開(kāi)學(xué)感受作文400字集合5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)感受作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇1
過(guò)完了寒假,就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后,我的感受十分多。
一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái),說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙,心里冒了個(gè)念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒(méi)在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆,可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。
當時(shí),我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了?蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有,也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái),如果他們知道我借了東西,并沒(méi)打招呼,可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想:如果不說(shuō),那別人知道了,我在他們心目中的形象就會(huì )改變;如果說(shuō)了,可能他們就會(huì )責怪我……最后,我向他們說(shuō)明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中,我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想:正是因為有這個(gè)和諧,我們的生活才會(huì )更美好!
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)第一天,我好興奮呀!
這是開(kāi)學(xué)的第一天,我背著(zhù)書(shū)包高興的來(lái)到學(xué)校。因為暑假放得太久了,在家沒(méi)事干真無(wú)聊。
一來(lái)到學(xué)校,學(xué)校大門(mén)上高高掛著(zhù)橫幅,上面寫(xiě)著(zhù):歡迎全體師生返校!校園到處是同學(xué),大家有說(shuō)有笑的,很開(kāi)心。有好些的新面孔。那是了一年級的新學(xué)生和新來(lái)的.老師。
感覺(jué)校園的環(huán)境改變了,教室整潔干凈。我們升上三年級,教室在二樓,走進(jìn)新教室,我發(fā)現新教室比以前的大了很多,有一種特別新鮮的感覺(jué)。
咦?教室里怎么一下子就安靜下來(lái)了?哦!原來(lái)是老師來(lái)了,老師叫我們班的男同學(xué)去抱來(lái)十幾摞新書(shū)。新課本真不少,有十幾本。我跟其他同學(xué)一樣,最先打開(kāi)的是語(yǔ)文書(shū),那里面有好多有趣的故事。還有其他課本,也很吸引人。
給我印象最深刻的就是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師了,她很年輕也很漂亮。她先是自我介紹了一番,然后安排我們在下節課時(shí),帶上自己制作的帽子或卡片,上面要有自己的名字,看誰(shuí)制作的最有創(chuàng )意,還有獎勵呢!這堂課真好玩!
新學(xué)期我對自己的期望是:要努力改掉毛病,要用心學(xué)習,提高成績(jì)。做天天向上的好學(xué)生!
我覺(jué)得開(kāi)學(xué)的第一天很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)第一天,老師結合我們上學(xué)期的表現向我們提出四個(gè)字,就是所謂的“敬”、“靜”、“凈”、“競”。
老師說(shuō),在這四個(gè)看似簡(jiǎn)單卻意味深長(cháng)的字中,“敬”是最重要的!熬础鳖櫭剂x,指的就是尊敬。尊敬是無(wú)處不在的!兜茏右帯防镎f(shuō),父母教,須敬聽(tīng);稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名;對尊長(cháng),勿現能。強調的就是“敬”。一個(gè)人只有尊敬他人,才能得到別人的尊敬,才能學(xué)到更多的禮儀和知識。
“靜”和“敬”一樣重要!办o”,首先是安靜、凈心。上課的時(shí)候,我們要安靜地聽(tīng)老師講課,這就是對老師的尊敬。其次是冷靜。當同學(xué)之間發(fā)生了小摩擦的時(shí)候,我們要冷靜地析,不能吵架,更不能大打出手。
達到了“敬”和“靜”,再加上“凈”,你就是一個(gè)內外兼修的人了!兜茏右帯吩岬剑阂沦F潔,不貴華;上循分,下稱(chēng)家,還提到:幾案潔,筆硯正;列典籍,有定處。就是說(shuō)我們不僅要衣著(zhù)整潔,書(shū)桌也要干干凈凈,整整齊齊。
最后,我認為前面三個(gè)“jing”都是為“競”服務(wù)的,F在同學(xué)之間的競爭越來(lái)越激烈,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都十分鮮明,因此我們要“擇其善者而從之,其不善者而改之”,讓自己在各方面更具有競爭力。
我要以此四字為座右銘,不斷努力,讓自己成為一個(gè)德才兼備的人,我堅信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇4
這么快,就要開(kāi)學(xué)了,我再一次走進(jìn)了二小校園。
進(jìn)入校園,二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現在我眼前,樓梯被刷成了綠色的。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓,到了三樓,迫不及待的看看我分入了哪一班,!是六二班,走進(jìn)教室,挑一個(gè)位子坐下來(lái),我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班,我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái),我心想:“新班主任長(cháng)什么樣子呢?是不是十分和藹、親切呀?”想著(zhù)想著(zhù),老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師,這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切,和藹。
老師先給我們安排了座位,緊接著(zhù)又安排了幾項任務(wù),老師把我們八豎排分為:abcd四個(gè)大組,我們幾個(gè)大組共同競爭,每一次的回答問(wèn)題,檢查家庭作業(yè),等等各種方面都會(huì )獲得積分,一周后哪一組的積分最多就會(huì )獲得相應的獎勵。
下午,我們緊接著(zhù)認識了數學(xué)老師,英語(yǔ)老師還是我們五年級的英語(yǔ)老師,他會(huì )一遍一遍的教我們讀英語(yǔ),她很有耐心,是個(gè)好教師。
經(jīng)過(guò)一周的相處,隨著(zhù)我們整個(gè)班級的配合,衛生被打掃的非常干凈,課堂上非常安靜,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。在六年級要更加努力了,爭取考一個(gè)好成績(jì)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光!
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了,我要更加努力了,在6年級好好學(xué)習,以一個(gè)理想的成績(jì)畢業(yè),讓我們一起努力奮斗吧加油!
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇5
新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的,看到這里你一定會(huì )不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友,例如,在數學(xué)中,我們和眾多阿拉伯小朋友拉著(zhù)手,漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地,我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,,好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了
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