考試感受作文錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試感受作文 篇1
考試結束了，由于做題速度太慢，導致后面能做的題都沒(méi)有時(shí)間做。
回家的路上，接到媽媽和小弟的電話(huà)，關(guān)心我考試的結果。我只是對他們說(shuō)，結果可能并不理想，但正是因此激勵了我學(xué)習的信心……
是啊，大家都將結果看成一切事物成敗的標準，正也許是社會(huì )輿論造成的假象。而對于我來(lái)說(shuō)，它重要嗎？
當然，結果是對于自我肯定的一種標志，但是現在的我更愿意去享受奮斗的過(guò)程。正如我習練瑜伽一樣，練習到達的幅度和強度并非我追求的目標，而更重要的是享受每一次練習帶給身體和心理的感受，享受當下的那一秒。當你不去追求結果時(shí)，隨著(zhù)練習的精進(jìn)，一切就會(huì )自然而然的到來(lái)。
相信自己，把握當下……
考試感受作文 篇2
終于考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心里的一塊大石頭放下來(lái)了。
在考試后我特別的忐忑，在班里老師說(shuō)期末不會(huì )再有散學(xué)典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天后，爸爸媽媽總是問(wèn)我們考得好不好呀，怎么樣��？覺(jué)得自己能考多少分��？就這樣問(wèn)呀問(wèn)我們總是覺(jué)得特別的心煩。
在聽(tīng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，有閱讀有寫(xiě)作，還有一大堆評價(jià)。唉，周?chē)耐瑢W(xué)，都認為這個(gè)暑假不可能再好好過(guò)了。畢竟有這么一大堆作業(yè)，總感覺(jué)寫(xiě)都寫(xiě)不完，我同桌聽(tīng)了老師布置作業(yè)之后，心煩意亂的說(shuō)：“這個(gè)暑假的作業(yè)根本不可能寫(xiě)完，電影都別想看了。
可是我總覺(jué)得這個(gè)暑假一定很好玩，這只是剛剛開(kāi)始，這個(gè)暑假還沒(méi)有過(guò)呢，我真的很期待，在玩的時(shí)間可以騰出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)呀，又不是根本沒(méi)有時(shí)間。
即使是這樣的期待，但我還是有點(diǎn)抱怨，總覺(jué)得這一次暑假作業(yè)跟往常的好像并不一樣，讀的書(shū)這么多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。
在下午考試的時(shí)候，我們12考場(chǎng)的同學(xué)們在臨近下課的時(shí)候都想睡著(zhù)了，畢竟數學(xué)的時(shí)間實(shí)在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，盡自己的全力，所能，把自己會(huì )的知識寫(xiě)上去，這就是考試時(shí)的充分發(fā)揮。
加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
考試感受作文 篇3
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當一位科技人員，為祖國的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻。雖然我的理想很遙遠，但是我會(huì )盡自身最大的努力去學(xué)習，使其距離越來(lái)越近。
可是，這次的期中考試我沒(méi)有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠，我檢討了自身，因為我沒(méi)有合理的分配時(shí)間，致使我的`副科成績(jì)不太好，沒(méi)有背牢固。雖然我的數學(xué)成績(jì)考得不錯，但是他并 沒(méi)有達到我的標準，我的標準就是不能馬虎。這次我有兩道題因為馬虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語(yǔ)成績(jì)也不好，聽(tīng)力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習聽(tīng)力，提高自身的聽(tīng)力能 力。我希望我的物理成績(jì)在將來(lái)有待提高，及時(shí)向老師請教問(wèn)題，把自身不會(huì )的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習。我的語(yǔ)文成績(jì)并不是很好，寫(xiě)作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續努力，是寫(xiě)作 水平有很大提高。
要想實(shí)現理想，以我現在的態(tài)度和成績(jì)是遠遠不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習，對自身充滿(mǎn)信心，把壓力變動(dòng)力，為自身的理而奮斗！
考試感受作文 篇4
今天我們進(jìn)行了期中考試，早上吃過(guò)早餐后，第一門(mén)考的是數學(xué)，開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，想著(zhù)題會(huì )不會(huì )很難呀，但是老師發(fā)了試卷，一看題不難，我就認真的做了起來(lái)，做完后有仔細的檢查了一遍才交了試卷。第二門(mén)考的是語(yǔ)文，下午考的是英語(yǔ)，聽(tīng)力部分我認真的聽(tīng)錄音，然后按照要求做選擇，希望這次考試能取得好成績(jì)。
考試感受作文 篇5
今天上午，是數學(xué)和語(yǔ)文的考試，下午是英語(yǔ)考試。我們吃完早飯，準備開(kāi)始考試。薛老師說(shuō)：“今天，不是我和董老師監考，是其他班的老師給你們監考，一定要考好，我在五班監考。還有，在考試的時(shí)候監考老師讀哪題你們做那題。比如說(shuō)老師讀的是第一大題的話(huà)你就做第一大題，如果老師讀到了第二大題你還沒(méi)做完第一大題的話(huà)，你先聽(tīng)第二大題的題目再回過(guò)頭來(lái)做第一大題”。
開(kāi)始考試了，考試的時(shí)候我有點(diǎn)緊張。但是，我還是按照薛老師說(shuō)的那樣，做完了所有的題目。
考試感受作文 篇6
今天是我們的期末考試也是�？�。我們考了數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。在考試之前，老師在黑板上寫(xiě)了一些字，其中就有認真審題這一句話(huà)。數學(xué)考試快完的時(shí)候有好多同學(xué)檢查出漏題了。我覺(jué)得語(yǔ)文考的不好，因該不能考100分，下次我還要改正。我覺(jué)得英語(yǔ)考得好，下次我還要堅持。
考試感受作文 篇7
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”之類(lèi)的話(huà)和哀鳴�？荚囀切@里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香試卷，望著(zhù)一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會(huì )回去認真地去做。那記錄下來(lái)的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上安靜又帶點(diǎn)詭秘的氣氛�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。
在哪里，你可以真正看到嚴師威風(fēng)。我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)�！皳鋼洹钡男奶鴷r(shí)刻提醒著(zhù)我集中精力。即使再酷署，也不會(huì )為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒(méi)有這種投入，寫(xiě)作文時(shí)怎么會(huì )文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會(huì )這光陰似箭的滋味。
每當交卷后，那些三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的后悔不堪�？芍^人生百態(tài)，盡現考場(chǎng)之中。
因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。
考試感受作文 篇8
這一次考試我太粗心，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，再加上區考，只有一個(gè)一百分，媽媽說(shuō)我太粗心，下次還要加油努力，不要做完了就玩兒。一定要認真認真再認真、細心細心再細心，這次考試我錯的都是不應該錯的，爭取下個(gè)學(xué)期，拿個(gè)五百分，媽媽對我很有信心，我也很有信心。
相信一定能拿個(gè)好成績(jì)。
考試感受作文 篇9
下午進(jìn)行了數學(xué)考試，放學(xué)前，老師囑咐學(xué)習委員發(fā)下試卷。當學(xué)習委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過(guò)來(lái)一看，97分，滿(mǎn)分120分，我只考了97分！當時(shí)我就愣住了，考試時(shí)我寫(xiě)的很慢，覺(jué)得只要一次性做對就好了，做完后就三心二意地檢查起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒就到交卷的時(shí)間了，但我突然發(fā)現有一道錯題，學(xué)習委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，可老天偏偏和我作對，在關(guān)鍵時(shí)刻，我想不出這道題對應的法則了，看著(zhù)急著(zhù)收卷子的學(xué)習委員，而自己又想不出答案，我只好無(wú)奈地將卷子上交了。
我看著(zhù)卷子上醒目的紅叉叉，心里內疚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我知道，因為自己對學(xué)習的不重視，和平時(shí)粗心馬虎的壞習慣，所以才有了這個(gè)羞恥的成績(jì)，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。
首先，媽媽詢(xún)問(wèn)了我這些題，老師講過(guò)沒(méi)有？會(huì )不會(huì )？我膽怯地回答說(shuō)：“都……都講過(guò)�！�，媽媽告訴我：“既然講過(guò)，就該得滿(mǎn)分像這樣的題就不應該錯，實(shí)在太虧了！”爸爸也對我說(shuō)：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習慣以后要改正�！�
其次，我對自己這次成績(jì)分析了許久，如果做那些題，能再認真點(diǎn)，就不會(huì )粗心馬虎了，錯誤真的是很低級、很不該的，大部分就是看錯了個(gè)運算符號，一個(gè)數字什么的。真后悔，只要我檢查到這兒，就會(huì )發(fā)現低級錯誤，但為什么沒(méi)有檢查到這呢？肯定是因為寫(xiě)的太慢，沒(méi)有留多少檢查的時(shí)間。之后媽媽說(shuō)：“以后做卷子，要么做快些，留出時(shí)間檢查，要么做慢點(diǎn)，一遍全對，只有這樣才能提高效率�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)劬锍錆M(mǎn)堅定。
不僅要改正錯誤，還要給自己定新目標，我的目標已深深印在心中——不在再粗心，我要認真！
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