【精華】感受作文600字集合六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感受作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
世界上有無(wú)數雙眼睛。有些眼睛清澈無(wú)比，令人喜愛(ài)；有些眼睛神采飛揚，引人注目�？傆幸恍┭劬Τ錆M(mǎn)諄諄教導的慈愛(ài)。
人面對新奇的事物，總有一種獨特的驚喜。幼年面對老師，有種說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè )。感覺(jué)老師就像天使，保護我們這些羽翼未豐的小鷹。無(wú)微不至地照顧我們。令我印象最深的是老師對的特殊照顧。從小我就棄茄子如羊棄肉那般，但那次幼兒園偏炒了茄子，老師早知我不吃茄子，便做了菜餅給我吃，當時(shí)只感覺(jué)老師的眼里有濃濃的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)上了小學(xué)，知道了何以為師，老師就像指向標，為我們指明前進(jìn)的方向。老師們一次又一次教我何以為人，當我做錯事，我分明看見(jiàn)老師失望的眼神，擔著(zhù)為師的責任。眼中涌動(dòng)著(zhù)對我的希望。
秋風(fēng)吹過(guò)，但綠葉仍頻頻高歌；瓜果飄香，但地里的新種子卻不斷舞動(dòng)。
白駒過(guò)隙，眨眼間便成為了一名初中生，再看老師們的目光，像豺狼一樣兇狠，斷然沒(méi)有童年里那些老師的慈愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)他們講課，也索然無(wú)味。然而世間的事總是那么奇妙，一件事情改變了我對老師的看法。我在上體育課時(shí)一個(gè)踉蹌，傷著(zhù)了腿，體育老師立馬變了臉色，按按這，敲敲那，臉紅的和蘋(píng)果似的，急切地問(wèn)我的感受，那種天使的庇護又回來(lái)了�；氐浇淌�，班主任也關(guān)切倍至，藏不住的迫切寫(xiě)在臉上，從眼睛這心靈的窗口映出。我向窗外一看，花兒真好，真紅！后來(lái)我好了，各科老師也關(guān)愛(ài)著(zhù)我。原來(lái)老師像父母，嚴慈并濟，只是可能有時(shí)眼中盈滿(mǎn)的那望子成龍的迫切蓋住了心底的溫柔。
老師就像父母，逐漸老去，但無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，心中總存著(zhù)他們的學(xué)生，眼里總留著(zhù)一份慈愛(ài)，我這已過(guò)的一生就沐浴其中。
老師，世界那無(wú)數眼睛中，您的眼睛因奉獻最美，我愿這眼睛的主人青春永駐！您關(guān)愛(ài)我，我也永遠愛(ài)您！
感受作文600字 篇2
三月是學(xué)雷鋒的節日，盧老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢(qián)，為貧困的小學(xué)生買(mǎi)文具，再捐出幾本書(shū)，讓他們增長(cháng)知識，捐上以后，我們去陳戶(hù)鎮官王小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班有40多名同學(xué)捐了錢(qián)，還有40多名同學(xué)捐了書(shū)，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準備好了，我們乘上大客車(chē)出發(fā)了，我們在車(chē)上看著(zhù)電視，不一會(huì )兒，不知不覺(jué)地就到了陳戶(hù)鎮官王小學(xué)。我們進(jìn)了官王小學(xué)后，看到三年級同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區捐錢(qián)，錢(qián)不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀(guān)了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板。
最后，我們結成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開(kāi)始了�？h里的領(lǐng)導；星火義工的叔叔阿姨；我們實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導；陳戶(hù)鎮的領(lǐng)導……都來(lái)參加我們的`學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節目，他們?yōu)槲覀儽硌莨澞�，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺都是用磚做成的，我多么想拿出錢(qián)給他們改善一下他們的學(xué)習環(huán)境��！給他們換上球臺；給他們安裝上空調，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習，別說(shuō)我們有那么好的條件，聽(tīng)話(huà)上，遠遠不如他們，今后我一定要好好學(xué)習。這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習，天天向上，我希望盧老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。
感受作文600字 篇3
一個(gè)下午，品茶讀書(shū)享受著(zhù)春風(fēng)的撫慰。與書(shū)相伴，乃是人生一大幸事。
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華”古今中外，各大名人都是從書(shū)中獲取知識，走向成功的。
在嘈雜紛擾城市的一隅，捧著(zhù)一本書(shū)遨游在知識的海洋，徜徉在篇篇美文間。在書(shū)海間，伴著(zhù)祥子看透舊中國的人情冷暖，和林海音一起回顧她的童年生活，隨著(zhù)福爾摩斯偵破一個(gè)個(gè)案件……這些是文學(xué)上的積淀，是寶貴的財富，是我們的精神食糧。
讀書(shū)可以領(lǐng)略到文人墨客的才情，可以了解各代王朝的興衰，可以感嘆祖國大好河山的雄偉。
讀書(shū)時(shí)驀然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，仿佛是白駒過(guò)隙。
當我在讀曹文軒的《草房子》時(shí)，被曹文軒描寫(xiě)的一切吸引了。金黃的稻草，一望無(wú)際的河塘。頑皮的桑桑，文靜的紙月，頑強的杜小康。讀這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己與書(shū)中的人物同一呼吸同一心跳�？吹酱呷藴I下的情節也會(huì )如林妹妹一般淚光點(diǎn)點(diǎn)。
在七年級的下學(xué)期我們的語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)出一節課給我們讀書(shū)，這是品讀圖書(shū)時(shí)間，是欣賞各位作家文筆的時(shí)刻。學(xué)校在前一樓設了一個(gè)圖書(shū)館，我班在后樓，只要一有空，我就會(huì )穿梭在前樓和后樓之間。我在下午課間時(shí)總會(huì )在那泡一會(huì )，聆聽(tīng)作家的心聲。
墨香的書(shū)本，擁有希望的翅膀。洗滌我的內心，讓它更為高尚。
讀書(shū)會(huì )讓自己有見(jiàn)解有思考，讓自己更優(yōu)秀。溫文爾雅，學(xué)富五車(chē)便是讀書(shū)的最高層次。
世間名利的爭奪是激烈的，何不尋找個(gè)角落品讀書(shū)的內涵？讀書(shū)是自己與高尚的人談話(huà)，是接受靈魂的洗滌，書(shū)是我們的精神食糧，它是精品，也是歲月的見(jiàn)證。
讀書(shū)的魅力妙不可言。我要繼續在這片無(wú)邊的海洋游弋！
感受作文600字 篇4
禮拜五，我們學(xué)校進(jìn)行了一次很全面的體檢，因為這次體檢當中有抽血，所以同學(xué)們都在議論紛紛著(zhù)，我也不例外。
當大家聽(tīng)說(shuō)這次體檢還要抽血時(shí)，都有著(zhù)意外的表情，不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒，大家就有的驚慌，有的自信去了。
到了禮拜五，同學(xué)們都企盼著(zhù)，盼望著(zhù)中午馬上到來(lái)，可以在體檢的抽血時(shí)得到贊賞。我就是其中一個(gè)，因為我也很盼望這次體檢馬上到來(lái)，可以讓我有更新的體驗。
好不容易盼來(lái)了中午，我們班主任茅老師帶我們去餐廳二樓的大講堂去體檢。我們“咚咚咚”地跑上樓，第一眼便看到了“抽血”二字，但在此的同時(shí)，除了負責抽血的三個(gè)女醫生外，我還看到了另一個(gè)身影，那個(gè)身影很矮小，也很瘦弱，她不就是我的同班同學(xué)??苗苗嗎？我看到了她，既有一點(diǎn)兒驚訝，又有一絲疑問(wèn)，但最多的還是那了不起的敬佩之情。我沒(méi)有料想到，苗苗同學(xué)竟然會(huì )第一個(gè)去抽血，并且在我的前面，我心里有一種意想不到的、佩服的心理：啊，苗苗真勇敢！
我排在第三個(gè)，可是后來(lái)，排在我前面的那個(gè)人好像因為“膽小”而“逃之夭夭”了，所以我就排在第二。輪到我的時(shí)候，我心情輕松，醫生也很快找到了我“唯一”的一根筋。醫生看了一會(huì )兒，用針頭對準了我手臂上的筋脈，慢慢地刺了進(jìn)去。嘿嘿，我就是這么一個(gè)人，自從我懂事開(kāi)始，每一次打針我都不會(huì )閉上眼睛，而是一直這樣死死的盯著(zhù)那針頭，知道打完為止。打好了，醫生給我按上搽了酒精的棉花，五年級小學(xué)生作文體檢抽血自我感受
并且吩咐我按住它五分鐘。剛看是還有點(diǎn)兒痛，五分鐘后便不痛了，也不流血了。
這次體檢真有趣，還讓我有了新的體驗。
感受作文600字 篇5
走在幽靜的小路上，和風(fēng)縷縷地撫摸著(zhù)我。一枝綠葉悄悄地綴入我的眼簾，吸引著(zhù)我。
自寒冬以來(lái)，從未見(jiàn)過(guò)如此油綠的新葉。新葉們密密麻麻的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，好不熱鬧！陽(yáng)光下，一片片綠葉閃閃發(fā)亮，互相挑逗著(zhù)。遠遠望去，這一枝頭如同一澈清泉，噴灑著(zhù)油亮的綠葉。
在這四月的校園，桃花的紅艷早已逝去，櫻花的淡雅已不復存在，迎春花早已凋謝不成樣子。在這個(gè)時(shí)節，沒(méi)有賞花的人，也沒(méi)有如潮水一般成群結隊的蜜蜂。只有這悄無(wú)聲息的新葉暗暗裝點(diǎn)著(zhù)校園，貢獻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)活力。
“嘿！看我萌發(fā)！”小葉說(shuō)到。
“瞧！我真美！”大葉昂起頭。
一片片嫩葉，嫩綠如油。像新生的嬰兒一般，盡情地爆發(fā)著(zhù)新生的歡喜與可愛(ài)。葉子雖小卻像一個(gè)鼓鼓的口袋，里面充滿(mǎn)生命的甘泉，我陶醉其中，靜靜地享受這大自然的滋養。
我突然想起了冬天的一幕：冬日，雪如羽毛一般飄來(lái)飄去，寒風(fēng)刺骨，香樟樹(shù)頂著(zhù)寒風(fēng)，樹(shù)葉早已枯黃不已，隨風(fēng)飄到校園的每一個(gè)角落。樹(shù)早就光禿禿的，樹(shù)干是那樣的尖銳、入骨，像一個(gè)年邁、瘦弱的老人，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。慘呀！有一次，同學(xué)對我說(shuō)：“這樹(shù)死定了！”誰(shuí)知道它在蓄存養料，準備爆發(fā)生命呢？它始終有一種生生不息，永不言敗，始終記得，我能爆發(fā)活力！綻放生命！
昔日凄慘不堪，今日光輝照人。香樟樹(shù)全身上下生機勃勃，葉子重新綻放新綠，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我這才驚奇發(fā)現，人和樹(shù)不是一樣的嗎？在人生的道路上，不可能會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些艱難險阻，但是最重要的是在困難到來(lái)之時(shí)，我們要不畏困難，勇往直前，像香樟樹(shù)那樣心中蘊藏著(zhù)一種永不言敗的剛強的意念，用這股意念支撐自己，打敗困難。
那抹新綠深深地留在我的腦海里，讓我久久難忘……
感受作文600字 篇6
我愛(ài)看海，喜歡在大海邊吹著(zhù)海風(fēng)散步，一望無(wú)際的海洋有一種格外純凈的感覺(jué)；我愛(ài)觀(guān)日出，喜歡看那太陽(yáng)從高低起伏的山脈間漸漸升起，萬(wàn)丈光芒灑遍大地的時(shí)刻。
去年暑假，爸爸媽媽給了我一個(gè)意想不到的驚喜——帶我去夏威夷旅游！到夏威夷的第二天，天還沒(méi)亮，我和姐姐就不約而同地醒了。5點(diǎn)半左右，爸爸帶著(zhù)我們兩人提前去了海邊。黑夜的海好美啊，雖然已經(jīng)不是第一次看海了，但仍舊有無(wú)限的新奇。海潮昨晚就退了，大片大片的沙灘上，滿(mǎn)是貝殼，我和姐姐立即開(kāi)展了撿貝殼比賽。
撿累了，就跑到椰樹(shù)下休息。忽然，出現了幾縷金色的光芒，零零星星地點(diǎn)綴著(zhù)沙灘。周?chē)行┰�，薄薄的，層層疊疊�？障堕g，射出的光把沙子照得金燦燦的。沙灘上立即呈現出了千萬(wàn)種圖像——花瓶里插著(zhù)向日葵，椅子上坐著(zhù)人；飛翔的雄鷹，奔馳的駿馬；幾只小兔子和椰樹(shù)的合影……云的上方，掃出一層金沙，由深到淺、由濃至淡的漸變色。此時(shí)的海岸美極了！不久，云層漸漸散開(kāi)，東方，一片耀眼的金色！太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，變成了大紅色的，周?chē)墓鈺炛饾u加寬，原來(lái)金色的天空漸漸變成橙色了。忽然，太陽(yáng)從海平面上跳了起來(lái)，它變成了一團通體光芒耀眼的火球，周身布滿(mǎn)了如彩虹般炫目的光暈，它沖破了云霄，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！紅日徐徐上升，它是那么大，那么圓，那么亮！空中的云都鑲上了金邊，天紅了，地也紅了！
海面上太陽(yáng)光暈的倒影變得赤橙交雜，倒映出的天空，橙色已黯然消退，只剩下黑色和紅色相競登場(chǎng)，呈現出的就好像被黑墨隨意潑灑，如中國寫(xiě)意畫(huà)一般的模樣。
十分鐘過(guò)去了，此時(shí)的太陽(yáng)已高高懸掛在空中，我們把手中的貝殼灑向大海，希望它們能再一次帶給人們歡樂(lè )，同時(shí)也為這美麗的日出而歡慶。日出驅走了黑暗、苦悶和憂(yōu)愁，取而代之的是光明、溫暖和快樂(lè )，它象征著(zhù)美好的未來(lái)！夏威夷的海美，日出更美！
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