漫著(zhù)夏的歡樂(lè )；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有些人非但不愛(ài)這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌�活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現的呀！

　　我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意事十常八九�！泵總�(gè)人的人生中都充滿(mǎn)了坎坷，但出現的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態(tài)度。當上帝關(guān)上一道門(mén)的`時(shí)候，他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運的不公，命運為何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門(mén)感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。

　　當你疲倦時(shí)，請走出家門(mén)，體會(huì )生活的美好；當你困惑時(shí)，請深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè )；當你快樂(lè )時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì )眷戀你的家門(mén)。

　　感受初三作文 12

　　今天我又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

　　步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！

　　初二的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)：“初三不就是多寫(xiě)多學(xué)點(diǎn)嘛，哪有那么夸張�！�

　　可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的�！倍�且初三的學(xué)習節奏太快了，每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹，就像掉進(jìn)深不可測的深淵一樣，而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已，只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步而已。

　　明年的6月就是決戰，這場(chǎng)戰斗決定了我的一生前途，這場(chǎng)仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期一定要用中國人誓死捍衛祖國一樣的精神學(xué)習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場(chǎng)決戰中活下來(lái)。但住了敵人的'所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？

　　所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠了。

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們就像一群征服者，正在征服一座名為初中的高山，我的退路已被時(shí)光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時(shí)間吞噬。當我們走了三年后，終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感，但是之后我才發(fā)現，原來(lái)在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰（高中）。

　　做出選擇的時(shí)候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。

　　堅持不懈，為中考背水一戰。

　　感受初三作文 13

　　幸福像一朵朵彩云彌漫在你的四周，幸福又像一罐罐蜂蜜香甜而不膩。你的幸福是什么呢？我的幸福是幫助別人快樂(lè )自己。

　　記得那是暑假的一天，我和媽媽作為志愿者，高興的去海曲公園的青春驛站執勤。我們來(lái)到執勤地點(diǎn)，正在屋里打掃衛生，突然一位老奶奶焦急地跑進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)哭泣的腔調焦急地說(shuō)：“麻煩你們快幫我找找我的小孫女吧！我的小孫女丟了�！眿寢尶觳阶呦蚯霸�(xún)問(wèn)奶奶什么情況。奶奶說(shuō)她的小孫女叫瑤瑤，今年四歲，穿著(zhù)白色的T恤粉色的短裙，在游樂(lè )場(chǎng)和奶奶走失了。

　　我聽(tīng)明白后連忙跑到游樂(lè )場(chǎng)里，一邊仔細地尋找，一邊大聲呼叫：“瑤瑤、瑤瑤！”此時(shí)我焦急萬(wàn)分，擔心小妹妹會(huì )被壞人領(lǐng)走，外面驕陽(yáng)似火，悶熱無(wú)風(fēng)，熱的使人喘不上氣來(lái)，我的心也急的像著(zhù)了火一樣，“小妹妹會(huì )到哪里去呢？”我顧不得擦一下頭上流下的汗水，在人群里不停地尋找，不停地詢(xún)問(wèn)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我尋找到游樂(lè )場(chǎng)南面的小亭子下面，突然聽(tīng)見(jiàn)一棵小樹(shù)的'后面傳出一陣陣哭泣聲，我精神一振，興奮地跑過(guò)去，真的是一個(gè)穿白T恤粉裙子的小妹妹，我控制住激動(dòng)地心情問(wèn)她：“你是瑤瑤吧？快走，我帶你去找奶奶�！毙」媚稂c(diǎn)點(diǎn)頭，我一路安慰著(zhù)把她領(lǐng)回執勤地點(diǎn)。執勤的阿姨趕快打電話(huà)把這個(gè)好消息告訴給回去尋找瑤瑤的其他人，大家都高興地回來(lái)了。

　　這時(shí)候接到消息的瑤瑤父母也正好趕到了公園，她的媽媽見(jiàn)到了瑤瑤那一刻緊緊地抱住了小妹妹，大聲地哭了出來(lái)，哭得話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了�？吹竭@個(gè)情景，我雖然有些小傷感但心里比吃了糖果還要甜。小妹妹的爸爸和奶奶拉著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你！今天多虧了你幫我們找到了孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　看到他們全家人擁抱在一起，我感覺(jué)到在他人有需要的時(shí)候我們能主動(dòng)伸出手是一件多么快樂(lè )的事情呀，贈人玫瑰，手有余香是多么幸福��！

　　感受初三作文 14

　　節日像流水，毫不停息地流著(zhù)，從遠古流到現在，又將從現在流向未來(lái)……

　　我感激你，節日，因為你的愛(ài)意融融給曾經(jīng)幼年的我創(chuàng )造過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè )；我感激你，是因為你的超凡脫俗給現在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內涵；我感激你，是因為你的成熟穩重給我帶來(lái)了無(wú)限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報！

　　你是水，滋潤著(zhù)我這顆幼小的心靈！你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂(yōu)銷(xiāo)愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關(guān)照！

　　因為你，我會(huì )用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！因為你，歷史就會(huì )變得悠遠而又親近，渾厚而多情！因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩！因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛(ài)和諧！

　　你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無(wú)際的天宇，給我帶來(lái)了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認識了愛(ài)的永恒與堅定。

　　你，從來(lái)沒(méi)有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來(lái)沒(méi)有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒(méi)有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動(dòng)，孩子從來(lái)不知道什么是痛苦！

　　你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著(zhù)我的.心靈；你如同一縷柔柔的陽(yáng)光，照亮了我心之黑暗；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭了我的悲傷的淚痕。

　　你是大海，接納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢(mèng)；你是陽(yáng)光，編織著(zhù)我的幸福，在我的節日里，是你為我成長(cháng)的天空粉飾了一層誘人的光彩。

　　節日本是無(wú)色彩的，只是被熱情著(zhù)色，被真愛(ài)點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛(ài)的色彩。

　　我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛(ài)，孩子的每一天都像過(guò)節一樣的快樂(lè )！

　　感受初三作文 15

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”這是出自馬致遠的《天凈沙·秋思》中的最后兩句，描繪了對夕陽(yáng)西下的無(wú)限哀愁、思念情懷。夕陽(yáng)西下，天空不再白云碧日，而是紅暈漫天，使人見(jiàn)到了不得不升起一惆悵哀思。

　　“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是王維描繪的邊塞落日圖，從詩(shī)句中不難看出寫(xiě)出了美景的同時(shí)也不忘流露出心中的那份孤寂。日落，對于處境不同的人，感悟也不同，可以是憂(yōu)郁、哀愁、孤寂，也可以是幸福、溫馨、快樂(lè )……。太陽(yáng)東升西落，一如既往的運轉，可往往西下時(shí)，令人心情改變。那一年，玩累了，隨著(zhù)伙伴們到田畔上靜靜的坐著(zhù)，等待著(zhù)夕陽(yáng)徹底沒(méi)見(jiàn)影時(shí)結伴回家，就這樣純真的過(guò)完了一天有一天。夕陽(yáng)依舊，那是的它西下時(shí)是歡快的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有一絲傷感的，也許它還不懂憂(yōu)慮、煩惱是何物吧。夕陽(yáng)，真的好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，反射光芒，將世界籠罩在它的溫暖之中，盡管西下，它依舊會(huì )回來(lái)。落日的余輝射向那瑣碎的烏云上，如灰姑娘穿上漂亮的水晶鞋般，整片天空明亮起來(lái)，讓人心曠神怡。

　　如今，沒(méi)有童年時(shí)候的天真，夕陽(yáng)似乎也不再像兒時(shí)那般美好。那一天，我呆呆的靠在窗前，雙手支撐著(zhù)腦袋，想要看外面的世界更確切些，試圖在夕陽(yáng)西下時(shí)尋回兒時(shí)的溫暖、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻奈何我的世界裝滿(mǎn)了憂(yōu)郁、無(wú)奈。日落不再那么溫馨，反而充滿(mǎn)了涼氣，我想將涼氣除去，留下溫暖……傍晚的.太陽(yáng)已經(jīng)西下，把刺眼的光芒收了回去，一望無(wú)邊的天空一片湛藍和天邊那柔柔的紅暈，仿佛在無(wú)聲的訴說(shuō)：不要憂(yōu)郁，不要哀愁，不要感覺(jué)孤寂，生活是美好的，要用發(fā)現美的眼睛去感受美。時(shí)間飛奔著(zhù)，歲月不饒人，盡管童年已過(guò)，可有美好的回憶也足夠了。長(cháng)大了，就得背負責任，不管多么艱難困苦，也要硬著(zhù)頭皮去闖，總有一天能闖出一條路來(lái)的。夕陽(yáng)西下，明早依舊會(huì )從東邊升起，摔倒了不要緊，要如夕陽(yáng)般站起來(lái)！

　　感受初三作文 16

　　今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海，買(mǎi)完票后我們隨著(zhù)人流進(jìn)入公園。

　　王城公園內分為三個(gè)區域，分別是游樂(lè )場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè )區。此時(shí)，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè )所吸引，急忙跑上前去，那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè )設施，媽媽幫我買(mǎi)完票后，我坐了上去。游樂(lè )設施開(kāi)始慢慢的旋轉起來(lái)，隨著(zhù)迪斯科音樂(lè )聲游樂(lè )設施旋轉的越來(lái)越快，正當我越來(lái)越緊張的時(shí)候，它顛簸了起來(lái)。頓時(shí)，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂(lè )設施的中央，有跪著(zhù)的、躺著(zhù)的、歪著(zhù)的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè )聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了豪華轉椅，隨著(zhù)鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來(lái)，轉椅越升越高，速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，轉椅開(kāi)始慢慢下降，停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險…

　　接著(zhù)我們又去了動(dòng)物園游玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長(cháng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀(guān)熊貓館。一進(jìn)熊貓館，只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著(zhù)游人給的新鮮竹子津津有味的'吃著(zhù)。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里，接著(zhù)用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯，它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機紛紛拍照。

　　下午，我們又去參觀(guān)了燈展，有宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀(guān)燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時(shí)，夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。

　　此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對他的爸爸說(shuō)：“這是我最快樂(lè )的。

　　感受初三作文 17

　　未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風(fēng)平浪靜，但失去挫折的人生，雖無(wú)大風(fēng)大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對挫折，從挫折中感受幸福才是強者。

　　高士奇是我國科普作家。在國外留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，在完成大學(xué)全部博士課程之后，又回國堅持工作。他說(shuō)話(huà)、行動(dòng)都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！蹦婢持�中，高士奇在挫折中尋找樂(lè )趣，感受幸福。他正視挫折，同時(shí)他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅持用勤奮、用樂(lè )觀(guān)用毅力戰勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿(mǎn)。

　　不要總把挫折看得如此可怕，它只不過(guò)是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會(huì )使路面硌腳，但若沒(méi)有這些石子，光滑無(wú)比的.路面會(huì )使你一次一次地滑倒。經(jīng)歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿(mǎn)足。

　　或許我們所經(jīng)歷的那些挫折并未達到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫·凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應該用強健的體魄、堅強的意志去戰勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。

　　在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過(guò)頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過(guò)之后，在帶來(lái)無(wú)味的幽怨與無(wú)盡的反思的同時(shí)，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。

　　感受初三作文 18

　　兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因為有了夢(mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。

　　在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著(zhù)歲月的.流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時(shí)會(huì )因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著(zhù)我們：來(lái)吧，成功在這等著(zhù)你！

　　夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo)，展翅高飛，你會(huì )越飛越遠，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線(xiàn)，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線(xiàn)，線(xiàn)會(huì )帶你飛向藍天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著(zhù)名導演卡梅隆。顯然地，他是一名導演，為什么他會(huì )有這航海者的稱(chēng)呼呢？雖然他從事著(zhù)導演工作，但在他心中，實(shí)現夢(mèng)想不僅僅如此，探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰，夢(mèng)想的挑戰最深刻。因這挑戰，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現如此之險的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！

　　少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì )突然消逝。只要你努力，你就能到達成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。

　　感受初三作文 19

　　天特別的白，厚厚的云包住了太陽(yáng)，包住了整個(gè)天空。到處是雪白，到處是冰涼。走在這樣的環(huán)境下，全身像是被冰凍了一般，所以只好把自己裹得厚厚的，像個(gè)肉包子，兩只胳膊像被故意抬起來(lái)一樣，慢慢在人行道上平移。盡管如此，鼻尖還是紅紅的，像小丑一樣的紅鼻子。

　　我一向討厭冬天，只因為那種寒冷滲入骨的感覺(jué)很不舒服�？蓻](méi)有辦法，我無(wú)法不上學(xué)，無(wú)法不出門(mén)，只好頂著(zhù)寒風(fēng)沖向那個(gè)暖和的地方。

　　那次，我站在路邊，“真討厭，怎么車(chē)這么久還不來(lái)”，我又著(zhù)急，又不住地哈著(zhù)手，“好冷，好冷”。身子不住地旋轉，雙腳跳著(zhù)，跑著(zhù)。我盡可能讓自己每個(gè)部位活動(dòng)活動(dòng)。

　　身子旋轉著(zhù)，視線(xiàn)不由得落在一簇簇松柏上。啊，真好看，像畫(huà)的一樣。綠綠的松柏上頂著(zhù)白白厚厚的雪，他們一株株挺立著(zhù)。像位歷經(jīng)滄桑的老人，綠的下端是枯黃的，可以看到他的'枯枝，然而在這樣的冬日，他沒(méi)有停止生長(cháng)，沒(méi)有像其他樹(shù)種一樣，丟掉綠葉，只剩下光禿禿的枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們并沒(méi)有因為寒冷而凋謝，也許，這就是松樹(shù)的性格吧：不畏寒冷，亦而綻放。這種性格讓他們在這樣的冬日里獨顯美麗。我不禁為他們感到驕傲。

　　一個(gè)孩子進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他奔跑著(zhù)，興奮地在潔白無(wú)瑕的雪地上印上自己的腳印。他變換著(zhù)方向，像在創(chuàng )作一幅畫(huà)。不一會(huì )兒，“車(chē)輪印兒”出來(lái)了，“房子”也出來(lái)了，他歡笑著(zhù)，這笑是多么燦爛。從那歡樂(lè )中，可知他是多么喜歡這雪白的一切。然而，又不畏懼冰冷，伸出白嫩嫩的一雙小手，捧起雪，緊緊地捏成一個(gè)球，朝墻打去……

　　終于車(chē)來(lái)了，乘上了車(chē)，我留意著(zhù)外面的世界，看到那穿著(zhù)半袖運動(dòng)的老人，看到那翱翔在天空的鳥(niǎo)，多么自由，多么快樂(lè )。他們都沒(méi)有為這樣一個(gè)寒冷冬日感到悲哀，而是尋找著(zhù)令自己幸�？鞓�(lè )的事情。

　　再次望向天空，天白白的，云像是棉花，在東方的那一邊，有著(zhù)淡黃的太陽(yáng)。

　　雪白的世界里，每個(gè)物都綻放著(zhù)光彩，每個(gè)人都幸福地生活，也包括我。

　　感受初三作文 20

　　聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，像是沒(méi)有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著(zhù)窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著(zhù)雨滴敲擊著(zhù)瓦礫的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。

　　雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著(zhù)傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著(zhù)雨們的生長(cháng)；雨，提供著(zhù)雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無(wú)窮的力量��！漸漸的，我愛(ài)上了雨，雨成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。

　　雨后的.天空，總是會(huì )綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩(shī)意。

　　風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？

　　大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì )永遠在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？

　　我聽(tīng)著(zhù)雨滴對我訴說(shuō)的故事，感受著(zhù)自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué)，想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意。

　　因為我想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意，所以我不能讓他雨到失意！

　　感受初三作文 21

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的`武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！

　　我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　感受初三作文 22

　　生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂(lè )之美、心靈之美……在我眼里，這是一個(gè)美的世界。

　　季節之美

　　春天，嫩綠染上樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇斗艷，直到牽�；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭，宣告夏的到來(lái)。夏天，是濃綠色的，重重樹(shù)影庇護著(zhù)乘涼的人們；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無(wú)瑕，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂(yōu)郁的美。冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！

　　音樂(lè )之美

　　美妙的音樂(lè )能使人放松身心，陶醉其中。我很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。比如《中國好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長(cháng)又深情的歌聲，讓人深深感動(dòng)；周深還唱過(guò)《冰雪奇緣》的'主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語(yǔ)言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經(jīng)典名曲，滋養了無(wú)數人的心靈，讓人百聽(tīng)不厭：如我愛(ài)聽(tīng)的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動(dòng)身體，打心眼里覺(jué)得愉快……動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是美的！

　　心靈之美

　　傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風(fēng)景，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對他來(lái)說(shuō)很大的困難：一個(gè)小小的臺階擋住了去路，他的三輪車(chē)上不去，附近也沒(méi)有可以繞過(guò)去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個(gè)青年男子出現。青年正聽(tīng)著(zhù)隨身聽(tīng)，手中拿著(zhù)幾本書(shū)，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書(shū)本，在三輪車(chē)后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！

　　生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )發(fā)現：美無(wú)處不在。

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