【必備】感受作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感受作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
梅花
大家一定都知道梅花吧！這種花既小巧又美麗，把大自然裝扮得漂亮極了！梅花還有“歲寒三友”，“四君子”之美譽(yù)，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@都是贊揚梅花的。它給我的啟示就是頑強，生命力旺盛。就像剛才的詩(shī)句一樣。梅花雖然小，但它與眾不同，在寒風(fēng)呼嘯的季節，開(kāi)花。它讓我認識了頑強。
草
在大自然中，草是最普通的，但它也是最頑強，生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時(shí)，一株株小草雖然都燒焦了，但他還是頑強地生長(cháng)。就在春天到臨之時(shí)，一株株充滿(mǎn)生機，綠油油的小草又再一次開(kāi)始了草的一生。在古代著(zhù)名詩(shī)人李白還寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)來(lái)贊美草的頑強：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它讓我懂得了頑強，學(xué)會(huì )了頑強的精神。
這兩種植物都講述的是一種精神—頑強。有了頑強，可以更好地生活下去，有了頑強，無(wú)論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神，讓頑強之花開(kāi)在我們心中。
有了城市，自然和我們人類(lèi)疏遠了，和動(dòng)物們似乎也在用不同的方式拉開(kāi)距離。春夏秋冬，四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見(jiàn)�？墒青l下，還是那么的自然、淳樸。
春
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉下不足為奇。選擇了春天的一個(gè)暖洋洋的周末，來(lái)到了外婆家。到了鄉下眼前豁然開(kāi)朗，空氣中還參雜著(zhù)一絲冰的味兒。遠遠望去小草已從帶著(zhù)清新味兒的泥土中鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時(shí)地有小鳥(niǎo)兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞。在它們喜愛(ài)的春天里，唱出婉轉的曲子，歌頌自己心中對春的熱愛(ài)。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著(zhù)幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)的嫩條兒已經(jīng)發(fā)出。如同隨風(fēng)搖擺的裙角，好一幅美麗的畫(huà)面！河水向前不知疲倦地流動(dòng)，禁錮了一個(gè)冬天，早已蓄意待發(fā)了。它像一幅畫(huà)卷，慢慢攤開(kāi)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展現在人們的面前。冬天的刺骨寒風(fēng)被太陽(yáng)照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個(gè)半醉了。暖風(fēng)的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽(yáng)光中的鄉下、自然，讓我感受到了溫暖的快樂(lè )。
夏
秋
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锏拿谰白匀惑w現在落葉上，最為獨特的自然是楊樹(shù)葉了。大大小小的樹(shù)葉，黃燦燦的，在迂回的鄉間小路上，鋪了厚厚一層。鄉下的秋最獨特的，便是那秋收。外婆成天樂(lè )呵呵的，到處充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄，圓圓的、晶瑩剔透；地里的卷心菜，個(gè)個(gè)含羞；潔白的棉花兒，朵朵開(kāi)懷……人家說(shuō)，秋愁，秋天心里就悲��！可是我卻沉浸在秋收的快樂(lè )里。
冬
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！鼻镲L(fēng)拂過(guò)，帶走了樹(shù)上的葉子，只剩下那枯干的樹(shù)枝，冬天已到。外婆家是市里難以見(jiàn)到的小平房，房子里有暖爐，所以不像外面那樣寒冷。清晨，從窗戶(hù)向外望去，粉妝玉砌的世界。咦，那是什么？光禿禿的樹(shù)枝上，有著(zhù)白色的小花。呵，原來(lái)那是雪花，那是潔白無(wú)瑕的雪花，雪花代替了春天盛開(kāi)的花朵。雖沒(méi)有艷麗的顏色，只有素白，卻有著(zhù)別具一格的美，純潔，美麗，高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊，給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂(lè )。
感受作文 篇2
那時(shí)候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過(guò)晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個(gè)粉碎。此時(shí)母親回來(lái)了，看見(jiàn)了這種景象，用手在我的頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒(méi)有太多的愛(ài)。
人們都說(shuō)：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛(ài)是誰(shuí)都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛(ài)”這個(gè)詞在我的心靈字典里極其陌生。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，有時(shí)也能明白母親為何會(huì )那么對我，但更多的時(shí)候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。
在人們的生活中，能感受許多的愛(ài)，如師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……各種各樣的愛(ài)怎么也數不完。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿(mǎn)了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結果越弄越多，臉都腫了。她見(jiàn)了，臉上露出擔心的表情，并且說(shuō)要帶我去看醫生。
感受作文 篇3
冬天放學(xué)回家，第一件是就是回家開(kāi)空調。外面凜冽的寒風(fēng)本已把人吹得麻木了，如果再坐在冰涼的地上，那多難受��！
有一次放學(xué)回家，就看見(jiàn)鄰居家的一個(gè)小妹妹正坐在她們家門(mén)口寫(xiě)作業(yè)。我一時(shí)好奇，難道她不冷嗎？于是上前問(wèn)她：小妹妹，你怎么不進(jìn)去呢？外面多冷��！她抬起頭來(lái)，一邊搓著(zhù)手，一邊回答我：我忘了帶鑰匙，家里又沒(méi)有人看著(zhù)她已經(jīng)凍得發(fā)白的手，我有點(diǎn)不知所措道：不如你到我們家坐會(huì )兒，等你媽媽回來(lái)了，你再回家好不好？說(shuō)完，我就后悔了。如果她不答應那該有多尷尬呀！早知道就不多管閑事了。沒(méi)想到她笑著(zhù)說(shuō)：那就麻煩姐姐了。走吧!。她的微笑就仿佛是一束陽(yáng)光，讓周?chē)目諝舛甲兊脺嘏�，我拉�?zhù)她的手向我們家走去
原來(lái)人與人的距離就是這樣漸漸被拉近了，關(guān)愛(ài)讓本來(lái)遙遠的距離縮短了。
感受作文 篇4
有人說(shuō)，初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)；有人說(shuō)只是蒼白和陰晦；也有人說(shuō)，初三是一個(gè)嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說(shuō)，初三是游子艱苦的`跋涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲的魚(yú)肚白，踩著(zhù)密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂(lè )中時(shí)，一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了，心中的懈怠依然持續著(zhù)，但作業(yè)還是要做。我忙碌著(zhù)，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無(wú)止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫(xiě)字的工具。除了寫(xiě)還是寫(xiě)，除了做還是做，全身每一個(gè)細胞都緊緊地收縮著(zhù)，承受著(zhù)嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽(tīng)講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿(mǎn)足。而現在，那樣的日子終于過(guò)去了，初三生活讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂(lè )。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時(shí)，我會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣；當我趁著(zhù)課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時(shí)，我會(huì )感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹(shù)苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會(huì )堅硬；只有堅持，水滴才會(huì )石穿！
初三并不是一幅無(wú)色水墨畫(huà)，它的美麗是我們涂畫(huà)出來(lái)的。讓我們握起手中的筆，譜寫(xiě)精彩的初三生活吧！
感受作文 篇5
“啪啪啪”一陣又一陣的掌聲在六（7）班響起，他們在干什么呢？原來(lái)他們是在開(kāi)展《朝花夕拾》讀書(shū)交流會(huì )呢！
交流會(huì )流程是這樣的：簡(jiǎn)介、答題環(huán)節、思考環(huán)節、朗讀環(huán)節。交流會(huì )開(kāi)始了！我和陳思凝兩位主持人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，畢竟這可是我們熬夜加工趕出來(lái)的一次讀書(shū)交流會(huì )ppT呢，所以我們要認真的對待。我們先是為大家介紹了這本書(shū)的主要內容、作者簡(jiǎn)介等，接下來(lái)，便是萬(wàn)眾期待的答題環(huán)節。先是第一組同學(xué)選題，馬寅峰同學(xué)毫不猶豫地選了第三題，看到題目后，有點(diǎn)懵，題目是：魯迅先生小時(shí)候最喜歡在哪兒玩。思考了幾秒鐘，便想到答案了�！肮驳谝唤M回答正確，請第二組選題目作答……
答題環(huán)節結束了，目前是第二組遙遙領(lǐng)先。
到了思考題環(huán)節，第一題的題目一出，大家都十分踴躍的舉起了手，請兩人回答都不對，我心想：這不愧是思考題呀，還真的難，請兩人回答都不對。最后，陳思凝將答案說(shuō)了出來(lái)。
接下來(lái)，是朗誦環(huán)節。我認為黃恩妮那組朗誦的最為聲情并茂，果然不出所料，第二組朗讀獲得第一名，當然，他們的總分也是以壓倒性的勝利。
這部作品的作者魯迅先生生動(dòng)形象的描繪到自己從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從國內到國外的一組生活經(jīng)歷，寫(xiě)到了對他的恩師藤野先生的懷念，也寫(xiě)到了他對舊社會(huì )的嘲諷。
感受作文 篇6
小時(shí)候，媽媽對我講：“沒(méi)有毅力，你任何事情都做不成！”我聽(tīng)了似懂非懂，不明白毅力是什么。
一年級時(shí)，老師為了讓我們懂得毅力的含義，和我們玩了一個(gè)游戲——舉書(shū)包。剛開(kāi)始，大家的興致都很高，輕輕松松地把書(shū)包舉過(guò)了頭頂�？蓜傔^(guò)了一會(huì )兒，就有十來(lái)個(gè)人把書(shū)包放了下來(lái)，我一看，都是女生。于是，我暗自下決心一定要堅持到底拿第一，為女同胞爭口氣！又過(guò)了一會(huì )兒，一大半人的書(shū)包都被放在桌子上了。我的額頭上滲出了汗，只覺(jué)得手臂也酸酸的，還有些發(fā)軟，剛想放棄，又想起已下的決心。于是我不管手多么麻，多么酸，都必須堅持下去。最終，我成功了，成為了全班的第一名。
老師問(wèn)：“什么叫毅力呀？”我站起來(lái)大聲說(shuō)：“毅力就是在堅持不住的時(shí)候多堅持一會(huì )兒的力量�！崩蠋熛蛭彝秮�(lái)了贊許的目光。
在平常生活中，毅力也曾幫助我走向成功。
一次寫(xiě)字課，老師讓我們抄兩頁(yè)的生字。我立刻刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始一切都很順利，但抄了一半地時(shí)候手有點(diǎn)兒疼了，又寫(xiě)了一行，筆都拿不住了。還剩三行了，我甩了甩手，拿起筆猛地寫(xiě)起來(lái)……還剩一行了，可我的手一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。忽然，我想起老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)“有毅力就會(huì )勝利�！蔽矣痔崞鸸P來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)起了最后一行字。只剩五個(gè)了，四個(gè)……終于寫(xiě)完了！我開(kāi)心地笑了，因為我憑著(zhù)毅力克服了困難。
其實(shí)，成功往往離我們很近，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有毅力。
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