【精華】開(kāi)學(xué)的感受作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的感受作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的感受作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。教師進(jìn)來(lái)了，大家都覺(jué)得不認識了，兩位教師對我來(lái)說(shuō)，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天嘛!
看著(zhù)課本，我想，要讓教師對我刮目相看。一定要看好多好多的書(shū)，讓自己知識更多。做個(gè)學(xué)習很棒的好學(xué)生。
我在陳老師那里學(xué)作文，作文寫(xiě)得好。同學(xué)們會(huì )佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì )寫(xiě)作文的小朋友。教師見(jiàn)了我都會(huì )對我笑。
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè )的事，但我還有一些不太快樂(lè )，因為我沒(méi)有把心完全收回來(lái)，所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得有些不太習慣，因為平時(shí)的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現在，我卻在教室里、在寫(xiě)作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習有關(guān)的事情。
開(kāi)學(xué)的感受作文 篇2
新的一年，新的一學(xué)期，報道的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因為過(guò)了寒假，我們都長(cháng)大了一歲，我們一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有見(jiàn)面了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，那就是我們又有了一個(gè)新伙伴，他叫陳嘉睿。他有個(gè)圓溜溜的腦袋，長(cháng)得虎頭虎腦的，閃閃發(fā)光的眼睛，大大的耳朵，壯壯的身體，看上去很結實(shí)。
起先他看見(jiàn)了新同學(xué)很害羞，于是善解人意的我輕而易舉地讓他加入了我們的隊伍，在觀(guān)察他的過(guò)程中，我發(fā)現他很善良，做作業(yè)時(shí)雷厲風(fēng)行，一次比一次進(jìn)步。 這就是我精彩的一周！
開(kāi)學(xué)的感受作文 篇3
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土……。
舊的一年過(guò)去，新的一年開(kāi)始，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野的同學(xué)們帶進(jìn)凈化的學(xué)校。過(guò)許久，我們班的同學(xué)們才到齊。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等很久才搬到書(shū)，我拿一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的高一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)的感受作文 篇4
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我將照片外做個(gè)相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的.螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì )改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個(gè)和諧，我們的生活才會(huì )更美好！
開(kāi)學(xué)的感受作文 篇5
“今天開(kāi)學(xué)了，哦耶！”隨著(zhù)我的歡呼，我走進(jìn)了兩個(gè)月不見(jiàn)的校園。小草向我點(diǎn)頭，花兒向我綻開(kāi)笑臉，小樹(shù)向我招手，同學(xué)們親切地圍繞在一起，談?wù)撝?zhù)愉快的假期，憧憬著(zhù)新的學(xué)年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。
來(lái)到班里，見(jiàn)到了親愛(ài)的老師，老師的一句句話(huà)像清泉一樣滋潤著(zhù)我的心田。在這里，我有一種溫馨，一種家的感覺(jué)。老師是我的長(cháng)輩，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，而我是大家庭中微不足道的一員。
同學(xué)們來(lái)自各個(gè)不同的家庭，各個(gè)不同的環(huán)境，但是為了學(xué)習聚集到了同一個(gè)學(xué)校，又被分到同一個(gè)年級、同一個(gè)班里，這個(gè)機會(huì )是多么的來(lái)之不易��！我們要珍惜，好好珍惜相處的每一分鐘，每一秒，珍惜老師講的每一節課。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作，每一份微笑，都會(huì )成為我一生中最難忘的記憶。
同學(xué)們每天相處在一起，難免有小摩擦，遇事我們應該冷靜、沉著(zhù)，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容和理解。同樣的問(wèn)題我們應該進(jìn)行換位思考，多站在對方的角度想問(wèn)題，只有這樣，同學(xué)之間才會(huì )更加和睦，更加團結，更像一家人。
在這個(gè)學(xué)期里，我要有自己的努力方向，發(fā)揚前一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)，對子的不足之處加以改正，爭取在各方面更上一層樓。作為學(xué)習委員，我要在自己努力學(xué)習的基礎上幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步；作為班干部，我要多幫老師分擔工作，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
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