有關(guān)愛(ài)的感受作文匯總七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的感受作文 篇1
系上鞋帶，背上書(shū)包，昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿(mǎn)希望的校園。來(lái)到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門(mén)外走來(lái)一位洋溢著(zhù)青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著(zhù)一個(gè)美麗浪漫的名字。楊蝶，這時(shí)，在老師眼里透著(zhù)的那種溫柔的光，讓我對他“一見(jiàn)鐘情”，我帶著(zhù)一顆信仰。崇敬的心望著(zhù)可敬的楊老師，并專(zhuān)心致志聽(tīng)她講的一言一語(yǔ)，在以后的日子里，我越發(fā)的喜歡上了楊老師。
在這段我們大家都充滿(mǎn)憧憬的日子里，紅眼病毒開(kāi)始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時(shí)間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來(lái)，楊老師望著(zhù)班上遼遼無(wú)幾的同學(xué)，下了一個(gè)決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過(guò)這段日子，楊老師便開(kāi)始不辭辛勞的干了起來(lái)，每天用消毒液為我們全班擦桌椅，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺(jué)得這些都很輕微嗎？不，我覺(jué)得這是一種體現老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細節注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長(cháng)有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛(ài)楊老師，當然，老師也愛(ài)我們。
給你說(shuō)個(gè)秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開(kāi)展了“班級吉尼斯”激勵我們上進(jìn)，奮斗，不過(guò)這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫(xiě)自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績(jì)呀！
一句話(huà)，我的靈魂已經(jīng)愛(ài)上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛(ài)楊老師！
愛(ài)的感受作文 篇2
紅日還未落盡，金黃的陽(yáng)光猶如金子一般閃爍著(zhù)耀眼的光芒。母親正在廚房里忙碌著(zhù)，不時(shí)發(fā)出的響聲猶如一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。望著(zhù)母親忙碌的身影，我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)飄出一段美好的回憶，回憶起母親對我的愛(ài)。
小時(shí)候，母親對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。忘不了小時(shí)候母親拉起我的小手過(guò)馬路；忘不了母親清晨為我扎的小辮；忘不了夕陽(yáng)下那等待著(zhù)的焦急的身影。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼，我成為了一名初中生，可是母親對我的關(guān)愛(ài)卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有減少。
在一個(gè)明月別枝驚鵲的六月傍晚，月亮已高高掛起，透過(guò)窗臺，皎潔的月光溢滿(mǎn)整個(gè)書(shū)桌，橘黃的臺燈下，我還在題海中拼命地劃著(zhù)船。正為一道數學(xué)題而冥思苦想之時(shí)，突然，房門(mén)轉輕地打開(kāi)了，傳來(lái)母親那慈愛(ài)的聲音：“別太累了，休息吧，明天還要早起呢！”我微微地轉過(guò)身子，看到了母親臉上慈祥的笑容，如春花般燦爛。
還沒(méi)等得及我張嘴，一股騰騰的牛奶香味已經(jīng)飄在我的眼前，彌漫在整個(gè)房間；忽然我感覺(jué)到我的肩膀上有一只厚大而又溫暖的手撫摸著(zhù)我，那暖流瞬間傳遍我的身體。我轉過(guò)身，接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的牛奶，那瞬間，我的心不禁“咯噔”一下，那是一雙什么樣的手��！粗糙、干裂，原來(lái)那雙紅潤而又圓實(shí)的手早已不見(jiàn)。
當我的內心正沉浸在酸楚與愧疚之時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了，看見(jiàn)了母親那燦爛的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，劉海在燈光的照影下泛出了絲絲銀光，背已經(jīng)被生活的重擔壓得有些彎了，我知道那是歲月留下的痕跡，是關(guān)愛(ài)子女的一顆綿延的心，當我再一次凝望母親那一張充滿(mǎn)了和藹、慈祥的笑臉時(shí)，一股深深的暖意又一次遍及全身，我忽然覺(jué)得，��！我的母親——你是那么美麗、動(dòng)人，是你給了我無(wú)限的希望與動(dòng)力。
夜漸漸沉下去，小區里的燈光時(shí)隱時(shí)現，遠處的桂花樹(shù)上飄來(lái)淡淡的清香，沁人心脾，夜空中群星璀璨，我的思緒漸漸飄回，早已淚流滿(mǎn)面。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，母愛(ài)，是人類(lèi)永恒的話(huà)題，感受那份濃濃的母愛(ài)，我的人生多了一份精彩，生活多了一份回味！
愛(ài)的感受作文 篇3
這天，我讀了《麻雀與獵狗》這篇文章，情緒十分激動(dòng)。老麻雀憑著(zhù)自我幼小的身軀不顧一切地拯救小麻雀的決心，戰勝了兇惡的獵狗，保護了自我的孩子——小麻雀。我被老麻雀這種無(wú)私偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
我凝視著(zhù)書(shū)上那副小小的插圖，畫(huà)面在我的腦海中不斷放大、放大……老麻雀用自我的身軀保護著(zhù)小麻雀，獵狗一步步逼近。此時(shí)，老麻雀只要丟下小麻雀就能夠逃走，但它沒(méi)有這樣做。麻雀的精神，深深地震撼著(zhù)我的心。為了孩子，能夠連自我的生命都不顧，這就是一種驚人的力量——母愛(ài)！
我的媽媽有何嘗不是這樣呢？
媽媽用甘甜的乳汁把我們喂養大，媽媽用無(wú)私的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我，讓我的童年生活充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽常對我說(shuō)：“將來(lái)的社會(huì )競爭會(huì )更加激烈，知識也會(huì )不斷更新，你要多從書(shū)本中汲取營(yíng)養�！彼晕业臅�(shū)柜里堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，而她卻幾年都舍不得給自我買(mǎi)一件新衣服。
自從讀了這篇文章，我真后悔自我以前的不懂事，我沒(méi)有理解媽媽對我的愛(ài)，只是一再地說(shuō)她啰嗦“女兒，多穿些衣服，免得著(zhù)涼�！薄芭畠�，多吃些魚(yú)，你這個(gè)年齡段到長(cháng)身體的最佳期……”每一天，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻的“啰嗦聲”在我耳旁縈繞著(zhù)，或許，我以習慣了，可是真正理解母親的良苦用心嗎？媽媽對我的愛(ài)，如同天上的繁星，數也數不清。曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃這樣、那樣，說(shuō)她厭惡新衣服，說(shuō)她不喜愛(ài)美容……這是母親一生的謊言。作為兒女的我們，要對得起愛(ài)你的人。我也要彌補自我以前的不懂事了。
我的媽媽就像文中保護自我的幼兒的老麻雀一樣偉大，一樣無(wú)私，我要珍惜這份永恒的愛(ài)，不會(huì )讓它離我而去
愛(ài)的感受作文 篇4
今天，是我學(xué)奧數的日子。我走進(jìn)大門(mén)，卻發(fā)現里面只有幾個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有。難道是我來(lái)太早了，不對呀!時(shí)間已經(jīng)到了呀。我問(wèn)了其中一個(gè)老師，才知道原來(lái)今天是不上課的。因為我前幾次都去旅行了，沒(méi)有來(lái)上課，所以不知道。
我走出大門(mén)，望著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人，心中有些沮喪，該怎么辦呢?學(xué)奧數的地方離家很遠，走路要三四十分鐘才能到。打的的話(huà)，我又沒(méi)有帶錢(qián)......
忽然，我看到我前面有一個(gè)阿姨，他的手里拿著(zhù)一部手機，對了，可以問(wèn)這個(gè)阿姨接一下，可她會(huì )把手機借給我嗎?現在社會(huì )上騙子這么多，她會(huì )不會(huì )也把我認為是騙子呢？算了，還是去問(wèn)一下吧!
“阿姨”我叫道。那位阿姨有些疑惑的轉過(guò)身�！澳憧刹豢梢园咽謾C借給我一下，我想打個(gè)電話(huà)�！薄翱梢匝�！小朋友�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊把手機遞給我。我接過(guò)手機，馬上撥打了媽媽電話(huà)。打好之后，我將手機還給阿姨。那位阿姨還陪我一起等媽媽。媽媽不過(guò)一會(huì )就來(lái)了，我對阿姨說(shuō)了聲謝謝，便上車(chē)了。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)她向我招手，臉上出現了兩個(gè)酒窩，這位阿姨多漂亮呀!
車(chē)開(kāi)了，我在心中想:多好的阿姨啊!謝謝你，是你讓我懂得的人世間的愛(ài),謝謝!
愛(ài)的`感受作文 篇5
愛(ài)有許多種愛(ài)，他們代表不同的意義，朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;善人對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……但是誰(shuí)對我們的愛(ài)才是最無(wú)私最真摯的呢?——那當然就是父母了!!!
我們將心比心一下，如果在某人生病的時(shí)候，讓你去照顧她，你會(huì )愿意嗎?不!你肯定不會(huì )，你可冷會(huì )想“他生病管我什么事?我憑什么去照顧她?”可是，當那個(gè)某人是你的時(shí)候，那個(gè)照顧你的人又是你父母的時(shí)候。他們會(huì )那么想嗎?不，當然不會(huì )。這是為什么呢?這就是愛(ài)!是父母的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)!是父母對你的責任!所以說(shuō)嘛，我們一定養對父母更十倍的加以呵護和孝敬。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，是法律規定子女應盡的義務(wù)。竟然這樣我們?yōu)槭裁催�要在家中充當小皇帝小公主呢?父母讀我們的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的，可以說(shuō)我們生活的每一步都離不開(kāi)父母的教會(huì )呵護和影響……而我們對父母的愛(ài)呢?屈指可數，所以說(shuō)我們從現在開(kāi)始，一定要對父母更加的疼愛(ài)以及更加的孝敬，不要在父母面前撒那無(wú)謂的嬌，我們要理解自己的父母。不要等父母年過(guò)百十的時(shí)候才發(fā)出你那微不足道的孝敬之心!
所以說(shuō)!孝敬父母要在現在不要在以后。讓我們對自己的父母發(fā)出以十萬(wàn)分的愛(ài)與回報吧!
愛(ài)的感受作文 篇6
今天，我和媽媽讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鶴羽》。
古時(shí)候，有個(gè)國王要用鳥(niǎo)的羽毛來(lái)裝飾旗幟。一時(shí)間，鳥(niǎo)幾乎全被捉完了。有個(gè)捕鳥(niǎo)人，就跑到山里去捕鳥(niǎo)。他在一棵一百多尺高的大樹(shù)下看見(jiàn)了樹(shù)上有一只大鶴和兩只幼鶴，于是就想要大鶴的羽毛�？墒�，樹(shù)太高了，他爬不上去，就是爬上去也得把大鶴驚動(dòng)了，他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹(shù)，砍著(zhù)砍著(zhù)，大鶴尋找食物回來(lái)了，它看見(jiàn)有人在砍大樹(shù)，就悲哀地鳴叫起來(lái)�？墒�，捕鳥(niǎo)人還是在砍大樹(shù)。大鶴不再鳴叫了，它開(kāi)始使勁地用嘴把自己身上的羽毛，向地面扔下來(lái)。羽毛向雪一般地落下來(lái)，大鶴啄過(guò)羽毛的地方流下了一滴滴血�？吹竭@一切，捕鳥(niǎo)人想到了自己的母親。于是，他拾起地上的羽毛，向樹(shù)上的鶴說(shuō)：“對不起，我再也不會(huì )來(lái)傷害你們了�！睆拇�，這座山中的鳥(niǎo)兒又恢復了寧靜。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。因為故事中的大鶴為了保護自己的孩子，不讓小鶴受到傷害，忍著(zhù)疼痛揪下了自己的一根根羽毛�？吹搅舜篾Q的羽毛像雪花一樣往下落，我感受到了濃濃的母愛(ài)。
看到了大鶴對小鶴的那種濃濃的愛(ài)，我也想起了媽媽對我的愛(ài)。每天早上，媽媽都為我做好香噴噴的飯，然后再叫我起床。我一起床，媽媽就忙著(zhù)給我梳頭、填體溫表。中午，媽媽只要有空就會(huì )去學(xué)校接我。有時(shí)候，吃完午飯媽媽還能和我一起讀書(shū)。晚上，媽媽下班了會(huì )陪我練琴、寫(xiě)博客、讀書(shū)，我睡覺(jué)了，可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達了媽媽對我的濃濃的愛(ài)，我想著(zhù)就覺(jué)得心里暖暖的。
不管媽媽對我是小小的愛(ài)，還是大大的愛(ài)，我都要把它永遠記在心頭。媽媽為我獻出了這么多的愛(ài)，我要向媽媽真心地說(shuō)聲：“謝謝，您辛苦了！”
愛(ài)的感受作文 篇7
三歲的時(shí)候，我得了慢性濕疹，奇癢無(wú)比，一抓就出小水皰，影響我的睡眠和發(fā)育。為了我的濕疹快點(diǎn)好去，爸爸媽媽帶著(zhù)我四處奔波求醫，壽昌、杭州、金華……能看的地方都去看了。
記得有一次，我右腳上的濕疹抓破后，變成一片紅腫，后來(lái)都有膿皰了。媽媽很著(zhù)急，每天用鹽開(kāi)水給我的爛腳消毒，用棉花擦干，再搽上藥膏，并擔憂(yōu)地說(shuō)：“小承，忍忍，千萬(wàn)不要去抓��！”晚上，媽媽怕我抓癢，無(wú)數次起床制止我抓癢，給我蓋被子，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。后來(lái)，我的爛腳基本痊愈，媽媽卻瘦了許多。
九歲的時(shí)候，由于頑皮，我不小心被開(kāi)水燙傷了手臂。那天媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，從廚房里沖出來(lái)，看見(jiàn)我的手臂燙傷后，心疼地尖叫起來(lái)，用冷水浸洗后，趕緊帶我去醫院急診。接下來(lái)的幾天，爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我，每隔四小時(shí)給我擦拭燙傷膏。到了晚上，爸爸媽媽輪流不睡覺(jué)，扶著(zhù)我的右臂懸掛空中，防治燙傷部分接觸到床上而感染。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的燙傷好的很快。兩周后，我就繼續上學(xué)了。
爸爸媽媽對我的愛(ài)是濃濃的：在我傷心的時(shí)候，安慰我；在我開(kāi)心的時(shí)候，和我分享快樂(lè )；在我遇到困難的時(shí)候，耐心地開(kāi)導我；在我胃口不好的時(shí)候，給我做好吃的……真是說(shuō)不盡道不完��！
在爸爸媽媽的呵護下，我快樂(lè )地長(cháng)大了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
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