小學(xué)六年級作文：感受那一刻
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：感受那一刻，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻1
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常坐在我父親的肩膀上。我母親過(guò)去常常嘲笑我和我父親，說(shuō):“我父親肩上扛著(zhù)兒子。只有你，父親和女兒，與眾不同。
一個(gè)父親怎么能整天背著(zhù)女兒呢？這是真的！”每當我沒(méi)有聽(tīng)到同樣的事情，我應該繼續被我的父親帶著(zhù)在購物中心周?chē)�，看風(fēng)景。爸爸也是一張快樂(lè )的臉，背著(zhù)我在風(fēng)中走來(lái)走去，逗我笑，逗我開(kāi)心。然而，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我是四年級的學(xué)生，不能再坐在我父親的肩膀上了。
一天，我父親帶我出去玩。正當我高興地跑著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景映入眼簾——一個(gè)肩上扛著(zhù)聚寶盆的小女孩。這更像是我小時(shí)候，父親抱著(zhù)我。一瞬間，我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我轉過(guò)身，看著(zhù)我的父親，眼淚奪眶而出。爸爸慌了，急忙跑過(guò)去焦急地問(wèn)，“那個(gè)女孩怎么了？”我指著(zhù)不遠處扛在肩上的女孩，喊道:“爸爸，看那個(gè)女孩……”我父親順著(zhù)我手指的方向看了看，大聲笑了出來(lái):“女兒，你年輕時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被我父親帶著(zhù)環(huán)游世界？”“是的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！叭绻氵�想在爸爸的肩膀上購物，爸爸會(huì )很高興的！”我想了想，但還是拒絕了�！鞍职�，我長(cháng)大了，變得更重了，所以我不能再讓爸爸卷進(jìn)來(lái)了�！碑敯职致�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，顯然非常高興，他說(shuō):“我的女兒真是一件可愛(ài)的小棉襖�！蔽乙残χ�(zhù)問(wèn)我父親，“爸爸，你年輕的時(shí)候為什么喜歡把我扛在肩上？”爸爸不假思索地脫口而出:"因為愛(ài)，因為爸爸想保護你，給你最美的風(fēng)景，爸爸的肩膀永遠是你的支持！"聽(tīng)到這些，我被淚水感動(dòng)了，淚水又一次打濕了我的眼睛。我拉著(zhù)父親的手，溫柔地說(shuō):“我也愛(ài)你，爸爸！”那一刻，我感受到了父親最無(wú)私、最深刻的愛(ài)。我覺(jué)得我一定是世界上最幸福的孩子。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻2
人生的旅途中會(huì )遇到許多的人情冷暖、世態(tài)炎涼、坎坷的路……
因為曾經(jīng)的背叛與傷害，造就我孤僻的性格對任何事提不起興趣。直到那天，一場(chǎng)比賽讓我再次感受到了溫暖，原來(lái)溫暖是可以化解一切的源泉；溫暖是人世間心病的良藥；溫暖是改變人生的力量！
那天是這樣的……
操場(chǎng)上傳來(lái)激烈的叫喊聲，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，一個(gè)個(gè)令人興奮的奪冠聲。在熱鬧非凡的操場(chǎng)上正舉行著(zhù)激烈的拔河比賽。
一根約拳頭大小的粗麻繩，中間綁著(zhù)根紅絲帶，比賽場(chǎng)地上劃著(zhù)一根白白的界限。比賽者個(gè)個(gè)擦拳磨掌的上場(chǎng)，那氣勢真是如黃河般洶涌澎湃、浩浩蕩蕩。
我很榮幸的成為這其中一員。我們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，好似一頭頭健壯的野牛，不顧身后的重量，向著(zhù)前方使勁的邁著(zhù)艱難的步子。起初，我們狀態(tài)絕佳，紅絲帶向著(zhù)我們的界面緩步走來(lái)，個(gè)個(gè)臉上露出了喜悅的神色�？蛇�沒(méi)完，就在看見(jiàn)希望向著(zhù)我們招手時(shí)，那根紅絲帶綁著(zhù)希望與喜悅的帶子，毫不猶豫的轉向了對班，這讓我們慌了手腳，也咬咬牙的使勁拉，最終僵持了許久，“哎，最多打個(gè)平手大家半徑八兩”我在心中正如此想著(zhù)，手上的力可一點(diǎn)也不敢放松。
但這時(shí)我班的一位主將開(kāi)始發(fā)力了“啊”的一聲我們一條繩上的人都能輕松感到繩子上的力量在往我們這邊奔來(lái)，粗麻繩上系著(zhù)的紅絲帶綁著(zhù)勝利與希望重新向我們招手來(lái)了，“5、4、3、2、1”最終通過(guò)全班的努力，取得了勝利。
此時(shí)的我們歡呼雀躍，感到前所未有上午歡快之情，個(gè)個(gè)臉上都露出了笑臉一掃賽前的緊張的氣氛。
一場(chǎng)小小的拔河比賽，讓我們三十五顆金燦燦的心緊緊的團結在一起，體驗了比賽帶來(lái)的歡樂(lè )、緊張、激動(dòng)、拼搏……
收貨了另一個(gè)“家”帶給我們的溫暖，那一刻，我感受到了溫暖。重拾活潑快樂(lè )，敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )與夢(mèng)的我……
小學(xué)六年級作文：感受那一刻3
那年夏天，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不一樣的夏天。它充滿(mǎn)了冒險與嘗試，歡樂(lè )與淚水。
我至今仍舊記得，那一刻我們都哭了！
爸媽因為工作脫不開(kāi)身，所以開(kāi)往上海的高鐵需要我一個(gè)人踏上。我那時(shí)只是一個(gè)13歲的孩子，有著(zhù)對獨立強烈的憧憬與渴望。在去往高鐵站的路上，爸爸媽媽細致入微的叮囑，似乎全部都成了我耳中的“穿堂風(fēng)”！當我站在西站的大廳里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，我也是他們中的一員，我也在為自己喜歡的事情奔波著(zhù)、興奮著(zhù)！
我清晰地感覺(jué)到，我要離開(kāi)我居住了十三年的故鄉，獨自一人奔往一個(gè)陌生的城市，一個(gè)人獨自面對一切，這對我是一個(gè)新的挑戰！
我乖巧的跟在爸爸后面看著(zhù)他為我取票，托運行李！終于辦完了坐在候車(chē)大廳的長(cháng)椅上，抬起頭盯著(zhù)遠處的天花板，再看向窗外陰郁的天幕，心中不禁變得有些傷感！我小心翼翼的問(wèn)：“你們會(huì )想我嗎？”爸爸笑得那么不自然，說(shuō)：“計劃好自己的生活，手里沒(méi)錢(qián)了記得朝我要！別落什么東西！”“照顧好自己，一定要吃飽，別老吃泡面！”媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)。我把頭靠在了爸爸的肩上，我第一次感覺(jué)到這個(gè)肩膀是那么的堅實(shí)！我的手緊緊地握著(zhù)媽媽的手，我第一次感覺(jué)到這雙手是如此的溫暖！
該檢票了，我背上包，拉起行李箱，走到檢票口準備檢票！爸爸媽媽在我后面緊緊的跟著(zhù)好像怕有一步跟不上就會(huì )丟了似的！開(kāi)始檢票了我的心突然一酸，回頭抱住了他們，這一刻似乎整個(gè)世界都靜止了！我們彼此感受著(zhù)太多的不舍！我松開(kāi)了手臂，拍拍他們的肩說(shuō)“放心吧！”。轉身邁向檢票口，在跨過(guò)檢票口的那一瞬間，我整理好自己的情緒朝他們微微一笑，笑容中有著(zhù)堅毅和不舍！
我大步向前走去，走出了很遠，我才發(fā)現淚水早已沾濕了衣襟！
那年的夏天，我發(fā)現了一個(gè)全新的自己！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻4
在成長(cháng)的道路上，有一望無(wú)際的草原，我們可以騎馬馳騁，感受清風(fēng)拂面；有高聳入云的大山，我們需要咬牙堅持，登上山頂，感受無(wú)限美好的夕陽(yáng)；有芳香四溢的十里桃林，我們可以小酌一杯，品嘗美酒的韻味。站在陽(yáng)臺上的我仰望著(zhù)星空，思緒飄到了幾年前的一天。
那是一個(gè)微涼的秋日，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)銀杏樹(shù)上最后一片葉子被秋風(fēng)無(wú)情掃落，淚水止不住地溢了出來(lái)。淚水從臉頰劃過(guò)，一滴，兩滴，最終全部落到了衣服上，宛若幾滴水彩，在衣領(lǐng)上散開(kāi)。
這時(shí)，陽(yáng)臺的門(mén)被打開(kāi)。在夕陽(yáng)的照射下，一個(gè)高大的影子向我走了過(guò)來(lái)。他不說(shuō)作聲響地遞給我紙巾，并和我并排站著(zhù)，深邃的目光望向遠方。過(guò)了一會(huì )，他看我不哭了，便張口說(shuō)：“你看，那樹(shù)上最后一片枯葉也落了，看樣子，冬天快到了啊�！彼�(jiàn)我沒(méi)有理會(huì )，繼續說(shuō)到：“葉子雖落了，但明年這樹(shù)肯定更加茂密，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花啊�！�
他看我心情有所好轉，便拍拍我的肩膀說(shuō)到：“這次考試沒(méi)發(fā)揮好，下次努力就是了。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。爸爸相信，只要你更加刻苦，更加勤奮努力，勝利一定向你招手。只不過(guò)你現在離它有些遠，只要你一咬牙，翻過(guò)崇山峻嶺，定會(huì )找到屬于自己的成功！”
望著(zhù)爸爸堅定的目光，我笑了，投入那無(wú)比溫暖，無(wú)比安全的懷抱……
思緒一下子飄了回來(lái)，我感受到了一股動(dòng)力和一絲暖意。謝謝你，爸爸，翻過(guò)山重水復的困境，一定是柳暗花明的成功！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻5
有人說(shuō)，快樂(lè )是學(xué)習的點(diǎn)滴進(jìn)步，是幫助別人后的愉悅，是記憶中的那片美好……對我而言，快樂(lè )則是拼搏過(guò)后那份無(wú)與倫比的喜悅。
炎熱的夏天，媽媽帶我到了古東瀑布。一到這里，一股清涼又濕潤的空氣撲面而來(lái)，從上傾瀉而下的急流，被凸起的石塊分成了大小幾綹，很是壯觀(guān)。這，就是我今天要挑戰的目標了。
我定睛一看，發(fā)現那石壁上經(jīng)有許多凹槽，旁邊還有一條輔助攀登的鐵鏈。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，左腳踏入凹槽，右手拽住鐵鏈，左手扶著(zhù)石壁，保持重心，右腳一用力踏了上去。呵，這么簡(jiǎn)單！就這樣，我一階一階輕松地往上爬。
這一路順利極了，可到了最后一階時(shí)，我遇到了難題。興許是在頂端的緣故吧，水流竟異常的湍急，我在媽媽的幫助下先踩了上去，可這水竟沖的我睜不開(kāi)眼睛，耳朵里也全是震耳欲聾的水聲。我一分神，拽在手里的鐵鏈竟不知所蹤，我一驚，險些掉了下去，幸虧有左手扶著(zhù)石壁，才免過(guò)一劫�，F在雖然是夏天，可這水依然有些冰涼，我覺(jué)得好像置身于冰湖之中。我皺緊眉頭，現在有了兩個(gè)選擇，一是退下去，不用再忍受痛苦；而是努力往上爬。
我權衡了許久，最終選定了第一個(gè)。就在退下去的瞬間，我又動(dòng)搖了：真的要下去嗎？來(lái)這里不就是為了磨練自己的意志嗎？對！我一定要爬上去，這點(diǎn)小困難算什么！我屏住氣胡亂摸索，突然，一個(gè)硬硬而又冰涼的東西被我抓在了手里，是鐵鏈！我心中大喜，用盡全身力量拽住鐵鏈，雙腳一蹬，身體借力猛地一上，終于爬上來(lái)了！呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我覺(jué)得一切都是值得的！
我沐浴在陽(yáng)光下，一陣快樂(lè )涌上心頭，看著(zhù)水花翻涌的瀑布，我竟險些調出淚來(lái)！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻6
又是一個(gè)春天，還是那個(gè)小院兒，同樣是一陣陣歡笑，卻像一瓶膠水，緊緊地粘在我的腦海里。
清晨，春天的第一抹陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到床上，我們早早的拉開(kāi)窗簾，早早的來(lái)到了姥姥家，準備跟土地來(lái)一場(chǎng)“戰斗”。
脫下外套，拿上鐵楸，跟著(zhù)弟弟和姥姥，讓土地都翻個(gè)跟頭。說(shuō)起來(lái)，也簡(jiǎn)單，用鐵鍬垂直向土里狠狠一叉，然后向上一翻，最后一拍，將土壤變松�？勺銎饋�(lái)卻難，我將鐵鍬往土里叉時(shí)，正想翻過(guò)來(lái)，土地和鐵鍬卻緊緊地擁抱在一起，不想分開(kāi)。只能叫來(lái)姥姥，土塊和鐵鍬才戀戀不舍的分開(kāi)，看來(lái)真是“軟的不行，只能來(lái)硬的”��！
光看自己了，也不知弟弟如何，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)弟弟正邁著(zhù)裝滿(mǎn)土的鞋子，沉重地來(lái)回走著(zhù)，土正滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，兩個(gè)好朋友玩得不亦樂(lè )乎。黃土滿(mǎn)天吧，可以理解，可弟弟挖的，哪叫松土，這叫挖坑吧！呈現在我面前的，是一個(gè)巨大的坑，兩邊是疊起來(lái)的土，旁邊是正在兩手握住鐵鍬，邁著(zhù)沉重的腳步，賣(mài)力挖著(zhù)的弟弟。
再看看姥姥，那一片地，片片都翻了個(gè)個(gè)兒，果然是老手��！
吃飯了，我和弟弟由于鋤地，費了不少力氣，吃起飯來(lái)，也不管三七二十一和四七二十八，狼吞虎咽，一盆、兩盆、三盆，不一會(huì )兒，都見(jiàn)底了。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，夕陽(yáng)正在向我們招手時(shí)，該回家了。正要走出大門(mén)，弟弟像是突然想到了什么，對著(zhù)姥姥姥爺大喊：“別把我的坑給埋了�！贝蠹叶即笮ζ饋�(lái)，笑他的可愛(ài)，笑他的天真。
也許，只有童年值得我們留戀；也許，只有兒時(shí)的童真值得我們深深銘記。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻7
太陽(yáng)是萬(wàn)物之主，它能給大地帶來(lái)一片生機。冬日里那溫暖和諧的陽(yáng)光，能給人活力，給人信心，給人歡樂(lè )。也許發(fā)生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關(guān)愛(ài)與支持，也許只是老師那細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵。但卻都猶如一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心，讓我感受到春天的溫暖。
以前，雖然我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，但我一點(diǎn)也不喜歡語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對我的關(guān)懷和鼓勵。
記得有一次，學(xué)校對六年級的同學(xué)進(jìn)行了一次語(yǔ)文和數學(xué)的能力測試，第三天，老師將試卷發(fā)了下來(lái)，公布了同學(xué)們的成績(jì)，當我看到自己的總評分時(shí)，簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長(cháng)地等待著(zhù)放學(xué)。
當上最后一節延時(shí)課時(shí)，張老師看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，把我叫到她面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習不能偏科，你數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，也應該把語(yǔ)文成績(jì)提高，老師相信你，努力吧！爭取下一次取得好成績(jì)�！边@幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我樹(shù)立起了信心，剛剛心中那塊烏云被陽(yáng)光照耀后，天空顯得格外湛藍，心中涌起一股熱流。從此以后，教室里，常常會(huì )看到我刻苦學(xué)習的身影，辦公室里，常常會(huì )看到我“纏”著(zhù)老師問(wèn)語(yǔ)文題的情景。
一個(gè)月后，在第二次全年級測試時(shí)，我的語(yǔ)數雙科一下子躍到全班第一名，當老師知道這件事時(shí)，只是平靜地對我說(shuō)聲“一分耕耘，一分收獲�！�
溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，無(wú)須用精美的話(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，清風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，在這個(gè)冬天里，我沐浴在了陽(yáng)光中。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻8
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私。母愛(ài)如海洋，能包容我的喜、怒、哀、樂(lè )。父親是成功的警鐘。有了母親鼓勵的愛(ài)和父親提醒的愛(ài)，才有今天快樂(lè )成長(cháng)的我們，我有一個(gè)愛(ài)我的父親，他無(wú)私、偉大。記得那一次，我不理解爸爸。
那一次，我正在學(xué)校和同學(xué)們高興的上課。老師說(shuō)：“大家喜不喜歡驚喜呀？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熈⒖虖淖雷永锍槌鲆恍┖�，每人都 得到了一張，原來(lái)是軍訓夏令營(yíng)！我看見(jiàn)上面說(shuō)：“本次夏令營(yíng)的活動(dòng)有……”看到這些活動(dòng)我就特別想參加這次夏令營(yíng)，可當我看到費用時(shí)就立刻驚訝了�！笆� 么，費用兩千八百五十元！”我聲音顫抖地說(shuō)�？墒沁@次軍訓夏令營(yíng)還有軍車(chē)來(lái)接，還有真人cs大戰，我太想去參加這次軍訓夏令營(yíng)了。
我猶豫了一會(huì )，還是給爸爸打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，我想參加這次軍訓夏令營(yíng)�！薄岸嗌馘X(qián)？”爸爸說(shuō)�！皟伞О恕傥迨��！蔽夷懬拥卣f(shuō)。突 然，一陣嚴肅的聲音從電話(huà)里傳來(lái)：“我堅決不同意！”我的眼睛濕潤了。我立刻掛了電話(huà)，便失聲痛哭起來(lái)。當我聽(tīng)到其他同學(xué)的父母都爽快地答應了，我更加悲 痛了，便埋怨爸爸的小氣，我當時(shí)非常羨慕那些同學(xué)。
正當我傷心的時(shí)候，老師將電話(huà)遞給我，電話(huà)里突然響起了溫柔而熟悉的聲音：“兒子，我知道不讓你去你很傷心，但是你知道爸爸有多擔心你嗎？你這么 小，還不會(huì )自己照顧自己。爸爸怕你去了吃不好，睡不好�！蔽医K于明白爸爸為什么不要我去了，我感動(dòng)了�！鞍职�，我不去夏令營(yíng)了。我聽(tīng)你的�！蔽覓炝穗娫�(huà)， 心里暖暖的。
那一刻，我感受到了爸爸暖暖的愛(ài)。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻9
一直以來(lái)，我都不是很懂“人間自有真情在”的含義，今天晚上，我終于明白了。
晚上放學(xué)后，我走向停車(chē)場(chǎng)，把我的車(chē)推出來(lái)，準備騎回家�？僧斘覍⒛_放在腳蹬子上時(shí)，蹬子自己“呲溜”的一下，滑下去了，我以為是我踩空了，又用腳把腳蹬子勾上來(lái)，一踩，又滑下去了。我意識到我的車(chē)子出問(wèn)題了，我把車(chē)子停下來(lái)，下了車(chē)，到處看了看，��！原來(lái)是掉鏈子了，真的是太倒霉了。
就在我悶悶不樂(lè )的打算推著(zhù)車(chē)子回家時(shí)，這時(shí)，我的朋友和她的同學(xué)過(guò)來(lái)了，朋友告訴我，她的朋友會(huì )修車(chē)鏈子，于是，我們就把車(chē)挪到亮的地方，以便于那個(gè)朋友幫我修。
那個(gè)朋友很認真的在幫我修理著(zhù)我的車(chē)鏈子，他的手都被鏈子抹黑了，可鏈子卻遲遲沒(méi)有修好。我還是自己推著(zhù)車(chē)子回去吧，真是麻煩那個(gè)男生了。就在這時(shí)，一位身材魁梧的叔叔過(guò)來(lái)了，他揮手示意那個(gè)男生讓開(kāi)，打算幫我修鏈子。他將車(chē)子翻了過(guò)來(lái)，兩個(gè)車(chē)轱轆沖著(zhù)上方。他蹲下身子，瞇著(zhù)眼，借助著(zhù)路燈散發(fā)出的微弱的光，耐心的幫我修理著(zhù)車(chē)子，不一會(huì )兒，鏈子就修好了。
我連忙上前向他道謝，他笑著(zhù)說(shuō)對我說(shuō)“沒(méi)事”。在這位叔叔眼里，可能幫我修車(chē)鏈子只是舉手之勞罷了，但對我來(lái)說(shuō)卻不一般，如果沒(méi)有他的出現，估計我就得推著(zhù)車(chē)子，迎著(zhù)冷風(fēng)，走很久才能到家呢。
在回家的路上，蕭瑟的冷風(fēng)如毒箭般刺入我的臉龐，我的心里卻有一股暖洋在流動(dòng)。真是“人間自有真情在”��！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻10
家在火車(chē)站邊，稍留心便聽(tīng)得到空氣中傳來(lái)的火車(chē)的長(cháng)鳴。
我一直很喜歡聽(tīng)火車(chē)，覺(jué)得聽(tīng)到那長(cháng)長(cháng)的呼喚，自己便隨之飛去，飛到一片新奇又充滿(mǎn)希望的土地上。然而學(xué)業(yè)日漸忙碌，甚而好像許多年沒(méi)聽(tīng)到過(guò)火車(chē)聲了。
那晚，我開(kāi)著(zhù)窗子做作業(yè)，抬頭可見(jiàn)深藍的夜色，與幾處閃閃爍爍的星光。初夏的夜風(fēng)從窗口悄然而入，夜涼如水。
門(mén)被輕輕轉開(kāi)，媽媽拿著(zhù)晾干的衣服走了進(jìn)來(lái)。她靜靜地收拾，我也不說(shuō)話(huà)，低頭寫(xiě)我的作業(yè)。兩個(gè)人就這么無(wú)聲的相處，互不干擾。
那輛火車(chē)就在那時(shí)呼嘯而過(guò)，帶動(dòng)風(fēng)發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘯聲，像一聲詠嘆。那聲音清晰響亮的傳來(lái)，從耳畔飄入心中。我停下筆，對媽媽說(shuō)：“火車(chē)聲�！�
媽媽沒(méi)有停下手里的活：“等你將來(lái)上了大學(xué)，每一次火車(chē)過(guò)去的聲音我都聽(tīng)得見(jiàn)�！睕](méi)有料到媽媽會(huì )這么說(shuō)，我愣在那里，半晌，只飄出了一句：“這么神奇�！眿寢尷^續干著(zhù)活，只說(shuō)：“就是啊。那時(shí)你大姨在外上了幾年學(xué)，每次火車(chē)一過(guò)，你外婆都聽(tīng)得到�！薄巴馄怕�(tīng)力這么好？”“對啊，因為每次火車(chē)來(lái)，她都以是自己記掛的孩子嘛。后來(lái)你大姨不上學(xué)了，火車(chē)的聲音反倒也聽(tīng)不見(jiàn)了�！�
我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，媽媽忙完伙計又輕輕的走了出去，房間里靜默地只聽(tīng)過(guò)空氣的低語(yǔ)。
原來(lái)，做母親的人就是這樣，當孩子離開(kāi)他們，飛向遠方，他們便只剩漫長(cháng)的等待與甜蜜的思念交雜在一起，不知是悲楚還是輕松。
夜空繁星依舊，心兒飛向遠方。我仿佛看見(jiàn)，媽媽坐在我的窗邊，銀絲已爬上她的鬢角，而她，靜靜的聽(tīng)火車(chē)的長(cháng)鳴。
能想得到，如果隨這一聲被母親捕捉到的長(cháng)鳴而來(lái)的，正是自己心心念念牽掛的孩子，那該有多么幸福。
夜色茫茫，遠處斷斷續續地傳來(lái)火車(chē)的絮語(yǔ)。從那以后，每一聲火車(chē)都聽(tīng)得真切。因為，我讀懂了媽媽藏在車(chē)鳴聲中的深深?lèi)?ài)意。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻11
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，我終于感受到了母親對我的愛(ài)。
20xx年的夏天，天氣非常炎熱，讓人們都不想出門(mén)了。每家每戶(hù)的空調外機，都在“嗡嗡”作響，不分晝夜地“工作”著(zhù)，導致家里的電費那是“噌噌噌”地往上漲��！每年夏天我都不喜歡開(kāi)空調，因為夜里睡著(zhù)后，如果空調溫度調低了，是會(huì )感冒的。但是，媽媽卻堅持與我唱反調，非要為我開(kāi)不可，還說(shuō)：“不開(kāi)空調，晚上睡覺(jué)熱出一身的痱子怎么辦？”“好吧，我開(kāi)，我開(kāi)還不行嗎！”我實(shí)在受不了老媽的“碎碎念”，只好妥協(xié)。
有了我的這句話(huà)，老媽就像得到了圣旨一樣，每天不辭辛苦地幫我晚上開(kāi)，早上關(guān)，日復一日，天天如此。每天夜里，我都感覺(jué)到，越睡越暖和，越睡越舒服，隱隱約約感覺(jué)有人為我掖被子，有時(shí)甚至還能聽(tīng)到“嘀嘀”聲，我很奇怪這到底是怎么一回事，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阃砩嫌袥](méi)有來(lái)過(guò)我的房間��？”“沒(méi)，沒(méi)有啊�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里明顯透著(zhù)一絲緊張，顯然是被我的問(wèn)話(huà)嚇到了，眼睛里露出一抹驚慌的神色，雖然很細微，但還是被我發(fā)現了。于是，我決定哪天來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”，抓她個(gè)措手不及，好揭開(kāi)心中的謎底。
今晚便是個(gè)大好時(shí)機！吃過(guò)飯，我早早爬上床，鉆入被子里，準備實(shí)行“揭謎計劃”。我裝睡了好一會(huì )兒，才聽(tīng)到一陣細微的開(kāi)門(mén)聲……我小心翼翼地把眼睛睜開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)幫我把被子理好，又把空調溫度調高了一些。我并沒(méi)有直接戳穿媽媽?zhuān)窃谒叱龇块g之后才睜開(kāi)眼睛，還有那早已布滿(mǎn)眼眶的.淚水……
第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是早已濕潤的枕頭。原來(lái)我在睡夢(mèng)中哭了。
那一刻，我終于感受到了母親對我的濃濃愛(ài)意！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻12
陽(yáng)春三月，晴空萬(wàn)里，天顯得格外的藍，大地顯得格外的寬廣，而我的心情也格外的好。
走在路上，哼著(zhù)小曲，鳥(niǎo)兒也在枝頭歡快地唱著(zhù)歌兒，身邊的一切顯得格外愉快。
真爽！有一節體育課。這回又可以暢快地玩。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，把學(xué)習上的事情全都拋在腦后，我們玩得忘乎所以了。突然，一個(gè)同學(xué)向我來(lái)了一個(gè)“飛貓腿”，由于我沒(méi)有做好充分的準備，于是被撲到了地上，腳在地面擦傷。我痛地嗷嗷叫，腳也不能走動(dòng)了。這回怎么辦呢？沒(méi)有辦法，只好讓同學(xué)們背我。
我們的教室在四樓，要走這么多樓梯背我進(jìn)教室，那可不是一件容易的事。走樓梯時(shí)，大家輪流交換，你背一段路，我背一段路。大家都齊心協(xié)力，艱難地背著(zhù)我。這時(shí)，我心里感覺(jué)酸溜溜的，眼淚就快要掉下來(lái)了。艱難的“旅程”度過(guò)了，終于到了教室。同學(xué)們又幫我通知老師，又幫我擦凈傷口，個(gè)個(gè)對我關(guān)懷備至。
放學(xué)回家又成了一大難題。那些同路的同學(xué)都來(lái)幫助我。又是像上樓梯一樣，“旅程”艱難。一個(gè)人幫我背書(shū)包，還有四個(gè)人分別攙扶著(zhù)我，一步步艱難地走在路上。最后我們決定，把我抬到離一個(gè)最近同學(xué)的家里，然后等著(zhù)父母來(lái)接我。然后同學(xué)們個(gè)個(gè)對我微笑，拖著(zhù)勞累的身體回家。
經(jīng)過(guò)種種“磨難”，我終于到家了，回到家里，想到今天的情景，我感到欣慰，我感受到了人間的真情，感受到了世間的美好。這是我領(lǐng)略過(guò)的最美麗的風(fēng)景，那一刻我感受到溫情。
小學(xué)六年級作文：感受那一刻13
也許那是秋天的高潮，楓葉，因此紅了一地寂寞，用最暖的色調溫暖著(zhù)大地。刺骨的風(fēng)，裹挾著(zhù)盡百花的艷影，在冬的渡口久久徘徊，獨留一抹冷意……
路過(guò)擁擠的夜市，一盞盞橘黃的燈閃過(guò)車(chē)窗。出口，一個(gè)小攤上整齊排列著(zhù)一個(gè)個(gè)色澤明亮、皮薄新鮮的橘子，饞意燦然而生。燈光照射在薄薄的橘子皮上，仿佛鍍上了一層光，貪吃的欲望愈加強烈。爸爸似乎看出了我的愿望，起身，下車(chē)，隔著(zhù)窗玻璃對我說(shuō)：“我下車(chē)買(mǎi)點(diǎn)橘子，你在車(chē)上坐好，別亂動(dòng)，爸爸一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
透過(guò)車(chē)窗，我看向爸爸，他那原本筆直的脊梁，不知何時(shí)，那調皮的時(shí)光給他加了點(diǎn)曲度；他那原本偉岸的身影，不知何時(shí)，那衰老的身體使他變得臃腫。
不知不覺(jué)，回想起昔日疼愛(ài)我的爸爸。
爸爸向來(lái)是個(gè)笨拙之人，卻為我，成了廚房里的小能手。小時(shí)候，媽媽不在家的一天，我橫著(zhù)非要吃蛋餃。你無(wú)奈之下，便開(kāi)始學(xué)著(zhù)做。你將大湯勺洗好，再在上面涂抹上一層薄油，再將雞蛋均勻盛放在湯勺里，烤成香噴噴的蛋皮。最后將那和著(zhù)青蔥的鮮豬肉包在蛋皮里，下鍋煮成鮮美多汁的蛋餃。
“嘭”的開(kāi)門(mén)聲，迫使我結束思緒的長(cháng)征。你提著(zhù)一個(gè)個(gè)精心挑選的橘子遞給我，說(shuō)：“餓了吧，先吃個(gè)橘子，一到家，咱們就吃飯！”幸福、感動(dòng)在那一刻一并娓娓道來(lái)。
橘子酸酸的，可是我的心中卻是甜甜的。那一刻，我感受到的的幸福，久久的充盈在心頭，徘徊，不歸……
小學(xué)六年級作文：感受那一刻14
“砰”的一聲，我摔倒在地，一只腿掛了彩，另一只則無(wú)法動(dòng)彈。我想站，但站不起來(lái)，想坐，卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續，我卻在校運會(huì )男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳，摔倒在地。頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都著(zhù)急地看著(zhù)我，并紛紛議論著(zhù)……突然，兩個(gè)人沖到了我身邊，小心翼翼地把我扶了起來(lái)……
我好不容易站穩了腳跟，仔細一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友——劉堅杰和吳濤。
我滿(mǎn)懷謝意地看著(zhù)他們，他們也微笑地看著(zhù)我。
他們攙扶著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。校醫阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開(kāi)水給我喝。因為我腿受了傷，不能到人多的地方，所以就沒(méi)有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車(chē)棚旁，這里人比較少。別看是車(chē)棚，周邊卻栽滿(mǎn)了鳳凰樹(shù)，金黃色的鳳凰花把車(chē)棚裝點(diǎn)得漂亮極了！我們坐在了石椅上，欣賞著(zhù)美景。
我看著(zhù)樹(shù)上的鳳凰花，只見(jiàn)花團錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們三個(gè)鐵哥們，天天在一起。
我看了看他們，不好意思地說(shuō)：“真對不起，為了我害得你們沒(méi)辦法繼續看比賽�！薄安粫�(huì )呀！今年的校運會(huì )又沒(méi)去年的好看�！眲越苷f(shuō)道，吳濤也點(diǎn)著(zhù)頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺(jué)得心里熱乎乎。
過(guò)了一會(huì )兒，我提意說(shuō)要走走，因為我感覺(jué)腳好多了。他們倆緊緊跟著(zhù)我，我們在校園中一邊漫步，一邊唱著(zhù)我們最喜歡的歌——《奔跑》。
“速度是七十邁，心情是自由自在……”
那一刻，我感受到了友誼！
小學(xué)六年級作文：感受那一刻15
風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，落葉在空中翩翩起舞，瓜果的清香讓我沉醉于此，農民的笑臉浮現在我的眼前。它沒(méi)有春的柔美，夏的熱烈，冬的純潔。它，普普通通卻滿(mǎn)是詩(shī)意，它，冷冷清清卻飽含著(zhù)甜美的笑臉，它，隨著(zhù)夏的離去而悄悄到來(lái)……
秋雨瀠瀠，一陣清風(fēng)吹來(lái)那淅淅瀝瀝的雨珠敲在窗戶(hù)上，而發(fā)出砰砰砰的聲響，奏出一陣陣優(yōu)美的音韻。窗外模糊不清，好似一塊綢緞，籠罩著(zhù)這片土地，我打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)這絲絲細雨，一股清新的空氣迎風(fēng)面而來(lái)，緊接著(zhù)的，是一幕清晰的畫(huà)面——
雨過(guò)天晴后，樹(shù)葉也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，鳥(niǎo)兒也唱起了歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )給了樸素的秋天一點(diǎn)點(diǎn)歡快，更顯有趣起來(lái)，像一個(gè)外表文靜內心又極其溫柔的孩子，她的名字富有詩(shī)意，叫秋。
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。望著(zhù)天空中皎潔的月光，不禁思潮起伏，想到了遠在異國他鄉的父親，不知他現在過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有吃好穿好，現在在干什么……我是多么的想念他��！在這秋季，他是否和我一樣，也望著(zhù)這明月思索一陣？他是否和我一樣，呆呆的盯著(zhù)這滿(mǎn)地的落葉？
秋天，一個(gè)多愁善感的季節，秋天，一個(gè)幸福團圓的季節，我愛(ài)這秋天，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的色彩，它，帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，讓我的生活多姿多彩。而我，卻也伴隨著(zhù)它，感受那一刻……
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