【推薦】感受作文600字集錦六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感受作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
在學(xué)習生活中，老師對我們說(shuō)過(guò)了無(wú)數的話(huà)，這些話(huà)都是在教育我們，每一個(gè)字都牢牢地印在了我們心里。但是，這些話(huà)有沒(méi)有真正的理解，還需要我們一步步地去深化、一步步地去理解，只有這樣才能更好地理解老師每次講的話(huà)的意思！
無(wú)論是在課堂上，還是在課余時(shí)間，還是在中午，老師經(jīng)常對我們講做什么事都要把“貴在堅持，以己為鏡”這八個(gè)字放在心中，只有這樣，才能更加的做好每一件事，每一次作業(yè)。貴在堅持，顧名思義就是指堅持這種精神可貴，貴：可貴。
我們以前并沒(méi)有理解清楚這些字的意思，所以做什么事都沒(méi)有堅持下來(lái)，而是，做到一半，覺(jué)得自己不行了，于是就放棄了。但是，我們理解清這些字的意思后，做什么事都堅持了下來(lái)，就算是在困難的事，我們也不把他放在眼里，而是堅持不懈、勇往直前。
例如：我們班的張夢(mèng)婷，她以前語(yǔ)文一直不怎么好，有時(shí)回家作業(yè)還不做，但是你看，現在她變了許多，作業(yè)也都寫(xiě)了，而且她的字在我們班的女生里，也算是最好的一個(gè)了。她之所以變成這樣一個(gè)乖巧的孩子，這些都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師的教育，我們班的同學(xué)也不可能變得這么認真！
我們的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，到“一袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！倍紤搱猿�，堅持生命的困惑、領(lǐng)域和真諦，只有這樣，在接下來(lái)的日子里回想起來(lái)，才不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，沒(méi)有浪費曾經(jīng)的時(shí)間，才會(huì )覺(jué)得自己整個(gè)生命都充滿(mǎn)價(jià)值。
所以，我們一定要堅持，只有這樣，我們才能取得最終的勝利！
感受作文600字 篇2
唐詩(shī)是酒，迷香醉人。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！焙泼斓暮�，杜牧之的小舟劃破朦朧的水霧，倚靠在寒江之畔，毗鄰著(zhù)他最?lèi)?ài)的那家酒館。一口烈酒入喉，一曲《后庭花》入耳，不知是不是被酒精刺激的緣由，杜牧之的眼眶中霎時(shí)灌滿(mǎn)了淚水。誰(shuí)曾想到，在他憂(yōu)郁的面龐下，是那為國傷徹心扉的痛楚。杜牧之，是一壇苦澀的黃酒。
有的人，能把同一盞酒飲出不同的品味，比如王翰�！捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”王翰在沙場(chǎng)之上欲豪飲一番瓊漿玉液，只可惜這杯中之物還未下肚，便被急催出兵的琵琶打斷、掃了酒興。但這一番出征，便生死未卜，更不知是否能凱旋歸來(lái)，飲這未喝完的酒。字里行間流露出王翰視死如歸的悲壯勇氣。令人興奮的是，王翰做到了這一切�！霸蚝d酒歸，香風(fēng)十里弄晴暉�！备鎰e了戰場(chǎng)的他，對于人生想必是又增添了幾分更深切的感悟。他獨棹一葉孤舟，落入西子湖中，陪伴他的同游者，依舊是那杯葡萄美酒，只不過(guò)賞這滿(mǎn)湖的映日荷花，品這滿(mǎn)湖的接天荷葉，細嗅這滿(mǎn)天的幽幽荷香，想必王翰的心中，也是恬靜而淡雅的吧。王翰，是一壺苦中有甜，悲中藏樂(lè )的葡萄酒。
有的人喝酒，只是為了助興或者澆愁，但有的人生來(lái)便離不開(kāi)酒，是個(gè)嗜酒如命的癮君子。他就是浪漫主義的代言人，我們的詩(shī)仙李白�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！边@是李白在豪飲后為我們精心剪裁的畫(huà)面，他面對明月，孤影，對飲成趣，也許他的心中飽含著(zhù)失意的孤寂與苦悶，但不變的唯有他那豪飲的性格和那追求及時(shí)行樂(lè )的心�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！薄肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。"從他的文字里，你看不到任何的悲傷，沒(méi)有一絲的雜念，你看到的，只有酒精帶給其本人的極樂(lè )。這才是真正的“飲者”。李白，是一杯包容萬(wàn)象的雞尾酒，帶給品嘗它的人無(wú)窮的快樂(lè )。
唐詩(shī)是酒，你懂了，便醉了。
感受作文600字 篇3
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級時(shí)開(kāi)始了“先學(xué)后教”的課改，更是讓我們的學(xué)習效率又提升了一大步。
實(shí)行了“先學(xué)后教”的課改之后，我們每當遇到新的課程時(shí)，老師就會(huì )在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個(gè)內容的“導學(xué)卡”，上面有學(xué)習這些內容的步驟和一些關(guān)于這些內容的基礎小練習。我們則要在老師的提示下，對新的課程先進(jìn)行自主學(xué)習，自己動(dòng)腦思考，理解并基本學(xué)會(huì )新的課程，完成這張導學(xué)卡的自學(xué)部分。第二天的新課上，老師則會(huì )對我們昨天晚上的自主學(xué)習進(jìn)行檢測，對自主學(xué)習中遇到的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥，在對新內容鞏固、加深。
對“先學(xué)后教”課改感受最深的當然就是我們學(xué)生了。我覺(jué)得我們先自主學(xué)習讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴(lài)老師，從而能夠自主學(xué)習新的事物，自己去發(fā)現世界的奧秘，每當我成功的時(shí)候，我便非常有成就感，非常高興。原來(lái)一節課會(huì )覺(jué)得有那么一些不夠用，老師還會(huì )拖課，有些同學(xué)更是沒(méi)明白老師講的東西�？烧n改之后我們先回家自主學(xué)習，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時(shí)只講不會(huì )的，講加深的，真正地把課堂還給了我們學(xué)生，讓我們有更多的時(shí)間去自己探索。課改后教學(xué)的環(huán)節縮短了，我們便能有更多的時(shí)間去做作業(yè)，鞏固學(xué)習到的內容，透徹理解新的知識，這不僅使我們的成績(jì)節節攀升，更讓我們課后作業(yè)的時(shí)間大大縮短了，使我們有更多的時(shí)間去玩樂(lè )、休息，真是一舉兩得��！
“先學(xué)后教”的可真讓我們受益��！希望以后能有更多好的課改，使我們的學(xué)習更加輕松快樂(lè )！
感受作文600字 篇4
看到這個(gè)標題，很多人或許會(huì )驚訝：競爭這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競爭便像大松博文說(shuō)的一般“事無(wú)大小，人無(wú)高低，均在競爭中生存”。競爭于我，有很吸引人的力量。
進(jìn)入中學(xué)，身在實(shí)驗班的我們早早在分數上展開(kāi)了競爭：?jiǎn)卧�，期中考，質(zhì)量檢測，都是我們“年輕的戰場(chǎng)”。進(jìn)入課業(yè)愈來(lái)愈緊的八年級，幾乎每晚放學(xué)都要考試，為了暫時(shí)在競爭中立于不敗之地，我們都用盡全身細胞在答題。每天同學(xué)們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競爭氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績(jì)都在穩步提升著(zhù)。競爭的魅力，就在于能在競爭中得到積淀，從而達到質(zhì)變到量變的過(guò)程。
語(yǔ)文課也是我們在成績(jì)榜之外開(kāi)墾的一塊“戰場(chǎng)”。小組積分制，任誰(shuí)都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語(yǔ)文課向來(lái)是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問(wèn)題還沒(méi)落音，就有有備而來(lái)的同學(xué)高高舉手答題。課前的聽(tīng)寫(xiě)，課上的答題，課下的周記都無(wú)比認真，隨記也早記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本。每個(gè)人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競爭的魅力，就在于可以調動(dòng)人的積極性，從而在競爭中提高，充實(shí)。
身為中學(xué)生的我們，競爭還僅僅體現在學(xué)業(yè)上。放眼整個(gè)社會(huì )，競爭幾乎無(wú)處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達到大國之間的軍事競賽，無(wú)處不見(jiàn)競爭的影子。沒(méi)有競爭便沒(méi)有今天的人類(lèi)，而中國最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競爭息息相關(guān)。競爭的魅力，就在于從個(gè)體之間的`較勁影響到整個(gè)世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚(yú)蝦，莊嚴的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚(yú)。讓我們感受到競爭的魅力，敢于競爭，善于競爭，勝于競爭。
競爭，我感受到了它的魅力。
感受作文600字 篇5
直到那天，我才明白，父母的愛(ài)，是足夠兒女們均分的。
當我剛有了妹妹時(shí)，我覺(jué)得自己是幸福的。那時(shí)，她還是個(gè)小嬰兒，幾乎每天都在睡覺(jué)，童稚的我開(kāi)心地想：有一個(gè)小妹妹真好！
但，漸漸地，我發(fā)現自己的想法是錯誤的。
隨著(zhù)妹妹慢慢長(cháng)大，她的需求也變多了，于是父母都忙著(zhù)去照顧她，而無(wú)暇顧及我，我感覺(jué)受到了冷落�？晌矣植坏貌唤邮苓@樣的現實(shí)，因為她已來(lái)到了這個(gè)世上，無(wú)法再讓她回去。于是，仇恨在我心底生根發(fā)芽，我開(kāi)始搶奪她的東西，即使那些東西都是我拋棄已久的，目的只是為了讓她傷心。但很快，我不得不收斂我的所作所為，因為如果我惹哭了她，父母就會(huì )斥責我，甚至打我。
仇恨已變成了深深的痛。
我開(kāi)始試著(zhù)謙讓她、關(guān)心她，這樣爸媽不再因為我們吵架而打罵我了，但我卻覺(jué)得自己越是乖巧，就越受冷落，我只能在愛(ài)恨間徘徊。
直到有一天，我不小心從樓道的臺階上摔了下去，本以為他們不會(huì )在意，便咬牙想從地上爬起來(lái)，但疼出了一身冷汗也沒(méi)有爬起來(lái)。剛從家門(mén)出來(lái)的父母看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，查看傷勢之后，立刻冒著(zhù)大雨把我送到了醫院�？祻推陂g，父母為我忙里忙外，雖然他們工作都非常忙，但仍然堅持白天細心照顧我，晚上哄小妹睡下之后再熬夜加班工作。
那一刻，我忽然明白了：原來(lái)，他們并沒(méi)有冷落我，而是在用另一種方式愛(ài)我。
父母用一種新的“放手”的方式來(lái)愛(ài)我，只有這樣，才能讓風(fēng)箏飛得更高；只有這樣，才能讓小船航行得更遠；只有這樣，才能讓我們成為最好的自己！
表面的冷落，深藏著(zhù)默默的關(guān)心，那是更深沉的愛(ài)！
感受作文600字 篇6
要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味的冰糖葫蘆，有很多很多的味道——甜，酸，苦，辣……”下面我帶你來(lái)品嘗品嘗吧！
酸
我已經(jīng)數不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著(zhù)老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪 。也記不清有多少次了，弟弟纏著(zhù)我講故事，但我一邊回味著(zhù)剛看的書(shū)的內容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去······雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì )使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著(zhù)甜味，真是“酸里面帶著(zhù)甜啊”。
甜
在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本＜＜安徒生童話(huà)＞＞，你一定會(huì )被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開(kāi)＜＜魯賓遜漂流記＞＞，為魯賓遜的故事出奇吧！千 萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本＜＜西游記＞＞吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì )使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)······一天到晚你在書(shū)海中遨游，獲得了知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著(zhù)吃，從古到今，讀書(shū)就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(cháng)河中隨便捧起水；就能找到無(wú)數的苦讀書(shū)的先例�？墒俏覀冞@些現代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴厲的老師，家長(cháng)們——我們的擔子重啊。
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠信的重要美好�？赐辍赌笎�(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì )讓父母如此傷心……
書(shū)是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)的 百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì )……怎麼樣味道好吧？
【【推薦】感受作文600字集錦六篇】相關(guān)文章：
【推薦】感受孤獨作文02-22
感受音樂(lè )作文【推薦】02-22
【推薦】感受音樂(lè )作文02-22
【推薦】感受作文400字集錦10篇03-20
【推薦】感受作文400字集錦7篇03-11
【推薦】感受作文600字集錦7篇03-04
【推薦】感受作文600字集錦10篇02-20
【推薦】感受作文400字集錦九篇02-18
【推薦】幸福的感受作文03-07
【推薦】感受大自然的作文02-22