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我的感受作文

【實(shí)用】我的感受作文錦集5篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】我的感受作文錦集5篇

我的感受作文 篇1

  奶奶對我的愛(ài)并不一定是從大事情上表現出來(lái)的,其實(shí)從小事情上更能看出奶奶對我的愛(ài)。

  有一天,奶奶讓我睡午覺(jué),我想,我這次肯定睡不著(zhù),不如躲在棉被里玩手機游戲吧。我瞇著(zhù)眼睛,等奶奶一走就把手機拿出來(lái),藏在棉被里津津有味的玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,大門(mén)發(fā)出了“啪”的關(guān)門(mén)聲,我想,肯定是奶奶回來(lái)了,我得趕快把手機藏好,不能被奶奶發(fā)現。我趕忙把手機放好,然后閉上眼睛裝睡。但是,已經(jīng)來(lái)不及蓋上棉被了。奶奶來(lái)到我的房間,走到了我的床前。我的心在撲通撲通直跳,我以為奶奶發(fā)現我的手機了,心里非;艔。

  結果卻是,奶奶一邊給我拉起被子蓋好,一邊說(shuō):“哎,這孩子又亂蹬被子,著(zhù)涼了可怎么辦!”這個(gè)時(shí)候,我的心里亂糟糟的,不知道為什么會(huì )這樣,奶奶的行動(dòng)和話(huà)語(yǔ)讓我很感動(dòng),也很慚愧,我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤了。

  奶奶非常愛(ài)我,從我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。

我的感受作文 篇2

  我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試,成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì )有一次考試。昨晚我特別高興,因為媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)告訴我了成績(jì),數學(xué)與英語(yǔ)的成績(jì)就是我想的那樣,語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了,那是我還沒(méi)掌握好的知識,所以我對自己考的成績(jì)非常滿(mǎn)意!我覺(jué)得自己能考到好成績(jì)是要感謝所有教我的老師們,還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受:雍雍,媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的學(xué)校,更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師,不一味追求分數的高低,而是要求你們掌握好基礎知識,能不斷發(fā)現你們的點(diǎn)滴成長(cháng),并能及時(shí)鼓勵你們!媽媽覺(jué)得你們的老師們真的好愛(ài)護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的,因為在我的心里我愛(ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。

我的感受作文 篇3

  如潮的掌聲,讓我湮沒(méi)在無(wú)邊的`幸福里。無(wú)論是誰(shuí),在困窘的日子里,最需要的往往是安慰與鼓勵,可我覺(jué)得,再多的語(yǔ)言也不抵那一片真誠的掌聲!}記

  在我初來(lái)乍到時(shí),周遭沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué),我濃重的鄉音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了,常常一個(gè)人坐在位置上看著(zhù)窗外發(fā)呆,神思暢游回兒時(shí)與玩伴“打仗”的快樂(lè )時(shí)光,忍不住笑出聲來(lái)。結果只會(huì )引來(lái)鄰桌鄙夷的目光。

  那一天,卻徹底改變了我……

  那天,老師在作文課上出乎意料地說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯,讓我上臺來(lái)讀一讀。這一切來(lái)得太突然,我遲疑著(zhù)、猶豫著(zhù),不知道該怎么辦才好,我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑,但又不愿辜負老師對我的期望,一時(shí)我不知所措。

  正為難間,老師帶頭鼓起了掌,響亮而富有節奏的掌聲里,我聽(tīng)出了鼓勵與信任。其余的同學(xué)一愣,但也都跟著(zhù)鼓起了掌,他們當中,有的人不可思議地搖搖頭,掌聲輕慢而不屑。好像在說(shuō),“像你那樣的人,也配寫(xiě)出好文章么?”有的人眼神里充滿(mǎn)期待,從他們“噼噼啪啪”的掌聲里,我聽(tīng)出了由衷的熱情。有的人面帶微笑,緊緊地抿著(zhù)嘴巴,掌聲急促而熱烈,催促我快點(diǎn)走上講臺。

  在這掌聲里,我很快平靜了下來(lái),因為我相信大多數同學(xué)是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來(lái)讀好這篇文章,爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

  在如潮的掌聲中,我走上講臺,鎮定下來(lái)后,我開(kāi)始認真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本,我有些口干舌燥,在第七段讀完后,我停下來(lái)舒緩我緊張的心緒。哪知此刻,一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點(diǎn)頭,巴掌拍得很帶勁兒!一種闊別已久的幸福,像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿(mǎn)心間,不小心溢了出來(lái),成了婆娑的淚……

  又是一片經(jīng)久不息的掌聲,我竭力控制著(zhù)自己的哽咽,用我最最響亮最最動(dòng)情的聲音讀完了作文的最后一小節。

  我笑著(zhù)回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺(jué),焐得我心里發(fā)燙。窗外,春暖花開(kāi);心里,掌聲澎湃!指導老師:葉裕兵

我的感受作文 篇4

  因為新冠肺炎疫情,我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué),而是延長(cháng)了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,在家里上網(wǎng)課。

  上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,因為沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )什么也做不成。有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò )但是很卡,我想是不是因為全國各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數太多的原因。

  因為網(wǎng)絡(luò )的卡頓,有很多次我都需要看回放。有一次,第二節上英語(yǔ)課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì )讀的單詞,剛好網(wǎng)絡(luò )卡的不行,手機上一直都是黑屏,當我再次進(jìn)去時(shí),英語(yǔ)老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語(yǔ)文課,老師提問(wèn)學(xué)生連麥時(shí),我趕緊連上了麥,老師看到了我,點(diǎn)了接通,可是我什么消息都沒(méi)收到,導致回答不了問(wèn)題。哎!都是網(wǎng)絡(luò )不好的原因,希望老師不要誤會(huì )。

  雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習,但我還是希望能回到課堂,面對面地聽(tīng)老師講課,這樣就不存在網(wǎng)絡(luò )不好的煩惱了。

我的感受作文 篇5

  剛來(lái)到水南職,有欣喜,有擔憂(yōu),有初中同學(xué)的不舍,有對新同學(xué)的期待,走進(jìn)水南職中的校園,一切都意味著(zhù)我長(cháng)大了,我要學(xué)會(huì )獨立生活、學(xué)會(huì )好好的鍛煉自己。不能總靠家長(cháng)了。也意味著(zhù)我要學(xué)會(huì )什么是責任,學(xué)會(huì )爭取我所擁有的機會(huì )?吹揭粡垙埿旅婵,一張張燦爛的笑臉,我想我也應該有新的進(jìn)步,新的努力,新的改變。我會(huì )有一個(gè)自信的笑容。此時(shí),我站在水南職中的起跑線(xiàn)上,等待像箭一樣的沖刺!我是11春計算機2班的學(xué)生,就讀的是平面設計專(zhuān)業(yè),在學(xué)習過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀(guān),而應該考慮考慮信息的傳達,現在平面設計主要是有以下幾個(gè)基本要素構成的:標題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標、公司名稱(chēng)、輪廓、色彩等。不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)?吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。

  在水南職中,我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等!水南職中給了我很多鍛煉自己的機會(huì )。在這里學(xué)校會(huì )開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機會(huì ),學(xué)生會(huì )就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔任的職務(wù)是班長(cháng),在學(xué)生會(huì )擔任的是一個(gè)部門(mén)的部長(cháng);一天所做的事也不多,雖然有

  時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè )趣,我深信只要我努力認真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì )離我太遠。

  明年我就要參加集中實(shí)習了,我會(huì )在今后的學(xué)習中以更飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度去做好每一件事,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以技能,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎!

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