感受作文400字（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感受作文400字，歡迎大家分享。
感受作文 1
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著(zhù)他練習穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經(jīng)對整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱(chēng)“死亡之�！钡纳衬�，凱旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。
阿曼充滿(mǎn)了好奇，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動(dòng)物，包括人類(lèi)都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的`一大驕傲��！”克里喘著(zhù)粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué)：“您有什么感覺(jué)呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！�
阿慢聽(tīng)候豁然開(kāi)朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習。一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問(wèn)道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”
原來(lái)，幸福就是當你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒(méi)有成功，總會(huì )讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
感受作文 2
過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋的，我更是快活的像一只小鳥(niǎo)，因為：一、我馬上就能領(lǐng)到壓歲錢(qián)了。二、今年可是我的本命年��！你說(shuō)我能不高興嗎？我們一家可真是熱鬧，瞧！這不，剛停下來(lái)，我急忙去接電話(huà)：“喂？哦！舅舅，你好��！今天上到你家吃飯，好的，好的。我會(huì )和爸爸媽媽說(shuō)的，再見(jiàn)！”緊接著(zhù)，我連忙跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)懊婢司艘覀內ニ麄兗依锍阅暌癸埬�！”媽媽回答：“哦！我知道了！”我們一家便去了舅舅家�?/p>
舅媽給我們燒了許多好吃的.飯菜，外公還給了我壓歲錢(qián)。到了七點(diǎn)半的時(shí)候，我們吃好了飯，高興地告別了舅舅，舅媽和外公�；氐搅思�，急忙打開(kāi)電視機，因為春節聯(lián)歡晚會(huì )就要開(kāi)始了。我們看了許多精彩的節目，到了最后差不多12點(diǎn)左右，外面炮聲響起，只見(jiàn)主持人說(shuō)道：“十二點(diǎn)種即將響起，馬上要正式迎龍門(mén)啦！
來(lái)，讓我們大家開(kāi)始倒計時(shí)吧！十，九，八，七，六，五，四，三……”只見(jiàn)龍門(mén)大開(kāi)，緊接著(zhù)一條金龍在大家的鞭炮聲、歡呼聲中飛了出來(lái)，正式迎新年啦！那一天晚上，樓下的鞭炮使勁的往天上“亂躥”，這些炮竹聲直到第二天凌晨一二點(diǎn)鐘停歇下來(lái)。
當然，我和爸爸媽媽一夜沒(méi)睡。在第二天，我覺(jué)得十分累，但在我心中卻還洋溢著(zhù)過(guò)年的快樂(lè )地好心情！
感受作文 3
何謂美?
有人說(shuō)距離是一種美，有人說(shuō)朦朧是一種美，有人說(shuō)神秘是一種美，還有人說(shuō)缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實(shí)，美與不美，是沒(méi)有定義的，它只是人的一種感覺(jué)。衰老的人，會(huì )認為青春是一種美;年輕的人，會(huì )認為成熟是一種美;向往都市的人，會(huì )認為繁華是一種美;向往大自然的人，會(huì )認為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當時(shí)，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋�；椟S的`燈光從半翁開(kāi)著(zhù)的門(mén)邊射出，童話(huà)般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說(shuō):
“不，太冷清，太寥落了！如果一個(gè)人孤零零地生活在這小茅屋，無(wú)人問(wèn)津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說(shuō)，心中那一份美感在不知不覺(jué)中消失了，一種凄清的感覺(jué)涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復美麗了。
所以說(shuō)，美是沒(méi)有定義的，也無(wú)法給它下定義。它只是一種感覺(jué)，人人都有的感覺(jué)。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
感受作文 4
幸福，不一定就是對你的寵愛(ài)，對你的關(guān)照，我就感受過(guò)別樣的幸福。
有一天吃完午飯，我在教室里瞎晃悠。突然發(fā)現黑板底下有一個(gè)小按鈕，小按鈕中間有一個(gè)鑰匙孔。我們學(xué)校的黑板是前面有一塊，背后還有一塊，把前面那塊拉開(kāi)就能看見(jiàn)背后那塊。但我沒(méi)想那么多，我就按了下去。
禍神在奸笑著(zhù)向我走來(lái)，可我卻渾然不知。
我發(fā)現兩塊黑板被卡住了，動(dòng)不了了！我心急如焚，直冒冷汗，我想找老師認錯，但這個(gè)班的班主任可兇殘了！是我們學(xué)校最兇惡的'楊老師！
但我想，我肯定得把目前最重要的黑板問(wèn)題解決了，于是我向老師勇敢地認了錯。
我認為，老師一定不會(huì )很兇地批評我吧？
但我好像想錯了，老師反而更加嚴厲地批評我，我既感到不知所措，又感到這個(gè)老師真可惡。
批評了一個(gè)中午，她讓我回到了班級。
我以為我這事就這樣結束了，但楊老師又把這事告訴了我的班主任！
我感到不可思議，我還感到十分緊張，我不知道班主任想要把我怎樣。
該來(lái)的還是來(lái)了，班主任老師簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了情況，沒(méi)有非常嚴厲批評我，而是給我講以后遇到這種事，我該怎么處理……
我既不記恨楊老師，也感激班主任。楊老師不想讓我再犯類(lèi)似錯誤而嚴厲批評我，讓我記得更深刻。班主任老師，我感謝她，我這么淘氣她都沒(méi)放棄我，還為我耐心地講道理。
這就是我的不同尋常的“幸�！�，犯了錯被老師教育，而不是不被理睬，被放棄。
感受作文 5
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的老師。
我發(fā)現大家都長(cháng)高了，學(xué)習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因為大家都意識到我們已經(jīng)是六年級的`大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，一起娛樂(lè )，仿佛有永遠講不完的話(huà)，現在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒(méi)有約同學(xué)和留電話(huà)，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(cháng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級最高的學(xué)生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續堅持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認真地上。
我就是我的感受。
感受作文 6
今日我和爸爸老媽去看山上的冬景，回來(lái)的時(shí)候，我們想吃草莓，走了一段時(shí)間看見(jiàn)了一座座高大的大棚，我們跟老板說(shuō)：“我們能不能進(jìn)去摘草莓？”老板說(shuō)：“可以，但是比在外面買(mǎi)要貴�！崩蠇屨f(shuō)：“那幾塊錢(qián)呀？”老板說(shuō)：“在我這兒買(mǎi)30塊錢(qián)，進(jìn)大棚35塊錢(qián)�！蔽依蠇尶紤]了一下就說(shuō)：“好！”大媽給我了兩個(gè)籃子，我們走進(jìn)大棚，大棚里全是紅紅的小燈籠，我興高采烈的走進(jìn)其中的一條小道，我正采的高興的時(shí)候，我老媽總是不停的`叮囑我，讓我選最紅的紅草莓，個(gè)頭不大不小的草莓。
我們又繼續埋頭摘草莓，我爸爸沒(méi)摘一顆草莓，只在那里拍照片，而且是走來(lái)走去，我們還配合讓爸爸拍了好幾張照片，我爸爸很滿(mǎn)意，我覺(jué)得我爸爸簡(jiǎn)直就是個(gè)照相迷。
我們本來(lái)拿了兩個(gè)框子，可是我們摘得太多了，最后又拿進(jìn)來(lái)了兩個(gè)籃子。我們走的那兩行紅草莓不多，我一邊摘一邊想到隔壁那條小道去，最后我被大媽一下子抱到了旁邊那條小道。我現在在的那條小道里的紅草莓簡(jiǎn)直有摘不完的紅草莓。我一邊摘一邊吆喝，這邊有摘不完的紅草莓，我老媽隨著(zhù)我的吆喝，也漸漸的過(guò)來(lái)了，和我一起摘草莓，摘著(zhù)摘著(zhù)兩個(gè)籃子又滿(mǎn)了，我們拎著(zhù)沉甸甸的草莓就回家了。
感受作文 7
早上，媽媽連早飯都沒(méi)吃，就又“左手一個(gè)掃把，右手一個(gè)拖把”地做起家務(wù)來(lái)，我見(jiàn)媽媽額頭上冒出的豆大的汗珠，想為媽媽分擔分擔家務(wù)，“媽媽?zhuān)阆热コ栽绮桶�，早上的家�?wù)活就交我吧！”媽媽臉上露出笑容，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，謝謝，你只要把我的臥室、客廳和你的小房間的地面打掃干凈，再把你的小房間整理好就行�！薄笆�，保證完成任務(wù)！”我風(fēng)趣地說(shuō)。
這個(gè)“任務(wù)”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不是那么容易的��！我們家沒(méi)有吸塵機，只能一掃把一掃把地掃地，費勁。我的臉頓時(shí)紅，嗨，剛動(dòng)手就累死，真沒(méi)用！最要命的是，我們家的角角落落非常多，想把這些旮旯打掃干凈，不花個(gè)半天時(shí)間打掃，絕對不可能。唉！閑話(huà)不多說(shuō)，趕緊埋頭苦干喲！我認真的掃起來(lái)，地上的灰塵都別我的掃把趕出來(lái)自己的.“家”。他仿佛正投訴著(zhù)，“哈哈哈，你投訴也沒(méi)用呀�！�
哎喲喂！終于“完成任務(wù)”！累死我，看看時(shí)間，噢，已經(jīng)11點(diǎn)半。我的內衣早已被汗水“浸泡”。想起媽媽過(guò)去每周起碼有一兩次這樣的經(jīng)歷，我覺(jué)得媽媽非常辛苦，看來(lái)我以后得多多分擔分擔媽媽的家務(wù)活呀！
感受作文 8
我以前上學(xué)時(shí)候，總是一放學(xué)就可以回家，晚上依偎在爸爸媽媽的懷抱里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉�？墒�，我現在在麻虎鎮中心小學(xué)讀書(shū)，學(xué)校離家很遠，學(xué)校要求我們必須在學(xué)校里住宿，每天放學(xué)不能回家。
剛開(kāi)始住宿，我有點(diǎn)不習慣。晚上一下晚自習，手忙腳亂地拿著(zhù)臉盆、腳盆、毛巾、牙刷去洗漱，我還沒(méi)有洗畢，熄燈鈴就響了，我又趕緊爬上床睡覺(jué)。剛到校的'時(shí)候，我一上床就會(huì )想起爸爸媽媽、爺爺奶奶，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，有幾晚上我想他們都快想哭了，可是沒(méi)辦法，為了學(xué)習知識，我只有忍到星期五放學(xué)后才能回家。
當我星期五回到家里，爸爸在我耳邊對我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習，才能知道更多的知識�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你只有好好學(xué)習才能考上大學(xué)�！睜敔�、奶奶對我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習才會(huì )有好成績(jì)，長(cháng)大才有出息�！�
我聽(tīng)了這些話(huà)，感受到爸爸媽媽、爺爺奶奶是那么想讓我好好學(xué)習，可是每當我走進(jìn)宿舍，我的心里又是那么難過(guò)的想哭。每當我的眼淚將要奪眶而出時(shí)，總有老師和同學(xué)在我的身邊安慰我，鼓勵我。時(shí)間一長(cháng)我也慢慢的習慣了，現在我走進(jìn)宿舍沒(méi)那么難過(guò)，也不想哭了。這時(shí)候，我才發(fā)現我生活在這么美麗的校園里，有那么多關(guān)心我的同學(xué)，有那么多關(guān)愛(ài)我的老師，我不是一個(gè)人在這里生活。我們的校園美麗、干凈、整潔，我在這里一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師對我的期望，是他們讓我感受到了幸福。
感受作文 9
上周日下午一點(diǎn)我和老師去省體育中心滑冰——練習寫(xiě)字。
周日早上兩點(diǎn)，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我拿出防護漆和護腕，穿上冰鞋，準備去滑冰。我走上溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿慢慢地走著(zhù)。一開(kāi)始我以為自己學(xué)過(guò)滑板，學(xué)滑冰應該很容易松開(kāi)手往前走。我覺(jué)得學(xué)起來(lái)太慢了，就把腳放在地板上，然后動(dòng)作很快。因為水平不好，摔了個(gè)大跟頭。起床的時(shí)候看到腳被欄桿擦傷了，在哭。但我還是不泄氣。我蹬著(zhù)車(chē)，用腳移動(dòng)。這一次，我橫向把握的很好。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得滑冰沒(méi)那么容易。但是回來(lái)的時(shí)候就摔倒了。上完前面的課，我老老實(shí)實(shí)從零開(kāi)始。我就一步一步往前走，感覺(jué)快完了就溜。掌握后速度會(huì )慢慢提高，一直練習就可以學(xué)會(huì )滑冰了。我用腳使勁推，動(dòng)作很快。這次我很好的把握住了橫和橫，順著(zhù)力滑。
看看其他同學(xué)！看看這個(gè)！那個(gè)小胖子，老師教了他好久，他始終學(xué)不會(huì )，只敢慢慢往前走。后來(lái)我們來(lái)了比賽，誰(shuí)滑的快，我輸給了一個(gè)叫林欣的.男生，我從心底佩服他。老師叫我們�；ㄕ�，倒著(zhù)溜，然后開(kāi)火車(chē)。有的同學(xué)還連續摔了好幾次。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的滑冰練習結束了，我們不情愿地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
這場(chǎng)滑冰告訴我們，無(wú)論做什么，都要堅持下去，永不放棄。就像學(xué)滑冰一樣，不要怕苦，不要怕痛，不要怕摔，這樣才能做一個(gè)頂天立地的人。
感受作文 10
你覺(jué)得幸福嗎？你感受到家人的溫暖了嗎？我們都有。但這些來(lái)之不易。
我五歲的時(shí)候，總是浪費錢(qián)。
有一次看到一家玩具店賣(mài)變形金剛的模型，但我看了看價(jià)格標簽，寫(xiě)了一張醒目的100元。但我完全無(wú)視價(jià)格，立刻拉住父母，把他們拖了回來(lái)，想買(mǎi)一個(gè)變種金剛。但是他們都不理我。我一看，頓時(shí)哭了起來(lái)。我媽看到了，趕緊跟我說(shuō)：“好吧，給你買(mǎi)，給你買(mǎi)。我今天沒(méi)帶錢(qián)。明天買(mǎi)！”我不哭了。
當我回去的時(shí)候，我看到我鄰居的兒子，——陳驍，正在家里畫(huà)畫(huà)。我看見(jiàn)他的'手迅速離開(kāi)父母，來(lái)到鄰居家，對陳驍說(shuō)：“陳驍，你在干什么？”“��！是薩索！我是畫(huà)畫(huà)的，長(cháng)大了一定要當畫(huà)家！”陳驍回答說(shuō)�！笆裁�？你為什么想成為一名畫(huà)家？讓你媽買(mǎi)變形金剛！”
我很高興地說(shuō)�！皨寢尭嬖V我，爺爺奶奶現在給了我很好的生活。他們?yōu)榱宋覀兏玫纳罘艞壛藟?mèng)想。所以我們要對得起他們，做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！标愐槐菊�(jīng)地對我說(shuō)�！笆裁�？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現在的生活是長(cháng)輩給的！”我立刻沖出鄰居家，找到父母，對他們說(shuō)：“我不要變形金剛！”父母吃了一驚，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。他們笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，懂得省錢(qián)！”
現在好生活的來(lái)源不是很難嗎？我們不應該辜負長(cháng)輩的期望。我們應該努力學(xué)習，實(shí)現我們的夢(mèng)想，這樣我們最終一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想！
感受作文 11
在校門(mén)口徘徊了半天，卻沒(méi)有看到父母的半點(diǎn)影子，我摸摸額頭已微濕的頭發(fā)，瞇起雙眼看細蒙蒙的雨簾，抱著(zhù)“壯士一去不復返”的決絕心態(tài)，一咬牙一跺腳，拼了!雨珠擊打在地板上的.聲音如同珍珠墜地，滴滴答答異常清脆，我的心情隨之上上下下，卻怎么也歡快不起來(lái)。于是推著(zhù)單車(chē)頭也不回地沖進(jìn)大雨之中。
沖進(jìn)雨簾，我才意識到自己做了一個(gè)如此正確的決定。磅礴大雨把我從頭到尾淋了個(gè)精透，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我凍得渾身冰涼，連牙齒都在打著(zhù)哆哆嗦。
但雨景是很美麗的，雨珠從遙遠的高空中傾瀉下來(lái)，擊打到傘上、水泥地上和水洼里，演奏出一曲簡(jiǎn)單活潑輕快的交響樂(lè )。行人們撐傘行走在雨中，有幾個(gè)小童在路旁的水洼中穿著(zhù)雨衣戲耍，不時(shí)踢起水花四濺。也有和我一樣沒(méi)帶傘的倒霉的行人，以什么東西擋著(zhù)頭匆匆行走，我的車(chē)輪飛轉掃起一片水霧。公園籠在一片朦朧里，遠遠望去像是仙境，走近看，樹(shù)葉洗去了煙塵，露出青翠的本質(zhì)，竹林被擊打得叮叮作響。發(fā)已經(jīng)濕透了，正往下淌水，一條一條像小溪一樣，拂去額臉上粘連的頭發(fā)，我瞇著(zhù)眼不放過(guò)美麗的景致。
雨從天幕的頂端落下，落在地上跳起快樂(lè )的華爾茲，打著(zhù)歡快的拍子如同在唱歌。
雨啊，這可愛(ài)的精靈!在雨中，我與你一道美麗飛翔!
感受作文 12
喜歡傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，寧靜，淡雅，略有一些淡淡的惆悵。
天上的浮云懶懶地飄著(zhù)，風(fēng)兒調皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，拂動(dòng)我的長(cháng)發(fā)。天，整個(gè)暗了下來(lái)，像是一位畫(huà)藝精湛的畫(huà)家，把明朗的天色加深了，直至變成深藍色。天邊投下一縷金黃色的余暉，執著(zhù)地向人們展示著(zhù)他最后的.輝煌。樹(shù)被風(fēng)吹得搖動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉凋落，竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆，悅耳，只見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒排著(zhù)整齊的隊伍，慢慢地飛了過(guò)去，掠過(guò)云彩，卻不留一點(diǎn)兒痕跡。
我這人挺奇怪的，既不喜動(dòng)，也不喜靜。也許正是這種性格，才使我一直對黃昏情有獨鐘。白天熱鬧，很是喧囂，容易使人產(chǎn)生煩悶;夜晚又太黑，太靜了，竟使我害怕，產(chǎn)生孤獨之感。我是耐不住這漫長(cháng)黑夜的孤獨感的。于我而言，黃昏就是一個(gè)很有氣質(zhì)的女人，她美得那么自然，那么隨和，卻又不會(huì )使人感到凄美。她不似白晝那么熱情，又沒(méi)有黑夜那么沉靜。她身上散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力，一種只可意會(huì )，不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美，一種發(fā)自?xún)刃牡拿�，一種不做作的美。
寫(xiě)到這里，擱下筆，出去窗臺一看，天已經(jīng)黑了，整個(gè)兒黑了。一種恐懼和沮喪感，又排山倒海地向我壓來(lái)。我害怕時(shí)間太快，我還沒(méi)來(lái)得及把最美的時(shí)光詮釋?zhuān)蛷奈抑缚p流走。黃昏呵，請不要那么靦腆，讓你的美再多停留一會(huì )兒吧!再多停留一會(huì )兒吧!
感受作文 13
秋游，多么愉快的一個(gè)詞！讓人感到心曠神怡；讓人感到快樂(lè )無(wú)比；讓人感到興奮不已；讓人感到無(wú)語(yǔ)倫比；讓人感到樂(lè )此不�！�
今天，我們全體師生來(lái)到了共青森林公園游玩。
剛入公園大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排高大而又挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)準備出發(fā)的士兵；一片片綠色而又帶著(zhù)一點(diǎn)枯黃的草地，顯示了秋天的秋高氣爽氣息。
第一個(gè)項目是好玩又刺激的項目—流星錘。我用略帶撒嬌對英語(yǔ)杜老師：“杜老師，杜老師，等會(huì )我們坐在一起好么？”“可以、可以！”杜老師也爽快的同意了。
流星錘開(kāi)始了！原來(lái)的地面慢慢的收了起來(lái)，流星錘的速度也由慢到快。到了最高潮，下來(lái)時(shí)，仿佛是被天神扔下來(lái)一樣，讓人心驚膽戰。我和幾個(gè)女同學(xué)都情不自禁的叫了起來(lái)！我離杜老師最近了，本以為杜老師不會(huì )怕，可是，卻讓人大跌眼界：“救命��！救命��！我有恐高癥��！”流星錘的`速度也緩緩地由轉到慢。漸漸地，地面恢復了！快要輪一個(gè)男孩了，可他見(jiàn)杜老師被嚇成這樣，就要偷偷溜走，可我們那肯呀！生拉硬拽把他送了上去，下來(lái)時(shí)，他早已變得“神志不清”了！
我們又玩了龍舟劃船、豪華波浪、碰碰車(chē)、海盜船。
到了2點(diǎn)整，我們戀戀不舍的離開(kāi)了共青森林公園。天下起了蒙蒙小雨，但我們仍讓很開(kāi)心。
每次秋游《或春游》，我都有很大的收獲，但這一次，是我玩的最開(kāi)心的一次。
感受作文 14
隨著(zhù)醫院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨著(zhù)光陰似箭、日月如梭，我，已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了！
在我看來(lái)小學(xué)才有童年，反過(guò)來(lái)，童年只在小學(xué)停留。只有小學(xué)的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉眼，我的童年與小學(xué)生活即將全部浸泡在無(wú)限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現在已經(jīng)和我的母親一般高了——165cm。我長(cháng)大了，再也不能像小時(shí)候一樣無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲了。在家里，父母不停地催促我的學(xué)習；在學(xué)校，一節連這一節的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；在玩時(shí)，我也忘不了等著(zhù)我的一大堆復習資料。我的內心開(kāi)始動(dòng)搖，這就是我期盼的`長(cháng)大嗎?這樣真的值得嗎？?jì)蓚�(gè)艱難的選擇擺在我的面前——學(xué)習？童年？我曾無(wú)數次地告誡自己，要升初中了，一定要斬釘截鐵地選擇學(xué)習。但是，充滿(mǎn)感情色彩的小說(shuō)、看不完的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)不完的迷人音樂(lè )是我不能移動(dòng)半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長(cháng)大了，卻又變得不想長(cháng)大！就像歌詞里唱的“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)；我不想我，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后我就會(huì )失去它！”
可我轉念一想，人不能總活在夢(mèng)里，總有一天，夢(mèng)是會(huì )醒的，到那時(shí)，沒(méi)準備好一切的我又該怎么辦？我的童年已經(jīng)足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。
長(cháng)大吧！長(cháng)大吧！讓我也能與父母一起肩并肩一起奮斗！長(cháng)大吧！長(cháng)大吧！讓我也過(guò)一過(guò)正常學(xué)齡人的生活！
感受作文 15
經(jīng)過(guò)5天軍訓，我能感受到一個(gè)當兵的辛苦，能知道他們不怕苦不怕累的精神。
軍訓的第一天，炎熱的天氣，我們在太陽(yáng)底下度過(guò)了一天，初步認識了教官、同學(xué)、班主任。那時(shí)的教官說(shuō)：“我們這些學(xué)生也算半個(gè)兵�！蹦菚r(shí)我知道當兵的辛苦。
一天很漫長(cháng)的過(guò)去了，那天學(xué)站軍姿戰了一天，站的'我的腳都起泡了。雖然不是很久，但是已經(jīng)超過(guò)了我的極限。如果是當兵的人，那就應該站3、4個(gè)小時(shí)�？�，這就是當兵的辛苦。
轉眼間，過(guò)了3天。昨天好像是第一天似的。明天就要比賽了。此時(shí)的我更平時(shí)的我不一樣了，煥然一新。不管多辛苦多累3天還是過(guò)了，在著(zhù)4天的時(shí)間里我學(xué)會(huì )了站軍姿、蹲下起立、敬禮……我們雖然很辛苦，但是教官的嗓子了比我們更辛苦。
難忘的一天終于來(lái)了。轉眼間就到了我們班，此時(shí)的天氣不是很好，開(kāi)始下了毛毛雨，但是不是暴雨，黃老師說(shuō)了盡管下暴雨也不能動(dòng)。我們班的比賽完了，我覺(jué)得應該可以進(jìn)入前5名，因為我覺(jué)得我們的動(dòng)作很好，沒(méi)有多余的動(dòng)作。開(kāi)始評分了，可惜我們沒(méi)有進(jìn)入前5名。
軍訓了幾天，雖然我們沒(méi)有進(jìn)入前5名但是我覺(jué)得已經(jīng)可以了。不管輸贏(yíng)，重于參與嗎!經(jīng)過(guò)幾天軍訓我感受到了當兵的辛苦，吃盡了所有苦頭，看透了一切，軍訓是鍛煉身體，吃苦耐勞，能屈能伸……這幾天的辛苦我覺(jué)得是值得的。
感受作文 16
3月2日早上8點(diǎn)，我觀(guān)看了“致敬，先鋒”線(xiàn)上升旗儀式。主要講述了這一次新冠狀病毒的危害性，與我國解放軍等等人員為我國做出的貢獻；還提倡我們“從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒”的精神。
看完后，我個(gè)人感到十分感動(dòng)，因為:在除夕夜，本該是家里團團圓圓的日子，而陸軍，海軍，空軍，3所軍隊醫療大學(xué)450人馳援武漢；又在2月2日，空軍8架大型運輸機相繼飛抵武漢,緊急空運795名醫療人員；2月3日，軍隊抽取了1400名醫護人員承擔起武漢火神山醫院救治任務(wù)。
我還記得有一位醫生對自己孩子說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)讓我深有感觸，他對孩子說(shuō)：“但是孩子，你應該知道，無(wú)論一件事有多么危險，總要有人不計后果沖在最前方，去守護著(zhù)身處后方的我們，這個(gè)社會(huì )已經(jīng)為我們貢獻了太多太多，我們不應該想著(zhù)從社會(huì )中獲取什么，而是要想著(zhù)，如何更多去為社會(huì )奉獻幫助他人，讓我們身處的世界變得更加美麗�！眱H僅是這一句話(huà)，就包含著(zhù)許多醫生的心聲，那些沖在一線(xiàn)的人員們，肯定都有一個(gè)家，他們可能是父母，可能是兒女，他們來(lái)到一線(xiàn)，對自己的安全毫不無(wú)預知，有著(zhù)奉獻的精神，我深深地向你們道謝，正是有了你們才有安全的'我們。
雖然現在我們還小，還無(wú)法為國家做到很大的貢獻，但是為個(gè)人認為，像我們這些，能為國家做到最大的貢獻就是，做好防護，做好隔離，不被感染，盡量不讓感染及確診人數增多一位，就是對他們最好的幫助。加油，中國。加油，武漢。
感受作文 17
迎著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了，我從中年級的四年級又提升到了高年級的大哥哥了�？吹骄脹](méi)見(jiàn)到的學(xué)校大門(mén)，心里不禁想著(zhù)：新學(xué)期新收獲，一定要考好每一次測試，加油!
走新學(xué)校大門(mén)，我打起精神告別了四年級的教室，向著(zhù)更高的`五年級教室前進(jìn)!我的心里不禁涌出了一股激動(dòng)的心情，輕輕地推開(kāi)了教室的大門(mén)。哇!我看見(jiàn)的課桌椅每張都是煥然一新，黑板上畫(huà)著(zhù)“新學(xué)期新收獲”的黑板報。
看到了久沒(méi)見(jiàn)到的老同學(xué)，連忙打了聲招呼，便和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了食堂。來(lái)到食堂，便看見(jiàn)好似從前的我一樣的一年級小男生。他們一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地談?wù)撨@里，用好奇的眼光打量著(zhù)我們這些“巨人”，真好似一只只活潑亂跳的小鳥(niǎo)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？吹绞程酶钗议_(kāi)心的是學(xué)校新加了美味的炒粉早餐。
吃完了早餐，我漫步走路時(shí)，望向窗外，看著(zhù)學(xué)校一棵又一棵的身材體壯的大樹(shù)，心想：它們曾經(jīng)是柔弱無(wú)助的小樹(shù)苗，現又變成了能經(jīng)歷強風(fēng)暴雨的大樹(shù)。我覺(jué)得人就跟樹(shù)一樣，長(cháng)大以后，我一定要成為一個(gè)頂天立地的男子漢!看過(guò)大樹(shù)，再看小草。小草已顯得不再是微不足道，而是蒼翠挺拔，惹人喜愛(ài)的綠草了!
叮鈴鈴!上課了，我筆直地坐好，聽(tīng)著(zhù)電視里的老師講著(zhù)課，這便是《開(kāi)學(xué)第一課》的精彩節目。下課了，同學(xué)們開(kāi)心地做著(zhù)游戲，討論校園里的新鮮事物和老師。
就這樣，校園的一天便過(guò)去了，開(kāi)學(xué)就是這樣樂(lè )趣多多，在這個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節里。
感受作文 18
真的是到現在才真的理解那一些，最后云淡風(fēng)輕似的說(shuō)起過(guò)往感情的人，就像宿舍的那一位，是怎樣輕松的說(shuō)出他當初與前任分手的場(chǎng)面是怎樣輕松的說(shuō)出他當時(shí)是怎樣哭了多久的難過(guò)了兩個(gè)星期的。
也突然間覺(jué)得楷真的很勇敢，很堅強，最后知道自己失去了那個(gè)男生之后，這樣說(shuō)，苦于掙扎，四處求助，最后還是憑借自己的能力走了出來(lái)。
因為當時(shí)凱的話(huà)是喜歡上了他的好兄弟，當時(shí)我覺(jué)得他們兩個(gè)的經(jīng)歷和我和她的經(jīng)歷是差不多的，所以我覺(jué)得竟然我們兩個(gè)最后修成了一段緣分，那他們兩個(gè)也可以有那樣子的緣分的'，可是沒(méi)有想到最后那個(gè)男生跟她說(shuō)他已經(jīng)有對象了，就兩個(gè)人曖昧了一段時(shí)期之后，對方跟凱說(shuō)，他已經(jīng)有對象了。
當時(shí)自己并沒(méi)有真正體會(huì )到凱德難過(guò)，我只是知道難過(guò)是避免不了的，但是并沒(méi)有真切的知道他當時(shí)難過(guò)的度，直到今天才突然間想起她，當時(shí)究竟是有多么的難過(guò)啊，而且當時(shí)自己還有點(diǎn)小生氣，覺(jué)得他把這種感情的事情四處求助他人，有點(diǎn)過(guò)分。但現在想來(lái)，幸好他當時(shí)有人在幫助她，不然她一個(gè)人需要有更長(cháng)的療傷期吧！
因為他當時(shí)求助于我，還求助于他的其他小女朋友，小學(xué)朋友以及高中的新同桌，最后還求助于他的妹妹。他當時(shí)還跟我說(shuō)，在那邊面前哭了，談及那件感情的事情之后就哭了。那個(gè)時(shí)候之前還覺(jué)得哭出來(lái)會(huì )舒服一點(diǎn)，但是沒(méi)想到是因為自己比他晚，經(jīng)歷這種感情，所以那個(gè)時(shí)候根本就沒(méi)能理解他，究竟是有多么的難受？
感受作文 19
轉眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。
初中和小學(xué)就是不一樣。
首先，我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多，僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。
其次，在小學(xué)，我們六年級同學(xué)的個(gè)子算是最高的�？墒堑搅酥袑W(xué)，居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級的小學(xué)弟小學(xué)妹們。
變化最大的一點(diǎn)，就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué)，一句話(huà)或是一個(gè)段落，老師能反反復復講上一個(gè)星期，唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂，這對于接受能力強的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長(cháng)。到了中學(xué)，老師當堂講過(guò)的知識，下次就不再重復了。所以，要想掌握所學(xué)知識，上課時(shí)，需要高度集中你的注意力，認真聽(tīng)講；課后，還需要仔細復習學(xué)過(guò)的東西，這樣才可以學(xué)得更牢固，更扎實(shí)。
現在我所看到的.只是冰山一角。我相信，接下來(lái)，還有一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
感受作文 20
加油加油！大家都非常激動(dòng)，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們全班都在軍訓呢！我們二星期，一個(gè)同學(xué)正在攀巖，快到頂了，可實(shí)在堅持不住了就下來(lái)了，所以一會(huì )高興一會(huì )失落。
這個(gè)星期，我們來(lái)到軍營(yíng)，我們要在這受到嚴格的訓練，很苦，可我們班同學(xué)都過(guò)得很開(kāi)心，那是因為我們的教官雖然個(gè)子大，每天都很?chē)烂C，可很心軟的，比如那次，教官罰我們站，還說(shuō)誰(shuí)要動(dòng)就加五分鐘，不一會(huì )，站的.時(shí)候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊長(cháng)監督，可沒(méi)過(guò)一會(huì )，教官就回來(lái)了，讓我們在原地休息，看我的教官好吧，
最難忘的是那次。我們半夜十二點(diǎn)鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰(shuí)知，聽(tīng)廣播說(shuō)要5公里越野沒(méi)辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯過(guò)一分一秒，六中隊，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一眨眼我們回到了軍營(yíng)，大家在歡笑中度過(guò)了這5公里。
雖然離開(kāi)了教育實(shí)踐基地，但我的腦海中還時(shí)常浮現著(zhù)一幅幅難忘的畫(huà)面：同學(xué)們黑夜了那響亮的口號，小軍人們在緊急鈴聲迅速完成任務(wù)，高達4，2米的畢業(yè)墻。
感受作文 21
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的`形象就會(huì )改變;如果說(shuō)了，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個(gè)和諧，我們的生活才會(huì )更美好!
感受作文 22
人的一身當中有許許多多的驕傲。我的驕傲不是我獲獎了，不是某某表?yè)P了我，而是我當上了中隊委員……
“請五個(gè)中隊委員站起來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)。我自豪地站了起來(lái)�！拔鍌�(gè)中隊委員你們要記住，多一條杠，就是多一份責任�！�
張老師一臉嚴肅地 說(shuō)。這時(shí)我很驕傲，看著(zhù)自己左肩上的中隊標志，心想：我現在是兩條杠了，我可以參加中隊會(huì )議和其他中隊委員一起為班級提出更好的建議。而且在班級里總算有一點(diǎn)地位了！呵呵!其實(shí)這還要說(shuō)到幾個(gè)星期前的那次中隊委員改選啦……
“徐合佳”老師叫到了我。我揣著(zhù)我用了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)的競選稿，手不停地抖，心想：加油！我一定要用自己那真誠的心，來(lái)打動(dòng)同學(xué)！我站上講臺，朗讀了起來(lái)：“大家好！我競選的是活動(dòng)委員……”讀完我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣掌聲。全部競選的.人都朗讀完競選稿后，又開(kāi)始緊張激烈的競選投票環(huán)節�！�10號、36號、29號……”三個(gè)同學(xué)開(kāi)始唱票、記票、監票。��！第一張票就給對手搶去了！我心里不免有一些失落。不過(guò)，隨著(zhù)票數的增長(cháng)，我和對手旗鼓相當，漸漸進(jìn)入白熱化。我手里一把接一把的汗冒出來(lái)。差距在后幾張票，我勝過(guò)了她。HO！我當上了活動(dòng)委員。我很驕傲，很自豪。
驕傲不是說(shuō)出來(lái)的，而是一種感受。當上了活動(dòng)委員是我覺(jué)得最驕傲的事了！
感受作文 23
星期日上午兩點(diǎn)，我們就來(lái)到溜冰場(chǎng)我拿出我的護漆和護腕穿好溜冰鞋就預備往溜冰了。
我走上溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過(guò)滑板，學(xué)溜冰應該非常輕易就把手松開(kāi)往前走。我覺(jué)得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來(lái)，由于平橫不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來(lái)一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫�？晌疫�是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來(lái)這次我平橫把握的很好，我想不開(kāi)學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽�。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開(kāi)始。我先一步一步往前走，覺(jué)的差未幾了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習就學(xué)會(huì )溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來(lái)這次我的.平橫把握的很好也順力溜完了一圈。
再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì )，只敢慢慢往前走，后來(lái)我們來(lái)比賽誰(shuí)溜的快，結果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。
老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開(kāi)火車(chē)有的同學(xué)還連續摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)往了我們的溜冰實(shí)踐也結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要貫徹始終，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。
感受作文 24
不知不覺(jué)，一個(gè)美妙的假已從我們眼前溜走，新的一個(gè)學(xué)期也即將降臨�；厥�，這個(gè)假，我收獲了什么呢？
假前，我給自己定了一個(gè)目標：盡量在春節前完成作業(yè)，希春節后能多預習和，并多鍛煉身體。
在今次的假里，我受益。這個(gè)假使我在冼村小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)假，所以，我要好好珍惜這段日子。
今年的假豐富多彩。首先，我校的大隊干部一起跟隨老師到學(xué)困生家里問(wèn)候。接著(zhù)，我和曉晴兩個(gè)家庭代表冼村街參加全家誦名著(zhù)的比賽活動(dòng)。然后，我第一次為父母洗頭，最后，我們全家共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的.春節，迎接新的一年，并到蓮花山上游覽。在眾多的活動(dòng)當中，我學(xué)到了知識：到學(xué)生家里問(wèn)候，讓我懂得我們身邊還有人需要關(guān)愛(ài)；參加朗誦比賽讓我懂得山外有山，人外有人；為父母洗頭，讓我知道父母工作是多么，和家人度過(guò)春節讓我知道我是多么幸福
當然，在休息娛樂(lè )的過(guò)程中也不能忘了學(xué)習。作業(yè)是必定完成的。在完成學(xué)校布置的作業(yè)后，我預習了六年級下學(xué)期的知識，知道了下學(xué)期的時(shí)間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著(zhù)畢業(yè)考，這將是對我的重大考驗。只要我預習好每一個(gè)知識點(diǎn)，我相信，多大的難關(guān)我都可以闖過(guò)。
春節的到來(lái)意味著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。希大家都有一個(gè)開(kāi)心的假，不要虛度每一分，每一秒！
感受作文 25
一天，我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事�？春筇貏e有感觸，于是我有了一個(gè)想法：自己做三分鐘的盲人。
我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，打算從書(shū)房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面，同時(shí)手向前摸索，以此來(lái)判斷前邊有沒(méi)有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒(méi)想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西，我也差點(diǎn)摔倒�，F在我完全失去了方向感，不知身處何方。
我繼續慢慢的走在家里，“咚”的`一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見(jiàn)任何東西的�！蔽倚南朊と丝烧婵嗾骐y呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買(mǎi)一只導盲犬。
接著(zhù)我又走了起來(lái)。我走在家里的走廊上，腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺(jué)身后一涼——啊，鬼��！我跌跌撞撞的跑出了家門(mén)……
終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒(méi)有，看來(lái)我還產(chǎn)生幻覺(jué)了。
我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個(gè)真正的盲人，但卻成為了一個(gè)偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。
我真慶幸自己是個(gè)正常人，我以后會(huì )更加努力去實(shí)現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。
感受作文 26
大年初一的早上，我被爸爸媽媽從被窩里揪出來(lái)，一睜開(kāi)眼就聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在客廳里大聲說(shuō)：“天添，快起來(lái)給我們拜年，我們這可有壓歲錢(qián)！”我一聽(tīng)，立即來(lái)精神，一骨碌就起來(lái)穿好衣服，跑到客廳向爺爺奶奶鞠躬，低頭說(shuō)：“祝爺爺、奶奶——春節快樂(lè )！身體健康！長(cháng)命百歲！”爺爺奶奶聽(tīng)到后，臉上立刻綻開(kāi)一朵花，每人給我五十元，并囑咐我，不要亂花錢(qián)。媽媽說(shuō)：“錢(qián)先存到我這吧！”我很不情愿地把錢(qián)給媽媽。
吃完香噴噴的餃子，我就跟著(zhù)爸爸媽媽去鄰居家拜年，每到一個(gè)鄰居家里，我都面帶微笑地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、新年好！”而他們會(huì )抓一大把糖放在我的手里，剛串幾家，我的`兜就裝不下。
挨家挨戶(hù)拜完年，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)年為什么要拜年呢？”媽媽說(shuō)：“拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。在過(guò)去，晚輩給長(cháng)輩拜年是要磕頭的，現在大部分都改成鞠躬。記得你小的時(shí)候，都是給爺爺奶奶磕頭拜年的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)，爸爸說(shuō)：“是呀，你一聽(tīng)說(shuō)給糖和壓歲錢(qián)，頭磕在地板上咚咚響，結果光要糖，不要錢(qián)，”我被爸爸說(shuō)的咯咯直樂(lè )。
我說(shuō)：“哦！我知道為什么給長(cháng)輩拜年，不過(guò)我認為拜年的形式不重要，重要的是拜年時(shí)要有一顆感恩的心、一顆孝心、一顆愛(ài)心、一顆真心�！眿寢屆�(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“我們的天添真是長(cháng)大！”
感受作文 27
轉眼間七年級消逝，我們已經(jīng)踏上了八年級的殿堂�！肮怅幩萍�，日月如梭�！眱蓚�(gè)月的暑假放眼望去，轉瞬即逝。一轉眼，開(kāi)學(xué)了!
開(kāi)學(xué)嘛，心情總是會(huì )影響很多人!有的人擔心游戲裝備會(huì )不會(huì )過(guò)期;有的人掛念家人。正逢秋季�！皶r(shí)為9月，序屬三秋”，是個(gè)涼爽的季節，樹(shù)葉枯黃凋謝，老師也換了新的。徐老師，是新的語(yǔ)文老師，中等身高，不胖不瘦，皮膚黝黑黝黑的;潘老師是新的數學(xué)老師，陽(yáng)光帥氣;眼看樓下，新生與家長(cháng)早已人山人海，開(kāi)學(xué)緊張的氛圍也隨之涌現。
校園跟往常毫無(wú)環(huán)境上的.差異!開(kāi)學(xué)嘛!放眼望去，樹(shù)還是綠油油的，天空還是湛藍的�？墒侨藚s是變的。不變的，存在的，依然零零碎碎地出現在腦海，我不知該如何表達。我卻只能悲哀的嘆息著(zhù)，即使讀書(shū)使人厭倦，可是依然存在著(zhù)快樂(lè )。茶幾上的花漸漸舒展，我們肩上的擔子卻越來(lái)越重。躲不掉的，只能面對。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。
開(kāi)學(xué)意味著(zhù)新的開(kāi)始，隨意暢想著(zhù)未知的一切，領(lǐng)悟學(xué)習的奧妙。漫游書(shū)海重新開(kāi)始做好自己，改變生活中的陋習，提升自己的成績(jì)。讓自己竭盡全力，總是沖在別人的前方。時(shí)光如沙漏，它不會(huì )留在原地等我。所以我決定，開(kāi)學(xué)認真學(xué)習，不錯過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。新的年級，新的氛圍;新的老師，新的自己;新的開(kāi)始，新的轉變。默默告訴自己：加油!
感受作文 28
隨著(zhù)軍訓的開(kāi)始我已正式踏入初中生活。初中生活不僅需要獨立，還需要各種各樣好的品質(zhì)。軍訓就可以訓練我們的獨立與好的品質(zhì)。
兩天半的軍訓能讓我收獲很多，在烈日炎炎下頂著(zhù)太陽(yáng)站軍姿，能讓我們學(xué)會(huì )堅持，吃苦耐勞，在寂靜的夜晚，自己一個(gè)人生活能讓我學(xué)會(huì )獨立與自理，每次在操場(chǎng)上訓練都會(huì )十分辛苦，但是只要我們咬牙堅持，才有了今天的第一名，我們在軍訓中學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞與自理生活，這種可貴的品質(zhì)在任何事情上都十分需要，所以我們一定要在軍訓中努力堅持，才能得到成功。
這幾天軍訓下來(lái)，最大的感受就是累，訓練時(shí)在烈日下暴曬，站軍姿，訓練著(zhù)各種各樣的基本動(dòng)作，每天都會(huì )感到異常的累和苦，但是俗話(huà)說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人”，所以這幾天吃苦吃下來(lái)，我收獲到了各種各樣的道理與啟示，軍訓使我們懂得很多，在累與苦的同時(shí)，我們也在學(xué)習成長(cháng)，在沒(méi)有父母的照顧下自己生活，學(xué)會(huì )獨立，在訓練中吃苦耐勞，學(xué)會(huì )堅持，這幾天不僅學(xué)會(huì )了堅持，能吃苦等好的品質(zhì)還適應初中的'生活，雖然有時(shí)候會(huì )想父母。但我還是堅持了下來(lái)。
在這里我還要對這幾天辛苦操勞的老師說(shuō)聲謝謝，您時(shí)刻幫助我們?yōu)槲覀兣恼�，幫助我們整理寢室等，幾天軍訓下�?lái)，我們從你那里收獲了許多，您的思想與品行都深深的烙在我的腦海里，謝謝您！
希望在初中生活中，我能發(fā)憤圖強，獨立成長(cháng)。！
感受作文 29
今天已經(jīng)是軍訓第五天了，該累的也累夠了，該訓練的也訓練夠了，也是時(shí)候展現我們的成果了。
因此今天在離開(kāi)軍校前，我們接受了最嚴酷的考驗——在操場(chǎng)上站了三十分鐘的標準軍姿，紋絲不動(dòng)！
當總教官說(shuō)要站三十分鐘軍姿的時(shí)候，我開(kāi)始有一種沒(méi)站就累的感覺(jué)，可是經(jīng)過(guò)總教官的一番訓話(huà)，我就覺(jué)得我這個(gè)軟弱念頭不可存！必須拋棄！總教官有一句話(huà)讓我印象特別深刻：“現在的你，和以前的你不一樣，以前的你可以偷懶、放棄，可是現在的你不行，你現在是一名士兵！”也就是這句話(huà)，給了我莫大的鼓舞！
堅持，一直堅持！直到總教官說(shuō)“還有十分鐘”，聽(tīng)了之后，身體好像想放松，身體很累，快撐不住了�？墒�，這時(shí)，總教官一直給予我們鼓勵，他說(shuō)：“你很累，沒(méi)錯，可是你們班所有的'人都陪你一起站著(zhù)，你沒(méi)有理由放棄！如果這都說(shuō)服不了你，那么你想想，全級九百多人陪著(zhù)你們站，你們現在沒(méi)有理由放棄了吧？”
對呀，我累，別人也累，可是他們還在堅持站著(zhù)！放棄顯然就是弱者的表現！我不是弱者！之后，我一定存著(zhù)這個(gè)念頭，很苦很累的時(shí)候，心里會(huì )拼命默念，我是強者，我不想被打��！
還剩三分鐘的時(shí)候，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，兩腳發(fā)麻，雙手無(wú)力，也只有眼睛在怒視前方，就這樣，一直支撐到結束！現在回想起來(lái)，真的很棒！
那時(shí)的自己，跟以前的自己真的是不一樣的！我很為自己驕傲，也為佛山三中的學(xué)生驕傲！
感受作文 30
雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來(lái)。屋頂，車(chē)棚，石板，托著(zhù)這些雪花。偶爾出現的太陽(yáng)，將雪一點(diǎn)點(diǎn)融化成水，這些水從屋頂和車(chē)棚滾下來(lái)時(shí)，一陣北風(fēng)，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰棱，有些是冰片。葉子迎著(zhù)北風(fēng)，接著(zhù)白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開(kāi)始了它的“冬眠”。
窗外，許久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸里的小烏龜沒(méi)了動(dòng)靜，就連小狗也昏昏欲睡，無(wú)精打采，整天披著(zhù)毛毯，縮在小窩里。
大街上，以前天天出攤的小商販沒(méi)了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒(méi)了熱度。隔壁十分緊跟時(shí)髦的阿姨，不情愿地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門(mén)了。等公交的人們，擠在車(chē)棚里，每個(gè)人手里都捧著(zhù)一杯熱水或是一個(gè)熱包子，時(shí)不時(shí)搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發(fā)抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車(chē)上就像一個(gè)大肉團。
小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學(xué)路上，公園里，小區內，隨處可見(jiàn)一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點(diǎn)雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的.，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個(gè)栩栩如生的大雪人，看著(zhù)雪人的笑容，每個(gè)孩子都喜出望外。在這之后，它們的手，就像胡蘿卜一般，腫紅腫紅。
這就是武漢的冬天，我們每年都要度過(guò)的冬天！
感受作文 31
4月5日清明到了，爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準備了一些飯、菜和酒，爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標。
我們到來(lái)了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來(lái)，放在墓碑前面。爸爸先把墳標插好，再把蠟燭和香點(diǎn)燃。接著(zhù)，爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著(zhù)香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、奶奶說(shuō)：“爺爺、奶奶保佑我考上大學(xué)。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長(cháng)大……”
這時(shí)，我想起小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，有好東西他總是舍不得自己吃，總是要讓給我吃�，F在，爺爺去世了，我都還沒(méi)有孝順過(guò)他老人家呢。想到這里我難過(guò)地想哭了。
拜完爺爺、奶奶之后，爸爸、媽媽開(kāi)始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬(wàn)、一億、兩億面額的。爸爸一邊燒一邊嘴里說(shuō)：“這里有很多的'錢(qián)不要搶?zhuān)巳硕加��！蔽衣?tīng)了忍不住笑了，說(shuō)：“這么多錢(qián)，還用搶嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸開(kāi)始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。
我想雖然爺爺、奶奶離開(kāi)了我們。但是爺爺、奶奶依然是最?lèi)?ài)我的人。因為我的身上有爺爺、奶奶給予我的血液。我一定要好好地學(xué)習，為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭光。我覺(jué)得每一個(gè)中國人都不應該忘記自己的先輩。
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